低调、低俗、低产的自由漫画人Oran猪
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（本文含有剧透）
有朋友问我，如何提高自己的编剧智商？
这个问题问对人了，因为我的智商很[哔——]。
看到上面这句，虽然后面没写明高还是低，我想点头和否定者都已经摆好了架势……你看，一谈到智商，我们马上就会和优越感挂钩。
其实，所有你很崇拜的作者，你都会很自然地有个潜在的意识——它比我（某方面）优秀，我跪舔我也情愿。
“我跪舔我也情愿”，其实也不算是一句很卑微很犯贱的话，相反，这句话显得你很有风度很谦卑，是“崇拜”一词在当下的低俗版。
总之你就是崇拜谁谁，而这个谁如果你公开表示崇拜他，能显得你喜欢这个大师很有品味——这不是一种优越感吗？
虽然我做不到某大师的水平，但是我很欣赏它，我欣赏了一个很值得欣赏的人，说明我很有品味。
而一个人只有遇到自己觉得很差劲的作者，所表现出来的态度，才是其风度的真相。
另外，大家喜欢不同的偶像，经常也会拿来比较，或者互相贬低对方的偶像，其实就是为了贬低对方的优越感——因为当大家唱歌跳舞都不怎么样，能比的只有品味。
说这些其实是跑题，我的意思是——
想写高智商剧情，首先就是认可了，世上有高智商剧情的存在。
而高智商剧情之所以你觉得好棒、好向往、你也想写，是因为它击倒了你，让你崇拜。
我们真正需要做的，并不是提高“不可能凭空提高”的智商，而是应该要想办法击倒读者，让读者拍桌子大喊——
“高，实在是高！”
一、高智商是个伪命题
所谓高智商的作者是在编造上、阅历上、思维上击倒了你，或许真的是优秀，或许只是独特，总之总有一处让你觉得自愧不如、意想不到，所以你崇拜它，奉它为大师。
但是，我想我说这么一句话大家都不认同——学校里成绩好的学生，就是高智商的。
学习，是一个题材。在这个题材中，老师会认为成绩不好的都是笨学生！
在侦探题材里，厉害的罪犯和优秀的侦探都会被认为是高智商。
在运动题材里，你会认为《足球小将》的大空翼是天才！
离开了某个领域（题材），往往高智商的人都会有各种不足和缺陷——因为人无完人。
所以，其实智商代表着什么，也是很局限和笼统的。
你看《多啦A梦》在想象力方面，也应该称为“高智商”作品，但是没有人会承认的。大家只会觉得此作品想象力丰富而已。
你知道哆啦A梦的智商换一个主题的话，会变成怎样呢？有看过《碟中谍》吗？
《碟中谍》系列电影，观众除了看动作戏以外，更大的乐趣是，里面又出了什么高科技的玩意儿。熟悉系列的朋友可以来随手数一数（我随口说几个印象深刻的）：
&每一集都会自动销毁的任务播放器。
&口香糖炸弹。
&变脸头套。
&贴在喉咙的变声器。
&视网膜扫描。
&壁虎手套。
&超准的定位……
&装在脑子里的微型炸弹。
还有《007》系列（不过007系列感觉想象力没有那么有趣，所以印象不深），这些，真的是高科技吗？脑洞也很重要。
关键是题材，足球小将里那么多射门招数，也是要思考出来的，也是智商。
二、伪装智商是个伪命题
智商无法凭空提升，所以普通智商者想要写高智商故事的方法，就跟求“装逼指南”一样，只能是一种伪装。
如果你把它当做是伪装，我觉得这本身，就需要更高的智商……没钱充大头容易，没智商怎么充值。
所以，要做到这一点，笔者认为，你应该搞清楚问题所在——你要做的是“击倒”读者，而不是伪装智商。
如果你能够有击倒读者的能力——剩下来就是刚才说的定题材的事了。
然后你定了一个斗智的故事——只要你写得好，你在别人眼里就是高智商作者。
《欺诈游戏》严格来说也不算是高智商剧情，本质上编剧更像是在“设计各种游戏”。当然你可以说游戏以外斗智斗勇的剧情也很高智商，但是别忘了，游戏就是作者设计的，如果游戏真的能够被推广，其实那些斗智斗勇的剧情只能算是游戏里的“定式”（参考围棋）和状况表现。
问题又来了——学校里成绩好的学生，大家不认同这就代表智商高。而如果一个人设计游戏的成绩很高，我们可以说它智商高吗？
你会开始发现问题所在，智商一词太大，其实只要你聪明到可以击倒读者，并且选择了合适的题材，就有机会被戴上“智商高”的帽子。
三、提高编剧智商的方法
如果上面的分析你认可的话，那么既然你提起高智商编剧，就说明你故事的题材就是围绕着智商说事的。
那么我们先来确认一下提高编剧智商的一些关键着眼点：
1、设立有利于编剧的游戏规则
其实，所有故事的世界观，就是一个游戏规则。
江湖大侠的世界不用拉屎，而《罗马浴场》的世界什么都跟泡澡有关！
&哆啦A梦的游戏规则是，反正就是未来有这么一个科技啦你别管啦，反正主人公们就是不会拿法宝去征服世界啦你别管啦。然后开始脑洞。
&许多王道漫画里的各种世界观，其实也包含着游戏规则，比如《JOJO》是——现实世界里，如果有万能的替身存在，其他不变。这样就能既脑洞大开，然后遇到一些物理、化学的事情也还是照常运作。
&运动漫画许多招式，其实如果不是世界观的原因的话，假的一逼。
&孤岛/末日生存类故事……
……懒得继续举例了请顿悟。&&&&
你是编剧，你不设定对自己有利的游戏规则，那么你是自己玩自己。我的意思是，你应该设定一个你自己了解其精髓之处的规则，而不是胡乱设定一个有趣的游戏规则，然后自己在哪里想半天怎么走下一步。
2、要善用有利资源
由于游戏规则是你定的，所以之后要怎么编，全由你。
我打个比方——某个故事里，大家心爱的角色死了，死透了。
然后，现在官方预告说，死掉的某某下一季会复活回归。
此时，读者们会怎样？没错，读者们会脑洞大开如何让一个死透死干净的人复活呢？然后讨论出数百种可能性。
而话事权在你手上，因为游戏规则是你定的。
想想卷福的死吧。虽然“后补细节来推翻前面的结论”是最“无脑”的玩法，不过这里可以帮助阐述这个问题。
3、价值观是好东西
当你有钱的时候，你会觉得周围的人的消费观念都是傻逼，自己买的东西才叫懂生活。
当你穷的时候，你会悔恨为啥当初不听父母的话勤俭持家，觉得家里所有东西都是没用的玩意儿。
价值观需要有前提条件，不同位置的人，价值观会不同。
比如上面说到的例子，你会在穷的时候觉得坚持勤俭的人是多么正确——某程度上算是被击倒、说服了。
所以，价值观也是能够拿来击倒读者的东西。
举个例子——所有你觉得值得摘抄进本子里的名言，哪怕是出自漫画的，十有八九是一种价值观的阐述。
“美丽即正义！”
你需要给角色设定不同的价值观，这比设定不同的性格更重要。
很多时候我们会看到这样的对白——“某某这样高智商的罪犯，绝对不可能走这条路/做这个选择！”
然后，无论说这句话的人是猜对了，还是被某某反杀了，都离不开价值观。而上面这句话，其实也是游戏规则的一种——限定了价值观，也控制住了读者的思维。
曹操在华容道立FLAG的事，大家都知道了……
但是若不是在此多次强调“诸葛亮如果在此埋伏我必玩儿完”然后一次次应验的话，又怎能显得诸葛亮神机妙算呢？
价值观也关乎一些伦理、道德的取舍，总之就是好玩。
如果你的游戏设计得太过无聊，那么之后的故事必定是游戏规则的延伸，大家也不会感兴趣。
所以你必须让你的游戏规则能够用一句话讲清楚，但是其中的变化又多不胜数。
要做到这样其实不难——井字过三关其实有不败之法，但是大家还不是经常玩？
如果是五子棋（其实也算是井字过三关的变体啦）呢？六子棋呢？
那么简单的规则，谁都会很自然地参与思考。但是实际规则哪有那么简单，所以作者必须做好清晰的解说，这一点不能随便。
5、添加压力和回报（赌博感）
好了，现在规则是五子棋，但是再加一条：
规则是五子棋，但是一局定胜负！赢了百万，输了死。
嗯，那么就需要深思熟虑了！
读者很自然就会被激发去思考——要想出五子棋的必胜/不败之法！
至于有没有必胜之法，其实都可以做文章，打个比方：
如果有——则作者可以卖弄一下……当然如果是人所共知的就属于无聊了。
如果没有——那么总有比较容易获胜的方法，让反派掌握一个，正派掌握一个，看起来都很厉害，最后让正派赢就是。
如果有——而反派也用了，正派看上去死定了！但是！因为游戏规则是作者定的，比如说必胜法只在XX宫格有效，但是刚好这里是YY宫格，还有一条生路！后面的事情大家都知道了。
另外，增加游戏的回报也是很重要的。
所以《名侦探柯南》的死亡人数非常高，没办法，无论哪一集，不死人的话就不痛不痒，仿佛暑假作业里面的脑筋急转弯。
一个水池同时注水和放水，速度各是XXX和XXX，问多久能够充满？
你看这种问题，简直弱智，但是如果我们的数学题是下面这样：
变态杀手抓住了女主角，一边给她输毒血一边给她放血，如果血全部换掉就会变丧尸，问你还有多少时间去救女主角？
卧槽如果在数学考试遇到这样的题太有画面感了！
然后你的数学成绩不是分，而是命！——整张卷子下来你救了80条人命！
6、大事化小
即使规则再简单，也是作者创作的，也就是说对读者来说是比较陌生的东西。
所以多多少少还是算有点复杂，一旦设计得不好，读者思考起来还会感觉很麻烦。
所以，麻烦的部分一定要一笔带过，然后把任何规则，看清楚了是任！何！规！则！都集中到某一两个选择里去。
拆炸弹你不懂，但是如果拆炸弹最后问题纠结在剪红色还是蓝色上，大家还是会紧张一把的。
再以上面的棋类做例子——即使你设计了再复杂的棋类游戏，只要最后告诉读者，有两条路，选错就得死，就足够了读者忙活了。
7、运气元素
设计游戏规则时，别忘了，必须的——给游戏规则加入运气元素。
也就是运气可以左右结果。这条其实是帮助作者减低设计游戏规则难度的方法。
而“给主角加运气”已经是不成文的、绝对不会用的手段，相反，到了最后关头，我们要给主角“减运气”，给反派“加运气”。
然后反派开开心心地聪明反被聪明误，后面的事情大家都知道了。
8、综合例子
笔者最近看了《碟中谍5》首映（不好意思，举例嘛当然总是挑最近比较想得起来的事），里面唯一一个让我感觉很爽的、很高智商的设计，是这样的：
（剧透注意）
现在有两个杀手要在同一时间开枪狙杀某国元首，而你是阿汤哥，你处于一个能够看清其他人的位置其他人看不到你，你可以狙杀任何一个杀手但是同时另一个杀手就会杀了元首，你会怎么办？
还有，这两个杀手里，一个是你没见过的臭男人配角，一个是和你有暧昧、亦忠亦奸的软妹子女一号，你为了拯救元首，你要狙杀谁？
此时我想所有人的思维都会倾向于——杀那个汉子！
但是电影里，阿汤哥的枪口在汉子和妹子之间犹豫了几次，此时我想所有人的思维都会倾向于——阿汤哥会不会意想不到地杀了妹子呢？如果真的如此又是因为什么呢？我猜猜猜猜猜……
阿汤哥用长笛射了元首。
阿汤哥射了元首的肩膀，然后因为元首中弹倒地，所以其他两个杀手同一时间的子弹都打空了。
真TMD精妙，我当场跪舔，因为我的思路已经被带到沟里去了。
我们来分析一下：
&首先游戏规则设定为歌剧院暗杀，其实有三个杀手要杀元首。此时的问题是，一个阿汤哥怎么阻止三个不同位置的杀手呢？阿汤哥此时还没有狙击枪。游戏规则很简单，很容易参与，但是很难。
&然后阿汤哥和其中一个杀手纠缠时，其他两名杀手都在按部就班，这个我们当做是游戏的自然行进。
&一番打斗后阿汤哥干掉了一个杀手，缴获了狙击枪，装备升级后，你以为通关了，此时游戏规则却突然变了。
&游戏变成了简单的二选一，杀汉子还是杀妹子，但是你都得输。这是要赌运气咯？
&读者的常规价值观此时变成了搞乱读者思维的东西，汉子丑陋杀汉子！杀汉子！女一号萌萌哒怎么可以死！
&但是阿汤哥犹豫了，大家惊了——阿汤哥你莫不是……莫不是GAY！换句话说就是角色的价值观开始限定读者的感受，降低读者的智商。
&最后阿汤哥射的是元首！
四、阿汤哥射了元首
为什么阿汤哥射了元首？
因为他目的明确——我的目的是要元首活下来！而不是要射什么杀手！
你的目的是击倒读者！
而不是提高什么智商！
选杀汉子还是选杀妹子，这问题真头疼！
但是要元首活下来有一百种方法！
要击倒读者，也有一百、一千、一万种方法！
问别人如何提高智商是不会提高智商的！
而且可能知道提高智商的方法的人，根本就不会告诉你提高智商的方法！因为这样才显得高智商……
也许有人要说了，提高智商的方法我有——多看书、增加阅历、提高自己的见识。
嗯……你的意思是，在“阅历题材下”的智商对吧？
但是如果我要说——看书多、阅历多的人智商就一定高。又会有很多人不同意了。
因为单项智商高，是一个没朋友的东西。我们不同意一些说法，是觉得天下没有全才，你一定要在高智商前面加限定词。加了限定词的话，我们就认可了。
学校里成绩好的人，读书/应试方面的才能（智商）很高。
这句话我们都能接受，对吧？在学霸这个话题上，大家都跪舔学霸，但是在社会、工作的问题上，刚才跪舔学霸的人可能会说“学霸不过高分低能”之类的话了。
胜负是没有绝对高低的，智商也是，只有加了限定词才能分胜负。
设立游戏规则其实就是在做限定，让事情限定在你自己占优的领域，还要让大家觉得有趣，于是都不自觉地参与进来，然后被你击倒，因为里面有运气、价值观等不稳定因素，所以他们被你击倒了也不觉得是你坑了他们，这些，是编剧要做的事。
高智商作者和高智商剧情是存在的，但是必然是少数，而且你肯定不够智商去判定什么才叫高智商剧情——是读者看不懂才算还是读者能够看懂才算呢？是销量高的作品一定就是作者高智商？还是其实那只是代表商业手段高呢？如果真的智商高，为啥不去炒股票而要去当苦逼作者呢？因为喜欢？呵呵。
就是这个意思，不同的价值观上智商也有不同的定义，你无法说得清，如果你强调某个作品真的很牛逼一来你无法证实二来你像是在强调自己的品味而已。搞清楚自己的目标就好，不要管什么智商高低。
笔者智商不够谈论什么智商，很多不搞创作的人智商不知比我高到哪里去了，但是我还是和他们谈笑风生，因为我们的“目标”是——我们是朋友、我们真心交朋友、不搞什么优越感。
希望有启发。
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教你如何快速提高智商
在我上初中时各科目从未及格过，在老师和家长眼里我已经是无可救药的笨学生。在朋友的帮助下我接触了智商测试结果只有83，一次偶然的机会我看到一本书，是介绍如何快速提高智商的书，经过3个月左右的训练，我从83变成了138,并且现在的记忆力贴别好，比如随即记忆几十组电话号码，或者几十个英文单词，我都可以在几分钟内记完，并且在未来几个月内还能清晰的回。在半年的时间里我通过自考拿到了大学本科文凭， 今年我只有19岁，并且我准备在今年的下半年拿到研究生文凭。
这本书的大致内容我给大家介绍一下，比如可以从饮食习惯来改变智商，我以曾经贴别喜欢吃，特别是猪肉和动物内脏，自从我看了《如何快速提高智商》这本书后我改吃素食了，豆腐是我现在最爱吃的食物。徒步远足也可以快速提高智商，比如每周可以去一个陌生的城市大步穿梭与这个城市的大街小巷，这个想法很疯狂，只要绝了了去做一定可以做到。
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信你我才低智商呢
哥智商120就够用了，其实100就够用了。
教你如何快速装傻
我142智商 ···喜欢吃动物内脏 汗
在我认识的当中，通常喜欢吃动物内脏和动物真皮组织的这些人不管是智力还是体能都是偏低的，比如在同等条件下胖子的智商一定低于瘦子，这是无可厚非的事实。
我最喜欢吃酸辣腰花 还有酸辣鸡杂
嘿嘿 而且我很瘦
1.73只有58公斤···
写文章说话那是般若妙用，你平时看东西或学东西时时不要当作自己在看，慢慢的你也能达到般若境界了！记得先从自己拿手的地方下手，庖丁解牛游刃有余，再触类旁通！一通百通！
一天男孩和女孩吵架了，他不再对她说我爱你，当然她也不再对他说我也是，一天晚上他们谈到了分手的事，背对背睡下了，半夜天上打雷了第一声雷响时他醒了，下意识地猛用双手去捂她的耳朵，才发现不知何时他又拥着她，雷声紧接着炸假装什么也没发生，可谁都没有睡着她想也许他还爱我生怕我受一点点吓，他想也许她还爱我不然她不会流眼泪的，爱的最高境界是经得起平淡的流年，世界上最美的木乃伊，这是一个古老的符咒，请在收到消息后发给3个论坛等发完后看看3天内就能得到心爱的人，不发的话你将有霉运1个月
北京欧美科创,scc汽车座垫清洗,专业的scc技术设备,让加盟更省心,品质保证！
在半年的时间里我通过自考拿到了大学本科文凭， 今年我只有19岁自考本科的条件是大专毕业。而且半年？也就考两次吧？就算一次报四科？就算你一次性过，那也才八科啊 据我所知 没有八科的专业
楼主 你说的是真的么
138？笑死爹了
我要有lz一般的幽默感就好了
楼主 姓阿名Q YY有神马意思？
呵呵 煞笔不吗 你那点脑子就只知道智商？把智商看做骄傲的资本？ 我给你250的智商 你给我弄个钣金复原，能行不，高智商天才
你只看到我的5毛，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配发帖，我可怜你总是等待；你可以轻视我为5毛发帖，我会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是红旗哥，我为自己代言！
其实不用看什么书啊 吃什么肝脏啊 没事儿经常逛二吧 而且还事半功倍
退吧保智商
我才115 这不重要，关键是靠后天的努力和思考。
智商都挺高的！
！脑残噜过。。。
一天男孩和女孩吵架了，他不再对她说我爱你，当然她也不再对他说我也是，一天晚上他们谈到了分手的事，背对背睡下了，半夜天上打雷了第一声雷响时他醒了，下意识地猛用双手去捂她的耳朵，才发现不知何时他又拥着她，雷声紧接着炸假装什么也没发生，可谁都没有睡着她想也许他还爱我生怕我受一点点吓，他想也许她还爱我不然她不会流眼泪的，爱的最高境界是经得起平淡的流年，世界上最美的木乃伊，这是一个古老的符咒，请在收到消息后发给3个论坛等发完后看看3天内就能得到心爱的人，不发的话你将有霉运1个月
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保存至快速回贴　　（伦敦讯）好莱坞科幻电影《梦幻科技》（The Matrix）的男女主角把大脑与电脑连接之后，就轻而易举地将新技能上载到他们身上，此一看似光怪陆离的电影情节，现在也可能发生在普通人的现实生活中。
　　这项发现已发表在《科学》（Science）杂志上。据英国《每日邮报》报道，美国波士顿大学和日本国际电气通信基础技术研究所计算神经学实验室（ATR Computational Neuroscience Laboratories）的科研人员相信，今后要学习一门新技术，或许只需要站在电脑荧幕前，就能把技能上载到人类身上。
　　也就是说，无论是练武术，还是学开飞机，或者是掌握一种新的语言，都将是毫不费力的事。
可能制造出增强记忆药物
　　科研人员一直在研究，怎样让功能磁共振成像（FMRI）发送改变人类大脑活动模式的信号，通过视觉皮层把知识“传授”给一个人。
　　另一方面，贝勒医学院的科研人员最近发现，名为PKR的一种分子如果受到抑制，所造成的大脑活动将在成人的脑部形成长期记忆。
　　更重要的是，可以通过人为方式去抑制这种分子，因而可能制造一种“增强记忆药物”。
　　贝勒医学院的科斯塔－马蒂奥利博士说：“我们可以用一种特别锁定PKR的药物来加强记忆力和大脑活动。我们的认知和独特性是由自己的记忆构成的。这个分子是如何让我们的记忆更长久，以及创造新记忆的主要关键。”
　　这个过程叫做解码神经反馈（Decoded Neurofeedback或DecNef）。受体无需用药，甚至不必保持清醒，只要把大脑活动转变成一个“目标”模式，就可以变成该目标，例如足球明星或象棋大师。
&&& 科研人员知道这一技术是有效的，因为FMRI志愿者都接受了视觉技能测试，他们的成绩遥遥领先没有接受解码神经反馈者。
让人变得更聪明的15种方法&
　　思维之美：让人变得更聪明的15种方法 　　人脑的潜力是无穷的，人的大脑大约有1010个神经元。根据专家们的意见，大脑可以贮存五亿本书的信息，这相当于美国国会图书馆存书量的1000万册的50倍。　　但是，人的一生中只动用了大脑的5%。那么还有95%怎样发掘呢？这就要对大脑的思维能力进行训练和培养。只有这样才能有效地进行开发和利用。思维方法也是这样，不仅要懂得它的特点，而且更要通过训练，才能掌握熟练，运用自如。　　训练思维的方式很多，国外大都采取问卷式、画片式、数字式的方式进行。这些方式由于比较抽象，比较枯燥，而且训练者必须经过严格的训练才能进行，所以，局限性很大。　　而我们在这里所采用的思维训练方法，是属于故事性的，即通过一个故事讲述一种方法，是属于故事性的，即通过一个故事讲述一种方法，寓方法于故事之中，我们在一些学校进行试验，很受大家欢迎。下面介绍15种有趣的训练思维的方法：一、破除常规法　　有一个年轻人给另一个年轻人出了一道趣味智力测验题：“昨天我父亲碰到一场雨，当时没戴帽子，也没有撑雨伞，他头上什么也没遮，结果他的衣服全淋湿了，但是，他头上一根头发也没有湿。为什么会这样呢？”　　这道题很简单，如果按照常规解答就无法回答。因为头上有头发，怎么能够不湿呢？所以，必须破除常规：设想这个人头不没有头发，是个秃子，这样才能解答。事实上这个人真是个秃子。这就是破除常规法。二、追根求源法　　“一天夜里，有一个姑娘正在街上行走，突然，从旁边窜出三个歹徒来，企图施暴，这时，姑娘从手提包里拿出手枪，对准歹徒，叫他们迅速离开。歹徒认为姑娘拿出来的是玩具手枪，一点不怕，猛扑上去。于是，枪声响了，两个歹徒闻声倒地，被打死了。另一个歹徒正拔腿要跑，被行人抓住了。这时，派出所民警也来了。大家一面指责歹徒为非作歹，一面又怪姑娘不该把人打死。正在议论纷纷，两个歹徒忽然活了过来，从地上爬了起来。试问，这是怎么回事呢？”　　要回答此题，关键在于枪上。这支枪肯一不是真枪，因为真枪把人打死了，死人是不能复活的。此枪也不是玩具手枪，因为玩具手枪是打不死人的。那么，这是什么枪呢？这就要追根求源，一直要找到这是一支既能打昏人又能使人复活的枪。这究竟是什么枪呢？原来是一支麻醉枪，姑娘是动物园的驯兽员。这就是追根求源法。三、谐音拼读法　　“有夫妇两人，都是音乐教师。一次，为了买一样东西，妻子到丈夫的办公室去，在办公桌上用纸写了四个字：'5632’。同事们看了都不知何意，但丈夫回头一看，立即就明白了，把需要的东西买了回来。请问'5632’是什么意思？”　　原来，“5632”是“速拿米来”的意思。'5632’是四个音符。　　这就是谐音拼读法。四、数字去除法　　“大河上有座东西向横跨江面的桥，人通过需五分钟。桥中间有一个亭子。亭子里有一个看守者，他每隔三分钟出来一次。看到有人通过，就叫他回去，不准通过。有一个聪明人想了一个巧妙的办法，终于通过了大桥。请问：这个聪明人想了一个什么办法通过这座大桥？”　　聪明人想的办法是：从东往西过桥，走了两分半钟即转过脸来往东走。当看守者出来见到他时就命令他往回走，这样就可以掉转头来过桥了。 　　三分钟减两分半钟，就可通过，这就是数字去除法。五、推理分析法　　有一天正晌午，邵康节（北宋著名哲学家）和他12岁的小儿子邵伯温在院子里乘凉，突然院墙外边边伸出一个人头，朝院子中瞅了一圈，又缩了回去。邵康节问儿子：“你说这个人瞅啥？”伯温说：“八成是个贼，想偷东西，看见有人，又走啦。”“不”，邵康节说，“他是找牛的，不是贼。”儿子不信，跑出门去向那人问是不是找牛的。“是呀！”找牛的人说，“小兄弟，你咋知道我是找牛的？”试问，他爹怎么知道这个人是找牛的？　　邵康节是这样解答的：伸出头的人若是个贼，见院子里有人，便会立即缩回去。他见院子里有人，还是瞅一圈，这说明是寻找东西，而且是寻找会动东西，只瞅一下而没仔细看，说明是个大东西，看他样子是农民，所以准是找牛的。　　邵康节的回答，其实是一系列的推理，这就是推理分析法。六、假设排除法　　一天，三位好友小白、小蓝、小黄在路上相遇了。他们之中背黄书包的一个人说：“真是巧得很！我们三个人书包一个是黄色的，一个是蓝色的，一个是白色的，但却没有谁的书包和自己姓氏所表示的颜色相同。”小蓝想了一下也赞同地说：“是呀！真是这样的！”请问，这三位好朋友的书包各是什么颜色呢？　　根据题意，没有谁的书包和自己姓氏所表示的颜色相同，可以假设这些情况：　　 小白背蓝书包或是黄书包，　　小蓝背白书包或是黄书包，　　小黄背白书包或是蓝书包。　　已知小蓝不背黄书包，那肯定是背白书包。剩下的蓝书包必然是小黄背的，而背黄书包的正是小白。　　假设两种情况，排除一种情况，则肯定是另一种情况，这就是假设排除法。七、找出矛盾法　　一天，一个年轻人想到大发明家爱迪生的实验室去工作。爱迪生接见了他。这个年轻人满怀信心地说：　　“我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”　　“真的吗，”爱迪生听完以后，笑了一笑，就向那个青年提了一个问题，爱迪生问的是：“你想用什么器皿放置这种万能溶液呢？”它不是可以溶解一切物品吗？”这个青年被问的哑口无言。　　试问，为什么他会被问得哑口无言呢？　　这个年轻人所以被问得哑口无言，是因为他的想法本身就包含着不可解决的矛盾：一方面要承认万能溶液可以溶解一切物品，另一方面又必须有器皿盛放，即至少有一种器皿不能被万能溶液所溶解，从而自相矛盾。　　抓住题中的矛盾给以回答，这就是找出矛盾法。八、仔细观察法　　某地公安局从公安干警中招考侦破人员，应考人跟在主考人后面进了办公室。这时主考人在抽屉里翻了一会儿，忽然站起来说：“你们的名单被我夹在一本书里，在267页和268页之间，你们到外间书桌上把它拿来。”应考者一窝蜂似地跑出了，只有一个人站在那儿不动。主考人问他为什么不动，他作了回答。主考人立刻给这个聪明人打了五分。为什么主考人给这个人打五分？　　原来267和268是在同一页上，是一页的两面，中间是不能夹考题的。　　这个人怎么知道在267和268页之间不能夹东西呢？　　这是他平时仔细观察的结果。像这样一种思维方法就叫做仔细观察法。九、根据搞错法　　13世纪时，北威尔士王子列维伦有条忠实而凶猛的狗——盖勒特。一天，王子出猎，留狗在家看护婴儿。王子回来后，看见血染被毯，却不见婴儿。而狗呢，一边舔着嘴边的鲜血，一边高兴地望着他。王子大怒，抽刀刺入狗腹。狗惨叫一声，惊醒了睡熟在血迹斑斑的毯子下面的婴儿。这时，王子才发现屋角躺着一条死去的恶狼。原来盖勒特为保护小主人，咬死了恶狼。王子悲痛万分，把狗葬在自己的公馆里。　　你知道王子怎么会误杀义犬的吗？　　王子的思想过程是这样的：　　伤害婴儿的恶兽在嘴边留有鲜血，　　盖勒特嘴边留有鲜血，　　所以，盖勒特伤害了婴儿。　　可是，伤害婴儿的嘴边会留有鲜血，不伤害婴儿的嘴边也可能会留有鲜血。而王子认为凡嘴边有鲜血的就是伤害婴儿的，所以，他必然犯错误：误杀义犬了。　　王子错在哪里？错在根据搞错上，所以叫做根据搞错法。十、概念歧义法　　阿凡提当理发匠，地主来剃头，总是不给钱。阿凡提很生气，想整他一下。有一天地主又来理发了，阿凡提先给他剃光了头。在给他刮脸的时候，问道：“眉毛要不要？”　　“当然要，这还要问。”地主说。　　阿凡提飕飕几刀，就把地主的两道眉毛刮了下来，送到了他手里，并高声说：“要就给你！”　　地主气得说不出话来，谁叫自己说“要”呢？　　“胡子要不要？”阿凡提又问。　　“不要，不要！”地主连忙说。　　“好，不要就给你刮掉！”阿凡又是飕飕几刀，把他的胡子刮了下来，甩在地上。　　地主对着镜子一看，自己的脑袋和脸都刮得精光，简直像个光溜溜的鸡蛋，气得骂起来。　　阿凡提解释说：“我是先问你，遵照你的吩咐我才剃的呀！”　　阿凡是根据什么制服了地主的？阿凡提是用“要”这个词的多义性来整地主 的。“眉毛要不要”中的“要”，有两种意思：一是拿去的意思，一是留着的意思。地主说“要” ，是留着的意思，而阿凡提却故意把“要”解释成地主要眉毛的意思，于是把眉毛剃下来给了地主。下面的“胡子要不要”也是这种情况。阿凡提就是这样整地主，而地主对阿凡提却无可奈何。　　阿凡提使用的就是概念歧义法。十一、归纳合法　　西特诺猜的陪明机智，在春国是很有名的。有一天他对一些大臣说：“我可以洞察你们的内心，你们心里想的是什么，我可以说出来。如果你们不信，咱们可以打赌！”　　大臣们商量了一下就对西特诺猜说，他们愿意打赌。如果西特诺猜对了，每个马上可以给他十两银子。不过，打赌得在皇上面前进行。西特诺猜立刻表示同意。早朝以后，在皇上面前开始打赌了。西特诺猜对大臣们说：“我十分清楚诸位大人心里想的是什么。我能把你们心里的话说出来。如果诸位大人认为我说错了，你们心里想的和我说的正相反，那请诸位立刻提出来。如果认为我说得不错，你们心里想的和我说的完全一致，那就请诸位马上每人给我银子。”　　停了一会儿，西特诺猜不慌不忙说出了一段话。百官听了，没有一个不同意，认了输，给了银子。　　西特诺猜对大臣们说：“在座诸位大人心里所想的，我了如指掌，那就是：你们的思想十分坚定，你们整个一生都要忠于皇上，永远不会图谋背叛和造反。”文武百官谁敢不同意？谁要说不同意，那就等于皇上宣布自己的不忠。西特诺猜是把不同的思想，综合成一个思想，这就叫做归纳综合法。十二、思考不慎法　　酒吧间里，甲乙二人站在柜台前打赌。甲对乙说：“我和你赌一百个马克，我能够咬我自己左边的眼睛。”乙伸出手来，同意跟他打赌。于是，甲就把左眼里的玻璃球眼珠拿出来在嘴里咬给乙看。乙只得认输。　　“别丧气。”提出打赌的甲说，“现在我给你一个机会，让你赢回你的钱。我们再赌一百马克怎么样？我还能够用我的牙咬我的右眼。”　　“他绝对不可能会有两个玻璃球眼珠的。”乙一面思忖着，一面把钱放在柜台上。　　可是，结果乙又输了，这是什么道理呢？　　甲从嘴里把假牙拿出来，“咬”自己的右眼。乙所以输，这是因为他思考不周密。这就叫思考不慎法。十三、随机应变法　　有一天，一个老人抵消了一担西瓜上街去卖，走累了，就在路边一间险房里休息。有个哑巴看见老进去，他也跟着进去了。他进去的目的是想告诉老人，这房子危险，要赶快离开，可是哑巴不会讲话，他打了不少手势，老人不知道哑巴是什么意思。这时，突然狂风四起，房方立刻有倒塌的危险，一定要叫老人立即出去才行。哑巴急了，突然，他想到一个办法，使老人主动地跟着他出去了。老人刚走出房子，那间险房倒塌了，好险呀！哑巴用的是什么办法呢？哑巴抱起一个西瓜就往房外跑，老人当然不饶他，就立即追了出来。　　哑巴所用的办法，就是随机应变法。十四、排列组合法　　从前有个县官判决一个犯人，起先写的判词是：情有可原，理无可恕。后来，这县官接受了贿赂，把判词颠倒了一下，成为：理无可恕，情有可原。这样一来，意思不同了这个犯人得到了从轻发落。　　还有一个真实的例子：　　1949年新中国成立时，云南还是国民党统治区域。昆明监狱关了一批爱国民主人士。蒋介石电令把为首的解往重庆审讯。电文说他们“情有可原，罪不可 ”（ 逃避的意思。）当时在昆明的代总统李宗仁等人故意把电文颠倒为“罪不可，情有可原”，并根据这颠倒的电文把他们释放了。　　上述两例中只是把句子进行重新排列，从而产生意想不到的效果，这就叫做排列组合法。十五、整思维法　　巴尔扎克塑像是法国雕塑大师罗丹的杰作。这塑像雕得虽好，却没有双手。原来，罗丹完成的塑像，巴尔扎克的双手是叠合在一起放在胸前的，姿态自然生动，罗丹非常满意。他连夜叫醒了一个学生来欣赏。那个学生看了，十分赞赏那双手。罗丹又叫了他的两个学生来，他俩也对塑像的双手赞叹不止。　　这时，罗丹一反常态，大声叫道：“手、手、手……”他突然拿起一把斧头，把塑像的双手砍掉了。三个学生惊呆了。　　罗丹为什么要砍掉那一双奇妙的手呢？罗丹说：“这双手太突出了！一件真正完美的艺术品，任何一部分都不应该比整体列重要，更突出……”　　原来，罗丹是从整体出发来衡量手的，所以叫做整体思维法
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