给儿子报个小学二年级数学培优优班北京可有?

海淀区哪有小学生数学培优辅导班?北京至慧学堂好
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【至慧学堂】致力于少儿数学思维能力的培养,专为3-12岁孩子设计。创新的“IDT多元趣味教学体系”,采用“哈佛案例教学法”,小班授课(6-8人),强调主动学习及课堂互动,迅速提升孩子的学习兴趣和拓展数学思维能力。
海淀区哪有小学生数学培优辅导班?北京至慧学堂好奥数也是这样的。从生活实际引入新知识点,有助于培养学生学习的兴趣。对奥数产生亲切感,对其产生兴趣,并且也增强了学生学习的信心。
其次,有个良好的学习方法。在学习和教学中,总结了以下学习中要注意的几点:
一、&学会主动预习。在老师讲新知识之前,学生要认真阅读要学的内容,课前自学例题,在看书时,要动脑思考,步步深入。学会运用自己有的知识去独立探究新的知识。
二、&注意在老师的引导下掌握思考问题的方法。
一些学生对公式、性质、法则等背的很熟,但遇到实际问题时又无从下手,不知如何应用所学知识去解题。
三、及时总结解题规律
一些学生之所以那么优秀,就是因为他们把老师讲的知识都应用到了自己解题的过程中了。课堂上,老师之所以把那些知识在课堂上讲,说明那些例题或者公式非常的重要。所以课堂上的45分钟就决定了你的成败,所以必须消化和理解老师在课堂上讲的内容。
老师一般讲得是方法。解答奥数题也是有规律可循的。因此,在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要回顾以下问题:(1)本题最重要的特点是什么?(2)解本题用了哪些基本知识?(3)解本题最关键的一步在哪里?(4)以前有没有做过跟本题类似的题目?异同点在哪里?(5)本题除了这种方法之外,还有没有其他解法?把这一连串的问题贯穿于解题。
四、善于质疑问难
学于思,思于疑。也就是说学生的积极思维往往思由疑问开始的,学生的发现和提出问题思学会创新的关键。著名教育家顾明远说:“不会提问的学生,不是一个好学生。”在学习时,经常提出问题,可以开拓自己的思维空间,进而提高分析问题解决问题的能力。
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武汉“着急妈妈”为儿子报17个培优班 3年后为何“神童”不再
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北京联盟摘要:jerry
武汉“着急妈妈”为儿子报17个培优班 3年后为何“神童”不再,上一篇:
下一篇: 。曾花费12万元为孩子报了17个培优班的武汉着急妈妈,最近又着急了。 北京联盟 / 3年前,徐女士的着急式培优,让5岁的儿子Jerry成了幼儿园小朋友眼中了不起的神童:他提前学完了小学二年级的知识。然而,升入小学后,Jerr
曾花费12万元为孩子报了17个培优班的武汉着急妈妈,最近又着急了。北京联盟 /
3年前,徐女士的着急式培优,让5岁的儿子Jerry成了幼儿园小朋友眼中了不起的神童:他提前学完了小学二年级的知识。然而,升入小学后,Jerry成绩却不断下滑,变得中不溜。徐女士失落又着急:耗费这么多心血,真的白搭了?北京联盟 /
5岁培优成神童,8岁变得中不溜北京联盟 /
2013年,新华社报道的着急妈妈,让武汉徐女士成为全国家长议论的焦点。她几年累计花费近12万元,先后为5岁半的儿子报了17个培优班。这些课程包括英语、数学、识字、声乐、画画、表演、手工等。北京联盟 /
为何如此着急?徐女士说:孩子需要专业的幼教,不能输在起跑线上。北京联盟 /
徐女士的教子之道引发争议。有人表示理解,更多的人则是质疑,认为贪多嚼不烂,欲速则不达。这些声音丝毫未影响徐女士,培优会让孩子的学习成为条件反射,等他上小学、初中、高中,我就不用再操心了。北京联盟 /
刚开始,徐女士确实收获了一些自信。在幼儿园里,Jerry琴棋书画样样会,还在全国性的英语话剧表演中拿了大奖。但自从Jerry上了小学,事情却没有朝徐女士预计的方向发展。北京联盟 /
徐女士说,2014年9月儿子刚上小学时,因为识字多、算术好,进校之初表现非常优秀,成绩排前三。但他会经常抱怨上学没意思学校老师在课上讲的,不听我也会。担心Jerry因不认真听讲而落后,徐妈妈只好继续给他报培优班,提前让他学习小学课本知识。北京联盟 /
去年夏天,徐女士被老师请到学校谈话,原因是Jerry上课调皮不听讲,放学不写作业。徐女士跟老师解释说,她放学后送孩子去培优,有些作业没有时间做。这一年,Jerry的成绩滑到班上中游。北京联盟 /
如今,到了小学二年级的下学期。眼看学习任务不断加重,Jerry的厌学情绪越来越明显,成绩也呈下滑趋势。徐女士很着急。她说,非得紧盯着,如果不监督,他就完全不好好学习。北京联盟 /
大家都上培训班,我家孩子不上就落后,有家长一年为一个孩子开销近20万元北京联盟 /
为了培优,我们连周末都搭进去了,下雪天都没有请过假。为何到头竹篮打水一场空?原先信心满满的徐女士,现在有点迷茫。Jerry班上44名学生大部分都参加了培训班,只不过他们报的班数量不同。北京联盟 /
如今,徐女士仍在坚持给Jerry培优,已报了5个培训班,学的项目主要有数学、国学、陶艺和英语。仅英语这一项,徐女士就报了两个班,一个是为应试,一个是口语。她说:一个班每学期平均要3000元,又花了1.5万元,周末只能休息半天。北京联盟 /
在全国各地,无论在大城市还是小县城,每逢周末,总能看到家长们忙碌地送着孩子穿梭在大街小巷,上各种培训班。北京联盟 /
武汉市民李女士的两个女儿从进入小学以来,周末就没有与家人一起在餐桌上悠闲地吃过饭。大女儿上小学六年级,每个双休,她要上两个英语班,其中一个是跟外教一对一的口语。此外,培优还有奥数、作文、跆拳道、花样滑冰和钢琴。小女儿因为才上一年级,只报了两个英语班和一个舞蹈班。北京联盟 /
面对繁重的补习课程,尽管两个孩子没有表现出怨言和不耐烦,但李女士自己已经吃不消了,每个周末想睡到自然醒从来都只是梦想,双休日的早中晚三顿都在外面解决,而且吃饭在路上,永远像打仗。北京联盟 /
和徐妈妈的想法一样,在李女士看来,不培优就落后。这种想法在家长中非常普遍。很多家长担心孩子不提前学习拼音、数学,进入名校后就会跟不上。北京联盟 /
武汉市武昌东湖大厦附近的一家作文培训机构,上午10时和下午1时30分的培训班全部爆满,28节课的学费1700元。北京联盟 /
武昌水果湖附近是多家培训机构扎堆的地方,几乎每家培训点的课堂外都坐满了家长。培训机构的工作人员说,武汉幼儿园放假时间在7月10日左右,他们培训7月15日开班。6月初开始,已经有不少人交钱报名。北京联盟 /
徐妈妈、李女士报的培训班多半是关于作文、奥数和英语的。她们说,基本上每个培训班都要上两个多小时左右,语文主要是培训作文和阅读,数学以奥数为主,英语是新概念和口语。北京联盟 /
经济实力雄厚的家庭多半是报一对一的班,或者请老师到家里给孩子单独辅导;经济条件一般的都上的是1名教师对10名学生左右的班。李女士给采访人员算了一笔账,因为大女儿钢琴、花样滑冰、英语口语、跆拳道都是一对一,仅一个孩子一年培训开销就近20万元。北京联盟 /
一时抢跑并不能一直领跑北京联盟 /
华中师范大学学院教授范先佐说,培训班过于火爆,主要原因在于基础教育发展不均衡以及课堂教育不充分。好的学校太少,大家都想通过各种途径,包括培优班,进入更好的学校。此外,一些学校由于班级过大,课堂教育的针对性和效率不足。但家长们忽视了很重要的一点:教育目的是培养对学习的热爱和好的学习习惯。北京联盟 /
范先佐说,现在家长热衷的培优主要是知识补短。很多家长认为,孩子落后了只要补学知识就行,而不去考虑精神、等其他因素。培优班正是迎合了家长的这种想法。实际上,课外培训班的功利性很强,本质上往往是通过延长学习时间和重复灌输知识,达到提高应试能力的目的。有的可能短时间起到一定效果,但长期来说,往往导致孩子的学习主动性差,过分依赖外力,有的则越补越没有自信,越补越厌学。北京联盟 /
一时抢跑并不能一直领跑,过度培优提前透支了孩子的好奇心,换来精神上的倦怠,这是过度培优带给我的教训。徐女士说。事实上,学校老师曾多次劝她停下培优,跟着班级的进度一步一个脚印培养孩子的学习习惯,现在想来,我真应该早一点听老师的话。北京联盟 /
武汉市教科院副院长朱长华说,学习是一个长跑过程,习惯和心态很重要。他说,事实证明,很多孩子后来并不是输在学习知识技能上,而是输在学习习惯、快乐心态以及对知识的好奇心和想象力上。北京联盟 /
教育部门年年下达禁补令,但中小学培训市场反而越做越大。多位教育专家说,当学校一线老师大规模地热衷于有偿补课,他们在学校的教学质量可想而知,这个问题必须高度重视。北京联盟 /
此外,专家认为,过度培训的根源还是在于应试教育的机制,这是当下家长和孩子不得不面临的纠结现状。如果素质教育真正被实施,校外培训班还能有多大市场?北京联盟 /
范先佐也提醒家长,着急式教育的背后,是父母对子女教育过程的过度参与,不仅会削弱学校的教育功能,而且让孩子的人生被规划,容易心理脆弱,失败,担心自己对不起父母,可能造成孩子难以承受的爱的重负。北京联盟 /
武汉“着急妈妈”为儿子报17个培优班 3年后为何“神童”不再
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这种现象已经存在了两周,引得不少村民前去拍照。
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  “望子成龙、望女成凤”是很多家长的夙愿,为了实现这个愿望,许多家长对孩子从小就进行各种培优、超前教育,希望孩子能尽早学习知识、接受教育,不输在起跑线上,能够比其他孩子更优秀。
  3年前,武汉一位妈妈就花12万为孩子培优,给5岁的儿子报了17个培优班。3年过去了,当时自信的妈妈如今在朋友圈哀叹,当初的“学霸”儿子竟变成了“学渣”!
  从儿子半岁到5岁,这位妈妈就让儿子接受英语、数学、识字、声乐、钢琴、围棋、画画、表演等17项培优。5岁时,儿子已经学完了小学二年级的全部课程。
  2013年5岁半的儿子在培优机构组织的小托福考试中取得了全国前三名的好成绩,这位妈妈还特别骄傲:“我的辛苦没有白费。”
  然而,一年级时儿子觉得同学是笨蛋,二年级时学霸儿子变成了学渣!
  刚读小学一年级时,儿子学习成绩还是非常优秀的。因为老师讲的课本知识自己都会,这让他觉得老师讲的东西太简单,其他同学都是笨蛋。
  二年级时,儿子学习成绩开始慢慢下降,从前的尖子生变成了中等生,变得厌学、上课不听讲、课后作业不好好完成。
  妈妈反思:孩子就该在适当的时候做最适当的事
  “跟我当年预想的完全不一样……当初我认为培优会让孩子的学习成为一种条件反射的状态,等他上初中、上高中了根本不需要操心。结果,培优根本不会让孩子的学习变成一种条件反射的现象。”
  “自己太早开发了孩子的学习能力,孩子就应该在适当的年龄做最适当的事情。幼儿园时期本该是孩子玩耍,培养良好生活习惯的时候,自己却让孩子把全部的时间用在了培优上,导致孩子的生活和学习习惯都有所欠缺。”
  网友热评:
  盘点孩子的几个关键期
  让孩子在适当的年龄做最适当的事!
  6个月:学习咀嚼关键期
  2.5-6岁:秩序规范关键期(儿童行为习惯形成的关键期,这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变)
  3-6岁:语言发展关键期
  2-8岁:想像力发展关键期
  6-10岁:文化敏感期(这个时期的许多孩子非常好奇,爱动脑筋,问题特别多,应该满足孩子的求知欲望)
  8-14岁:黄金阅读期(如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读,将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾)
  12-15岁:独立关键期(这一段抓不好,孩子将永远长不大)
  教育要以孩子的成长规律为主导,如果在发展关键期对孩子施以正确的教育,那么,他学习起来就会既快又好,往往能够事半功倍;但如果违背孩子的成长规律,一旦错过关键期,就算花费几倍的努力也可能于事无补。
  这位妈妈的经验真的是“血泪经验”,希望对我们的父母有所警醒!
  素材来源 :武汉晨报、湖北经视、都市快报
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“着急妈妈”为儿子报17个培优班&3年后“神童”不再
日18:08&&来源:
原标题:武汉“着急妈妈”为儿子报17个培优班 3年后为何“神童”不再
  新华社武汉5月31日电 题:武汉“着急妈妈”为儿子报17个培优班 3年后为何“神童”不再
  曾花费12万元为孩子报了17个培优班的武汉“着急妈妈”,最近又着急了。
  3年前,徐女士的“着急式”培优,让5岁的儿子Jerry成了幼儿园小朋友眼中了不起的“神童”:他提前学完了小学二年级的知识。然而,升入小学后,Jerry成绩却不断下滑,变得“中不溜”。徐女士失落又着急:“耗费这么多心血,真的白搭了?”
  5岁培优成“神童”,8岁变得“中不溜”
  2013年,新华社报道的“着急妈妈”,让武汉徐女士成为全国家长议论的焦点。她几年累计花费近12万元,先后为5岁半的儿子报了17个培优班。这些课程包括英语、数学、识字、声乐、画画、表演、手工等。
  为何如此着急?徐女士说:‘孩子需要专业的幼教,不能输在起跑线上。”
  徐女士的教子之道引发争议。有人表示理解,更多的人则是质疑,认为“贪多嚼不烂,欲速则不达”。这些声音丝毫未影响徐女士,“培优会让孩子的学习成为条件反射,等他上小学、初中、高中,我就不用再操心了。”
  刚开始,徐女士确实收获了一些自信。在幼儿园里,Jerry琴棋书画样样会,还在全国性的英语话剧表演中拿了大奖。但自从Jerry上了小学,事情却没有朝徐女士预计的方向发展。
  徐女士说,2014年9月儿子刚上小学时,因为识字多、算术好,进校之初表现非常优秀,成绩排前三。但他会经常抱怨“上学没意思”“学校老师在课上讲的,不听我也会”。担心Jerry因不认真听讲而落后,徐妈妈只好继续给他报培优班,提前让他学习小学课本知识。
  去年夏天,徐女士被老师请到学校谈话,原因是Jerry上课调皮不听讲,放学不写作业。徐女士跟老师解释说,她放学后送孩子去培优,有些作业没有时间做。这一年,Jerry的成绩滑到班上中游。
  如今,到了小学二年级的下学期。眼看学习任务不断加重,Jerry的厌学情绪越来越明显,成绩也呈下滑趋势。徐女士很着急。她说,非得紧盯着,“如果不监督,他就完全不好好学习”。
  “大家都上培训班,我家孩子不上就落后”,有家长一年为一个孩子开销近20万元
  “为了培优,我们连周末都搭进去了,下雪天都没有请过假。为何到头‘竹篮打水一场空’?”原先信心满满的徐女士,现在有点“迷茫”。“Jerry班上44名学生大部分都参加了培训班,只不过他们报的班数量不同。”
  如今,徐女士仍在坚持给Jerry培优,已报了5个培训班,学的项目主要有数学、国学、陶艺和英语。仅英语这一项,徐女士就报了两个班,一个是为“应试”,一个是“口语”。她说:“一个班每学期平均要3000元,又花了1.5万元,周末只能休息半天。”
  在全国各地,无论在大城市还是小县城,每逢周末,总能看到家长们忙碌地送着孩子穿梭在大街小巷,上各种培训班。
  武汉市民李女士的两个女儿从进入小学以来,周末就没有与家人一起在餐桌上悠闲地吃过饭。“大女儿上小学六年级,每个双休,她要上两个英语班,其中一个是跟外教一对一的口语。此外,培优还有奥数、作文、跆拳道、花样滑冰和钢琴。小女儿因为才上一年级,只报了两个英语班和一个舞蹈班。”
  面对繁重的补习课程,尽管两个孩子没有表现出怨言和不耐烦,但李女士自己已经吃不消了,“每个周末想睡到自然醒从来都只是梦想,双休日的早中晚三顿都在外面解决,而且吃饭在路上,永远像打仗”。
  和徐妈妈的想法一样,在李女士看来,不培优就落后。这种想法在家长中非常普遍。很多家长担心孩子不提前学习拼音、数学,进入名校后就会跟不上。
  武汉市武昌东湖大厦附近的一家作文培训机构,上午10时和下午1时30分的培训班全部爆满,28节课的学费1700元。
  武昌水果湖附近是多家培训机构扎堆的地方,几乎每家培训点的课堂外都坐满了家长。培训机构的工作人员说,武汉幼儿园放假时间在7月10日左右,他们培训7月15日开班。6月初开始,已经有不少人交钱报名。
  徐妈妈、李女士报的培训班多半是关于作文、奥数和英语的。她们说,基本上每个培训班都要上两个多小时左右,语文主要是培训作文和阅读,数学以奥数为主,英语是新概念和口语。
  “经济实力雄厚的家庭多半是报一对一的班,或者请老师到家里给孩子单独辅导;经济条件一般的都上的是1名教师对10名学生左右的班。”李女士给记者算了一笔账,因为大女儿钢琴、花样滑冰、英语口语、跆拳道都是一对一,仅一个孩子一年培训开销就近20万元。
  一时“抢跑”并不能一直“领跑”
  华中师范大学教育学院教授范先佐说,培训班过于火爆,主要原因在于基础教育发展不均衡以及课堂教育不充分。好的学校太少,大家都想通过各种途径,包括培优班,进入更好的学校。此外,一些学校由于班级过大,课堂教育的针对性和效率不足。但家长们忽视了很重要的一点:教育目的是培养对学习的热爱和好的学习习惯。
  范先佐说,现在家长热衷的培优主要是知识“补短”。很多家长认为,孩子落后了只要补学知识就行,而不去考虑精神、心理等其他因素。培优班正是迎合了家长的这种想法。实际上,课外培训班的功利性很强,本质上往往是通过延长学习时间和重复灌输知识,达到提高应试能力的目的。有的可能短时间起到一定效果,但长期来说,往往导致孩子的学习主动性差,过分依赖外力,有的则越补越没有自信,越补越厌学。
  “一时‘抢跑’并不能一直‘领跑’,过度培优提前透支了孩子的好奇心,换来精神上的倦怠,这是过度培优带给我的教训。”徐女士说。事实上,学校老师曾多次劝她停下培优,跟着班级的进度一步一个脚印培养孩子的学习习惯,“现在想来,我真应该早一点听老师的话”。
  武汉市教科院副院长朱长华说,学习是一个长跑过程,习惯和心态很重要。他说,事实证明,很多孩子后来并不是输在学习知识技能上,而是输在学习习惯、快乐心态以及对知识的好奇心和想象力上。
  教育部门年年下达“禁补令”,但中小学培训市场反而越做越大。多位教育专家说,当学校一线老师大规模地热衷于有偿补课,他们在学校的教学质量可想而知,这个问题必须高度重视。
  此外,专家认为,过度培训的根源还是在于应试教育的机制,这是当下家长和孩子不得不面临的纠结现状。如果素质教育真正被实施,校外培训班还能有多大市场?
  范先佐也提醒家长,“着急”式教育的背后,是父母对子女教育过程的过度参与,不仅会削弱学校的教育功能,而且让孩子的人生“被规划”,容易心理脆弱,害怕失败,担心自己对不起父母,可能造成孩子难以承受的“爱的重负”。 (新华社“新华视点”记者廖君、冯国栋)
(责编:王艺锭、熊旭)
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版次:[A20]
我曾为儿子报17个培优班升入小学后,成绩为啥不断下滑
曾花费12万元为孩子报了17个培优班的武汉“着急妈妈”,最近又着急了。  
3年前,徐女士的“着急式”培优,让5岁的儿子Jerry成了幼儿园小朋友眼中了不起的“神童”:他提前学完了小学二年级的知识。然而,升入小学后,Jerry成绩却不断下滑,变得“中不溜”。徐女士失落又着急:“耗费这么多心血,真的白搭了?”  5岁培优成“神童”8岁变得“中不溜”  
2013年,新华社报道的“着急妈妈”,让武汉徐女士成为全国家长议论的焦点。她几年累计花费近12万元,先后为5岁半的儿子报了17个培优班。这些课程包括英语、数学、识字、声乐、画画、表演、手工等。  
为何如此着急?徐女士说:‘孩子需要专业的幼教,不能输在起跑线上。”  
刚开始,徐女士确实收获了一些自信。在幼儿园里,Jerry琴棋书画样样会,还在全国性的英语话剧表演中拿了大奖。但自从Jerry上了小学,事情却  
没有朝徐女士预计  
的方向发展。  
徐 女 士 说 ,  
2014年9月儿子刚  
上小学时,因为识字多、算术好,进校之初表现非常优秀,成绩排前三。但他会经常抱怨 “上学没意思”“学校老师在课上讲的,不听我也会”。担心Jerry因不认真听讲而落后,徐妈妈只好继续给他报培优班,提前让他学习小学课本知识。  
去年夏天,徐女士被老师请到学校谈话,原因是Jerry上课调皮不听讲,放学不写作业。徐女士跟老师解释说,她放学后送孩子去培优,有些作业没有时间做。这一年,Jerry的成绩滑到班上中游。  
如今,到了小学二年级的下学期。眼看学习任务不断加重,Jerry的厌学情绪越来越明显,成绩也呈下滑趋势。徐女士很着急。她说,非得紧盯着,“如果不监督,他就完全不好好学习”。  有家长1年为孩子开销近20万元  
“为了培优,我们连周末都搭进去了,下雪天都没有请过假。为何到头 ‘竹篮打水一场空’?”原先信心满满的徐女士,现在有点“迷茫”。“Jerry班上44名学生大部分都参加了培训班,只不过他们报的班数量不同。”  
如今,徐女士仍在坚持给Jerry培优,已报了5个培训班,学的项目主要有数学、国学、陶艺和英语。仅英语这一项,徐女士就报了两个班,一个是为“应试”,一个是“口语”。她说:“一个班每学期平均要3000元,又花了1.5万元,周末只能休息半天。”  
在全国各地,无论在大城市还是小县城,每逢周末,总能看到家长们忙碌地送着孩子穿梭在大街小巷,上各种培训班。  
武汉市民李女士的两个女儿从进入小学以来,周末就没有与家人一起在餐桌上悠闲地吃过饭。“大女儿上小学六年级,每个双休,她要上两个英语班,其中一个是跟外教一对一的口语。此外,培优还有奥数、作文、跆拳道、花样滑冰和钢琴。小女儿因为才上一年级,只报了两个英语班和一个舞蹈班。”  
面对繁重的补习课程,尽管两个孩子没有表现出怨言和不耐烦,但李女士自己已经吃不消了,“每个周末想睡到  
自然醒从来都只是梦  
想,双休日的早  
中晚三顿都在外面解决,而且吃饭在路上,永远像打仗”。  
和徐妈妈的想法一样,在李女士看来,不培优就落后。这种想法在家长中非常普遍。很多家长担心孩子不提前学习拼音、数学,进入名校后就会跟不上。  
武汉市武昌东湖大厦附近的一家作文培训机构,上午10时和下午1时30分的培训班全部爆满,28节课的学费1700元。  
武昌水果湖附近是多家培训机构扎堆的地方,几乎每家培训点的课堂外都坐满了家长。培训机构的工作人员说,武汉幼儿园放假时间在7月10日左右,他们培训7月15日开班。6月初开始,已经有不少人交钱报名。  
徐妈妈、李女士报的培训班多半是关于作文、奥数和英语的。她们说,基本上每个培训班都要上两个多小时左右,语文主要是培训作文和阅读,数学以奥数为主,英语是新概念和口语。  
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华中师范大学教育学院教授范先佐说,培训班过于火爆,主要原因在于基础教育发展不均衡以及课堂教育不充分。好的学校太少,大家都想通过各种途径,包括培优班,进入更好的学校。此外,一些学校由于班级过大,课堂教育的针对性和效率不足。但家长们忽视了很重要的一点:教育目的是培养对学习的热爱和好的学习习惯。  
范先佐说,现在家长热衷的培优主要是知识“补短”。很多家长认为,孩子落后了只要补学知识就行,而不去考虑精神、心理等其他因素。培优班正是迎合了家长的这种想法。实际上,课外培训班的功利性很强,本质上往往是通过延长学习时间和重复灌输知识,达到提高应试能力的目的。有的可能短时间起到一定效果,但长期来说,往往导致孩子的学习主动性差,过分依赖外力,有的则越补越没有自信,越补越厌学。  
“一时‘抢跑’并不能一直‘领跑’,过度培优提前透支了孩子的好奇心,换来精神上的倦怠,这是过度培优带给我的教训。”徐女士说。事实上,学校老师曾多次劝她停下培优,跟着班级的进度一步一个脚印培养孩子的学习习惯,“现在想来,我真应该早一点听老师的话”。  
武汉市教科院副院长朱长华说,学习是一个长跑过程,习惯和心态很重要。他说,事实证明,很多孩子后来并不是输在学习知识技能上,而是输在学习习惯、快乐心态以及对知识的好奇心和想象力上。  据新华社&
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