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江苏话 你可以去了哦 这句话什么意思
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1，可以去某个地方 2，去死 3，滚远一点 4，任务完成可以下班了 5，被某公司聘用 6.获得某种资格 7，获得某人同意可以去做什么
||||点击排行一个对一个女人说：“我要你做我的女人”，请问这句话是什么意思呢？
一句很霸道的话 希望你能成为他的女朋友 甚至老婆 希望能一辈子对你负责
其他答案（共10个回答）
。
不过你已经有BF了，所以存在有两种可能：
一、那个男的喜欢你，希望你做他女朋友
二、那个男的想占有你
看环境而定,
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那么说明要和你做爱;
人多的地方,
就是在说我爱你我喜欢你!
我是个男孩,也曾经对我自己的女友说过类似的话,你是我的女人,我觉得应该是男人爱护女人的意思,你是我的女人,不容任何人欺负你,给你呵护,我认为是这样!但也值得警惕...
男人对女人好目的可以分为两大类，一是他真的爱上了这个女人，愿意一辈子爱她，保护她。性固然会是爱情和生活中不可缺少的一部分，但这一类男人不会强求她所爱的女人。他们...
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答: 心里烦恼如何消除?
人在世界上烦恼的事很多，譬如我们身体上有老病死的烦恼，心理上有贪嗔痴的烦恼，我们的烦恼真有如大海的深广、树林的茂密，起惑造业，流转生...
答: 她都结婚的人了还管她那么多干什么?
吃点亏也是好事呀.你父母又活不过你姐姐.可能管她一辈子吗?儿女的事让他们自己解决.不要干预,会有依赖感的.
哎.中国父母...
答: 有哦，请关注
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下面这句话的意思还可以怎么说？并回答问题。
你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？
1．这句话还可以这样说：________________
2．这两句话，你更喜欢哪一句？为什么？
________________________________
答案：解析：
你连一间小小的屋子都不扫，不能去扫天下。
第一句表达的语气更强烈。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：随堂大验收小学语文第十册
读下面的短文，按要求做题
老师的样儿
　　①以前，如果有谁向我提出“老师应该是什么样儿”这个问题，那么我会毫不犹豫地说“老师嘛就是得要有个老师的样子！”
　　比如拿我爸爸来说，总是那么朴素、严谨，即使是夏天，也把靠下巴的那个钮扣扣上。平时说话不多，却挺威严。
　　但是，我的新班主任孙老师，却不是这样的。
　　开学的第一课就使我反感透了。只见他穿着牛仔裤，再配上一件淡红色花的衬衫，叫人怎么看也不顺眼，而且讲课也不是“规规矩矩”的，就像是谈家常。说实话，那一课我压根儿就没听进一句话。
　　要不是爸爸禁止我评论老师，我会把孙老师说得一文不值。
　　②后来我才发现，他也有令人佩服的地方。
　　孙老师是教化学的。一次做实验，有个同学不小心把燃着的酒精灯碰倒了，火苗顺着酒精蔓延开来。孙老师一边喊着，一边飞快地脱下他的花衬衫，向火盖去。火灭了，不用说孙老师那衬衫已成了块焦布了。闯祸的那个同学提出要赔，孙老师笑着说：“不要你赔，以后做实验小心一点就是了。”
　　有一次，我和几个同学参加县里的化学邀请赛，孙老师担任辅导。他给我们许多书，都是他在大学的时候买的。我随便翻着，忽然发现其中的一篇文章是孙老师写的，想不到他肚子里还真有货色，我服了。
　　③不知怎的，我心里忽然冒出一个奇怪的想法：要是孙老师不穿花衬衫，也不……那该多好！那就像个“标准的”老师了。有一回我竟把那句话向他说了。他一点也不生气，反而问我：“穿花衬衫有什么不好呢？”我却回答不出来。
　　所以，如果现在有谁问我：“老师应该是什么样儿？我可说不上来了，真的！”
1．给加粗的字选择正确的读音，画“√”表示。
蔓延w4n（　　）m4n（　　）　　碰倒d3o（　　）d4o（　　）
2．联系上下文解释词句。
（1）反感透了：________
（2）一文不值：________
（3）“压根儿没听进一句话”的意思是：________
（4）“他肚子里还真有货色”这句话的意思是：________
3．作者心目中的老师应该是什么样子，用“——”画出来。
4．全文分为三段，已经用①②③标明，写出第二段的段意。
___________________________________________
5．选择正确的答案，画“√”表示。
（1）“孙老师讲课也不是规规矩矩的，就像是谈家常。”这句话的意思是：
①指孙老师讲课不严肃，使人感到比较随便。（　　）
②指孙老师讲课自然，使人感到非常轻松。（　　）
③指孙老师讲课像聊天，使人感到东拉西扯。（　　）
（2）这篇文章的中心思想是：
①赞扬孙老师爱护学生，尽职尽责。（　　）
②赞扬孙老师知识丰富，讲课自然。（　　）
③赞扬孙老师知识丰富，爱护学生，很有个性。（　　）
科目：小学语文
认真阅读文章，完成文后练习。
鲁迅与时间
　　鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
　　有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内做更多的事情。他（经常　常常曾经）说过；“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
　　鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么（恶劣恶毒　凶恶），身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直工作到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
　　鲁迅不仅（爱护　热爱　爱惜）自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命，无缘无故地（耗费　浪费　消费）别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
1．圈出文中括号内确切的词语。
2．在第三第四小节中用“&&&&&&
”划出能概括全节意思的句子。
3．理解句中词语，按要求答题。
（1）“鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧”的意思是：
①用上“更”，说明以前没抓紧，晚年以后，活在世上时间不多了，所以更要抓紧。
②用“更”说明晚年鲁迅的时间不够用，所以要更抓紧。
③用上“更”，说明鲁迅以前抓得紧，晚年比以前抓得还要紧，突出鲁迅一贯抓紧时间。
（2）“哪里有天才？”这句话的意思是：
①不知道哪里有天才。
②世上没有天才。
③到哪里去找天才。
4．第3小节写鲁迅抓紧时间“一直工作到离开人世的那一天”，这一节中有三处表示时间的词语更能体现这一点，请找出来，写在下面。
___________　___________　___________
5．你还了解哪些有关鲁迅的事，请简单介绍一件。
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科目：小学语文
来源：语文教研室
认真阅读文章，完成文后练习。
鲁迅与时间
　　鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
　　有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内做更多的事情。他（经常　常常曾经）说过；“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
　　鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么（恶劣恶毒　凶恶），身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直工作到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
　　鲁迅不仅（爱护　热爱　爱惜）自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命，无缘无故地（耗费　浪费　消费）别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
1．圈出文中括号内确切的词语。
2．在第三第四小节中用“　　&&
”划出能概括全节意思的句子。
3．理解句中词语，按要求答题。
（1）“鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧”的意思是：
①用上“更”，说明以前没抓紧，晚年以后，活在世上时间不多了，所以更要抓紧。
②用“更”说明晚年鲁迅的时间不够用，所以要更抓紧。
③用上“更”，说明鲁迅以前抓得紧，晚年比以前抓得还要紧，突出鲁迅一贯抓紧时间。
（2）“哪里有天才？”这句话的意思是：
①不知道哪里有天才。
②世上没有天才。
③到哪里去找天才。
4．第3小节写鲁迅抓紧时间“一直工作到离开人世的那一天”，这一节中有三处表示时间的词语更能体现这一点，请找出来，写在下面。
___________　___________　___________
5．你还了解哪些有关鲁迅的事，请简单介绍一件。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。
鲁迅爱书的故事　　鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。　　还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画儿的《山海经》，我给你买来了。”　　一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。　　这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一些钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。　　鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。　　鲁迅小时候对于书籍特别爱护，他买书回来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。一些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。　　看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指书上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱里还放了樟脑丸，防止虫蛀。　　鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年至1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。1．填空组词。受（　）匪（　）　　（　）寐（　）求　　浩（　）烟（　）　　经（　）不（　）2．填空。　　本文写了鲁迅先生小时候________、________、________，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生________________，不断充实自己、完善自我的精神。3．请用“____”画出文中的一个过渡句。4．读下面句子，选择正确理解。（1）鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是（　　）A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。（2）他读过的书浩如烟海，这句话表明（　　）A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书。B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。
科目：小学语文
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成后面的练习。
雨花　　傍晚，雨依旧淅淅沥沥地下。&　　冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上、河里，几乎还未来得及激起一朵浪花，就凝固了。 　　冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情漫步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。 　　当我撑起伞，将头向竖起的毛领缩了缩，步人雨中时，我懂得冬雨的心理了。怪不得它那么“亲热”人哟，原来，它是有意在催五彩缤纷的大雨伞盛开。 　　恰逢下班，远视大街，不见有人，只见一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。这美丽的花流啊，即便是技艺绝伦的画师，此刻也要惊叹这冬雨的杰作了。 　　记得我上小学一二年级时，农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油布竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把已经发黑的竹柄伞，还是母亲结婚时买的。家里因只有我一个孩子，那把雨伞自然归我独占了。每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的，觉得那是独一无二的。 　　过了一年，我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了。但我知道家里困难，不敢异想天开，后来，大概是因为母亲最疼孩子吧，竟攒钱为我买了一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。 　　现在，特别是近两年，伞的式样和色彩空前地变化了，自动伞、自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案更是纷繁夺目。现在的雨天再走入农村，哪个村姑乡女、哪家的孩子手里不握着一把小雨伞？ 　　我这样想着走着，不觉已到了转盘路，路右边十来个孩子围在一起，里面似有孩子在低声地哭。我连忙走过去，未及跟前，孩子们突然散开了点，接着又让开了条路，只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩，小男孩的鼻子还流着血。我不知是什么原因，只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨！”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男孩的头顶上，旁边又有一个小女孩把伞悄悄伸向那个小女孩。看年龄，他们都是幼儿园的孩子。果真，他们走进了幼儿园。 　　雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子举着的小花伞，心里只觉得一阵潮热。这不正是开在祖国大地上的希望的雨花吗？ 1．根据下面各句所说的意思，分别从文章中找出相应的词语，填在括号内。（1）没有相同的；没有可相比的。（　　） （2）想法不切实际。（　　）（3）应该有的全部都有了，表示一切齐备。（　　） 2．“每一个雨滴就像一个冰球”这句话中，是用___________比喻___________。 3．文章中，“美丽的花流”指的是什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．为什么“我”把已经发黑的竹柄伞还称为“宝贝”？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．“这不正是开在祖国大地上的希望的雨花吗？”这句话中“这”指的是什么？&____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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