无相关信息
及教学活动反思" target='_blank'>小班健康教案&&动一动真有趣&&及教小班体育：我和垫子一起跳
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
小班体育：我和垫子一起跳
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
小班体育：我和垫子一起跳
文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 小班体育：我和垫子一起跳活动目标：1、尝试用双脚并拢跳和跨跳的方法进行跳跃练习。2、能积极愉快地参与活动，体验带来的快乐。活动准备：垫子人手一个、绿色垫子两个、电脑、背景音乐活动过程：一、开始部分1、热身运动，“开汽车”。师：“今天天气真好，让我们把垫子变成一个方向盘，一起开车去公园郊游吧！大家准备好了吗？（好了）抓好方向盘，踩上油门，出发罗！2、开车绕着场地一圈，幼儿站到点上，进行热身活动，主要活动幼儿的上下肢，腰部，膝盖，脚踝。（1）左转弯，右转弯，上山坡，下山坡，钻山洞，向前开，倒车，踩刹车（2）这回让我们开快一点。加油门，左转弯，右转弯，上山坡，下山坡，钻山洞，向前开，倒车，刹车。下车吧！（幼儿将垫子放下，并坐在垫子上）二、基本部分1、幼儿自由探索玩垫子。师：“公园里有这么大的草坪，我们可以在草坪上玩什么呢？（幼儿自由讨论）刚才我们把垫子变成了方向盘，现在我们来用垫子在草地上玩一玩，好吗？（好）想一想，垫子可以怎么玩？找一个空的地方去试一试，玩的时候要注意，不要碰撞到其他小朋友哦！”（幼儿自由尝试）2.集中幼儿，让幼儿讲讲你是怎样玩垫子的，并示范给其他幼儿看。师：“你是怎么玩的？请你玩给大家看看。”发现玩法――立定跳越。3.练习用垫子进行跳跃师：“原来垫子可以放在地上，跳过去玩。刚才你有没有发现XX是怎么跳的？――双脚并拢，膝盖弯曲，1、2、3，向前跳！让我们大家一起来试一试。（原地练习两次，在自己的垫子上试一试）（1）幼儿用垫子进行立定跳跃练习。师：“刚才我们学了双脚并拢跳过垫子的本领，请你再去练一练，在练的时候请你再想一想，那你能不能跳过更多的垫子呢？请你和好朋友一起练一练，试一试，玩一玩。”（幼儿自由练习尝试，教师巡回指导，同时提醒幼儿注意）（2）发现新的玩法师：“小朋友的本领练的怎么样呀？”“刚才，我发现有三个小朋友练习跳跃的方法和大家有些不一样，我们一起来看一看。两两叠加垫子，发现问题：垫子太高跳不过怎么办？”――跨跳。请一幼儿示范，其他幼儿模拟。让我们排成一排，一起来练练这个跨跳的本领吧。（集体练习）将垫子再次叠高，“刚才你们都跳过垫子了吗？如果我再往上面加两个，你们能跳过去吗？一起来试一试，好吗？”（幼儿排成两排鱼贯练习）4、游戏“智勇大冲关”师：“今天我们练习了双脚并拢跳和跨跳的本领。都学会了吗？（学会了）那接下来我要考考你们了，我们来开展一个智勇大冲关的游戏，看看你们的本领学得怎么样？”介绍游戏规则：冲三关，幼儿依次跳过垫子，跨跳过垫子，爬过垫子，闯关完成，拿到奖励贴纸，在旁边休息。第一次闯关：“READY，GO！”第二次闯关：“刚才有些小朋友没有闯关成功，为什么呢？那这次大家都勇敢一些再来闯一次，争取所有人都闯关成功，好吗？”三、结束部分。播放音乐《雪的梦幻》，坐在草地上，放松，休息。师：刚才玩得也有点累了，让我们拿上垫子坐到草地上休息休息吧。带领幼儿做放松运动：捏捏小手、转转头、抖抖脚等等。师：“今天，我们和垫子一起玩，大家玩的高兴吗？郊游结束了，我们一起开着小汽车回去吧！”活动反思：在本次活动中，从“开汽车”的热身运动到自由探索玩垫子到学习双脚并拢跳再过渡到学习跨挑，最后由“智勇大冲关”的游戏来对前两个动作进行巩固练习，各个环节比较紧凑，们参与的积极性也很高。但在探索跨跳的过程中，可能我的交代不是很清楚到位，们没能想到运用其他的方式来跳，而在集体探索的过程中，我也没能抓住个别，使得这个跨跳的导入有些牵强，不够完美。在游戏“智勇大冲关”时，介绍规则只介绍了一遍，孩子们可能没有完全理解，应再次强调一下，让孩子们明白每一个关口的要求，这样孩子们能更好地完成这个游戏。而在第二关的设置上，也可稍降低难度，以使所有的孩子都能够得到胜利的感受。通过组织这次活动，让我感受到，要组织一次成功的，不仅要注意到环节的设置，而且更需要的是老师临场的反应能力，孩子的表现是你始料未及的，需要教师及时作出合适的诊断，并及时作出较好的处理。这是需要在平时的教学工作中不断磨练，不断思考的。&& 文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M
相关幼儿教育资料:
上一篇幼教： 下一篇幼教：
最新教育资料
推荐教育资料中班体育教案：去郊游
　　设计意图：
　　&脚印小路&是我们班创设的一种晨间游戏，意在锻炼幼儿双脚交替走、跳的协调能力。印有小脚印的拼板可随意组合，总能带给幼儿不同的惊喜，探索的兴趣与日俱增。因此我设计了本次活动．将&脚印小路&按照由易到难的顺序依次呈现，作为活动的主体，幼儿不断尝试，互相学习，一次次在挑战中获得了成功，情绪积极而高涨。
　　活动目标：
　　1．根据图标，探索各种小脚印的走法。
　　2．在游戏情境中锻炼走、跳和身体的平衡能力。
　　3．乐意参加体育活动，体验和同伴共同游戏的快乐。
　　活动准备：
　　拼板、脚印图标、音乐。
　　活动过程：
　　听音乐模仿各种小动物
　　师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?春天是郊游的好季节，今天老师就带你们去看看美丽的春天，出发喽!(听音乐模仿小兔跳、大熊走和蝴蝶飞)
　　看图示探索各种脚印的走法
　　1．认识脚印图，师幼共同练习
　　师：你们快来看，我发现了一条小路，小路上有什么?(脚印)我们应该怎样按脚印走过这条小路呢?(提醒幼儿小脚都要踩在脚印上)
　　师：脚印小路真有趣，这条小路和刚才的有什么不一样呢?我们来试着走一走。
　　2．分组自由探索其他脚印的走法
　　师：树林里还有很多有趣的小路呢，我们去看一看。这里有几条小路?(三条)每条小路都不一样，可以怎么走呢，请你和好朋友商量商量，走一走，玩一玩，注意小脚都要踩在脚印上哦。(教师分组指导)
　　师：你们是怎么走的?请你走给大家看一看。
　　师：这条小路上的脚印是我们小脚的哪一部分?(脚跟)他们两个好朋友走得一样吗?(不一样)一起走一走，学一学。
　　师：这条小路我们请女小朋友先来走，男小朋友注意看仔细，她们是怎么走的，你们有没有跟她们不一样的方法，请你们来走一走。
　　小路变变变，小脚走一走
　　师：现在请小朋友一起来当魔术师，把有小脚印的路拼一拼，变一变。哇，这样长长的一条小路你们有信心通过吗?(幼儿练习)现在又变成了一条弯曲的小路(三角形&&)我们再来走一走。
《中班体育教案：去郊游》摘要：道现在是什么季节吗?春天是郊游的好季节，今天老师就带你们去看看美丽的春天，出发喽!(听音乐模仿小兔跳、大熊走和蝴蝶飞) 看图示探索各种脚印的走法 1．认识脚印图，师幼共同练习 师：你们快来看，我发现了一条小...： ◇
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
　|　
　|　
　|　
　|　
　|　
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有　
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-小班体育《小兔子郊游》教案与反思
　　设计意图
　　幼儿园体育活动则是促进幼儿身体素质发展的重要手段之一，&纲要&中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。
　　活动目标：
　　引导幼儿练习双脚跳，锻炼幼儿腿部力量，激发幼儿体育活动兴趣。
　　活动准备：
　　兔子胸卡、自制小河、苹果、香蕉、桃等。
　　活动重点：
　　练习双脚跳。
　　活动难点：
　　两脚行进跳。
　　活动过程：
　　一、角色导入，激发幼儿兴趣，并进行准备活动。
　　1、运用角色，激发幼儿参与兴趣。
　　师：兔妈妈带小白兔们去郊游，你们高兴吗？
　　2、边说儿歌边和老师一起做准备活动。
　　师：在郊游之前，你们要和兔妈妈做做操，活动一下身体。
　　二、尝试和老师一起练习双脚跳。
　　1、练习简单的双脚跳。
　　师：你们知道小兔子怎么走路吗？咱们一起学小兔子走路。
　　2、在游戏过程中鼓励幼儿尝试行进跳、隔物跳以及向上跳。
　　师：郊游的路上会路过小桥、小河、石头，你们知道怎么过去吗？
　　师：现在小兔们和妈妈一起去郊游。看到小河轻轻跳过去、小心过独木桥、跳过草地、我们去摘水果。
　　结束部分
　　师：兔宝宝和妈妈一起去郊游，摘了这么多水果，你们高兴吗？ 好了，咱们玩了半天也累了，和兔妈妈一起回家去吧。
　　小兔跟妈妈回家，活动结束。
　　活动反思
　　在本次活动中，教师结合了小班幼儿体育锻炼的目标要求，创设游戏情境，每个幼儿在发展过程中是存在差异的。老师在组织中注重幼儿的发展差异。让幼儿根据自己的能力练习，根据本班孩子的动作发展水平，循序渐进，孩子们练习的既有兴趣又有信心。
　　不足之处：
　　对孩子的个别差异观察的不是很仔细，有个别孩子在动作上不是很规范，从活动开始到活动结束始终没有关注到。
　　总之，活动让我有了太多的感悟，也深刻体会到：兴趣和游戏对幼儿的重要性，在今后的游戏活动中，我会更多的预设活动中的小细节，把每个环节考虑得更清晰和合理。
《小班体育“小兔子郊游”教案与反思》摘要： 活动目标： 引导幼儿练习双脚跳，锻炼幼儿腿部力量，激发幼儿体育活动兴趣。 活动准备： 兔子胸卡、自制小河、苹果、香蕉、桃等。 活动重点： 练习双脚跳。 活动难点： 两脚行进跳。 活动过程： 一、角色导入，激发...： ◇
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
　|　
　|　
　|　
　|　
　|　
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有　
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-小班数学活动和动物朋友去郊游_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
小班数学活动和动物朋友去郊游
上传于|0|0|暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢}