语文S版三年级语文上册第二单元提升测试题及答案_语文学习
语文S版三年级语文上册第二单元提升测试题及答案
学习啦【语文学习】 编辑：朝燕
　　在小学三年级这一阶段要怎样有针对性的做练习呢?别着急，接下来不妨和学习啦小编一起来做份语文S版上册第二单元提升测试题，希望对各位有帮助!
　　语文S版三年级语文上册第二单元提升测试题
　　一、拼音乐园。
　　1.看拼音,写词语。
　　l&n jū j& x& f& j&n n&i xīn
　　(　　　) (　　　) (　　　) (　　　)
　　h&i p& m&o m& sh& xī wēi xiǎn
　　(　　　) (　　　) (　　　) (　　　)
　　2.给多音字。
　　行 　尽 & & 假
　　二、汉字苗圃。
　　1.加偏旁,组成新字再组词。
　　瓜　　(　　　)　　卖　　(　　　)
　　者　　(　　　)　　角　　(　　　)
　　2.把下列词语补充完整。
　　(　　)目寸光　　(　　)假虎威
　　守株待(　　) 画(　　)点睛
　　亡(　　)补牢 (　　)到
　　呆若木(　　) (　　)急跳墙
　　打草惊(　　) (　　)气活现
　　三、词语花篮。
　　1.写出加点词语的反义词。
　　(1)我们一定要注意(　　　),不要到危险的地方去。
　　(2)我们要相信科学,对科学不要抱(　　　)的态度。
　　(3)对于陌生的事物,只要大家多接触,慢慢就(　　　)了。
　　(4)虚心使人进步,骄傲使人(　　　)。
　　(5)人们都喜欢蜜蜂,(　　　)苍蝇。
　　2.选词填空。
　　爱护　珍惜　热爱　爱戴
　　(1)李老师是一位深受同学们(　　　)的好老师,他经常教导我们:&少先队员要(　　　)祖国,(　　　)公物,(　　　)时间,学好各门功课。&
　　观察　考察
　　(2)我用望远镜耐心地(　　　)它们。
　　(3)李四光回到家乡,专门(　　　)了这块大石头。
　　3.连一连。
　　动听的　　猎狗 大摇大摆地　　捉走
　　茂密的　　森林　　东张西望地　　走来
　　心爱的　　歌谣　　毫不费力地　　巡视
　　四、修改病句。
　　1.我看见一条蚂蚁在搬东西。
　　2.花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。
　　3.小猫咩咩地叫个不停。
　　4.广场上到处是五颜六色的红旗。
　　五、积累运用。
　　1.《山雀》这篇课文主要写了山雀想通过　　　　来躲避危险,表现了山雀的　　　　　。
　　2.《鹬蚌相争》这则告诉我们 　　　　　　 的道理。《狐假虎威》这则寓言故事比喻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　3.无论平地与山尖,　 。
　　,为谁辛苦为谁甜?
　　4.因为　　　　　　　　,所以运动会改天举行。
　　六、快乐书屋。
　　(一)课内阅读。
　　这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出小尾巴的那
　　个地方,用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动,就好像一下子死了似的。我举起手,用手指头碰碰小尾巴,它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸它的背,它还是像死了似的躺在那儿。
　　1.联系上下文解释词语。
　　纹丝不动:
　　2.这段话主要讲的是 　　　　　　　　。
　　3.文中画&　　&的句子是不是比喻句?请在相应的括号里画&&&。
　　①是。(　　)　②不是。(　　)
　　4.树洞里的小山雀为什么像死了似的一动也不动?
　　(二)课外阅读。
　　蜜蜂和蚂蚁
　　人们喜爱蜜蜂,因为蜜蜂勤劳。画家画了许多蜜蜂采蜜图,诗人写了不少关于蜜蜂的诗,就连刚刚会说话的孩子也常常唱着&我们的生活比蜜甜&&&
　　蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。蚂蚁心里一直想,连睡觉都想,我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作,晚上要和蜜蜂一起回来。第二天,蚂蚁完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去,蚂蚁也跟着出去;蜜蜂晚上回来,蚂蚁也跟着回来。蜜蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。
　　可是,人们还是喜爱蜜蜂,不喜爱蚂蚁。
　　有一天,蚂蚁爬到树枝上和蜜蜂谈了一次话:
　　&蜜蜂,你说我们蚂蚁勤劳不?&
　　&勤劳,当然勤劳!&
　　&那为什么人们只喜爱你们蜜蜂,不喜爱我们蚂蚁呢?&
　　&因为我们勤劳为的是人类,你们勤劳为的是自己。&
　　经过这一次谈话,蚂蚁终于明白了人们为什么喜爱蜜蜂,不喜爱蚂蚁。从此,蚂蚁再也不嫉妒蜜蜂了。
　　1.从文中找出下列词语的近义词。
　　喜欢&&(　　　)　勤快&&(　　　)
　　2.蚂蚁心中的疑团是什么?
　　3.蚂蚁和蜜蜂工作有什么相同的地方?有什么不同的地方?
　　4.看到蚂蚁不再嫉妒蜜蜂,你心里高兴吗?你想对蚂蚁说些什么?
　　七、笔下生辉。
　　你喜欢什么动物?它有什么特点?你和它之间发生了哪些有趣的故事?把它写下来和同学们进行交流吧!不少于400字。
　　语文S版三年级语文上册第二单元提升测试题答案
　　一、 1.邻居　继续　附近　耐心　害怕　茂密　熟悉　危险
　　2.行家　行动　尽管　尽头　假如　暑假
　　二、 1.狐 狐狸　续 继续　猪 野猪　触 触角
　　2.鼠　狐　兔　龙　羊　马　鸡　狗　蛇　神
　　三、 1. (1)安全　(2)怀疑　(3)熟悉　(4)落后
　　(5)讨厌
　　2. (1)爱戴　热爱　爱护　珍惜　(2)观察
　　(3)考察
　　3.动听的歌谣　茂密的森林　心爱的猎狗　大摇大摆地走来　东张西望地巡视　毫不费力地捉走
　　四、 1.我看见一只蚂蚁在搬东西。
　　2.花丛中忽然飞出了一只小蜜蜂。
　　3.小猫喵喵地叫个不停。
　　4.广场上到处是五颜六色的旗帜。
　　五、 1.装死　聪明
　　2.双方争执不下,会让第三者占便宜　倚仗别人的势力欺压人
　　3.无限风光尽被占　采得百花成蜜后
　　4.今天下雨
　　六、 (一)1.一点儿也不动。
　　2.&我&堵住窟窿,小山雀装死
　　3. ②&
　　4.因为树洞被堵,小山雀很害怕,只好用装死来躲避&我&的捕捉。
　　(二)1.喜爱　勤劳
　　2.蜜蜂一早出工,它也一早出工;蜜蜂天黑回家,它也天黑回家。它干的活儿不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们为什么只喜爱蜜蜂,不喜爱它?
　　3.相同点:整天忙个不停,十分勤劳。不同点:蚂蚁是为了自己,蜜蜂是为了人类。
　　4.提示:可写对蚂蚁的赞扬,或自己从中得出的领悟等。
　　七、 略
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学习啦 版权所有遇到几个题都是这样,麻烦写下具体过程!6/(t+t＾2+t＾3+t＾4)为什么会等于6/t-3/(1+t)-(3t+3)/(1+t＾2)呢
石榴妹xzUC3
设1/(t+t^2+t^3+t^4)=a/t+b/(t+1)+(ct+d)/(t^2+1)然后把a,b,c,d解出来具体的算法倒是不用把他们都乘开,可以这样算a=lim[t->0]t/(t+t^2+t^3+t^4),b=lim[t->(-1)](t+1)/(t+t^2+t^3+t^4)c=im(lim[t->i](t^2+1)/(t+t^2+t^3+t^4)),d=re(lim[t->i](t^2+1)/(t+t^2+t^3+t^4))第二个因为分母里面u+1和u-1都是二次的所以设=1/(u2-1)2=a/(u-1)+b/(u-1)^2+c/(u+1)+d/(u+1)^2不过这个式子相当对称,得到a,b,c,d还是不难的
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试题及解析
学段：初中 学科：数学 浏览：1065
有一列数，第一个数为，第二个数为，从第三个数开始依次为，，…，从第二个数开始，每个数是左右相邻两个数和的一半，如：.
（1）求第三、第四、第五个数，并写出计算过程；
（2）根据（1）的结果，推测=_______________；
（3）探索这一列数的规律，猜想第k个数=_______________
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（1）5，7，9（各2分）
（2）17（2分）
（3）2k-1（2分）
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