怎么判断电压表测量电压在复杂的电路中 怎么判断 比如说一个支路是电压表 另一个支路有几个用电器 测得是什么 跟开关有关系么?
妙儿攻°512
把电压表看做一个电阻很大很大的仪器,结合分压公示U1/U2=R1/R2（电压分配与电阻成正比）那现在把电压表接在用电器两端
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就看电压表接的两端是什么就是这两点之间的电压
电压表测电源电压了，因为他和其他用电器一起并联。开关在支路或干路分别控制干路支路通断
扫描下载二维码【考点】；．【专题】应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率．由图乙可，当电路中的电流为0时电压表电源的电压得出案；【分析】由电图可，R1与R2串联，电压表R2端的电压，电流表测电路的．根据图象读出电压示数为7V电路中的电根据P=I2R求值电阻R1的功．【解答】解：由电可知，R1与R2串，电压表R2的电压，电流表测路中的电流．R1=/空/I=5Ω；由图象可路中的最大电流I=16A，定值电阻的阻值为5Ω；根图象得，当电流为时，电压表的数为8，即电源的电压U=；答该路的电源电为8V；则定阻R1的功率：1=I′）2R1（.2A）2×5Ω=02W．当电压表示数7V时，值电阻1的率0.2W．【点评】本题考查了姆律电功率公式应用，关键是据象读出有的信息．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：刘伟老师　难度：0.60真题：1组卷：5
解析质量好中差
&&&&，V2.28021& 控制变量法与探究性实验方案知识点 & “阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性...”习题详情
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阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1（b）．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这种二极管叫做发光二极管，如图1（c）所示，其电路符号如图1（d）．二极管的导电性能很特殊，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极．这很像自行车气流从打气筒流向车胎．下面通过简单的实验说明二极管的这一特殊导电性．方法是：将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端，为了防止二极管被烧坏，在电路中串联一只滑动变阻器，在闭合开关前，将滑片置于阻值最大处．实验发现：①当电源反接时（如图2），无论怎么移动滑片，电流表都无示数；②当电源正接时（如图3），刚闭合开关，观察发现电流表无示数，二极管也不发光．移动滑片，发现电流表才逐渐有了示数，二极管也开始发光．电源正接时二极管导电性能是不是与它两端的电压大小有关呢？将电压表接在c、d两根引线之间，移动滑片的位置，分别记录电压表和电流表的示数，如下表所示．电压/V1.41.51.71.92.02.12.22.32.42.5电流/mA2.04.012.022.032.042.052.060.0（1）分析①和②现象，可知晶体二极管具有&（填“单”或“双”）向导电的特性；（2）根据文中实验数据，用描点法在下图坐标纸上作出这个二极管的U-I图线；（3）实验发现当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作，则从U-I图线可以看出这种二极管正常工作后的电阻与正常工作前相比　&（变大/变小/不变）；（4）若电源电压为6V，当电流表示数为12.0mA时，滑动变阻器接入电路的阻值为　&Ω．（5）使用发出两种色光的二极管，分别指示电动机正反两个转动方向，可以帮助操作人员及时发觉电动机转动方向是否符合需要．设计思路如下：a．接通开关，二极管甲导通，发红光，电动机正转．b．调换电池组正、负极，接通开关，二极管乙导通，发绿光，电动机反转．根据上面设计思路，请你将二极管甲填入右上图虚线框内．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-江苏省盐城市盐都区九年级（下）期中物理试卷
分析与解答
习题“阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1（b）．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这...”的分析与解答如下所示：
（1）由现象可知正接时二极管导电，反接时相当于断路；（2）利用描点法找出图中对应的点再将这些点连接起来；（3）分析U-I图斜率可得出导电后二极管对电流的阻碍作用的变化； （4）根据图象读出12mA时发光二极管两端的电压，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，再根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的阻值；（5）由二极管的导电特点可知应让二极管甲的接法与二极管乙的接法相反．（1）由以上实验可知，二极管接正向电流时，电路导通，而接反向电流时，电路中没有电流，故二极管具有单向导电性；（2）将表格中数据所对应的坐标描在坐标系中，再用线将点连起来，如图所示；（3）由图可知，当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作后，电压变化量小于电流的变化量，根据欧姆定律可知电阻变小，即二极管正常工作后的电阻与正常工作前相比变小；（4）当电流表示数为I=12.0mA=0.012A时，由表格中数据可知：发光二极管两端电压UL=2V，∵串联电路中总电压等于各分电压之和，∴滑动变阻器两端电压U滑=U-UL=6V-2V=4V，∵串联电路中各处的电流相等，∴根据欧姆定律可得，滑动变阻器接入电路中的阻值：R滑==≈333.3Ω；（5）由题意可知，甲二极管与乙二极管应接法相反即能保证，当甲导通时，乙是断开的，如图下图所示：故答案为：（1）单；（2）图线如上图所示；（3）变小；（4）333.3；（5）电路图如上图所示．
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阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1（b）．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时...
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经过分析，习题“阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1（b）．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这...”主要考察你对“控制变量法与探究性实验方案”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
控制变量法与探究性实验方案
【知识点的认识】在研究涉及到几个变量的物理问题时，常常采取只允许一个条件改变、其它条件不变的方法来进行探究．控制变量法常用于探究物理规律的实验教学中．例如：在研究“电阻上的电流跟电压的关系”时，确定对象是电流以后，引导学生采用控制变量法进行探究实验．先控制一个物理量--电阻不变，研究电流与电压的关系，再控制另一个物理量---电压不变，研究电流与电阻的关系，最后综合这些关系得出结论．又如研究“压力的作用效果与哪些因素有关”、“导体的电阻与哪些因素有关”、“摩擦力的大小与哪些因素有关”等．探究性实验一般的过程：提出问题--猜想与假设--设计实验与制定计划--进行试验与收集证据--分析与论证--评估--交流与合作 【命题方向】物理规律中经常出现有三个物理量之间的比例关系问题，实验结论的表述用控制变量法的这些都是中考命题的关键．【解题方法点拨】控制变量法是初中物理接触比较多的一种探究方法，需要掌握．控制变量法进行分析解答，知道应该控制哪些因素不变，改变哪些因素；探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动．同时要注意实验时的控制变量．
与“阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1（b）．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这...”相似的题目：
实验桌上有如下器材：电源、滑动变阻器和阻值已知的定值电阻各一个、电阻箱（电路符号）一个、已调好的电流表两块、开关一个、导线若干．小亮想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的倒数成正比”．老师提醒小亮：由于电源电压过大，在实验中应使用滑动变阻器保护电路．请你根据上述要求帮助小亮画出实验电路，写出实验步骤，画出实验数据记录表格．&&&&
（1）在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电阻相同的条件下，比较通过不同导线的电流．下表是给出的几种不同的导线．导线代号ABCDEFG材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬长度（m）1.00.51.51.01.21.50.5横截面积（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2①为研究电阻与导体材料是否有关，应在上表中选用导线C和导线&&&&．②为研究电阻与导体的长度是否有关，应在上表中选用导线C和导线&&&&．③为研究电阻与导体横截面积是否有关，应在上表中选用导线A和导线&&&&．（2）在研究决定电阻大小因素的实验中换用不同导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出如下几组实验数据：实验次数材料长度横截面积电流（A）1镍铬合金线LS0.162锰铜合金线LS0.423镍铬合金线（1/2）LS0.324镍铬合金线L2S0.32比较1、2两次实验结果可得结论&&&&．比较1、3两次实验结果可得结论&&&&．&&&&
如图所示是一位同学连接的电路，线路中留出了两个接线头M、N，此电路可以做很多电学实验．下列有关说法错误的是&&&&在M、N间接入细铅笔芯、塑料尺、木片等，可探究不同物体的导电性在M、N间接入长度相同、横截面积相同，材料不同的电阻丝，可探究电阻与导体材料之关系在M、N间分别接入任意不同阻值的定值电阻，可探究电流与电阻的定量关系在M、N间接入一个带有铁芯的螺线管，借助于铁屑可初步研究螺线管周围磁场情况
“阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性...”的最新评论
该知识点好题
1用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的．小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想．猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2．由此，他（　　）
2（2013o大丰市二模）如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是（　　）
3两位同学各购买了同类的一个弹力球，他俩想比较哪一个球的弹力好，应该（　　）
该知识点易错题
1用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的．小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想．猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2．由此，他（　　）
2北方春天空气寒冷干燥，人的皮肤容易失水干裂，夏天高温潮湿，皮肤比较滋润．老师要求同学们通过对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题，四位同学的发言，其中较为合理，最有探究价值的是（　　）
3（2013o大丰市二模）如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是（　　）
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