请你用英文写一封邮件,向你的朋友TOM介绍一下你的情况,校园,老师和同学学习情况等.
I'm in the XXXXXX School. L love my school very much. The teachers in ny school are always kind to me. And I have a lot of students. They are friendly. If I unhappy, they will stay by my sideand say some jokes. Although I'm good at English and Chinese, I'm poor at Maths. I think it's uninteresting at all.
teacheris good
and he always help me in
school life is good
what about you tom
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扫描下载二维码给你以前的同学发一封电子邮件(write a e-mail to your former classmates)_大学英语作文_优习英语网
给你以前的同学发一封电子邮件(write a e-mail to your former classmates)
给你以前的同学发一封电子邮件(write a e-mail to your former classmates)Dear XX: &&& What's going on with you? It's almost 2 years when I haven't heard from you since the departure after our graduation. &&& What are doing now?How's everything?I heard of that you were in a foreign enterprise,didn't you?And you have been promoted as the regional general manager.How lucky and competent you are! &&& As far as I am concerned,I am not as fortunate as you.I went into a chemical factory after graduation.And each day I will have three shifts,it makes me so tired and so boring.I even think of quiting from this factory but there is no better job for me.Recently I have made a girlfriend.We are leading a happy life now. &&& I really hope you can pay a visit to me and we can get together.I miss you so much. &&& best wishes yours sincerely XXX
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优习英语网建议您使用IE5.5以上版本浏览本站给美国同学写一封电子邮件他曾是我的同学,但现在不是了.有几天没和他联系了,有点想他.想给他发一封电子邮件,但是不知道写什么内容,写一封电子邮件啊?（我真不知道和他说什么内容.）哦,对了,在信的末尾告诉他,我周末想去他家找他和他的妹妹们玩,P.S他和我都是15岁的孩子.
月牙桃U42C
可以和他介绍一下你的学习和生活情况,再问问他最近怎么样.如果你们都是孩子的话那就很好交流了,也不用那么正式 结尾说Are you convenient this weekend?I'd like to go to your home and play with you.就行了,随便...
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写一封介绍你一家的电子邮件给Jay
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&&小​学​英​语​作​文
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& 写一封信的格式
写一封信的格式
教学目标：1、给外地的亲友写一封信，告诉他们一些你的情况和想法。2、把书信的格式写正确，把信的内容写具体。教学重点：指导有条理地把自己想要写的内容写具体、清楚。教学时数：2课时&第1课时（习作辅导）&教学目标：认真审题后写一封信给外地的亲友。教学过程：一、激趣引入你喜欢写信吗？想不想在毕业之前写一封信给外地的亲友，把你这段时间的情况告诉他（她）。二、明确习作要求1、出示习作题目。认真读题、审题。2、想一想：题目提出了那些要求？[请一位同学说说。]3、引导学生归纳，明确以下几点：（1）写信对象：外地亲人、远方的小朋友。（2）写信内容：介绍自己最近的学习、健康、毕业考试的情况；暑期打算；升入初中后的想法&&（3）达到标准：要写具体、真实；注意格式；写完后认真修改，用稿纸抄写工整。（4）写好信封寄出去，亦可以发电子邮件。三、认真构思1、大家已经明确了这次习作的要求，接下来应该做什么？请同学们讨论。2、归纳学生的意见：写什么内容，先写什么，再写什么，怎样把信写好？四、小结、写信教师要关注写作有困难的同学，个别进行辅导，把这封信写出来。&第2课时（习作讲评）&教学目标：通过讲评，使学生进一步学会写信。教学过程：一、评议初稿1、教师：信的内容一般属于个人秘密，但是，作为我们小学生这封写给远方亲友的信，如果个人认为没有什么值得保密的话，就可以读给老师和同学们听。2、请愿意读的同学读自己的信。3、对主动读给大家的信，评一评，说说哪儿写得好，还有那些地方写得不那么好，应该怎样修改。4、宣读评议三、五篇即可。教师把大家的评价意见归纳起来。二、指导修改1、同学们听了刚才几位同学的信，以及大家的评议，现在请认真修改自己的书信[注意结合老师的评语。]2、请修改好的同学认真地把自己的信读一读，然后，用稿纸认真抄写下来。三、写好信封，寄信1、怎样写信封？[请知道怎样写的同学说说。]2、互相检查自己的信封写的对不对。3、信封写好后，将信装在信封里，封好口，准备寄信。四、布置作业1、把修改好的书信重新抄写下来。2、把信寄出去。&
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