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组合数学答案——(1-4章答案)
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官方公共微信阅读下列材料：题目：已知实数a，x满足a＞2且x＞2，试判断ax与a+x的大小关系，并加以说明．思路：可用“求差法”比较两个数的大小，先列出ax与a+x的差y=ax-（a+x），再说明y的符号即可．现给出如下利用函数解决问题的方法：简解：可将y的代数式整理成y=（a-1）x-a，要判断y的符号可借助函数y=（a-1）x-a的图象和性质解决．参考以上解题思路解决以下问题：已知a，b，c都是非负数，a＜5，且a2-a-2b-2c=0，a+2b-2c+3=0．（1）分别用含a的代数式表示4b，4c；（2）说明a，b，c之间的大小关系． - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读下列材料：题目：已知实数a，x满足a＞2且x＞2，试判断ax与a+x的大小关系，并加以说明．思路：可用“求差法”比较两个数的大小，先列出ax与a+x的差y=ax-（a+x），再说明y的符号即可．现给出如下利用函数解决问题的方法：简解：可将y的代数式整理成y=（a-1）x-a，要判断y的符号可借助函数y=（a-1）x-a的图象和性质解决．参考以上解题思路解决以下问题：已知a，b，c都是非负数，a＜5，且a2-a-2b-2c=0，a+2b-2c+3=0．（1）分别用含a的代数式表示4b，4c；（2）说明a，b，c之间的大小关系．阅读下列材料：题目：已知实数a，x满足a＞2且x＞2，试判断ax与a+x的大小关系，并加以说明．思路：可用“求差法”比较两个数的大小，先列出ax与a+x的差y=ax-（a+x），再说明y的符号即可．现给出如下利用函数解决问题的方法：简解：可将y的代数式整理成y=（a-1）x-a，要判断y的符号可借助函数y=（a-1）x-a的图象和性质解决．参考以上解题思路解决以下问题：已知a，b，c都是非负数，a＜5，且a2-a-2b-2c=0，a+2b-2c+3=0．（1）分别用含a的代数式表示4b，4c；（2）说明a，b，c之间的大小关系．科目:难易度:最佳答案（1）∵a2-a-2b-2c=0，a+2b-2c+3=0，∴2b+2c=a2-a2c-2b=a+3，消去b并整理，得4c=a2+3．消去c并整理，得4b=a2-2a-3．（2）∵4b=a2-2a-3=（a-3）（a+1）=（a-1）2-4，将4b看成a的函数，由函数4b=（a-1）2-4的性质结合它的图象（如图1所示），以及a，b均为非负数得a≥3．又∵a＜5，∴3≤a＜5．∵4（b-a）=a2-6a-3=（a-3）2-12，将4（b-a）看成a的函数，由函数4（b-a）=（a-3）2-12的性质结合它的图象（如图2所示）可知，当3≤a＜5时，4（b-a）＜0．∴b＜a．∵4（c-a）=a2-4a+3=（a-1）（a-3），a≥3，∴4（c-a）≥0．∴c≥a．∴b＜a≤c．解析
知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心三元一次解:0=16a-4b+c -4=c 0=4a+2b+c
明媚忧伤孫
16a-4b+c =0.1c=-4 .24a+2b+c=0 .31式-3式得12a-6b=0b=2a.4将4式,2式代入3式得4a+2b+c=0 4a+4a-4=08a-4=0a=0.5b=2a=2*0.5=1所以a=0.5,b=1,c=-4
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（A）&&& （B）&&&& （C）&&&&& （D）
如果是方程组的解，则a、c之间的关系为（ ）A．9a+4c=32B．9a-4c=16C．3a-2c=4D．3a+2c=12
如果是方程组的解，则m，n的值是&&
(A)(B)(C)(D)
如果是方程组的解，则m+n=（&&& ）
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