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将1-9这九个组成一个九位数，使得前n位数能被n整除。（例如 的前三位数是123，能被3整除，但是1234不能被4整除）
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1.75亿学生的选择
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1.75亿学生的选择
用1,2,3,4,5,6,7,8,9,这9个数组成一个9位数,这九位数的各个数字都不同,在所有的九位数中,有几个质数?同题~求帮忙哦~
cyBD96ZP80
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1.75亿学生的选择
0个.所有的数字都能被3整除
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因为总共有9个数字，而要组成的9位数各个数字又不同，所以只能9个数全用因为 1+2+3+4+5+6+7+8+9=39 除以 3=12
和是3的倍数，所以这个数能被3整除所以有0个质数
呐,O(∩_∩)O谢谢~
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面试题 相关代码
你要上帝一次性给你 1 亿元，还是要在一个月内每天给你比前一日的双倍？
『1 2 4 8 16 32......』
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题意:n种硬币,每种有A[i]个,面值分别为C[i]求在[1,m]之间能组成多少种不同的面值.
解:装箱问题谁都会写,但我原来写的一直是三重循环,关键在于每种有A[i]个,从而将每种硬币又循环了A[i]次.其实只需开一个数组p[v],表示达到v体积当前
面值硬币至少用多少枚,只需满足p[v-C[i]]+1&=A[i]即可,从而砍掉一重循环,复杂度将为O(nm).
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输入N个点的坐标,由程序判断该N个点是否能构成一个凸多边形。
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生产者,消费者模式..
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输入两个整数序列，第一个序列表示栈的压入顺序，请判断第二个序列是否为该栈的弹出顺序。n&=100000
用一个栈作辅助，顺序描述压入序列和弹出序列，如果当前位置上压入序列和弹出序列值相等，直接都向后移一个元素；比较栈顶元素和弹出序列当前值，如果相等，出栈，弹出
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题意:给定一棵有N(N&=10000)个节点的树,树中的边有一个权值W(W&=1001),定义dist(i,j)为从节点i到节点j的路径上的边的权值之和,求
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解:对于一棵有根树而言,题目要求的点对之间的路径有两种可能,1.路径不过根节点.2.路径过根节点.第1种情况可以递归处理.针对于第2种情况,对每一个子孙节点
记录两种属性,1.到根节点的距离(dep…
这是最近接触到的某公司的面试题目，感觉有点意思，就小小的研究了一番，题目的要求如下：
On an alphabet set [a-z], a simplified regular expression is much simpler than
the normal regular expression.
It has only two meta characters:
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$i=[number];
打印如下的图形:
12 13 14 5
11 16 15 6
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String与StringBuffer的区别？
在JAVA中有三个类来负责字符的操作：
1、Character是进行单个字符的操作
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3、StringBuffer是对一串字符进行操作，是可变类。
是对象不是原始类型
为不可变对象，一旦创建就不能修改它的值
对于已经存在的String的对象…
在算法中没有改变这四个数的位置。
测试用例如
(1+3)*(1+5)
(1*(5+7))*2
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(2+(2*7))+8
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(8*(9-3))/2
(7/(3/9))+3
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给定n个骰子，每个骰子点数为m，求按概率排序前3的点数和。 概率值按 4 舍 5 入要求保留 2 位小数， n(0&=n&=10),m(6&=m&=8)。
递推，令f[i][j]表示前i个骰子，点数和为j的次数。有f[i][j] =
f[i-1][j-1]+....+f[i-1][j-m]。也可直接用一维的轮换数组进行计算，即g[j] = f[j-1]+...+f[j-m], f=g。
全排列，例如有1，2，3，4，5五个数，要求任意取出3个的排列的所有可能。
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货郎问题(Traveling Salesman
Problem，简称“TSP”)也叫货郎担问题，中国邮路问题，旅行商问题等,是计算机算法理论历史上的经典问题。在过去几十年中，它成为许多重要算法
思想的测试平台，同时也促使一些新的理论领域的产生，比如多面体理论和复杂性理论。
货郎问题：给定n个结点和任意一对结点{i，j}之间的距离为dist(i，j)，要求找出一条闭合的回路，该回路经过每个结点一次且…
采用semaphore的形式简单的实现了操作系统中的读者写者问题。 通过形式可以看出，因为时间问题只能读出两次。
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将正整数n表示成一系列正整数之和。
例如：正整数6的有如下11种划分方法：
2+1+1+1+1；
1+1+1+1+1+1；
这是一个函数，用到了递归的思想，该函数去q(n,m)表示正整数n的所有不同的划分中，最大加数不大于m的划分个数，当然，要是求总的划…
在数组中的两个数字，如果前面一个数字大于后面的数字，则这两个数字组成一个逆序对。输入一个数组，求出这个数组中的逆序对的总数。
归并排序，在merge的时候统计逆序对，设需要merge的数组为A，B，A大小为n，B大小为m。如果A[i]&B[j]，则逆序数将增加n-i。
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原题： 一寝室有15个人，每天都要三人一行外出散步一次，要在一周
（7天）内 每个人都跟其他14人各散步一次，问每一天应该怎么安排？？
要快点想哟！！！！ 都等一会15分钟
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/view/578227.htm
美国斯坦福大学的麦卡锡提出的
　　设有两个自然数X、Y，2&=X&=Y&=99,S先生知道这两个数的和S，P先生知道这两个数的积P，他们二
人进行了如下对话：
　　S：我确信你不知道这两个数是什么，但我也不知道。
　　P: 一听你说这句话，我就知道这两个数是什么了。
　　S: 我也是，现在我也知道了。
输入一个递增排序的数组和一个数字S，在数组中查找两个数，是的他们的和正好是S。n&=1000000
用两个游标，一个从头开始A[i]，一个从尾开始A[j]，如果A[i]+A[j]&S，则i后移一格，否则j前移一格，如果相等，则记录结果。算法复杂度为O(n)
[代码片段(47行)]…
代码片段显示一个数字的所有因子，包括这个数字本身。 关键是这一行：return filter( curry2(divisible,x),
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题意:n*m的地图,&#&表示不能进入,问从左下角到右下角的不同哈密顿路径有多少?
解:用插头DP+状态压缩求解,顿时吓尿了我这没见过世面的土鳖.大家都推荐陈丹琪的论文,不过我没咋看懂(看了两三天),只是知道了几个基本概念.最基础的插头,意
思是说当前节点是否在某一方向上和别的点连接.比如一个点(i,j)和(i-1,j)连接,就可以说(i,j)存在一个上插头,and so on.轮廓线:由于DP…
题意:有n个人,第i个人要去fi楼.已知步行上下一层花费20秒,电梯上下一层花费4秒,电梯每次开门停10秒.求使所有人到达指定楼层所需花费的最小时间(电梯最
初停在1楼).
解:又是一道二分答案题.采用贪心策略,对于指定的时间,按目标楼层从低到高遍历每一个人.当一个人步行时间足够时就让他步行,否则必须升高电梯.贪心之处在于,电梯
升高的位置应在使当前人时间足够的情况下尽量高.这样一来,要去比电梯…
请用一个sql语句得出结果 从table1,table2中取出如table3所列格式数据，注意提供的数据及结果不准确，只是作为一个格式向大家请教。
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上面的代码被处理成：
因此, 这段代码执行后的结果是 ： a = 6, b =…
给6个数，表示一个三角形的三个顶点的横纵坐标
求出该三角形的面积，结果精确到小数点后1位。
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相关专栏文章1、求前100个符合如下条件的素数:如果n是素数，n的逆序也是素数。并以每行5个素数的形式显示。例：79是素数，97也是素数。请画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。2、找出二维整型数组a[4][4]中每行元素的最大值，并将该元素移动至该行首列，要求移动后该元素与该行其他元素的相对位置不变。画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。&& 例如：&&&&& a数组的初始数据为：&&&&&&&& -2&13&& 6&&& 9&&&&&&&& 25&&4&& 0&& 11&&&&&&&& -8&&3& 10&& 16&&&&&&&& 4&&&7&& 5&& 20&&&&& 经过处理后a数组中数据为：&&&&&&&& 13&&6&& 9&& -2&&&&&&&& 25&&4&& 0&& 11&&&&&&&& 16&-8&& 3&& 10&&&&&&&& 20&&4&& 7&&& 53、程序对一维数组a中数据进行升序排序后，对数组a中重复出现的数据，删除重复数据，保留一个。对只出现一次的数据则全部保留。请画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。例如：数组a的初始数据为：2,5,2,4,20,0,4,-5,-5,16,2,-4,20。&&&&& 升序排序后为：&&&& -5,-5,-4,0,2,2,2,4,4,5,16,20,20。&&&&& 删除重复数据后为： -5,-4,0,2,4,5,16,20。4、若一个数和该数的逆序数相同，就称该数为回文数。对于一个非回文数，加上该数的逆序数后，其和可能是回文数。如和仍然是非回文数，则有限次重复上述步骤总能得到回文数。请画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。&&&&& 例如，87是非回文数，则&&&&& 87+78=165&&&&&&&& 165 非回文数&&&&& 165+561=726&&&&&& 726 非回文数&&&&& 726+627=1353&&&& 1353 非回文数&&&&& 84&& 4884 回文数主函数main()从文件中读入一个正整数，判断其是否是回文数。如果该数是回文，则输出该数，如果不是回文，则使用上述算法，求出回文数。&5、主函数main()中由正整数组成的一维数组a为测试数据，首先将数组a中元素复制到数组b中，复制规则为真因子和为奇数的整数复制1次，真因子和为偶数的整数连续复制2次。再求数组b相邻两数的最大公约数，并存入数组c中。真因子是指不包括整数本身的因子。请画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。例如：数组a中整数为&&&&&&&&& 15 28 50 76 63，&&&&& 复制到b中为&&&&&&&&& 15&28& 28& 50&76& 76& 63。&&&&& 存入数组c的相邻两数最大公约数为&&&&&&&&& 1 28 2 2 76 1。6、如果一个正整数等于其各个数字的立方和，则称该数为阿姆斯特朗数(亦称为自恋性数)。7、&A说：“我看见有三人额头上帖的是白纸，一人额头上帖的是黑纸。”B说：“我看见其它四人额头上帖的都是黑纸。”&&& &C说：“我看见一人额头上帖的是白纸，其它三人额头上帖的是黑纸。”&&& &D说：“我看见四人额头上帖的都是白纸。”&&& &E什么也没说。现在已知额头上帖黑纸的人说的都是谎话，额头帖白纸的人说的都是实话。问这五人谁的额头是帖白纸，谁的额头是帖黑纸？假如变量a,b,c,d,e表示每个人额头上所帖纸的颜色，0 代表是黑色，1 代表是白色根据题目中A、B、C、D四人所说的话可以总结出下列关系：A说： a&&b+c+d+e==3｜｜!a&&b+c+d+e!=3B说： b&&a+c+d+e==0｜｜!b&&a+c+d+e!=0C说： c&&a+b+d+e==1｜｜!c&&a+b+d+e!=1D说： d&&a+b+c+e==4｜｜!d&&a+b+c+e!=4穷举每个人额头所帖纸的颜色的所有可能的情况，代入上述表达式中进行推理运算，使上述表达式为“真”的情况就是正确的结果。&8、A、B、C、D、E五个人在某天夜里合伙去捕鱼，到第二天凌晨时都疲惫不堪，于是各自找地方睡觉。日上三杆，A第一个醒来，他将鱼分为五份，把多余的一条鱼扔掉，拿走自己的一份。B第二个醒来，也将鱼分为五份，把多余的一条鱼扔掉，保持走自己的一份。C、D、E依次醒来，也按同样的方法拿走鱼。问他们合伙至少捕了多少条鱼？&9、在屏幕上显示0~360度的cos(x)曲线与直线f(x)=45*(y-1)+31的迭加图形。其中cos(x)图形用“*”表示，f(x)用“+”表示，在两个图形相交的点上则用f(x)图形的符号。&& 10、法国著名数学家波瓦松在表年时代研究过一个有趣的数学问题：某人有12品脱的啤酒一瓶，想从中倒出6品脱，但他没有6品脱的容器，仅有一个8品脱和5品脱的容器，怎样倒才能将啤酒分为两个6品脱呢？&11、马虎的算式小明是个急性子，上小学的时候经常把老师写在黑板上的题目抄错了。有一次，老师出的题目是：36 x 495 = ?他却给抄成了：396 x 45 = ?但结果却很戏剧性，他的答案竟然是对的！！因为 36 * 495 = 396 * 45 = 17820类似这样的巧合情况可能还有很多，比如：27 * 594 = 297 * 54假设 a b c d e 代表1~9不同的5个数字（注意是各不相同的数字，且不含0）能满足形如： ab * cde = adb * ce 这样的算式一共有多少种呢？请你利用计算机的优势寻找所有的可能，并回答不同算式的种类数。满足乘法交换律的算式计为不同的种类，所以答案肯定是个偶数。&12、小明正在玩一个“翻硬币”的游戏。桌上放着排成一排的若干硬币。我们用 * 表示正面，用 o 表示反面（是小写字母，不是零）。比如，可能情形是：**oo***oooo如果同时翻转左边的两个硬币，则变为：oooo***oooo现在小明的问题是：如果已知了初始状态和要达到的目标状态，每次只能同时翻转相邻的两个硬币,那么对特定的局面，最少要翻动多少次呢？我们约定：把翻动相邻的两个硬币叫做一步操作，那么要求：输入格式：两行等长的字符串，分别表示初始状态和要达到的目标状态。每行的长度&1000输出格式：一个整数，表示最小操作步数。样例输入1**********o****o****样例输出15样例输入2*o**o***o****o***o**o***样例输出21&13、小张是软件项目经理，他带领3个开发组。工期紧，今天都在加班呢。为鼓舞士气，小张打算给每个组发一袋核桃（据传言能补脑）。他的要求是：1.各组的核桃数量必须相同2.各组内必须能平分核桃（当然是不能打碎的）3.尽量提供满足1,2条件的最小数量（节约闹革命嘛）输入格式：输入包含三个正整数a, b, c，表示每个组正在加班的人数，用空格分开（a,b,c&30）输出格式：输出一个正整数，表示每袋核桃的数量。样例输入12 4 5样例输出120&样例输入23 1 1样例输出23&14、谁是窃贼,公安人员审问四名窃贼嫌疑犯。已知，这四人当中仅有一名是窃贼，还知道这四人中每人要么是诚实的，要么总是说谎的。在回答公安人员的问题中：甲说：“乙没有偷，是丁偷的。”乙说：“我没有偷，是丙便的。”丙说：“甲没有偷，是乙偷的。”丁说：“我没有偷。”请根据这四人的答话判断谁是盗窃者。15、10个小孩分糖果,十个小孩围成一圈分糖果，老师分给第一个小孩10块，第二个小孩2块，第三个小孩8块，第四个小孩22块，第五个小孩16块，第六个小孩4块，第七个小孩10块，第八个小孩6块，第九个小孩14块，第十个小孩20块。然后所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩；糖块数为奇数的人可向老师要一块。问经过这样几次后大家手中的糖的块数一样多？每人各有多少块糖？&16、一个皮球从100米高度自由落下，每次落地后反弹回原高度的一半，再落下，再反弹。求第5次反弹的高度，当它第5次落地时，总共经过了多少距离？&17、打印1到1000之内的整数中所有的“完全数”。完全数是指一个正整数的所有真因数（除了本身之外的因数）的和等于该正整数。例：6的真因数有1、2、3，6=1+2+3&18、用1元人民币兑换5分、2分、1分的硬币共50枚，每种硬币至少一枚，输出每一种方案中三种硬币的数量，以及共有多少种兑换方案？&19、假设银行整存整取存款不同期限的月息利率分别为：1年期0.63%，2年期0.66%，3年期0.69%，5年期0.75%，8年期0.84%。利息=本金*月息利率*12*存款年限。现在某人手中有2000元钱，请通过计算选择一种存钱方案，使得钱存入银行20年后得到的利息最多(假定银行对超过存款期限的那一部分时间不付利息)。&20、求九位累进可除数。所谓九位累进可除数就是这样一个数：这个数用到1到9这九个数字组成，每个数字刚好只出现一次。这九个位数的前2位能被2整除，前2位能被3整除......前N位能被N整除，整个九位数能被9整除。求九位累进可除数。所谓九位累进可除数就是这样一个数：这个数用到1到9这九个数字组成，每个数字刚好只出现一次。这九个位数的前两位能被2整除，前三位能被3整除......前N位能被N整除，整个九位数能被9整除。21、买卖提将养的一缸金鱼分五次出售系统上一次卖出全部的一半加二分之一条；第二次卖出余下的三分之一加三分之一条；第三次卖出余下的四分之一加四分之一条；第四次卖出余下的五分之一加五分之一条；最后卖出余下的11条。问原来的鱼缸中共有几条金鱼？&22、设字母a、b、c，请编程用递归的方法产生由这些字母组成的，且长度为n的所有可能的字符串。例如，输入n=2，则输出：&23、从键盘输入十个整数，用合并排序法对输入的数据按照从小到大的顺序进行排序，将排序后的结果输出。&24、打印出以下杨辉三角形（要求打印出10行）。11 11 2 11 3 3 &11 4 6 &4 &11 5 10 10 5 1请画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。&25、百钱百鸡问题：中国古代数学家张丘建在他的《算经》中提出了著名的“百钱买百鸡问题”：鸡翁一，值钱五，鸡母一，值钱三，鸡雏三，值钱一，百钱买百鸡，问翁、母、雏各几何？请画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。&26、打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数-本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。-请画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。27、&小明有五本新书，要借给A，B，C三位小朋友，若每人每次只能借一本，则可以有多少种不同的借法？请画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。&28、用如下公式求&&的近似值（计算直到最后一项的绝对值小于0.00001）请画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。　　29、马克思手稿中有一道趣味数学问题：有30个人，其中有男人、女人和小孩，在一家饭馆吃饭花了50先令；每个男人花3先令，每个女人花2先令，每个小孩花1先令；问男人、女人和小孩各有几人？请画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。&30、节假日期间某单位安排值班，单位有A、B、C、D、E、F、G七位值班人员，在一星期内(星期一至星期天)每人要轮流值班一天。现在已知：&&&&&&& A值班人员比C值班人员晚一天值班；&&&&&&& D值班人员比E值班人员晚二天值班；&&&&&&& B值班人员比G值班人员早三天值班；&&&&&&& F值班人员的值班日在B和C值班人员的中间，且是星期四；请确定每天究竟是哪位值班人员值班？请画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。31、甲、乙、丙三位鱼夫出海打鱼，他们随船带了21只箩筐。当晚返航时，他们发现有七筐装满了鱼，还有七筐装了半筐鱼，另外七筐则是空的，由于他们没有秤，只好通过目测认为七个满筐鱼的重量是相等的，7个半筐鱼的重量是相等的。在不将鱼倒出来的前提下，怎样将鱼和筐平分为三份？&32、学校举行趣味运动会，其中有一个项目共有30人参加。比赛要求将30人平均分成AB两组，其中A组有15人，B组有15 人，必须淘汰一半人，其余的人才能进入下一轮，要求将30个人围成一圆圈，从第一个人开始依次报数，每数到第九个人就将他淘汰，如此循环进行直到仅余15个人为止。请画出解决该问题的基本流程图，并编写程序，输出结果。一间书房2016(gh_152fa267e403)　
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