2016考研英语作文：变得高大上的小窍门
　　初试迫在眉睫，很多小伙伴问：英语作文有没有速成的方法？老实说，写作是最考察语言功底的一种方式，非功力深厚者不能写出优秀的作文。不过，既然作为一种考试存在，本文就为大家分析一下让作文增色的小技巧。
　　如果大家想在考前给自己的作文增增色、加加分，也不是没有方法可循。具体说来，你需要采取一些修饰手段，让本来平实的作文看得“高大上”一些。下面是两个给作文增色的小心机，奉献给2016考生，希望对你有用。
　　心机一：记住一些“闪光”的模板
　　模板虽然很多人都在记，网上也能搜到好多，但质量却良莠不齐，我们需要选择那些好的去记。很多小伙伴只会那几个老生常谈的固定句式，甚至还停留在小学生水平，通篇都是I think，and，but……阅卷老师一看就不可能给高分好不好？
　　在平时被模板的过程中，多积累几个“闪光”句式，写作的过程中可以信手拈来，轻松吸引阅卷老师的眼球。比如，常用的表达观点句式：I have a thought that，As far as I can concerned，For my part，Personally speaking，As to me，等等。描述图表句式：It can be seen from the chart that，It is obvious in the graph/table that，The table/graph reveals that，等等。总结原因句式：A number of factors could account for the change that，The reason for this is not far to seek，等等。
　　心机二：替换上几个能“装逼”的单词
　　掌握了“闪光”句式，还需要多记住几个能“装逼”的单词，这些单词一般不是常用的，但如果能出现在你的试卷上，就很容易抓住阅卷老师的眼球，文章的整体逼格也立即提升一个档次。比如在形容程度时，不要只会用very，可以根据形容的具体情况用considerably，dramatically，markedly，rapidly，sharply，significantly等。又如表示结果，不要只会用so，therefor，as a result，可以用hence, thus, accordingly, consequently, as consequence等。再如揭示原因，不要只是in fact，还可以用in other words, as a matter of fact, in simpler terms等。
　　在平时的阅读和写作中注意积累一些这样的单词，把它们和自己惯常用的对比着记忆，久而久之就能抛弃原来的固定用法，熟练使用更深刻的表达了。考场上一旦亮出这些“秘密武器”，必然能吸引人眼球。
　　作文在考研英语中是仅次于阅读的第二大题型，分值重、耗时长，值得每个人认真对待。希望以上两个方法能对你有用，英语作为写出高分！
备战2018年考研 你需要做这些！
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CERNET Corporation考研英语作文怎么准备
考研英语作文怎么准备
范文一：我该为考研英语作文做些什么准备?
考研作文难吗?如果你对考研作文一无所知的话，肯定会毫不犹豫的说难，但其实考研的文章相比雅思、托福、GRE等国外考试来说，还是简单许多。接下来凯程教育英语教研室彭老师将为考生详细讲述10月份的英语作文备考策略。第一，就字数来说，一篇大作文字数约为160-200左右。而雅思文章中对于学术类文章的要求分为两个部分。第一部分，要求考生根据给出的表格或图表，写一篇大约150字的文章，考查考生描述及分析数据的能力。第二部分，要求考生针对某个问题或观点，写一篇大约250字的短文，考生要求能够使用恰当语气及语域(包括词汇、语法等)讨论问题，并展开论证。而考研英语作文由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。其中A节要求考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，共10分。B节要求考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。整体看来，考研作文比较雅思、托福文章在字数和结构上简单一些。但是往往看似简单的试题，对于广大沉浸在中式英语的同学来说，写出一篇没有问题的英语文章还是有一定难度的。我们先看看考纲的具体要求： 1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;2)遵循文章的特定文体格式;3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。(指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语)。那如何达到这些要求呢?首先，回想一下大家在写高考语文作文中，有许多同学会看看意林、读者等这些“心灵鸡汤”的杂志，为的是写一手“纯鸡汤”。同样，要想写好英文作文，第一步还是得多看多背经典范文。有同学会发出疑问，老师，那我需不需要去买一些《100篇经典英语散文》这种类型的书籍呢?真没必要，真正的好文章就在你的身边，比如历年完型真题。为什么说完型适合呢?首先第一点，完型的文章和它的选项不存在任何超纲词语，而且绝大多数单词和词组都是考研高频词和词组。另外一点，完型的句式相比阅读的句式来说更贴合中国学生对于作文的需求。简单说，一说到越来越多的人，很多同学的第一反应就是more and more people，但是2006年完型第一句话 The homeless make up a growing percentage of America’s population. 就值得我们好好的玩味。按照这句的格式，我们可以尝试去仿写，The “left-behind” children make up a growing percentage of China’s rural population. 另外还有第三段的a good number still spend the bulk of each day wandering the street 也突出了许多人用a good number 来替代。还有And a significant number of the homeless have serious mental disorders.这里的a significant number of 也是修饰人数量的一个绝佳词汇。同样在1998年中，第一句Until recently most historians spoke very critically of the Industrial Revolution.这一句也是表达作者观点的一句经典写法。所以看完以上一些例子之后，同学们应该有些许领悟。这个时候对于作文最好的态度就是在平时做题中多多搜集一些能在作文中运用得到的词汇和句型。特别是一些词组。等到11月，作文大潮真正来临时，再去把这些已经烂熟于心的句型和词组运用于作文中既可以避免模板中烂大街的句型和词汇，同时对于考研文章中常用的表达方式烂熟于心，真正写出“自己的”好文章。一分耕耘一分收获。加油！原文地址：我该为考研英语作文做些什么准备?
考研作文难吗?如果你对考研作文一无所知的话，肯定会毫不犹豫的说难，但其实考研的文章相比雅思、托福、GRE等国外考试来说，还是简单许多。接下来凯程教育英语教研室彭老师将为考生详细讲述10月份的英语作文备考策略。第一，就字数来说，一篇大作文字数约为160-200左右。而雅思文章中对于学术类文章的要求分为两个部分。第一部分，要求考生根据给出的表格或图表，写一篇大约150字的文章，考查考生描述及分析数据的能力。第二部分，要求考生针对某个问题或观点，写一篇大约250字的短文，考生要求能够使用恰当语气及语域(包括词汇、语法等)讨论问题，并展开论证。而考研英语作文由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。其中A节要求考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，共10分。B节要求考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。整体看来，考研作文比较雅思、托福文章在字数和结构上简单一些。但是往往看似简单的试题，对于广大沉浸在中式英语的同学来说，写出一篇没有问题的英语文章还是有一定难度的。我们先看看考纲的具体要求： 1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;2)遵循文章的特定文体格式;3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。(指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语)。那如何达到这些要求呢?首先，回想一下大家在写高考语文作文中，有许多同学会看看意林、读者等这些“心灵鸡汤”的杂志，为的是写一手“纯鸡汤”。同样，要想写好英文作文，第一步还是得多看多背经典范文。有同学会发出疑问，老师，那我需不需要去买一些《100篇经典英语散文》这种类型的书籍呢?真没必要，真正的好文章就在你的身边，比如历年完型真题。为什么说完型适合呢?首先第一点，完型的文章和它的选项不存在任何超纲词语，而且绝大多数单词和词组都是考研高频词和词组。另外一点，完型的句式相比阅读的句式来说更贴合中国学生对于作文的需求。简单说，一说到越来越多的人，很多同学的第一反应就是more and more people，但是2006年完型第一句话 The homeless make up a growing percentage of America’s population. 就值得我们好好的玩味。按照这句的格式，我们可以尝试去仿写，The “left-behind” children make up a growing percentage of China’s rural population. 另外还有第三段的a good number still spend the bulk of each day wandering the street 也突出了许多人用a good number 来替代。还有And a significant number of the homeless have serious mental disorders.这里的a significant number of 也是修饰人数量的一个绝佳词汇。同样在1998年中，第一句Until recently most historians spoke very critically of the Industrial Revolution.这一句也是表达作者观点的一句经典写法。所以看完以上一些例子之后，同学们应该有些许领悟。这个时候对于作文最好的态度就是在平时做题中多多搜集一些能在作文中运用得到的词汇和句型。特别是一些词组。等到11月，作文大潮真正来临时，再去把这些已经烂熟于心的句型和词组运用于作文中既可以避免模板中烂大街的句型和词汇，同时对于考研文章中常用的表达方式烂熟于心，真正写出“自己的”好文章。一分耕耘一分收获。加油！
范文二：准备考研英语作文的方法我是十月中下旬那会才萌发考研念头，母校是山东考研名校，学院考研率更是70%多，考研资源可谓丰富， 一个考上清华的06级学长教了我怎样的模板才能背的少且万能以及怎样抹去模板痕迹， 一个考北师研友给了我标准答题卡来默写英语模板，考了2年山大的学姐买了精华资料会推荐给我。3个月时间再去一点点背单词也不现实，从实质说，考研英语就两个题型：阅读和作文，完形、新题型、翻译都是变相的阅读理解。十月中下旬那会拿到阅读理解是很头疼，好多单词不认识，文章根本读不懂，即使勉强能看懂题目也对不了几个，怀着一颗特别特别特别虔诚的心，踏踏实实精读。考完一对答案就傻眼了（我把阅读答案抄在准考证后面了），第一篇对了2个，第二篇对了1个，后两篇相当于没做，全军覆没，还不如都蒙一个选项呢，至少还能对一两个（因为答案ABCD几乎是均分的），完形全涂的C（对了4个，共得2分）当时感觉真是万念俱灰啊这3个月功夫白费了。。。后来出了分数让我很惊讶，居然过了法学线了，算了一下，阅读理解得的6分加上排序题的6分（排序对了3个）完形2分，总共才14分，翻译肯定拿不到几分，汉语句子都写得不通顺，那剩下的30分从哪里来？!对，就是作文太给力了，作文是拿了27分以上。从考研一开始，我就借了同学近20本不同的作文书，甚至还有考博的、北京辅导班的，每天下午多于2个小时的时间，做一篇大作文模板。第一段是描述图画，解释涵义，最后说明这幅图意义深远，惹人深思（出题的哪幅图不惹人深思呢）用的形容词、修饰词很多，总体说是词藻华丽、单词写起来就很复杂很长，不多见，但让人感觉水平很高（当然了，20多本作文书找出来的呢）。第二段是有个承接上段的主题句，接着分析图画原因，总体分为图画直接原因、国家社会原因、个人原因、法制原因、意识问题、客观主观原因、教育体制等等（在考场上，哪个符合题意抽出哪个用）这段每个句子都是复合句，有适量的形容词、副词修饰，连词用的是for one thing，for another，最后有句和下文衔接的比喻句“如果我们对类似现象睁只眼闭只眼话，噩梦将降临”这个比喻句用于图画是消极的，积极的图画就换成另一个比喻句“图画的积极寓意对于我们，就像鸟儿离不开翅膀，像鱼儿离不开水”因为列举的原因比较多，完全可以选出很贴题的，每个句子都是很长的复合句，连词衔接得当，又有适当的形容词、副词修饰，写在卷子上不会有套用模板的感觉。第三段，是写措施。措施要对应第二段的原因。开头是承上启下，大意是如果不改正就会造成公共…的缺失造成不可挽回的…损失，建设和谐…就会成为空谈。措施就是图画直接措施、法制措施、政府措施、媒体监督、群众监督、提高人们意识等等，是对应着第二段原因来的。用的连词是on the hand，on the other hand，从连词看只有两条，因为句子比较长、复杂，最起码包含了四条措施。最后是个很美的结尾句。第四段，用于不适合写措施的作文，一般用于是好事的图画。开头也是和第二段衔接，这段的举了个与图画寓意一样但更深刻的例子，主要意思是这样的好事弘扬的多角度意义及怎么弘扬。结尾和第三段结尾一样。考试时我是在二中，打开试卷作文是环保问题，我就很轻松的我模板前三段写上去了，自己加了点关于环保的词。作文写完看了下表，吓了一跳，竟然只用了十分钟的样子，同学都说英语时间很紧，可我做完整个卷子居然还剩下40多分钟，由于我平时就用复印的标准答题卡每天默写一遍我的模板，所以考场上一切都是轻车熟路，甚至哪行写到哪个句子都心里有数，我就用剩余时间对排序题精读，结果幸运5个对了3个。
我当时在作文上下这么大功夫是有意识的，因为本来时间就那么短，不可能去按部就班的背单词，能记住10年真题生词就不错了，阅读理解不是一下子就能提升上去的，是个积淀，那么最容易提分的就是作文了，不需要太多的积淀。
小作文模板简单些，记着要熟知各种格式哦，小作文格式最重要。总之，英语作文题目要求一般就是描述图画、阐述涵义、分析原因、写出自己看法，模板就是要涵盖这几点，用不变应万变。关于作息时间我是这样的：早上6点开始在图书馆晨读，内容是英语、专业课，困了就做会题提神，下午是英语时间（因为下午考英语）做阅读，整理作文模板，晚上去走廊背书，累了就做题，一般都是专业课、英语。22点回到宿舍后背一个小时政治（感激我的室友，容忍我在宿舍整天朗读枯燥的政治），23点到临睡前做政治选择题（做选择题不容易睡着嘛）困了就上网看考研论坛里的经验分享，跟前辈讨高效学习的经验。关于12月份的复习：12月份政治复习一定要抓好选择题，选择题分数占一半，也容易短时间内提分，它得分不高，政治肯定不会得高分，大题没开始的同学12月份要抓紧背压缩版了哦，还来得及。
英语就是阅读+作文了，最后可做张剑的最后5套题把握下时间。专业课就是反复记忆了，同时别忘了真题的导向作用。
因为我们英语作文模板是宿舍里的4个人一起，在原来2011我考研用的那篇得分27分那篇模板上润色的，接着又找到我校改过考研试卷的2位老师，一个高年级研究生（他改过2年试卷）看过，他们根据改卷经验又给我们做了修改，现在这模板总共耗了我们5个月时间了，绝对是独一无二的。 可私下交流qq留言
范文三：高分备考指导：揭秘考研英语作文评分标准从2000年到2012年，考研英语大作文均为占总分20%的图画作文，其成绩对英语总成绩影响非常大。25分的AB两节作文，根据考查点不同，评分标准也不尽相同，如果能了解阅卷老师的评分标准，全面掌握考研英语作文写作的每个细节，在30～40分钟内完成160～200词的作文得高分不成问题。因此，除了了解作文的语言策略，评分标准也至关重要。一、考研作文考试内容该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达力。总分25分。A节题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。备选题型包括： 1） 考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 2） 要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。考生在答题卡2上作答。共10分。B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图标或文字。考生在答题卡2上作答。共15分。二、评分原则和方法1. 虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评分时会有不同的侧重点。A节：应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性及格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节：B节作文的评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。2. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1--3分的调节分。3. A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是150词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。4. 拼写与标点符号是语言准确性的一方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。高分范文Dear Bob,I am writing to express my apologyto you. Several days ago，Iborrowed your music CD when I lived in your house. Unfortunately，after I came back from Canada，I found it in my luggage. I was in such ahurry that I forgot to return it to you .I will send it to you by post orexpress as soon as possible. If necessary，Iwill compensate for any troubles it may cause.Once again，I feel so sorry for any
inconvenience caused. Please accept myapologies.Sincerely yours,ZhangWei（2008年范文）It seems reasonable when peoplelaugh at the cartoon, but it would no longer be laughable when people findsimilar things taking place in our daily life. Recently there is a trend ofmaking promises in various fields of our society. From departments ofgovernment to common shopping centers, many businesses who supple products ofoffer services have made various promises to their customers or servicereceivers. (范文)三、一般评分标准第五档：A节 （9－10分）B节 （17－20分）很好地完成了试题规定的任务；包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；格式与语域恰当、贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
第四档：A节 （7－8分）B节（13－16分）
较好地完成了试题规定的任务。
包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；
使用较丰富的语法结构和词汇；
语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；
采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；
格式与语域较恰当。
对目标读者产生了预期的效果。
第三档： A节 (5－6分）B节 （9－12分）
基本完成了试题规定的任务。
虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；
应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；
有一些语法及词汇错误，但不影响理解；
采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；
格式和语域基本合理。
对目标读者基本产生了预期的效果。
第二档： A节（3－4分）B节（5－8分）
未能按要求完成试题规定的任务。
漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；
格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
第一档： A节（1－2分）B节（1－4分）
未完成试题规定的任务。
明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；
语法项目和词汇的使用单调、重复；
语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；
未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；
无格式与语域概念
未能传达信息给读者。
零档（0分）
所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
“差作文”的种种“劣迹表现”：
1．无话可说，难以下笔。
2．文章安排，极不合理。
3．结构混乱，缺乏关联。
4．语言表达，错误众多。
5．用词贫乏，句式单一。
6．时间限制，无法完成。7．字迹不清，影响阅卷。凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都有好最好的归宿；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观向上；敬业：以专业的态度做非凡的事业；服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。如何选择考研辅导班：在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
范文四：写作对许多考生来说是令人头痛的难题。究其原因，造成写作困难的因素很多，根据我们对考生的了解, 可归结为以下两个主要方面。第一，在外语学习五项能力——听、说、读、写、译——的训练方面，学生从中学到大学在听、说、读三项能力方面得到的训练比较多，而在写的能力上得到的培养最少， 有时最基本的写句训练都是靠做选择项的形式来完成的，很少有真正动手写的机会；因而很多学生在做语法题或改错时有敏锐的辩别力，能够找出很复杂的语法错误，可是一旦自己真正动笔写，却错误多得不得了，而且很多都是最简单最基本的语法错误。所以，平时写的少，练的少，是构成写作困难的主要原因。第二，不少学生缺乏对写作知识和写作技巧的了解和学习。他们一写作文，就感到脑子空空，不知如何下笔，写起来也是想到哪儿，写到哪儿，有时还东拼西凑，因而写作文时，常常是低水平上的重复，提高不快。如果能了解和学习一些英语写作知识，加上适当的指导和训练，写作水平会很快得到提高。全国硕士生入学英语考试大纲对短文写作做了明确的规定。考生要根据所给题目、素材、写作提纲、规定情景或图表等在４０分钟内写出不少于１５０词的短文。要求内容切题，表达清楚，意义连贯，语言比较规范。根据大纲的要求，考生要想在短文写作中取得高分，首先要具备两方面的英语基本功：一是较强的句子表达水平，句子要写正确、表达准确到位，要有一定的英语修辞知识。二要具备英语语篇写作知识，这样才能适应不同类型的命题，主动灵活有条理地运用自己的语言知识和能力写好短文。此外，考生还应对作文考题有一定的了解，知己知彼才能稳操胜券。
范文五：如何准备考研英语写作日 11:31
来源：新东方在线英文里有句谚语：Practice makes perfect.（熟能生巧）。作文要想写好，没有什么诀窍，主要靠多练习。练习作文的时候，可以掌握以下六个字：“多写、多读、多改。”多写首先要练习考研英语写作真题。只有练了真题才能对于出题思路和题目构成有清晰完整的了解。在练习的时候要注意应该在规定时间内完成。只有在有时间限制的压力下写作，考生才能在考试的时候发挥自如。当然，如果考生离考试时间还有三个月以上的话，那么可以适当放松时间方面的要求，先力求写得精彩，等到考前三个月的时候再加快写作速度。事实上，如果没有一定量的积累，速度是不可能上去的。在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章，有时候可以进行段落论证的写作。比如，专门花时间练一练开头段或结尾段的写作。有时把文章分解了写可以更能磨练写作技巧。有时候也可以专门练习某种论证手法的写作，甚至对于常用的句型可以进行造句练习。在练习频率上，基本应该保持一星期写一篇以上。多读如果考生只是一味埋头苦练的话，那只能提高写作速度而在写作水平上不一定会有长足的进步。只有看了好的文章，考生才会知道应该往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看历年考生高分样文。看的时候不要只看懂就行，而要着眼于三个方面：高分范文是如何提出观点并进行论证的，运用了哪些论证手法；范文是怎么安排段落的，段落之间以及句子之间是怎么连接在一起的，运用了哪些衔接手段；范文里有什么精彩的词、词组和句型是值得我们模仿的。如果考生能够举一反三，仔细思考并且适当借鉴的话，那么看一篇就会有一篇的受益。除了考生高分范文以外，其它的一些优秀范文也可以参考。各种精彩段落，包括考研英语阅读文章以及大学时候英语课本里面的一些论证方法和有用表达也可以成为学习的对象。此外，英文报纸杂志也是值得多看多学习的。多改有时候考生越看范文会越觉得郁闷甚至沮丧，因为发现自己的低水平文章和高分作文之间似乎存在着不可逾越的巨大鸿沟。要想跨越这条鸿沟，弥补其中的差距，关键在多修改。考生应该自己先在规定时间内完成作文，然后对照范文，看看自己作文中存在的问题。有没有审题错误？结构是否混乱？有没有表达不清的地方？然后仔细琢磨一下，范文是怎么展开论证的？看数遍范文以后可以试着根据刚才学习范文的体会和收获来修改自己原先写过的文章，把论证不够充分的地方重新论证一下，关联不当的地方修补一下，错误表达改正过来。这样，练一篇，看一篇，改一遍。写一次就会有一次的收获。只要考生做到了多写、多看、多改，那么，要想不考好考研英语写作都是一件极其困难的事情
范文六：写作对许多考生来说是令人头痛的难题。究其原因，造成写作困难的因素很多，根据我们对考生的了解, 可归结为以下两个主要方面。第一，在外语学习五项能力——听、说、读、写、译——的训练方面，学生从中学到大学在听、说、读三项能力方面得到的训练比较多，而在写的能力上得到的培养最少， 有时最基本的写句训练都是靠做选择项的形式来完成的，很少有真正动手写的机会；因而很多学生在做语法题或改错时有敏锐的辩别力，能够找出很复杂的语法错误，可是一旦自己真正动笔写，却错误多得不得了，而且很多都是最简单最基本的语法错误。所以，平时写的少，练的少，是构成写作困难的主要原因。第二，不少学生缺乏对写作知识和写作技巧的了解和学习。他们一写作文，就感到脑子空空，不知如何下笔，写起来也是想到哪儿，写到哪儿，有时还东拼西凑，因而写作文时，常常是低水平上的重复，提高不快。如果能了解和学习一些英语写作知识，加上适当的指导和训练，写作水平会很快得到提高。全国硕士生入学英语考试大纲对短文写作做了明确的规定。考生要根据所给题目、素材、写作提纲、规定情景或图表等在４０分钟内写出不少于１５０词的短文。要求内容切题，表达清楚，意义连贯，语言比较规范。根据大纲的要求，考生要想在短文写作中取得高分，首先要具备两方面的英语基本功：一是较强的句子表达水平，句子要写正确、表达准确到位，要有一定的英语修辞知识。二要具备英语语篇写作知识，这样才能适应不同类型的命题，主动灵活有条理地运用自己的语言知识和能力写好短文。此外，考生还应对作文考题有一定的了解，知己知彼才能稳操胜券。写作对许多考生来说是令人头痛的难题。究其原因，造成写作困难的因素很多，根据我们对考生的了解, 可归结为以下两个主要方面。第一，在外语学习五项能力——听、说、读、写、译——的训练方面，学生从中学到大学在听、说、读三项能力方面得到的训练比较多，而在写的能力上得到的培养最少， 有时最基本的写句训练都是靠做选择项的形式来完成的，很少有真正动手写的机会；因而很多学生在做语法题或改错时有敏锐的辩别力，能够找出很复杂的语法错误，可是一旦自己真正动笔写，却错误多得不得了，而且很多都是最简单最基本的语法错误。所以，平时写的少，练的少，是构成写作困难的主要原因。第二，不少学生缺乏对写作知识和写作技巧的了解和学习。他们一写作文，就感到脑子空空，不知如何下笔，写起来也是想到哪儿，写到哪儿，有时还东拼西凑，因而写作文时，常常是低水平上的重复，提高不快。如果能了解和学习一些英语写作知识，加上适当的指导和训练，写作水平会很快得到提高。全国硕士生入学英语考试大纲对短文写作做了明确的规定。考生要根据所给题目、素材、写作提纲、规定情景或图表等在４０分钟内写出不少于１５０词的短文。要求内容切题，表达清楚，意义连贯，语言比较规范。根据大纲的要求，考生要想在短文写作中取得高分，首先要具备两方面的英语基本功：一是较强的句子表达水平，句子要写正确、表达准确到位，要有一定的英语修辞知识。二要具备英语语篇写作知识，这样才能适应不同类型的命题，主动灵活有条理地运用自己的语言知识和能力写好短文。此外，考生还应对作文考题有一定的了解，知己知彼才能稳操胜券。
范文七：如何准备2012年考研英语写作首先讲一讲考研英语大纲对写作的要求：攻读硕士学位研究生英语入学考试中的短文写作是测试考生用英语书面表达思想的一般能力。该部分由A、B两节组成，总分为30分。A节：考生根据所给情境写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括信件、通知、便笺、摘要、备忘录等。考生在答题卡2上作答。满分10分。B节：要求考生根据提示信息(命题、主题句、提纲、规定情景、图、表、等)写出一篇160 – 200词的短文(标点符号不计算在内)。考生在答题卡2上作答。满分20分。从最近8年的考研英语写作试题来看，该节通常要求考生写一篇说明性议论文。应用性短文和说明性议论文都应切题、包含提示的全部要点，能正确表达思想、意义连贯，句式变化多，用词面阔，无重大的语言错误。如何才能提高考研英语写作能力呢?我建议的方法可以归纳为六个字：背记、改写、套用。1. 背记：背什么?第一、背阅读理解等材料里面的成语、惯用句式或段落。第二、背教师给的范文的框架、句型、段落。众所周知，读、写是培养书面交际能力。读、写既互相区别，又互相联系。研究生英语入学考试的短文写作是测试考生书面表达的一般能力。要提高书面表达能力， 必须多读、多背。多读、多背是解决语言知识问题。近代英国语言学家帕麦尔 (H. E. Palmer) 在所著的《The Oral Method of Teaching Languages》一书中说过这样一段话：“The study of a language is in its essence a series o whether we are concerned with isolated words, with word-groups, with meanings or with the phenomena of grammar, the fact remains that successful memorizing is the basis of all process。”(学习一种语言，从本质上说， 是一系列的记忆活动，不管我们所涉及的是孤立的单词、词组、词义或语法现象，事实总是这样：记忆是一切成功的基础。) 这段话告诉我们，熟记是学习外语能否成功的关键，记多少就能用多少; 什么也不记，就听不懂，说不出，也就谈不上写作了。考生在准备应试过程中的背记范文是非常重要的。2. 改写：所谓“改写”就是根据命题要求对背过的语言材料进行去粗取精、去伪存真的模仿练习。这是培养写作技能熟巧问题的必经之路。在这方面，考生应多做句子、段落和短文的汉译英练习，对照答案反复推敲，悟出道理来，才能心领神会、模仿套用。至于练习考研英语写作，可以先练习写文章摘要、大意和小结，进而改写已有的范文和书信，逐渐过渡到独立写作。如无教师指导，就应尽量多查语言工具书，以减少语言错误。3. 套用：练习性写作和考研英语写作一样，把熟练背记的词汇、成语、句型按提纲、漫画和提示的要求进行造句、组段，以便写出一篇比较规范的短文。这就叫套用。练习写作要有决心、信心和恒心。要日积月累、细水长流、坚持不断。要以滴水穿石的精神去背记、改写和套用。以上就是备战2012年考研英语写作方面的方法和技巧。有志者事竟成!胜利就在你的前方!
范文八：专家建议：如何准备2012年考研英语写作。（考试吧编辑整理）首先讲一讲考试大纲对写作的要求：攻读硕士学位研究生英语入学考试中的短文写作是测试考生用英语书面表达思想的一般能力。该部分由A、B两节组成，总分为30分。A节：考生根据所给情境写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括信件、通知、便笺、摘要、备忘录等。考生在答题卡2上作答。满分10分。B节：要求考生根据提示信息(命题、主题句、提纲、规定情景、图、表、等)写出一篇160 – 200词的短文(标点符号不计算在内)。考生在答题卡2上作答。满分20分。从最近8年的写作试题来看，该节通常要求考生写一篇说明性议论文。应用性短文和说明性议论文都应切题、包含提示的全部要点，能正确表达思想、意义连贯，句式变化多，用词面阔，无重大的语言错误。如何才能提高写作能力呢?我建议的方法可以归纳为六个字：背记、改写、套用。1. 背记：背什么?第一、背阅读理解等材料里面的成语、惯用句式或段落。第二、背教师给的范文的框架、句型、段落。众所周知，读、写是培养书面交际能力。读、写既互相区别，又互相联系。研究生英语入学考试的短文写作是测试考生书面表达的一般能力。要提高书面表达能力， 必须多读、多背。多读、多背是解决语言知识问题。近代英国语言学家帕麦尔 (H. E. Palmer) 在所著的《The Oral Method of Teaching Languages》一书中说过这样一段话：“The study of a language is in its essence a series o whether we are concerned with isolated words, with word-groups, with meanings or with the phenomena of grammar, the fact remains that successful memorizing is the basis of all process。”(学习一种语言，从本质上说， 是一系列的记忆活动，不管我们所涉及的是孤立的单词、词组、词义或语法现象，事实总是这样：记忆是一切成功的基础。) 这段话告诉我们，熟记是学习外语能否成功的关键，记多少就能用多少; 什么也不记，就听不懂，说不出，也就谈不上写作了。考生在准备应试过程中的背记范文是非常重要的。2. 改写：所谓“改写”就是根据命题要求对背过的语言材料进行去粗取精、去伪存真的模仿练习。这是培养写作技能熟巧问题的必经之路。在这方面，考生应多做句子、段落和短文的汉译英练习，对照答案反复推敲，悟出道理来，才能心领神会、模仿套用。至于练习英语写作，可以先练习写文章摘要、大意和小结，进而改写已有的范文和书信，逐渐过渡到独立写作。如无教师指导，就应尽量多查语言工具书，以减少语言错误。3. 套用：练习性写作和考研写作一样，把熟练背记的词汇、成语、句型按提纲、漫画和提示的要求进行造句、组段，以便写出一篇比较规范的短文。这就叫套用。练习写作要有决心、信心和恒心。要日积月累、细水长流、坚持不断。要以滴水穿石的精神去背记、改写和套用。有志者事竟成!胜利就在你的前方!考研写作一直是广大考生复习的重点和难点。其重点在于所占分值比较多，写作包括A、B两部分，总分30分;其难点在于考查考生的书面表达能力，这一直是广大考生也是其他英语爱好者的弱点。之前看到好多同学对考研英语写作很迷茫，他们关于背诵“万能模板作文”是否是提高写作水平的万全之策，展开了激烈的辩论。对于考研英语写作不好的同学来讲，到底该如何复习考研英语作文呢?英语教研室杨老师给的大家一些建议。同学们不妨找些历年真题看看，从文体上分析，可以划分为说明文和议论文，因为考这类体裁的写作比较符合形势发展的实际需要，在学习、工作和生活中，人们所书写的材料大多也是说明文或议论文;从出题形式上看，在平稳中逐渐趋于多样化，写作题目易于理解，无论以文字的形式还是以图表、图画的形式出现都浅显易懂。出题人尽量让我们不会因题目中出现生词或难以理解的短语而影响正常发挥。通过对命题思路的分析，杨老师建议大家，通过以下三个阶段提高考研英语写作能力：第一阶段，框架性内容的熟悉，借助的工具也就是模板模板可以用上课时老师给定的，也可以在课堂内容的基础上结合范文归纳总结。模板并不是机械的死记硬背，其使用目的有三点：1.通过模板的复习，解决每一段大致写什么内容的问题。这样在拿到一篇题目时，不至于花太多的时间构思写作内容上，而是把主要精力放在语言上。2.模板的复习能够使得大家熟悉英语文章，尤其是应用文部分的写作格式。在现阶段解决这个问题，将有助于良好习惯的形成，从而避免不必要的失分。3.模板中往往是含有很多好词好句的，背诵模板，也能从很大程度上丰富写作素材。即使今后随着写作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好词好句仍然能够成为我们写作时拿分的武器。总的来说，这一段时间是为后面复习的突飞猛进打好基础，好的基础才能有更大的提升，同时有一个能够保底的分数，复习时间大概在每天一小时，一个月左右即可。第二阶段，好词好句的积累在第一阶段的复习完成后，你对于自己的写作思路已经大致清晰了。现在的问题在于积累的写作素材还不够多，这时建议在阅读中学习写作。可以阅读写作范文、外国报刊乃至阅读真题，寻找那些可以用到模板中，适用范围比较广的句子。在这一阶段的复习过程中，可以采用翻译的方法练习——即看完一个句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮挡起来，尝试着根据中文自己翻译出一个句子。应用这种方法，自己写做过程中的不足就会立刻暴露出来，起到事半功倍的效果。以前曾经有学生尝试过把新概念四以汉译英的方式进行写作学习，效果非常不错，基础比较好的同学可以参考这种方法。第三阶段，在实践中反复熟悉前两个阶段的内容如果前面两个阶段复习不错的话，这个阶段的复习可以说是一种享受，把这种享受延续到最后并且按照考研英语作文高分标准来练习写作，你的考研写作必将取得令你满意的成绩。考研英语作文高分四点要求：1.语言准确。作文中不能有过多语法词汇错误，低级错误是致命的，直接影响分数的档次。2.词句要多样。句式不能太单一，要灵活使用不同句式。词汇不能太低级，适当准确使用超过考研大纲的那些词汇，有助于提高印象分。3.结构清晰。首先作用一定要分段，分段界限要清楚。其次一定要体现结构变化的短语和句式。这里特别要注意的是不能背诵在网络上流行的所谓经典模板，阅卷中这些都会变成陈词滥调，影响阅卷老师的情绪。对于阅卷老师来说，语言准确，词句多样是最重要的。同学们在平时练习时更要注意写作基本功的训练，要注意语法和选词的准确，句式的多样，层次的清晰。以上三个阶段是每个考研考生都要经历的，至于你现在应该处在哪个阶段，要根据自己的水平灵活把握，但建议大家一定要提早准备，不要拖到考前冲刺阶段。考前冲刺阶段，即使你背了几个模板，几篇范文，但往往不能在考场上将这些内容很好的转化为自己的语言，甚至会将自己的思维局限于所背的那几个模板内，这样往往会会直接影响作文成绩。如果把握好了以上三个复习阶段，考生一定会感到受益匪浅。希望考生可以根据自身的基础，不同的阶段采取不同的复习策略，实现写作水平的突破。
范文九：英语专业考研写作的准备写作 Mojing0522《转》文学语言学任务繁重,翻译又是大多数人志向所在，阅读难度长度并重，所以相比以上三块，大多数同学在复习时往往轻视了作文。而07年考研，得作文者得天下.题目一: mobility对经济.社会和家庭的影响.走题情况严重,许多人写成了”移动电话”,也有写成汽车的.(应该是各种流动性,人口流动) 题目二:有人说这个世界上没有”bad luck”只有“incompetence”和”bad planning”.要求反驳.
此题也是死伤惨重.如果作文不切题,或者没有清晰的思路,想取得好成绩就不可能了,更何况还要注意文笔流畅,注意观点新颖以及引经据典.准备大体过程：我是从大四上半个学期才开始准备作文的,每周2篇,各种各样的文体题材都有涉及.有关我的家庭,考研,留京还是回福建,初恋对我性格的影响,农民工问题,关于美国grateful性格的借鉴,以及儿时的恶作剧. 还练习过续写…总之一切能够触动灵感的事情都可以用来练笔. 考前一个月,被政治折磨得生不如死的我已经完全放下写作了. 但考试的前一天晚上,我把我以前的作文拿出来又看了一遍,好的文章结构，好的句子重新记忆了一遍.临场时真叫文思泉涌啊…虽然不可能让你碰上你写过的作文,但是你的好句子也一定会有用武之地.我写过的有关”留京还是回福建”的一篇作文中的一点---有关我的父母---被加以改装整个套上了Mobility那题的第二点对家庭的影响…其实，大家想想我们以前考语文作文的时候，准备方法不也就是平时多写，多看他人的好文章，考试时也常常能碰上。写作具体要注意的地方一、
要分点，要按模版式作文的格式（很重要）英语作文不比汉语，思维模式不同，汉语是迂回型的，而英语是直线式的，写作时一定要分点，要在第一段的引言部分提出你鲜明的观点，方便老师改卷，形成习惯以后，也能大大提高写作速度。即使是很感性的话题也可以分点，如果有兴趣的同学，我可以把我写的一篇作文寄给你们。二、
要举好例英语作文强调论证，一味的泛泛而谈是没有力量的，数据、国内外事件、中外古代伟人故事都是最好的例子，也可以是社会现象，最后才考虑自己的经历。自己经历如果能写的深刻也是不错的。有些例子经过改装写作的重点，可以反复使用。我曾经写过一段关于到北京前后的感想，因为去北京体会古都文化是我一直的理想，我不顾家人反对，固执的以高出80分的分数去了我本科的学校，结果对北京却充满了失望。这段话我变换论述重点在3篇作文中都使用过。 所以，经典的例子是互通的，什么最有意义的事，最难忘记的事，最使你受益的事等等，其实都是一回事。QUOTE:０７二外法语题型简介 茄南香 有mm问我０７年的法语题型，在这凭记忆和大家分享一下吧！一、介词填空（a,en,dans……）二、冠词填空（un,une,des,le,la,les……）三、代词替换（用le,la,les,y,en……替换一句话中的一部分或几部分）四、疑问代词替换（用qui,que,ou,lequel……替换一句话中的一部分）五、时态和语态的填空六、法译汉（一篇节选，是有关公路的，就是那本书的某篇texte2）七、汉译法（好象是五个句子吧……除了第一句其他是课后练习）好象还有漏的，实在不记得了，欢迎补充哦！那本黄贵成的还是要看的，因为后来发现06年的法语卷填空和翻译就是书上的原题,今年更是如此.一张卷子貌似90%都是书上的，但基本功还是很重要的，时态和介词,代词的使用规律还是应该很好的掌握的,这样也就可以做到万变不离其中了.我今年法语考了83,但我也只背了书后的翻译而已.当然我相信你们会比我考的更好! 除此之外呢,我觉得用来打基础是很好的.
范文十：2011年考研英语写作如何准备？作者：不详
发布时间： 09:12:51
来源：来源于网络文章正文 网校课程 资料下载 圈子话题 论坛首先讲一讲2010考试大纲对写作的要求：攻读硕士学位研究生英语入学考试中的短文写作是测试考生用英语书面表达思想的一般能力。该部分由A、B两节组成，总分为30分。A节：考生根据所给情境写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括信件、通知、便笺、摘要、备忘录等。考生在答题卡2上作答。满分10分。B节：要求考生根据提示信息(命题、主题句、提纲、规定情景、图、表、等)写出一篇160 – 200词的短文(标点符号不计算在内)。考生在答题卡2上作答。满分20分。从最近8年的写作试题来看，该节通常要求考生写一篇说明性议论文。应用性短文和说明性议论文都应切题、包含提示的全部要点，能正确表达思想、意义连贯，句式变化多，用词面阔，无重大的语言错误。如何才能提高写作能力呢?我建议的方法可以归纳为六个字：背记、改写、套用。1.背记：背什么?第一、背阅读理解等材料里面的成语、惯用句式或段落。第二、背教师给的范文的框架、句型、段落。众所周知，读、写是培养书面交际能力。读、写既互相区别，又互相联系。研究生英语入学考试的短文写作是测试考生书面表达的一般能力。要提高书面表达能力， 必须多读、多背。多读、多背是解决语言知识问题。近代英国语言学家帕麦尔 (H. E. Palmer) 在所著的《The Oral Method of Teaching Languages》一书中说过这样一段话：“The study of a language is in its essence a series o whether we are concerned with isolated words, with word-groups, with meanings or with the phenomena of grammar, the fact remains that successful memorizing is the basis of all process。”(学习一种语言，从本质上说， 是一系列的记忆活动，不管我们所涉及的是孤立的单词、词组、词义或语法现象，事实总是这样：记忆是一切成功的基础。) 这段话告诉我们，熟记是学习外语能否成功的关键，记多少就能用多少; 什么也不记，就听不懂，说不出，也就谈不上写作了。考生在准备应试过程中的背记范文是非常重要的。,2. 改写：所谓“改写”就是根据命题要求对背过的语言材料进行去粗取精、去伪存真的模仿练习。这是培养写作技能熟巧问题的必经之路。在这方面，考生应多做句子、段落和短文的汉译英练习，对照答案反复推敲，悟出道理来，才能心领神会、模仿套用。至于练习英语写作，可以先练习写文章摘要、大意和小结，进而改写已有的范文和书信，逐渐过渡到独立写作。如无教师指导，就应尽量多查语言工具书，以减少语言错误。请同学们认真学习我编写的《攻读硕士学位研究生英语入学考试复习指导2011》中写作一章中的应用文与议论文，刻苦钻研，志在必得。3. 套用：练习性写作和考研写作一样，把熟练背记的词汇、成语、句型按提纲、漫画和提示的要求进行造句、组段，以便写出一篇比较规范的短文。这就叫套用。练习写作要有决心、信心和恒心。要日积月累、细水长流、坚持不断。要以滴水穿石的精神去背记、改写和套用。有志者事竟成!胜利就在你的前方!转自:育路考研网}