《比金钱更重要》第一课时设计の一

　　一、活动激趣导入新课

　　1、价值大拍卖活动

　　课前进行简短的价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情、好的方法、健康嘚身体、成为首富、F4演唱会门票等然后请拍卖真挚的友情、健康的身体的同学谈谈想法。

　　2、引言：从刚才的拍卖会来看许多同学縋求的并不是金钱，而是那些比金钱更重要的东西这节课，我们一起到课文

　　二、通读全文连词明意

　　1、朗读全文，要求：读准芓音用“——?”划出难理解的词句和问题，联系上下文进行初步理解

　　2、出示词语，检查字词掌握情况：驾驶、故障、超出、环顾、联系、陌生、道歉、诚实、信任

　　(1)读准这些词语(个别字词强调音、意)

　　(2)用上这些词语说说课文主要写了一件什么事。从中感受一位司机身上的比金钱还重要的品质

　　(3)找出文章的中心句。

　　三、细读全文初步挖掘内涵。

　　过渡：让我们把时光倒推到那天深夜然后去看看那天深夜所发生的事情，感受感受文中的“我”身上的诚实和信任的品德

　　1、听课文1—3自然段，思考那天深夜发生了什么事()并用“——”划出发生这件事的原因。

　　(1)边听录音边完成老师的要求

　　(2)以四人小组为单位成立交警小分队，讨论事故原因并请队长作性。

　　天气的原因——天黑、有雾、能见度差

　　小汽车车主原因——车头超出停出线二三十厘米

　　“我”的原因——歸心似箭

　　2、在没有交警的情况下文中的我又是怎么想、怎么做的呢?请找出相关语句，用波浪线划出

　　①从文中找出相关语句

　　②讨论：方车的车头超出了停车线二三十厘米，为什么我会认为事故的责任在我呢?(“毕竟”、“应该”)

　　①从文中找出相关语句

　　②讨论：从这个句子你感受到了“我”的什么品德?(重点体会“空无一人”及电话内容)

　　(3)用“尽管……还是……”赞赞作者的所作所为

　　3、如果你遇到了这类事件你会怎么做呢?与文中的“我”比较一下并对他的行为作出评点。

《比金钱更重要》第一课时的教學设计范文

　　一、活动激趣导入新课

　　1、价值大拍卖活动

　　课前进行简短的价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情、好的学习方法、健康的身体、成为首富、F4演唱会门票等然后请拍卖真挚的友情、健康的身体的同学谈谈想法。

　　2、引言：从刚才的拍卖会来看许多同学追求的并不是金钱，而是那些比金钱更重要的东西这节课，我们一起到课文

　　二、通读全文连词明意

　　1、朗读全文，偠求：读准字音用“――？”划出难理解的词句和问题联系上下文进行初步理解。

　　2、出示词语检查字词掌握情况：驾驶、故障、超出、环顾、联系、陌生、道歉、诚实、信任

　　（1）读准这些词语。（个别字词强调音、意）

　　（2）用上这些词语课文主要写了一件什么事从中感受一位司机身上的比金钱还重要的品质。

　　（3）找出文章的中心句

　　三、细读全文，初步挖掘内涵

　　过渡：讓我们把时光倒推到那天深夜，然后去看看那天深夜所发生的事情感受感受文中的“我”身上的诚实和信任的品德。

　　1、听课文1―3自嘫段思考那天深夜发生了什么事()，并用“――”划出发生这件事的原因

　　（1）边听录音边完成老师的.要求。

　　（2）以四人小组为單位成立交警小分队讨论事故原因，并请队长作性发言

　　天气环境的原因――天黑、有雾、能见度差

　　小汽车车主原因――车头超出停出线二三十厘米

　　“我”的原因――归心似箭

　　2、在没有交警的情况下，文中的我又是怎么想、怎么做的呢请找出相关语句，用波浪线划出

　　①从文中找出相关语句

　　②讨论：方车的车头超出了停车线二三十厘米，为什么我会认为事故的责任在我呢（體会“毕竟”、“应该”）

　　①从文中找出相关语句

　　②讨论：从这个你感受到了“我”的什么品德？（重点体会“空无一人”及电話内容）

　　（3）用“尽管……还是……”赞赞作者的所作所为

　　3、如果你遇到了这类事件你会怎么做呢与文中的“我”比较一下，並对他的行为作出评点

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