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七十四、新初三的家长会
& & 初三果然一开始就与平时不一样，因为从小学甚至从幼儿园开始，新的学年都是从九月份开始的，但初三，从七月份就开始了。不管愿意还是不愿意，初中都进入最后一年了。
& & 早就说要开家长会，一直没动静，问丫头，说这么热，空调又坏了，开家长会，家长还不要闹啊。也是！学校的空调，一放假，就开始罢工，孩子们在教室里挥汗如雨了好几天，想想老师也是这么热还在坚持，又能说什么呢？
& & 终于空调修好了，家长会也有动静了，定在周六，七月六号。老天爷也蛮配合，又是雷又是雨的凑着热闹。得，这下不仅教室里凉快了，连路上都不热了。
& & 家长会八点半开始。学校不大，一个年级四个班，两百来号人，一个多功能报告厅就足矣。
& & 自从孩子来这学校读书，在这个多功能报告厅也开过好几次家长会了，但家长会确实只有家长，这次还有学生。
& & 年级主任还没开始讲话时，就看到主席台旁边出现孩子们的身影了。最开始是女儿班上的，这次期末排名在前面的孩子，也看到女儿了。然后别的班的孩子也排着队按各自的班级各站一列。以往每次大考，也有这样的年级表彰，但那只有学生。这次在家长会上表彰学生还是第一次。不知怎么，居然有些感动。
& & 年级主任在台上念着各班前十五的学生名字，学生上台，家长也从班主任手上接过自己孩子的奖状，然后亲手颁给自己的孩子。大家一起在台上留影。回到座位上，看着其他班的家长给自己孩子颁奖，每个人脸上都写满了开心与祝福。正如学校这样做的初衷，希望每位家长都要欣赏自己的孩子、鼓励自己的孩子，看到孩子点点滴滴的进步。
& & 颁奖之后，年级主任讲了未来一年的形势和打算，也讲了学校的实际情况，很客观，但也看得出学校和老师的信心以及努力。
& & 回到各班之后，是各科老师的讲话，虽说是老生常谈，但也有值得关注的地方。
& & 当然会谈到期末考试。这次是全区统考，英语简单，数学很难，据说难过中考。与期中相比，排名有所下滑。期中时，区前50有5个，这次区前100有3个。按往年的经验，在区前400的，有希望上省市示范高中，换到班级的排名，就是班里的前15。这大概也是刚才年级大会上表彰各班前15的原因。
& & 一个听得最多的词汇是“心静”。几乎每位任课老师在讲话时都提到这个词。做学问要静得下心来。老师也要求家长在检查孩子作业时，看看是不是写得工整；做阅读时，有没有圈点勾划。作业不仅仅是完成任务，更要静下心来想，静下心来读。卷面是否整洁，就可看出孩子是安静地投入去学，还是浮躁而马虎地在应付
& & 我翻看着发到手里的全班成绩表。排在前面的几个孩子，确实性格也都比较安静。安静并不意味着不活泼，他们课间时也可以疯得很HIGH，但做作业或看书时，他们可以很静。排在成绩表后面的，用老师的话来说，就都沉不下去。其实这般大的孩子，初中分在一个班，要说智力有多大的差异还真谈不上，但两年下来，起起伏伏的分数排名背后，确实反映着不同孩子的不同性格与不同的学习习惯。而这些非智力的因素，显然对孩子的成绩有着更直接的影响。
& & 另一个被老师们不断提及的词就是“时间观念”，在规定的时间内完成规定的事情。也难怪老师如此的强调，毕竟要直面中考，毕竟余下的时间，要应付好几次决定性的考试。在多长的时间内，要完成多少内容，其实现在就已经是确定的了，学生们要做的就是尽可能有效地达成老师定下的目标。老师到底是最了解考试，也是最了解学生的。而家长呢，无非就是配合——各个方面的配合，生活，饮食，安全，沟通，引导……。
& & 不管现在的教育体制如何被人诟病，但真当自己身处其中的时候，却觉得从另一方面来说，这对孩子也是个锻炼，由孩童到青春期，这也许是第一次比较大的挑战，试着去面对困难，试着去完善自我，这样一个过程，不也就是在慢慢成长、慢慢成熟吗？没有人能抱着孩子一辈子，适当的时候，总要放手让孩子跑，也许会摔，那有什么，爬起来就是了。
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夸夸斑竹 坐下来细细品读，好有爱的母亲~
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这篇文章很经典，希望有下文。谢谢
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沫北北 发表于
七十三、初二收官
& & 期末结束后，丫头玩了两天，然后就要开始补课了。初三就这么来了。
这篇文章很经典，希望继续连载下去。
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本帖最后由 沫北北 于
10:47 编辑
七十三、初二收官
& & 期末结束后，丫头玩了两天，然后就要开始补课了。初三就这么来了。
& & 一大早，丫头自己起了，吃吃喝喝玩玩。到我起来的时候，她已准备出门。“真不爽啊，还要上学。”丫头哼哼叽叽。想想也是，明明是暑假，还没开始玩呢，就要开始上课。我理解地笑，仅此而已。
& & 天又开始热了。网上有人说，这个天，愿意陪你在外面走的都是生死之交。确实够热，人在外面走，感觉天地间就仿佛一大蒸笼。
& & 我跟丫头显然比生死之交还要生死之交。这么热的天，不仅为她做饭，还为她送饭。中午准备好了午餐，快速将自己喂饱，然后撑着伞出了门。
& & 周边不少学校可能都放假了，路上明显冷清了不少，很多小吃店因为没了学生，生意清淡很多。远远的就看到丫头跑来。她就觉得在学校里活动太少，所以中午吃饭，有一大半路都是跑的。
& & 上了半天课，丫头已经适应了，相比班上其他同学，她算是抱怨少的一个。在我看来，大家在一起学，也多个玩伴，比一个人在家要好玩，当然课业也比较辛苦就是了。
& & 问起期末考试的成绩，丫头说排名第八。不算好，但也在正常波动范围之内。
& & 考试那两天，一回来就吐槽，试题如何如何搞人。今年的中考高考数学都蛮难，丫头怀疑也因为这个原因，所以她们的期末考试也难。班上学得最好的，都没有把题目做完。姑娘呢，倒是把所有的题都忽悠了一遍。正如她之前说的，会做的都做了，不会做的，也尽量写。姑娘不会在一个题上纠结很久，通常第一遍她会跳过所有不会的题，放过所有难题，不管那些要画辅助线的题，只找那种很简单、能快速写出答案的题。等简单的做完了，回头再看难题，至于实在不会做的，她的办法就是尽可能的画辅助线，不管有用没用，把能证的都证出来。她的如意算盘当然是老师会给点辛苦分。不过现在改卷比较严，这一招未必得逞，但也有好处，事后老师就告诉她，其实有些题她的思路都是对的，已经快要证出来了，就差最后一步。
& & 分数比起名次来，就逊色很多，她的感觉比较准，毕竟有题不会，所以数学只有94分，语文108，英语111，物理87，思品34，历史40。还没开家长会，所以更多的细节还不知。不过听姑娘说，班上有个女生，这次考试，所有的文科都很厉害，语文117，英语119，思品40，历史40。以前都没觉得这孩子有多突出，不过这次的分数确实漂亮！
& & 其实对于孩子的成绩，知不知道分数，都能大体猜出她的名次，因为她平时的各种八卦，就能了解到很多同学的状况。认真的，不那么认真的，爱玩手机的，心思花在衣服头发上的，当然也有勤奋的，刻苦的。我一直觉得学习习惯在很大程度上决定了孩子的成绩。事实上确实也是这样。有的孩子，初一甚至初二上学期还不错，这学期明显就有些不得力了。每天的八卦，无形中也是以人为镜，旁观的角度去看周围的人，分析什么是好，什么是不好，比直接说孩子的效果要好。丫头是不会头悬梁、锥刺骨那般苦读，但也没什么太多不好的习惯，可能也得益于每天的八卦。在她还没有接受同龄人的负面影响之前，我的很多观念就先入为主的灌输给了她。
& & 晚上姑娘放学回来，扑到电脑前休息，我在厨房喊她来帮忙，“来了，来了……”她一边应着，一边跑来。电脑显然是我和她之前的“第三者”，不论我俩谁在电脑前，都不怎么想说话，但在厨房就不一样，她一进厨房，第一是找吃的，第二就是说个不停，学校发生的各种事，班上的趣闻、“绯闻”，老师的表扬，或者批评，同学之间的各种恶搞，学了什么新的知识点，哪个题费了点脑细胞……我一边忙着，一边听着她的叽叽喳喳，有这么一只快乐的丫头在身边，连厨房都变得十分可爱。
& & 孩子刚上初二时，开始写这个帖，转眼一学年就过去了，因为大家的支持与厚爱，断断续续的，居然也写了七十几篇，回过头来看，感觉姑娘还是长大了很多——考得不好不会不高兴了；题做错了，不会只认为自己是粗心了；叫她做事，也不会等一下、等两下、等N下了；在厨房里帮忙炒菜，不会害怕开煤气炉了；很多事有自己的见解了，即便如此，仍很愿意听听我的看法……
& & 孩子不是完美的，但注定是一天天在成长、在进步，我们要做的事，其实不过是陪伴、欣赏、享受着早上的太阳慢慢升起的这一段美妙的时光……
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七十二、高考、中考、期末考
& & 六月份很多考试，高考，中考，以及即将到来的期末考。其实只有期末考是目前和姑娘密切相关的。期末考试是明天，中考呢，是明年，而高考呢，当然就更远一些。
& & 现在看高考，还有四年，觉得还是很遥远的事，而回过头看小升初呢，也过去两年的时间了，却觉得好象就在昨天。时间过得其实比想像得要快。
& & 去年似乎也不曾像现在这样关注中考和高考，但今年则完全不同。不论是论坛，还是群里，大家似乎都在热议着刚刚过去的高考和中考，我当然也很热衷于去了解各种数据、各种八卦，连姑娘回来都会说到哪个学校考了多少600分以上之类的话。
& & 随着高考和中考的结束，学校里两个年级的毕业班都离校了，一下子感觉学校冷清了很多，另一方面，虽然初二的期末考试还没进行，但在老师眼里，孩子们已经就是准初三的学生了。
& & 丫头仍然要紧不慢地上学放学，傍晚回到家，休息，上网，动漫，音乐，家务，聊天，也一样都不少。当然作业更不会少。
& & 尽管早就知道“初一不分上下，初二两级分化”，但似乎一直到最近，新课都结束，才越来越体会到这句话中的道理。因为明显感觉到作业的难度在增加。每天晚上要洗澡前，丫头就会把数学作业往我面前一扔，“这一题，这一题，还有这一题……不会！”丫头一边说，一边在题号上画着圈。晕，这么多题，我看着都头大。不过这也只是她数学作业中的一小部分，毕竟还有很多是会的。
& & 幸好姑娘只问数学，其他几门课似乎问题不大。只是数学的难度也渐渐超出我的能力。以前看她的题，我还能在纸上写些步骤，最近她问的题，我常常拿着笔却不知如何下手。
& & 能想多少算多少吧，丫头倒越来越淡定。我能帮她想出来最好，想不出来也没关系，第二天再去问同学。有时多想想，也能想出点眉目，但很多时候，她不会的，我确实也不会了。
& & 第二天，我会问问那些题是如何解的，丫头就用手比划着讲给我听，我是没能力想像得出那些图形的，不过听她的语气，便也知道她是否真的懂了。其实这样再讲一遍，对她是有好处的，能说得出来的题，那一定也就是懂了。我曾经告诉她要有意识地去记一些东西。不仅仅是文科那些，数学一样可以记，能记住那大多也是懂了，否则根本记不住，另一方面，懂得越多，记得往往也越快。很多时候，姑娘是在路上告诉我那些题的解法，这种图形的记忆能力无形中也得到锻炼。期末前的小测试，她经常会看到题，就想到老师讲过，方法她也记得，做题就很快。
& & 尽管数学的难题做得很辛苦，但这种冥思苦想的过程也挺有意思，做出来会很有成就感，即使没做出来，再听老师或同学讲，也会印象很深。事实上，越往后学，姑娘在数学上更多是在小题上丢分，大题反而丢分越来越少。
& & 因为时不时地要帮姑娘想题，所以我也能深切体会到学习的难度，当然也很了解孩子的程度，因为了解，所以理解。即使分数不高，我也不会说什么，她也没什么，每次考完，老师会讲题，她能听懂并掌握，这就可以了。有难度，说明老师也蛮用心，不是光讲简单的题，然后让学生出去培优。姑娘一时不会做，也正常，由不会到会，这就是进步。
& & 高考的分数已经出来了，大家都在谈论新科状元，我感兴趣的是他们的学习方法，不同的方法背后，其实都有个共同之处——这些孩子的自主学习能力很强。这也是我最看中的。分数很重要，但能力更重要。有能力，分数自然会上去，否则很难持续。
& & 明天就要考试，自然没什么作业，丫头拿着粉笔在门上写写画画。我歪在电脑前，不想动，也没理会她在那里干啥。过一会，她让我去看她写的，呵呵，感情她在那写她的初三计划呢。
& & 丫头的初三计划：
& & 小题不错，难题会做
& & 笔记要抄，错题要改
& & 竹密岂妨流水过，山高哪碍白云飞。
& & 这个似乎不能算计划吧，也不知会不会雷声大雨点小呢。不过开始有自己的想法总是不错的，希望能做到吧。再看一遍，忽然觉得丫头写得蛮有意思，第一句用在明天的期末考，呵呵，小题不错，大题会做，那感情好！第二句用在初三，坚持做好笔记，改好错题，一年扎扎实实做下来，中考应该会有很好的回报；第三句呢，似乎是个很长远的选择，走自己的路，不受外界的干扰，真做到了，也蛮了得呢。
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朴实的语言中蕴含深刻的道理，文笔幽默风趣，喜欢！期待后续.......
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<em id="authorposton13-6-24 09:47
七十一、重在掺和
& & 好象才开学没多久呢，一转眼，这学期就快结束了。新课也都上得差不多了，于是开始出现综合性的考试，考这学期学过的所有内容。本来初二的内容难度就提高不少，再一综合，光看题目就看着晕。
& & 丫头很淡定地告诉我，最近的数学考砸了。当然她还会接着告诉我，哪题错了，她怎么想的，怎么应对的，当然，各种考试技巧，也需要实力的配合，没有实力，光有技巧，显然不中。
& & 分数出来，物理98，“我第二哦！”丫头得瑟着，更让她得瑟的是，她比班长还高一分。
& & “肯定不止一个98。”我笑。
& & 她也乐了，“五个”。呵呵，我就知道，她一般不会太出众。
& & 数学呢？“88”，只扣了12分，貌似可以接受。“最高多少？”我下意识地问。“117”
& & “啊！原来120分的卷子啊。”呵呵，那也砸得太多了点吧。
& & 八卦完这些数字，然后该忙啥忙啥。我更关心晚上吃什么，而她呢，除了应对越来越多的作业外，就是各种栀子花茉莉花了。
& & 一个是航模比赛。忘了是上学期还是上学年，她参加过一次，居然还混到一个三等奖。这学期马上又要比，一直说要训练，但不是训练老师有事，就是任课老师不放，结果到比赛前，才抽中午的时间练了几次。船还是去年的船，在学校放了这么久，也有点不是那么听使唤。丫头呢，因为有了一次经验，拿遥控的手倒是不像以前那么抖。
& & 周日比赛，市级的。上次比的时候，正好她爸回来，一起打的穿过整个城市，赶到比赛场去看。一点也不好看。船在水里的时间，最多三分钟，其余的几个小时，就是枯燥而漫长地等待。毕竟全市好几个区，很多孩子参加比赛，而且是中小学一起，组织不好，就很容易乱糟糟的。
& & 周六原来的补课，因为某种原因临时停了，结果周日就要上课。丫头背着书包去学校，然后由老师带着，跟其他六七名航模组的成员，一起去比赛。我看过一次，不想再去了，何况天一下就变得很热很热。
& & 丫头带了手机。她这一点像我，不喜欢用手机，如果不是特别要求，她几乎不会带手机出门。当然她现在知道，如果出去参加活动，手机还是要带着。另外她也知道，出门要随时跟家里报个平安。
& & “出发了”，“到了”，她时不时地发条短信给我。八点不到就离开学校了，到中午一点多，终于又收到一条短信，仍然只几个字，“比完了”。
& & “结果如何？”我忍不住回短信问。
& & “船出问题了，而且是在比赛中，所以直接弃权。”这回字倒不少，不过这消息也太让人郁闷了，有点担心丫头在电话那头，是不是在哭。
& & “没关系，重在掺和”，赶紧回条短信安慰。
& & 因为还要上课，丫头他们坐老师的车直接回了学校。
& & 本来最迟六点半就会到家的女儿，一直没回，我一边做着晚饭，一边不由得有点担心。
& & 快七点时，电话响了。一听电话我就放心了——丫头在电话里那叫一个兴奋啊，感觉不是船出了故障，而是她得了一等奖似的。她刚出校门，知道如果回晚了，我会担心，所以先打电话给我，告诉我数学老师把他们参加比赛的几个留下来补课了。
& & 挂了电话没多久，丫头到家了，满头满脸都是汗，人却着实兴奋，一边拿起水壶咕咚咕咚地牛饮，一边叽叽喳喳地说个不停。
& & 她的船只开了半圈，电机就卡住了，当然只能直接放弃，别人的船也有不少出各种各样的故障。呵呵，这要等着这些船去**，还不麻烦了。
& & 船虽不给力，但中午跟同学在一起，吃得却很开心，丫头能吃，吃得多，而且吃得快，其实很普通的面，粥，还有绿豆汤，姑娘各吃了一碗下肚。会吃就是好啊，这么普通的食物，就能让丫头把郁闷的比赛远远地忘到脑后。
& & 今天一天上的全是主课，可能临近期末，讲的内容也比较深。以往也常有因为比赛而缺课的情况，都没补课，自己在家看看，很快也就跟上了。但这次老师专门留他们几个补了一个小时。
& & “唉呀，老师给我们几个单独讲课的感觉好好啊！”丫头感慨着，其实孩子们开始都不太乐意补，毕竟一早上的比赛，又晒又热又渴，还是相当疲乏，以至于下午听课都没力气。但一小时下来，收获很大。老师讲得很有耐心，学生们也听得认真，没人讲话，开小差。
& & “老师，以后你每天都给我们几个人单独上课吧！”孩子们得寸进尺。
& & “那你们一次课得给我300！”老师笑。在网上总看到有人寻问哪里有名师小班教学。我想，这就是最好的小班教学吧。当然只能说笑。
& & 原本市级航模赛完了，紧接着还有省赛，报名费都交了，现在船出故障，而且听老师说，比赛规则也改了，要求现场拼船，老师建议他们放弃。姑娘也准备算了。“我现在觉得老师的建议都是很有道理的。”丫头说。嗯，当然，我觉得小姑娘现在能有这个觉悟，也是相当不错滴。
& & 接下来呢，还有健美操比赛，还有三跳比赛。“相对于航模来说，我在这些方面更有优势。”看来，最了解自己的，还是自己。
& & 丫头对这些活动都很积极，反正也不是坏事，她乐意掺和，就只管掺和吧。有没有奖并不重要，但这些经历，确实也很锻炼人，平时认认真真地训练，比赛时冷静自如地发挥，这和学习考试，还不都是一样的嘛！
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本帖最后由 沫北北 于
09:49 编辑
七十、人间烟火
& & 整个六月份的课表毫无规律可言，高考放假，中考放假，端午放假，于是周末就必须要上课。学校打印了一份表，注明何时放假，何时上课。丫头对所有的放假都视而不见，唯独注意到了，期末考试前要连着上十几天的课。
& & 如果不下雨，并且丫头觉得她的作业量在可控制的范围内，她不介意不上学的时候陪我出去晃晃。虽然她很喜欢电脑，但似乎并不宅，外面的世界在她看来也蛮精彩。
& & 我一直想买一块透明桌垫，在离家大约一公里的地方，有个小商品一条街，各种日用百货很多，也很便宜，于是决定去那里。
& & 一公里并不远，加上也没有很方便的车，于是真是晃过去，一边走，一边聊。
& & “以前我们有个小学老师住在这里。”刚一走进小商品街，丫头就想起什么。
& & “哦。”我心不在焉地听着，眼睛扫着街道两边琳琅满目的各色商品。
& & 丫头似乎很少八卦老师，说的最多的也就是“今天老师笑得很high”，或者“今天老师又发飙了”。所以当她说到老师住在这里的时候，我以为她只不过偶尔想到，随口一说。小学离这里并不远，有老师住在这里也是很正常的事。我不是很关心。现在的老师住在哪，我都不知道，何况小学老师。
& & “后来那个老师自杀了。”
& & “啊？！”
& & 以前从没听丫头说过，这也太可怕了。那老师是低一年级的班主任，没结婚，不知是不是为情所困。原来那老师所带的班在教学楼最东边的一间教室，出事之后，那个班就换到别的教室上课，而那个教室就一直空着。想想也确实是件很瘆人的事。
& & 每个人都会遇到有不如意的事，但也用不着采取这么极端的方式吧。其实就算再不如意，只要活着，一切也都会过去。当时觉得天大的事，过后再看，很可能不值一提。
& & 对于孩子的学习，其实也是这样，考得好，固然可以得瑟，考得不好，也用不着发脾气，天又不会塌下来。就算天塌下来，也不是“急”就可以解决得了的啊。
& & 生活中的很多不如意，换个角度看，也正是让人得以成长的机会，比如面对不太好看的分数，或者面对一时做不好的事，这种不成熟或者不稳定的状态，其实是成长过程中必须要经历的，为什么要生气，要着急呢？这种机会不应该浪费，但要反思，学会分析，学会应对，更要学会调整。
& & 很多时候，能力远比分数重要，心态也是。自己都不能接受自己，遇到问题便可能走极端。所以人还是应该学会得瑟，在我，一定是认可“好死不如赖活着”，其实又能赖到哪去呢？
& & 我总是饶有兴趣地看着丫头成长，看着她折腾，就像她最近在“研究”的酱油炒饭。很多事，不过是我当年的翻版。一代一代的人，都是这么过来的，即使社会变了，环境变了，对孩子的要求变了，但成长的过程其实很难人为缩短，弄不好，欲速而不达，走了弯路，反而更花时间。
& & 买了桌垫，然后去菜场。带丫头买菜是件乐事，她是个很好的劳动力，能帮我拎不少菜，基本上是我拎不动的，就丢给她。另一方面，不知是不是从小陪我上街，她对吃很有自己的想法。“想吃什么菜？”她很少回答“随便”，她多半会很明确地告诉我想吃什么，或者不想吃什么。她不挑食，只不过再好的菜，也不能连着吃。
& & 晚餐没有现成的饭。蒸饭半小时，也足够炒两个菜，然后我就饿了。丫头仍对她的“酱油炒饭”情有独钟，我吃我的，她在我身后开始继续加工她的晚餐。
& & “你看看你，你看看你，就知道说偶……”，丫头像个大妈一样在我身后数落着。
& & “哼！我是什么人？不就是负责说你的吗？”我心里实在好笑她的语气，很是活灵活现。
& & 刚炒菜的时候，用了剁椒，用完后没收，连盖子都没盖，就忙着吃上了。于是丫头一上灶台，就盯上这个。
& & 呵呵，我突然明白了，为什么姑娘没有同龄人的“逆反”，因为她没有“君子远疱厨”。仔细想想，我身边的熟人，或朋友，但凡在家是煮妇或者煮夫的，也都比较琐碎。孩子做事少了，懂事也自然会少，生理年龄在不断增长，心理年龄却没有跟上，逆反可能也就是这种矛盾的体现。姑娘在做饭中，收获不少成就感，也会懂得很多，包括能理解大人的唠叨，换她做事，一样也会唠叨不是。
& & 人的一生，说起来都是围绕着吃。小时候，吃是为了活着，长大了，活着是为了吃。常听说搞文艺的人想不开，诗人，音乐家，可以数出很多，但似乎很少听说美食家会寻短见。也许厨房就是“人间烟火”所在，光会食“人间烟火”肯定是不够的，还得近“人间烟火”才行，知道如何将生米煮成熟饭的人，不仅饿不死，也不会想不开的。那种从小到大都不食人间烟火的，估计都是神，人间怕是留不住的。
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:lol好轻松
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写的朴实，很喜欢
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六十九、酱油炒饭
& & 连着三天，高考。因为孩子学校是考场，于是在一部分人忙着书写自己命运的同时，姑娘和她的同学们就得以放了三天鸭子。
& & 当然这不是放假，所以除了不到学校之外，其他的事一样不少。
& & “老师说：‘作业四张卷子。’我们都很开心，结果老师又说：‘这是今天的作业，明天的作业是……，后天的作业是……’”。丫头半是搞笑，半是抱怨地转述着。我笑。老师要想让你们抓紧点，那还不是很容易的事嘛。
& & 丫头倒是不上学了，我却要上班。早上起来，丫头还在睡觉。自从上初中后，她每天都是自己起来，自己弄吃的，自己上学。学校并不远，走路20来分钟，但她总是六点就起来了，边吃饭，边上网。想让她改掉这习惯，没找到好的方法，只好作罢。我一直以为她是因为惦记着电脑上好玩的东东，所以起得早。平时有时周末，我起来的时候，她已经起来很久了。所以当我起床看到她还在床上不知是真睡还是假寐的时候，反倒有些意外。
& & 难得她没有一大早起来上网，睡睡懒觉反成了好事。那就让她睡呗。
& & 平时她上学，只要有可能，我就会做点吃的送给她。自己的手艺谈不上好，但肯定比在路边吃的要实在得多。今天不用送，所以也没那么赶。下班回到家，好累，看来人一旦放松，反倒更容易觉得累。
& & 不想动，于是指挥丫头做饭。家里的饭都是蒸熟的，各人一碗，吃得多的，就多装点米，喜欢吃硬的，就少放点水，各得其所。这个没什么难度，洗米，放水，点火，而已。丫头平时也经常做，所以算得上轻车熟路。她自己那碗饭总喜欢放少少的水，我老怀疑她在吃米。
& & 她在厨房里忙活，我歪在电脑前瞎逛，半天，似乎没什么动静。好饿。去厨房一看，这小人家一边洗米，一边在研究碗里的水呢。
& & “妞哎，快点弄啊，不然会把老妈饿死的。”怎么感觉今天我和她像换了个角色似的。
& & 她嘻嘻哈哈地加快了进度。中餐和晚餐一起蒸，她准备了三碗饭，昨天还有一碗饭是现成的。
& & 开始蒸饭了，她盯上了那碗现成的饭。“我今天中午就吃酱油炒饭吧？”她一脸征询的看着我。这是什么美味？无所谓，爱怎么折腾就怎么折腾吧，反正好不好吃，能保证自己吃完就行。
& & 她立马就得意了，点火，放油，然后把饭倒在锅里。“你可以加点胡椒味精什么的。”我说。这不是炒饭嘛，应该放个蛋，做蛋炒饭。
& &“No,no,no.”她立马否决。我笑，摇头，闪人。由她一人在厨房里奏锅碗瓢盆交响曲。
& & 饭蒸半小时，其实也蛮快，这个时候可以炒个菜，打个汤，貌似应付两个人的午餐也够了。
& & 丫头自创的酱油炒饭热腾腾地出锅了。看她吃得一脸幸福的冒泡，我就乐了。姑娘这点倒真有点得了她爹的真传，对吃的乐意做各种稀奇古怪的尝试。我就不行，不要说尝试了，连尝都不想尝。
& & 菜也让她炒，有丝瓜，还有肉，筒子骨熬的汤，洗点青菜丢汤里就成。
& & 难得有人做饭给我吃。虽然饿得不行，但终于做了回甩手掌柜，很知足。
& & 晚饭，丫头又继续研究她的酱油饭，当然晚上是升级版，首先是加了个蛋，将蛋和饭拌匀，每一粒饭上都裹了蛋液，然后炒的时候，她看了厨房里那些调料，问能不能加辣椒酱。呵呵，我实在想不出这是什么风味，随便她，只管尝试。一个人，会把自己喂饱喂好，实在是件很要紧的事。
& & 我在厨房做事时，喜欢叫她来帮忙，反正饭前的时光，如果不在厨房，她也不会在书房。看得多了，加上本身也是吃货一枚，所以自己动手实践起来，还挺像那么回事。
& & 晚餐，我照旧一碗白米饭，一碗汤，一碗粥，她则尽情地享受着她的鸡蛋酱油辣椒炒饭。吃完，心满意足地放下碗，还不忘对我说，“这碗你不用洗了。”我一看，大笑，这臭妞居然将碗都舔干净了，看她那两眼放光的夸张表情，估计她在想着是不是要把炒锅也舔干净才好。
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六十八、按下葫芦浮起瓢
& & 丫头回来说过几天月考的时候，我和她都觉得很奇怪，因为五月初刚期中考，六月底要期末考，通常有大考的月份，也就没有月考，没想到这中间居然还会再来次月考。
& & 考就考呗，反正丫头也不会为此多做任何准备。
& & 月考之前讲完了四边形，然后进行了一次数学考试，考试内容是这学期学过的所有内容。内容一多，综合性当然就强，难度立马就上去了，于是孩子们的分数立马也就下来了。100分的试卷，姑娘只考了63分，这还不算最差的，因为还有很多60分以下的。最好的呢，仍然很好，班上总有那么几个孩子，总是高高在上，遥遥领先。
& & “不会的题弄懂了吗？”上初二后，似乎就没有什么要签字的了，丫头没把卷子给我看，我也就不看，她搞不定的时候会来找我，如果没找我呢，当然我就默认她是自己搞定了。
& & “懂了，老师已经讲过了。”我想也是。老师并没有为这次稀烂的分数发脾气，显然是知道试题的难度，也知道自己学生的水平的。以姑娘的能力，老师讲过的，她应该不会有太大问题。
& & 几天之后就是月考，上午是英语和语文，看样子，英语不太妙，阅读理解错了不少。下午回到家，姑娘完全是霜打的茄子。
& & “考得稀烂吧？”我笑嘻嘻地拍着丫头的后背。
& & “差不多……”她趴在电脑前，一副很沮丧的表情。
& & 稀烂就稀烂吧，反正考完了，我先弄吃的，晚饭还是比分数要重要些。
& & 分数陆陆续续出来，果然不是太妙。最先知道的数学，99分，有个题姑娘觉得不该错，但可能受上午没考好的影响，一慌之下，最后的步骤错了，导致这一大题的分几乎扣光。英语因为文章没读懂，最终只得93分。语文108，最后知道的是物理87。
& & 因为几门课的分数都不理想，姑娘一度有点担心名次会落到很后，但结果是13名，看来掉下来的不是她一个。
& & 考完试后，仍然是各种八卦，关于分数，关于名次，还有老师，同学，点点滴滴。
& & 不管什么成绩，我都是照单全收，笑纳！所以丫头短暂的沮丧之后，游戏照玩，话亦不少。
& & “英语老师找我谈话了。”丫头说。哦，这似乎并不算什么坏事。
& & 丫头的成绩不出众，尤其英语，除了背过几课新概念之外，几乎没有任何自己的付出。在班上英语学得好的很多，所以老师一直不曾注意到姑娘，甚至上课点人回答问题，也很少点女儿，直到姑娘的那次卓别林的演讲，一鸣惊人之后，老师似乎也觉得姑娘还不错，点名回答问题或当堂背书的机会才多了起来。
& & 这次当然是老师觉得她不应该得这样的分，我倒是有点“幸灾乐祸”地看着姑娘，“我觉得吧，其实这才是你的真实水平。”她在家不读不背，能有这分不错了哈。当然玩笑归玩笑，我和老师都问了她同样的问题，“是单词少了，还是语法的问题？”
& & “都不是，我没明白文章的意思。”
& & 姑娘不怕老师，甚至喜欢跟老师打交道，她也老老实实对老师说了自己没理解文章，老师告诉她外国人写文章的方式跟中国人是不同的，要习惯他们的表达方式，要学会在段首或段尾去找主题句。
& & “我觉得跟老师谈谈还是很有收获的。”呵呵，那当然。
& & 语文倒是有个惊喜，姑娘的作文居然得了50分！“你们老师在放水吧？”我第一反应居然就是这个。班上确实有文笔好的孩子，但那显然不在我们家。我自己的孩子，我当然还是了解的。而且这次作文满分不只一个，以前从没有这种现象。
& & 不仅如此，这次老师还复印了班上四份作文，全年级人手一份，课上讲评，其中就有姑娘的作文。作文写“我最喜欢的一个字”，姑娘写的是“忍”。不知她为何想到这个字，因为没人写这个字，所以选题就比较讨巧。虽然老师有可能评分比较松，但也看出这次作文，姑娘还是有不少改善。以前作文总是缺乏实例，比较空洞，这次她就写得丰满很多，加上她一向结构不错，按中考得分点算下来，估计分也不会低。另外老师点评的时候讲到，写这样的作文，要分析字形，全年级，只有姑娘一个人这样写了。
& & 之前姑娘的作文总徘徊在40分左右，我对姑娘说，作文还有进步空间，可以想办法改进一下，应该比英语数学容易提分。这次总算作文有进步了，不想别的课又下来了。呵呵，真是按下葫芦浮起瓢。
& & “两个眼睛肿了是怎么回事？”中午走在路上，丫头突然问我，我一愣，下意识地看着姑娘的眼睛。她有些近视，但除此以外，都很正常。
& & “怎么了？”我有些摸不着头脑。
& & 跟她很要好的同组的一个同学两只眼睛都肿了。“眼睛红吗？”“是啊”。我一时不知道怎么回事，红眼病？被虫子叮了？好象都不是。
& & “班上的同学说，晚上哭过，眼睛就会肿，是吗？”丫头问我，我有点哑然，怎么把这么常识性的东西给忘了。话说我家真是很多年没人哭过，也难怪姑娘不知道。
& & 那孩子英语很好，经常班上第一，但理科尤其是物理弱些。这学期姑娘考在她前面的次数多些，但也只是比她总分好一篾片，这次排名还在她之后，当然那孩子的分数也比上次有所退步。看样子估计这成绩让她在家里挨了训。
& & 考试不就是为了找到问题，发现问题，然后解决问题吗？有问题并不是坏事，总比看起来没问题、而实际上问题一大堆要好啊。一次失败的考试，其实能让人学到的东西更多，包括做学问，包括做人，包括心态……为何要浪费这么好的机会，而只是对孩子大发雷霆呢？与孩子一起分析，一起聊聊，多好啊！如果孩子知道有问题不可怕，想办法解决就是了，那么他们以后也会学着去解决问题，能力不就是在不断地解决问题中得到提高吗？如果他们发现，出了问题就会挨训，那以后多半就会逃避问题、掩盖问题。长此以往，那不是离父母的期望渐行渐远了吗？
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北北辛苦了，不错。
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