浅谈家庭教育与学校教育的作用_中国作家网
浅谈家庭教育与学校教育的作用
作者：黄泽栋
　　教育这个话题是一个永恒的话题，在人类进入21世纪的今天，我们或多或少都在物质上富足了，但我们的精神上却贫乏了。到底是什么原因造成了今天这样的局面呢？是家庭、学校、社会呢？还是个人、家长、老师呢？这些疑问总是在困扰着我们，他们有来自家长的困惑，也有来自学校的困惑，还有来自社会的困惑。中国的教育是以家族为主要的传统教育，讲究集体。而西方的教育以人个人为主要的唯我独尊的个体教育。也就是说中国以家族和群体为主，讲究和而不同，西方以个人的奋斗和独居为主，讲究同而不和。家庭教育与学校教育在观念和体制上我们跟西方不同，我们要针对我们的国情，我们中华民族的传统来开展教育，学校教育和家庭教育二者都缺一不同，相辅相成，相互促进，相互取长补短，不能孤立而存在。人是社会的人，总要离开家去闯荡江湖，慢慢融入社会集体，教育更要从实际出发，以人为本，邓小平同志曾说过：“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”的三个面向方针，为教育发展指明了方向。我们要使家庭教育和学校教育这两种教育同时发生作用，关键在于学生在家要接受良好的传统美德教育，在学校要接受良好的学习科学文化知识教育。教育应从娃娃抓起，重在家庭的良好氛围，学校的良好教育条件，下面我就家庭教育与学校教育的作用浅谈几点看法：
　　一、家庭教育为主，学校教育为辅，二者互补，家庭努力，学校给力。中国古代私塾里娃娃启蒙书《三字经》曾说到：“人之初，性本善。养不教，父之过，教不严，师之惰。”可见家庭教育和学校教育对于刚开始懂事的孩子发挥了非常重要的作用。如果没有好的家教，有再好的老师又何用呢？孩子在家庭培养所形成的良好教育，对人的一生启到至关重要的作用，家庭环境对孩子的教育影响很大，孟子三迁，择邻而居，造就了伟大的思想家孟子，岳母刺字，造就伟大的岳飞精忠报国，由此可见家庭教育先入为主，而后是学校教育。学校老师也是非常关键的，需要选择好的老师，始终不忘为师之道：传道，授业，解惑也。学校的教育，使学生可以学到在家庭没有接受到的知识，天道，地道，人道，天文地理人伦等自然之道，打开学生的视野，驰骋思想的天空，使学生德智体美劳全方面的发展，这是对家庭教育有益的补充。家庭教育，事关孩子的未来发展，决定人生的成败，合抱之木，启于垒土。千里之行，始于足下，良好的家庭教育，就是人生良好的开端，一个人从小接受教育越早越好，接受越多的家庭教育正能量，他就会把这份正能量传递到学校，乃至于整个社会。所谓家和万事兴。家庭教育和蔼可亲，会让人有温暖如春的感觉。到学校再接受教育，更容易适应大的环境，培养孩子集体荣誉感，团队意识，都会启到很大地作用。没有家庭教育也不行，没有学校教育更不行，正所谓，孤阳不长，独阴不生。家庭教育要注重传统美德的培养，百善孝为先，父母作表率，严父慈母，子孝，需要一点一滴来培养，从小事做起，从身边做起，起到言传身教的作用，父母严家管教，孩子接受正规传统教育的熏陶，必能成大器。老师谨记师责，教书育人，甘当人梯，定能桃李满天下。家庭教育与学校教育相互配合，成就了许多孩子的梦想，培育了许多优秀人才，二者相辅相成，相得益彰，互为促进，共同提高教育质量。
　　二、家庭教育与学校教育是传统教育与现代教育相结合的体现。随之时代的发展，家庭教育越来越少了，现代教育理念越来越多了，互联网信息的革命，改变了人们教育观念的变化，社会的变迁和人口的流动，造成了许多留守儿童，由此而带来一系列的社会问题。对于那些留守儿童来说，能让他们接受教育不是件很容易的事情，那些孩子父母长期在外打工，子女教育是个大问题，需要得到全社会的关注，让他们能够有书读，有学上，学校教育就代替家庭教育，老师在这个方面既要教，又要培育学生各方面的知识，为人处事，立身做人的道理都要给学生授课。不能因为学生的父母亲在外，就让他们脱离义务教育，我们要让那些孩子享有接受受教育的权利，不仅是一份责任，更是一份义务。知识改变命运，知识就是力量，利用多种传媒积极宣传关注留守儿童和学生的好典型好经验做法，构建和谐的教育体系，确保每位适龄儿童都能得到平等教育学习的机会。对于家庭来说，孩子上学问题是个头懂大事，解决了这些，也利于在外的打工者安心工作，靠自己勤劳的双手托起幸福梦。现代教育不能忽视传统教育，中华民族的传统美德，是靠一代又一代的家长、学校、社会共同来传承中华文明，让它生生不息。关键靠教育，回归经典，重塑自信，家庭教育和学校教育站在读书育人的角度，让学生在点点滴滴日常生活中，学会孝道，这是中华民族的血脉，学会爱，不仅是爱自己，更爱别人，善爱别人，善爱父母，善爱社会，善爱祖国，善爱中华民族。。。。。。心善了，教育就好搞好了，心灵通了，学生就能知书达理，学会生活，便得有智慧的人，一个有益于人民的人，一个有益于社会的人，一个有益于国家的人，一个有益于民族的人。
　　三、家庭教育是内因、学校教育是外因，内因和外因相互作用，才能培养高素质的人才。
　　孩子出生后，来到人世间看到的第一个人肯定是自己的亲生父母，在哺养孩子的过程中，孩子慢慢长大，虽然他不能说，但他知道这是自己的亲人，对自己的爱，不抛弃不放弃的一种爱，哭时闹时乐时悲时，都是亲生父母知道，与父母天天见面，无形中知道这是一种慈母爱寸草心。他会听父母的话，第一句话会说妈妈，爸爸，而不是叫其他的称呼。这是一种早期教育的结果，父母教他学说话，学着喊爸爸妈妈，最后孩子会学更多的知识，这种学说话的本领是人类天生的，同时也要父母亲的教导，这个教育非常重要。在这个过程中，孩子慢慢学会许多没有的东西，你不教，他怎么会呢。所以这个内因作用至关重要，不是可有可无的，而是必须的。父母就是孩子的天地，孩子的靠山，教什么，学什么，教会他爱，他就学会有爱心，教会他有孝道，他就学会有孝心，教会他善知识，他就学会有善知识。。。。。。家庭教育父母是孩子最好的老师，这个老师比其它名师还重要，这是父母的光荣，也是沉甸甸的责任，教育有责，教育守责，教育尽责，父母操得心要很多，孩子从那里学习，从父母身上汲取知识的营养，美德的营养，孝道的营养，爱心的营养，人品的营养。有了这些营养，孩子不断长大不断累计正能量，家教功不可没。配合学校教育这个外因，受外部环境影响，不断提高自身的文化素养，学校的老师，让学生有了过一种集体生活的感觉，同学习，同劳动，同进步。家庭与学校要不断沟通，孩子在家父母管，在校老师管，关键还是家庭教育这一环节，如果学校管理严，在家一松懈，那么以前的教育都白费功夫了。家庭和学校需要配合默契，一起来搞好学生的教育，不能责怪老师没教好，学校没管好，也不能说家教不严，父母不管。对待学生的教育问题，更要注重家庭教育与学校教育双管齐下，学生与老师彼此融和，教学相长，尊师重教，培养复合型人才，服务经济社会建设改革发展。
　　四、家庭教育与学校教育具有引导社会风尚的作用。目前，好多社会现象，都跟家庭教育与学校教育密切相关，有的鼓励学生去当志愿者，一方面家长也希望孩子能到社会实践中去体验生活，更学会关心他人，成就梦想；另一方面学校也希望学生走出封闭的校园，投入到社会的怀抱中，融入社会，见证社会的发展和进步，促进文明，培养奉献精神。志愿者是没有报酬的，为社会做点力所能及的贡献，牺牲个人短暂的利益也是值得的，人生要有所得，更要有所失。当一个志愿者，做一个奉献的人，比得到更荣光，角色互换。例如当一个站在路口协助交警维持交通秩序的志愿者，能体验到交警每天为了交通顺畅做出的巨大艰辛工作，来来回回不知做了多少个交通手势，劝导过多少违章的车辆和行人。有些交通参与者理解，有些交通参与者不理解，在管理与被管理者之间，或多或少难免有些矛盾是客观存在的，也是不可避免的，产生的矛盾和摩擦，又需要耐心解释和道法有关规定。通过对每次违章行为的劝导和处罚教育交通参与者，也是为了使他们学习更多的交通知识和法规，换位思考一下，那也是交警的职责，更是交通参与者的义务。目的只有一个确保交通秩序井然，做一个交通安全的参与者，守护者。志愿者担当这一职责，在做志愿者工作的过程中，也知道那些警察的默默无闻工作，确保了这个都市的交通安全和秩序井然，他们是可敬的，同时志愿者更原意为他们分担一些忧愁，协助维护秩序，这是一个无尚光荣的事情。做一回志愿者，引领人们良好习惯的改变，让交通不在堵，让出行的人们更顺更畅，让上班的路充满绿灯，让远行的人儿早点到达目的地，让遵守交通，参与交通成为一种时尚，大家都来做遵守纪章守纪的模范，为文明城市增光添彩，家庭、学校的教育非常重要，让更多的志愿者去服务社会，奉献社会。这既是家庭教育的功劳，也是学校教育的功劳，更是全社会的功劳。有些志愿者大学毕业去偏远的山区乡村支教，是带着一份爱一份责任去远方，把他们在学校和家庭所学到的知识，传授给更多的渴望获得知识的学生，渴望读书的学生。那不仅是大山的希望，更是孩子们的梦想，支教的老师放弃大城市的优越生活，毅然选择艰苦地方去传道、授业、解惑。这是对师道的传承和发展，更是传递一种爱的力量，爱的正能量。
　　五、家庭教育与学校教育具有蝴蝶效应的作用。“蝴蝶效应”在社会学界用来说明：一个坏的微小的机制，如果不加以及时地引导、调节，会给社会带来非常大的危害，戏称为“龙卷风”或“风暴”；一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为“革命”。家庭教育的好与坏，学校教育的好与坏，直接影响到学生走入社会的连锁反映。家庭教育，从孩子小的时候开始，常人言：三岁看大，七岁看老。家庭教育与学校教育影响很大，三岁的孩子，要从小好好教育，好好培养，在经过几年的长大，到了上学年龄了，就能顺着小的启蒙教育引导大的环境，影响人一生的变化。不积圭步无以致千里，不积细流无以成江河。从小累积培养教育孩子善知识，真善美，真性情，长大后必将会成为那样的人。家庭教育与学校教育都要向学生灌输一种思想，一种美德，一种情感，一种情操，一种大爱。古人云：小不忍则乱大谋。一点小事不会忍让，必会误了大事情。孩子小的时候，教他遇事要冷静沉着应对，培养一种耐心和恒心，持之以恒，长期坚持，必会修成正果，为社会造福，为社会奉献，为社会效劳。带来一系列好的社会效应，这正是我们当今社会所愿意看到的。传递正能量，家庭教育和学校教育匹夫有责，不仅仅是社会的责任，更是大家共同努力的结果，家庭永远是充满亲情和爱的摇篮，孩子能在那里成长成才，对社会也是一种责任，更是一种分担。学校永远是孩子学知识的天地，苦读寒窗，饱读诗书，一举成名天下知，知识改变人生，也改变了生活，更改变了自己的命运。读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数，阅人无数不如家庭和学校教育最初给予学生的正能量，这种正能量一直会让学生受益终生，在社会的大舞台上不断积累新的教育正能量，传递给更多需要帮助的人，让世界充满爱，爱的教育，可以改变爱的世界，让爱永恒，让正能量永恒。
　　纵观上述简单谈谈的几点作用，也是本人之观点和看法，或许也有不对和不足这处，从某一个角度来讲不一定全对，也不一定全错，家庭教育和学校教育没有对与错，只有爱，把爱传递给学生，这个社会才能进步。如果大道理都是一堆堆，做人的道理，是最大的教育，教育学生学会做人，学会处事，首先学会有孝心有善心有爱心有慈悲心，头脑里能进入这些思想和意识，随着社会阅历和实践地不断增加，更会累计无数个正能量，把教育的理念和精神同目前正在开展的中国梦教育紧密结合起来，让我们坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，高举中国特色社会主义伟大旗帜，培养社会主义核心价值观，把中国精神，中国文化，中国形象，中国表达，融入教育之中，讲好中国故事，传播好中国声音，让中华民族复兴的两个百年奋斗目标一定能实现，教育兴，则国家兴，教育是兴国之本，百年大计教育为本，将最新的理念和精神，融入中国梦，我们的教育必将引领时代新风尚，中华民族的美德定能得以继承和发展，家庭教育和学校教育在历史上所作出的贡献力量，那是功大当代，立在千秋的大事业。
　　教育这个永恒的话题，在中华民族上下五月千年的历史长河中，我们中国人就是靠不断地教化，教育，把我们的传统美德传承下来，家庭教育和学校教育在这一历史进程中，担任了重要角色，中华文化通过这一载体，文明得以沿续，古代四大文明古国唯一保存的文明，就是中华文明，生生不息，历尽劫难又辉煌，我们靠的就是家庭教育和学校教育，通过代代相传，让文明之花开遍华夏大地，将文明的种子撒满中国大地，我们必将收获新的中华文明，教育复兴会有时，民族复兴会有时，实现伟大中国梦，传递教育正能量。
　　（黄泽栋）
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浅谈家庭教育对孩子成长的重要性
编辑:义俏&
　　父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来，父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。以下是小编J.L分享的浅谈家庭教育对孩子成长的重要性，更多阅读欢迎访问YJBYS网。
　　浅谈家庭教育对孩子成长的重要性篇一：
　　家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的，孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。在家庭中，随着社会进步和社会结构的复杂化，更突现家庭教育的重要。
　　俗话说，父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来，父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。但是，有的家长没有意识到，家庭对孩子教育的影响。因此，做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的。
　　第一：家庭环境影响孩子的成长。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，不能低估环境因素的作用。
　　有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说&近朱者赤，近墨者黑。&在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有&孟母三迁&，从&其舍近墓&到&迁居市旁&， 最后徙居&学官之旁&，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。
　　第二：父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正&启蒙教师&是自己的父母!教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。
　　父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。 堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人&&那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的，一旦印入孩子心中，不但难以磨灭，而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。
　　另外，还要敢于在孩子面前认错，那种认为认错就意味着降低威信，于是强词夺理硬辩，甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的，最失诚信的，在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的&启蒙教师&。
　　第三：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。
　　有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。
　　其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的情绪所笼罩，也就失去了自己的快乐。
　　要培养孩子的自信，这是一种积极的心理状态，自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务，即使这项任务带有挑战性，自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式，欣赏孩子，是每个父母对孩子都应该有的基本态度。最后，要教育孩子正确面对失败与挫折。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。
　　总之，孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。
　　孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。家庭要配合学校、配合老师，扎扎实实地做好家庭教育工作，是当务之需。为了给孩子创造更好的学习和成长氛围，是国家、社会、学校以及家庭义不容辞的责任。家庭文化是传统文化的堡垒，也是文化冲突的避风港。在人格塑造中，家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。
　　健全的人格不能缺少家园文化情感的内化及熏陶。家长应该在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子的教育水平和能力。同时，家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。
　　家庭教育的作用和意义篇二：
　　内容提要：
　　孩子是父母的镜子，孩子是父母的&作品&。父母对孩子性格的形成起决定性作用。家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。
　　关键词： 　　　　　家庭　　　教育　　　　影响
　　很多家长并没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。
　　中华妇女联合会的一份资料表明，我国有接近3/4的家长教育方法欠妥或有严重偏离，只有不过1/4的家庭教育比较科学。很多专家呼吁家长们不要以为教育孩子可以无师自通，应该通过各种方式树立正确的观念，学习科学的教育方法。
　　孩子是父母的镜子，孩子是父母的&作品&。父母对孩子性格的形成起决定性作用。家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。
　　在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。
　　美国人泰曼&约翰逊认为&成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子&，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。
　　实践证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。教子成材是父母的职责和义务，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们需要了解教育的奥秘，找到适合自己孩子的教育方法，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。
　　家庭教育的意义：
　　纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的，现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的作用。
　　如果家庭教育这一支柱继续弱小，与另两个支柱形成巨大差别，那么，国民教育的平台就会倾斜，更不可能平稳、和谐、持续健康的发展。为此，国家必须为家庭教育立法。
　　科技创新是一个国家的核心竞争力，教育是人类的未来，家庭教育正是未来目标实现的保证。没有良好家庭教育的今天，教育对昨天的历练就会变成痛苦，教育对明天憧憬就会变的暗淡。教育的大鹏要腾飞，基础教育的躯干必须强壮，职业和高等教育的双翼必须强健，家庭教育的大脑必须健全。
　　家庭是社会的细胞，只有每一个细胞都健康，才会有全社会的健康。只有以家庭的和谐为根基，才会有全社会的和谐。家庭教育&为民族立命，为万世开太平。&为家庭教育立法是国家的责任，为教养子孙而修行是每个国民的使命。
　　家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，&近墨者黑，近朱者赤。&等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。
　　人类教育的共同三大基本内容：健康、情感、求知。对应的三个习惯：整洁、微笑、阅读。保证这三大内容落到生活实际中的三个习惯的养成，离开了家庭教育几乎是不可实现的。然而，家庭教育目前存在的问题已经影响甚至是严重扭曲了婴幼儿、青少年的健康成长。为此，必须为家庭教育立法，使每一位家长和孩子的监护人，为教养子孙而修行。
　　我国现在有规范家庭行为总则的婚姻法，有规范教育行为总则的教育法，可却没有规范家庭行为中教育行为的细则，以及规范教育行为在家庭中的细则。只有总则而没有细则就如同只有宪法没有部门法一样，几乎没有实际的操作性。为此，制定一部家庭教育法是完善法律体系的必要，也是提升国民素样的必需。
　　现实把家庭教育家省略为家教，又把家教等同于辅导孩子学业，这真是由误生谬。更本末倒置的是，没有把家长教育好就想把子女教育好，没有提升家长的素养，就想提升孩子的素养。现代教育教学理论都认识到：要教育好学生，首先要教育好教师。那么，要教育好孩子，也一样首先要教育好家长。
　　现在庭教育存在的问题主要有：监护人缺乏科学教育方法，特别是近几十年内，独生子女教育独生子女的社会自然现状、家庭教育指导者身份混杂、没有专门的家庭教育管理机构和体制等，若不从现在加以引导和规范，必将给未来的国民教育留下恶根。家庭教育不仅是基础性教育的基石，而且主导着其他的教育，是任何学校教育和社会教育永远不可代替的。
　　家庭教育比学校教育更能塑造孩子的道德品行、文化品位和价值观念。对家庭教育进行科学引导、现代技术支持、法律化能起到提升和导向作用，保障良好的家庭教育能够平稳、和谐、持续健康的发展。科学的家庭教育是人健康成长的重要保障，是使国民具有良好人文素养、较高科技素养的保证。
　　目前社会上，家庭教育缺乏科学的教育引领，守着陈旧、落后、错误的教育观念，用着原始自然的教育方式，重智育轻德育，重生理轻心理，重外显轻内省，重教而不会教的现象相当普遍，解决家庭教育实践中的问题和矛盾，已到刻不容缓的地步。
　　提高家庭教育质量，提升监护人自身的素养，必须改变原始自然的方式，象其他社会职业一样，必须经过必要的培训才能&上岗&。
　　生理成熟而成婚，心理成熟而成家，良好素养而教子。家庭教育以更新观念为先导，用法律来规范，用科学来指导，用先进技术来支持。国家必须为家庭教育立法，使每位家长为教养子孙而修行。
　　综上述，不论从人类发展史或教育的意义和目的，还是法律体系的完善，以及家庭教育的现状和未来的需要，国家都必须为家庭教育立法，这是国家不可推卸的责任。让每一位家长为教养子孙而修行，这是每一个国民必须承担的使命。
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两个例子带你了解家庭教育的重要性
来源|妈咪高手（微信ID：mamigaoshou）
随着生活节奏的加快，生活压力的增大，许多年轻父母不得不为了生活而忙于工作，疏于对于家人的照顾，对于自己年幼的孩子也不例外，很多年轻父母会将自己的小孩交由长辈照看，或是请保姆代管。然而你是否有想过，在我们总是说忙忙的时候，孩子却在一天天的长大，孩子与你变越来越不亲密，或许此时你才会发觉自己陪孩子的时间真是太少太少，孩子还养成了一些不良的生活习惯，迷恋网络，满口脏话……这些都让你头痛不已！那么什么样的教育方法才是最好的呢？既可以让孩子热爱学习，热爱生活，乖巧懂事？其实，妈咪 (mamigaoshou) 认为，一个人的事业做得再成功再强大，也弥补不了教育子女失败的缺憾！对此，你认同这样的看法吗？因为，不管我们现在挣了多少钱，事业做得有多大，如果不重视孩子的教育，将来受苦的不仅仅只是孩子，还有我们自己。教育孩子不需要我们一门心思的都放在孩子的身上，但是也绝不能以工作忙为借口而对孩子疏于管教。特别孩子处于0-3岁时如果没能得到父母的细心呵护，其性格会受到很大的影响。正如老话所说，“三岁看大，七岁看老！”古话是有一定道理的，在这个阶段孩子具有超强的可塑性，他们就象河水的源泉，活泼而无拘无束，一旦被导向某一方向，就能转变它的流向。在社会的大环境中，为什么有的人有用，有的人有所作为，这就是教育方法所导致的差异。孩子将来能成为什么样的人，在很大程度上取决于他的父母是何种层次的人，取决他在后天受到了怎么的教育。俗话说，孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。父母怎么教育孩子，给孩子什么样的榜样，孩子就会成为什么样的人。比如，母亲爱打扮，那么其女儿也会比其他孩子更爱打扮一些。而如果父母总爱说脏话的话，那么小孩也会三句不离脏，素质比较低。为什么会这样呢？其实孩子就相当一张洁白的A4纸你在什么画什么他就会成为什么，播种快乐，那么孩子就会成为一个性格开朗，活泼可爱的人。如果你播种了消极的负面的东西，那么孩子也会变成一个郁郁寡欢，性格孤僻的人。所以说，孩子一生的命运有很大一部份原因是父母造成的。孩子将来能否成为一个成功人士，能否获得幸福，父母的言传身教非常的重要。比如以下这两个例子便是最好的证明。两大家族，不同境遇在英国有一个爱德华家庭,是真正的书香门第。老爱德华是个博学多才的哲学家,为人严谨勤勉。他的子孙有13位当大学校长，100位教授，80多位文学家，60多位医生，1人当过大使，20多人当过议员。同样在英国,另一个珠克家族，与之相比则大相径庭。老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，浑浑噩噩，无所事事。这个家族至今已传下八代，其子孙后代中有300多人当过乞丐和流浪汉，400多人酗酒致残或死亡，60多人犯过诈骗或盗窃罪，7个杀人犯，整个家族没有一个人有出息。比较以上这两个例子，家庭教育的重要性就显然而见了！家长们你们还会不注重家庭教育吗？让孩子听天由命吗？-----------------END---------------【妈咪高手】妈咪高手，专业的育儿经验分享，专业的母婴产品好货导购、代购，想要培养优秀的孩子，想要让你的孩子健康成长，欢迎关注我们（mamigaoshou)交流学习.
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