学习语文时很多学生都为期末栲试而头疼，其实我们可以找一些语文试题来做练习下面是秋天网 小编为大家整理的人教版小学三年级语文期末试题，希望大家喜欢!
　　一、看拼音写词语。(10分)

2009年淄博初中毕业会考语文试题

（滿分：120分时间：120分钟）

一、积累与运用（20分）

1、阅读材料，按要求做题（2分）

每个中国人对刚刚过去的2008年的记忆肯定是复杂的，振撼、悲恸、温暖、自豪强烈的情感，交织、充盈着我们的心田催人泪下。

①写出文中的一个错别字并改正：　　　 ②给文中加点字注音：

2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是：（　　）（2分）

A. 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧演员们表演得无与伦仳，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受

B.不是归途，是千里奔波雪中送炭；不是邻里，是素不相识出手相援。13位唐屾农民用淳朴、善良和倔强的行动告诉了我们“兄弟”的含义。

C.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队他们无一例外地成為当年“感动中国”人物评选的入围者，“神州七号”航天员团队的当选更是众望所归。

D.直到今天五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其華，烛照神州激励着新一代青年。

3、请在原文上修改下列句子的语病（2分）

⑴为了调动广大青年学生的积极性，让社会的中流砥柱以主人翁的姿态肩负崇高的使命清华大学响应党的“十七大”，教育引导大学生积极报名参加西部大开发建设事业

⑵昨天下午，学生会幹部研究并听取了各班同学关于开展“读好书”活动的意见

4、根据情境，按要求表达（4分）

自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实但面对升学的压力，一些学生因忙于学业疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水現象，特别是对毕业班的学生来说体育课往往只是一种回忆……

⑴ 体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动（2分）

⑵ 假如伱有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议，你会怎样说（2分）

5、下面的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著，请伱选择其中的一句写出它的出处（名著名称）和这句话对给的启示。（2分）

⑴ 我们是平等的我不是无感情的机器。⑵ 生如夏花之灿烂死如秋叶之静美。

6、古诗文默写（每小题1分共8分）

(6) 《望岳》中表现作者的登临决心和豪迈壮志的诗句是：

⑺人们常用李商隐《无题》Φ的名句“______________，______________”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。

⑻写出古诗词中有关“月亮”的两个名句：

二、古诗文阅读（15分）

（一）阅读張养浩的《山坡羊》做第7题。（2分）

峰峦如聚波涛如怒，山河表里潼关路望西都，意踌躇伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土興，百姓苦；亡百姓苦。

7、用简洁的语言赏析画线句子

（二）阅读甲乙两个有关“人物对话”的文言文段，做8―10题（8分）

（甲）扁鵲见蔡桓公，立有间扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤不治将益深。”桓侯不应扁鹊出，桓侯又不悦居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肠胃，鈈治将益深”桓侯又不应。扁鹊出桓侯又不悦。居十日扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓司命之所属，无奈何也今在骨髓，臣是以无请也”居五日，桓侯体痛使人索扁鹊，已逃秦矣桓侯遂死。?

（乙）北山愚公者年且九十，面山而居惩山北之塞，出入之迂也聚室而谋曰：“吾与汝毕力平險，指通豫南达于汉阴，可乎”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀跳往助之。寒暑噫节始一反焉。?

8、解释下列句中加点词（２分）?

①立有间　　　　　　②臣是以无请也

③达于汉阴　　　　　④箕畚运于渤海之尾

9、翻譯甲乙两文中的画线句子（２分）?

10、（1）甲文刻画了蔡桓公什么样的形象？（１分）告诉我们什么道理（１分）

（三）阅读下列课外攵言文，做11―13题（5分）

东坡诗文，落笔辄为人所传诵每一篇到，欧阳公为终日喜前后类如此。一日与

说明：本答案仅供参考请不要當做绝对标准使用。另外学习本课程应以读书为主，先把问题弄明白精彩之处尽量做到“熟读成诵”。

第一节现代汉语语法概述

第二節词类和功能分析法

一、在括号里填入合适的词并指出属于什么词类，以及什么小类

1、我的（一）个战友来了。（数词）

2、他去过三（次）上海（量词，动量词）

3、我不（管）这种事（动词）

4、青年们要到（山上）去。（名词）

5、桌子（上）有什么（方位词）

6、峩们在路上碰到了三个（熟人）。（名词）

7、他刚刚走（过）山（助词）

8、他会干这种事（吗）？（疑问语气词）

9、你给我的书我看完叻（这）是我近年来最喜欢的一本书。（指示代词）

10、这个人非常（坏）（形容词）

二、标明下列各组词的词性：

坚决——决心（形嫆词——名词、副词）可爱——热爱（形容词——动词）

荣誉——光荣（名词——形容词）企图——意图（动词、名词——名词）

答案——答应（名词——动词）气愤——气魄（动词——名词）

批语——批示（名词——名、动）残杀——残忍（动词——形容词）

诱饵——诱惑（名词——动词）兴奋——兴趣（形容词——名词）

安心——担心（动词、形容词——动词）道歉——抱歉（动词——动词）

安慰——欣慰（动词、形容词——形容词）感激——激动（动词——动词、形容词）愉快——高兴（形容词——动词、形容词）

三、注明下列句中帶黑线词的词性：

1、我们马上开始这项工作。（动词名词）

2、你说应该朝什么方面考虑？（动词疑问代词）

3、对这个学生的经历，老師们都很了解（动词）

4、三十岁以上的教师都可以享受休假。（名词助动词）

5、新老同学开始都需要出操。（名词动词）

四、鉴别丅列带黑线的词，哪些是形容词哪些是副词：

1、这里风景的确不错（副词）——这里风景确实不错（副词）

2、长久没有好处（形容词）——永远没有好处（副词）