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人教版五年级下册第二单元作文：童年趣事（5）_400字
来源：网络资源
　　童年趣事
　　随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在我的记忆的心海里定格。
　　那是我5岁的时候，妈妈买回一大包五香葵花瓜子，我吃着又香又脆的瓜子，不禁问妈妈：&妈妈，这瓜子这么香，这么脆，是怎么得来的？&妈妈耐心地对我说：&瓜子是由向日葵得来的，把一粒葵花籽种下去，就可以结出许多瓜子。&我听了妈妈的话，心里便想出了一个计划。
　　第二天，爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它种了下去希望它能长大成树，让大家大吃一惊。
　　于是我盼呀盼呀，一个星期过去了，地上并没有长出向日葵，连根草都没有。我哭丧着脸，把事情的经过告诉了全家人，谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好，就问妈妈：&怎么了？&妈妈笑着说：&你种的种子是熟的，不能长出向日葵，只有种生的瓜子才能长出向日葵，不信你试一试。&在妈妈的帮助下，我种的向日葵终于长出了小苗。
　　这件事，早已成为陈年旧事，这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
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五年级第二单元
来源: 作者: 时间: 18:09
五年级第二单元作文 第一篇：读了《小桥流水人家》有感 　　全文描述了作者童年时简单却又快乐的生活。小溪，垂柳，小桥，茶山，老家，是作者最好的玩具，小鱼，小虾，小螃蟹，就能带给作者最大的满足。“日出而作、日落而息”，“守望相助”则是作者故乡生活最真实的写照。 　　淡淡的乡土气息迎面扑来，作者的童年生活对于长在城市中的我来说是那么新鲜。下河捉小鱼，上山采茶叶，看似随意的劳动其实蕴含了那么多快乐。乡村有乡村的朴素自然，城市有城市的繁华喧嚣，只不过作者笔下的小桥流水人家更纯朴恬淡罢了。正因如此，香醇轻松的田园生活才那么可望不可及。流露出了她对家的无限温情，对故乡生活的无限怀念. 　　生活像一杯白开水，家让它成了一锅喷香的热汤，温柔地穿肠而过，暖胃养心。每一天每一天，妈妈的唠叨和爸爸的饭菜把这个家调理地有滋有味。家里的大理石地板光洁得映出了家的影子，那是妈妈拖地板时留下的汗水；美味的饭菜吃出了家的味道，那是爸爸的心意。文中并没有过多地提到家，但依然掩盖不住作者对家的喜爱。 　　每每看到电视上许多青少年沉迷于外面世界纸醉金迷的生活中，我都不禁感叹：这种生活真的不适合我们！就像冷饮美味，但不宜多吃，会拉肚子的。因为，家才是我们最好的归宿，是我们生活乃至生命不可缺少的一部分！ 第二篇：《小桥流水人家》读书笔记 　　这篇课文（《小桥流水人家》）好优美啊！潺潺流淌的小溪，随风飘动的杨柳，横跨溪上的木桥，香飘四野的茶树，低矮温馨的老屋，还有守望相助的乡亲们，把本来就如诗如画的田园又装点上了一层浓浓的色彩，修饰成了一处真正的、饱含风情韵味的“小桥流水人家”。 　　细读全文，我发觉作者印象最深、最喜欢的两处景点就属小溪与自家房屋了。她在写这两处时，“笔风”让人明显感到比其他地方加入了更多真情实感和唯美的词句。 　　我想，那几段话，也是像我现在一样一气呵成吧！ 第三篇：《桂花雨》读书笔记 　　今天，我们学了《桂花雨》这一课，课文是我很受感动，特别是母亲常说的话，“桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。” 　　老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。作者小时候一直陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。 　　读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子。 第四篇：桂花雨》读书笔记 　　《桂花雨》这篇文章是我最喜欢读的，因为文章里包含了深刻的道理。 　　《桂花雨》文中写道：“桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子，；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。”这句话表面上似乎是说：桂花没梅花美。是的，桂花很小，在百花丛中，桂花确实是小得可怜，甚至是微不足道。但是，《桂花雨》又继续写道：“桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。”是啊，桂花不像月季、牡丹那样炫耀自己的花朵，它只是凭借自身浓郁的香气来美化人们的生活。这让我联想到社会上有些人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、踏实肯干的精神，做一点事情就自以为了不起，整天像蝉一样叫。而有些人，虽然不善于言谈，却一心关注事业，苦干、实干，成为有用的人。《桂花雨》这篇文章中所揭示的哲理就是提醒我们不要做华而不实的人，而要做一个不图名利、对社会有用的人。 第五篇：：《长相思》改写 　　有一队兵去山海关那边打仗，他们吃力地爬上山，整天辛辛苦苦满身汗水。 　　晚上，将士们疲倦地走进帐篷，脱了衣服准备睡觉，入夜，大家都睡着了，只有草地里的蛐蛐在叫，可是，每个帐篷里都亮着灯，原来，大家都没睡着，其中有一个将兵叫纳兰性德，他非常想家，纳兰性德担心果儿（他孩子的小名）读不上书，担心家里没钱了，纳兰性德引得别的将兵也睡不着了，都想起了家乡的温馨生活，纳兰性德作了一首诗： 　　长相思 　　山一程，水一程， 　　身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 　　风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， 　　故园无此声。 　　纳兰性德走出帐篷，看见一只蛐蛐，他伸手捉住了它，纳兰性德把蛐蛐握在手里抬头望着天空，心想：“什么时候才能回家，唉！”他把蛐蛐放在草丛，转身进了帐篷，纳兰性德坐在床上想：“小时靠在妈妈身边与他读唐诗宋词，那时坐在木头大交椅上，阳光照在小时的身上，多么舒服呀！可现在却在这里鬼混！真可惜”他的眼皮越来越重，最后，纳兰性德终于睡着了。 　　第二天，他照样爬山去了。 第六篇：《泊船瓜洲》改写 　　王安石因为自己的《王安石变法》受不到朝廷的肯定，被罢官回到家乡。而这次，皇上又召王安石去朝廷当宰相，想到又要远离家乡，王安石十分舍不得，但皇命难违，他只好上了船，向长安出发。 　　船驶了一段路，船夫累了，便停了船。王安石问世：“这是何处？”船夫看了看，回答道：“瓜洲呐。”王安石站在船头，微风吹着他的长袍。他捻着胡须，看到对面就是京口了，只不过相隔了一条波涛汹涌的长江。他想：京口离我的家乡_钟山也不远呀，只相隔了几座大山。才刚离开家乡几天而已，我又想念起亲人了。我多想回到故乡，与家人们过原来的生活啊！“现然，我离开家乡又去长安，不知何时才能回来啊？” 　　这时，王安石看见长江南岸已经是春意盎然。郁郁葱葱的树木，绿油油的小草，各式各样的五颜六色的花儿都开放了：粉红的桃花婀娜多姿，雪白的梨花洁白无暇，连迎春花也吹起了金黄色的小喇。许金儿都飞来了。长江南岸一片生机勃勃的景象。这美丽的春景勾起王安石对家乡的思念，他心想：我的家乡定也是这么美丽吧！唉，这明月什么时候才能照着我回到家乡啊！ 　　王安石带着这思乡之情，吟了一首诗： 　　泊船瓜洲 　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 　　春风又绿江南岸，明月何时照我还。 　　吟罢，他低头走向船舱。船又行驶起来，驶向长安。 第七篇：读了《假如没有灰尘》有感 　　“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”同学们，你们一定还记得上学期学的那篇《假如没有灰尘》这文章吧。生活中微不足道的灰尘，居然有如此巨大的作用。人们都非常讨厌灰尘，可有谁会想过，生活离不开灰尘。 　　上学期学那课的时候，它使我了解了许多灰尘的作用。灰尘在吸收阳光的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经五年级第二单元作文 过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。在大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，天空则呈蔚蓝色状。之所以我们看到的天空是由蓝逐渐变白，是因为空中灰尘含量较高。假如天空中没有灰尘，天空将永远是单调的蔚蓝色。空气中的水蒸气要依附着灰尘才能形成稳定的水滴，从空中落下来。湿漉漉的地面，水分全被灰尘吸收了，地面才会比较干燥。假如空中没有灰尘，大地将永远是湿漉漉的。由于小水滴的折射，才会有大自然中气象万千的景色。 　　湿漉漉的地面，会影响到生物的生存。人们在潮湿的地面呆久了，会导致呼吸困难，甚至会有生命危险，多么可怕！ 　　看上去微不足道的灰尘，原来有那么大的作用。现在再阅读了《假如没有灰尘》那一课，真令我回味无穷啊！ 第八篇：读假如没有灰尘有感 　　读了这篇课文后，我发现世界上没一种东西都是必不可少的，大到高楼，小到垃圾。高楼没有了，那么每间房子都是一层的。假如一间房子80平方米，一百间就是8000平方米，多占地，多挤人哪！可如果盖成高楼两幢，一幢50层，同样一百间房，它的占地面积顶多200平方米。这样一来，平房就比高楼多7800平方米。这7800平方米，可以植多少颗树，种多少草地？垃圾也是一样。垃圾以前也许是食品，饭后点心，瓶子等等。制作它们都需要能源。可有些垃圾是能回收的，回收以后又变回了能源。这样，地球上的能源就不会消失。可是没有了垃圾，用出去的能源就不会回来。这样，离地球灭亡的日子就不远啦！　　
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最新小学五年级下册语文第二单元作文习作：难忘的童年作文
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小学五年级下册第二单元习作600字
小学五年级下册第二单元习作600字
童年是人生中最天真的时刻，最无忧无虑的时刻，最美好的时刻&&童年，为我的记忆抹下了一片靓丽的色彩。
5岁那年，我真在院子里嬉戏，忽的，瞧见了一棵面黄肌瘦、无精打采，在风中颤抖的小树。
我顿时怜悯起它来，丢下手中的玩具，脑海里飞快地闪现出医生帮病人治病的场景。
&有了！&我拍了拍脑袋，跑到家里拿来了我的小棉袄，并用绳子捆在了树上。
&小树别怕，现在我是医生，不可以乱动哦！&我一脸严肃地说。糟了！没有听诊器，算啦，就要盘子和筷子代替吧！我装模做样地在小树上上下移动。耳朵里明明只听见筷子敲打盘子的声音，嘴上却说：&嗯，一切正常。&
我又跑回家拿了笔和纸，随便在纸上画了个什么，粘在树上。我又联想起动画片里的啄木鸟。哈哈，这回有办法了可我的嘴不是尖的啊！经一番&深思熟虑&，我拿来了铁钉，手忙脚乱地敲打在树干上（可怜的树啊），嘴上念念有词：&小树，你忍忍，虫子马上就出来了！&
结果，虫子肯定没有，树倒是满面苍孔，但是我不甘心，拿来了一粒药片，用刀子把树弄开了一道口子，小心翼翼地将药片塞进去，继而，又用胶带封住。
我得意洋洋地拍了拍手，乐颠乐颠喊妈妈看，妈妈哭笑不得地看着被我弄得死去活来的树，给我讲了一大堆的道理。
暮然回首，我又哈哈大笑。
小学五年级下册第二单元习作600字
家门口繁华似锦，富丽堂皇，可后院却与前院恰恰相反。其中确凿只有一些野草，可那儿却是我儿时的乐园。
不必说光滑的大理石；也不必说长满着柿子的柿子树，橙黄的橘子。但是石头堆里，就有无尽的乐趣。把乱石翻开，石头底下会有西瓜虫在安睡。（西瓜虫就是潮虫，喜欢生活在潮湿阴暗处)我经常会把这小家伙捉在手中，如果你一去触摸它，它就会滚成一个圆溜溜的&小西瓜&。我通常将它放在手中滚来滚去，等玩好时再将他放下，过两三秒后，他听见外头没了动静，便探出小脑袋，展开它的腿脚。他的脚很多，即使身子很小，也可以爬得很快。来到墙角根一带，翻开一些渗在泥土中很深的断砖，有时会有千足虫爬出。（千足虫又名蜈蚣）蜈蚣的胆子很小，一发现有人发现了它，它不会像西瓜虫一样，站在原地一动不动，一直装死，而是摆腿就跑，虽然他跑得很快，我也还是可以轻而易举的捉到它，不费吹灰之力。可我并没有这样做，因为我不敢去碰它。
夏天的夜晚，那更加的有趣！萤火虫在草丛上空飞舞，把漆黑的夜空装点得无比闪耀。每每天一擦黑，我和伙伴们便会相约来到草丛中，一起捉萤火虫。每次都能捉到一大袋，但我们又会把捉来的萤火虫放掉。因为妈妈说过萤火虫如果被一直拘束在某个地方，失去了自由，第二天会死的，我们可不想可爱的萤火虫因为我们而死掉。哦&&我明白了，动物们就和我们一样，一样不喜欢被约束，都喜欢自由身！
美好的童年虽已逝去，但美好的回忆一直珍藏。拾起心中的童年回忆，把它们的光彩释放，然它们照亮你的人生！
小学五年级下册第二单元习作600字
童年的生活就像五彩的贝壳，斑斓绚丽，又像蔚蓝的大海一样纯真无邪，每当回想起来多会给我带来一丝温馨，一点快乐。
记得我五岁那年，我和爸爸妈妈一去参加植树活动。看来这里植树的人真多，有的挖坑，有的搬树苗，还有的挖土￣￣￣妈妈一边给小树苗浇水，一边说：&小树苗你快快长大，明年我还来看你的。&&小树苗，快快长大，将来结出好吃的水果来。&我看着眼前一棵棵迎着风的小树，突出奇想。我最爱喝的就是可乐了，如果我要是把可乐埋在地里过个两三年就应该能长出好多可乐吧！&哈哈，我真是个大天才。&
回到家里，我向妈妈要了两瓶可乐，跑到了家门前的小路上，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把一瓶可乐埋在里面。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。爸爸说：&你在干什么，&&我在种可乐，&我的话音刚落，爸爸就哈哈大笑起来。爸爸的笑声，把妈妈也引了过来，妈妈看着我，很惊讶，又是一声哈哈大笑，&爸￣妈￣你们两个干什么呀？&&孩子，可乐是不能种的，&&那我看见阿姨和叔叔们都是种苹果的苹果呀，那就为什么不能种可乐得可乐啊？&&可乐可不是种的。&&对啊，苹果是种种子，可乐可没有种子啊。&&你们骗我，就会长出可乐，呜~~~~&
啊，金色的童年，充满了天真和幼稚，也充满了幻想。
小学五年级下册第二单元习作600字
今天是阴天，该干什么呢？我思考着。不知不觉，我的目光落到我们家的大镜子上，&哈哈哈&我笑了起来，想起了我6年前所发生的一件事。
那是一个星期四的下午，姥姥出去买菜了，妈妈去上班了，我们幼儿园放假，所以我独自待在家中。不知不觉中，我来到了镜子前。&哎呀&怎么前面有一个和我长相一样的&人&，这太奇怪了！我上前用手摸了摸，我不摸还好，但摸了就吓一跳，那人竟然平平的，好像也要来摸我。我赶紧后退几步，远离这个&怪物&。&好你个大怪物，竟敢学我，看我怎么收拾你！&我气愤地说道。我抡起手，那&怪物&也抡起手，我狠狠地&怪物&打了一下，那&怪物&也狠狠地打了我一下。呀，真疼啊！真把我给吓着了，刚刚那股嚣张的劲儿一下子全没了。坏了坏了，那肯定是怪物王国里的国王，又平又会动，还会学我，还能打人。我急忙远离这个&怪物&，躲到我房间里去。
不一会儿，姥姥回来了，我急忙紧张地跟姥姥说：&姥姥，不好了，有一个怪物国王来我们家了，怎么办呀？&&啊，怪物国王？&姥姥被我弄得一脸雾水。&什么怪物呀，别骗姥姥啦！&&姥姥，我说的是真的，不相信我领你去看呀！&我急忙狡辩道。姥姥好奇地跟着我走到镜子前。&呀，怎么又多了一个怪物呀，是不是又来攻击我的？&我害怕地说。然后，以最快的速度躲到姥姥身后，不由得发抖起来。
姥姥一看，哈哈大笑，我问：&姥姥，你笑什么？你不怕它吗？&姥姥转过身对我说：&这是镜子，根本不是什么怪物，你看。&只见姥姥左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过姥姥的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人&印&进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
虽然这件事已经过去了6年，但每当想起来，我就依旧会&哈哈大笑&。
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每个人的童年都有独特的韵味，都有不同感受。而我最羡慕的，就是小豆豆的童年。
小豆豆的童年是在一所独特的小学&&巴学园度过的。在这个学校中，有不知多少有趣的活动：野炊、露营、试胆量&&&&&&还有我认为最有趣的运动会。
运动会的运动项目就很独特，比如这个&钻鲤鱼&，要钻出黑黑长长的&鲤鱼肚子&；还有&找妈妈&，要动作灵敏，有勇气才行，观众也要十分配合。更独特的还有呢，那就是奖品。瞧来发奖品了，一等奖，一根&胡萝卜& ，二等奖两根&牛蒡&，三等奖一束&菠菜&。嘿嘿，够有特色吧！
我细细地想着书中的情节：散步、看电车、爬树&&&&&&总是在玩耍中实践，在实践中学习，多么快乐！我又想到了我们自己，总是写作业，玩电脑，看电视，看书，伤害了眼睛，一双双本来明亮的眼睛架上了厚厚的眼镜。可能是周围的玩伴不多，我们现在似乎更喜欢与虚拟的玩伴在一起，常常不愿走出家门。
看啊，我们的童年被虚拟诱惑了，我们的童年被困在另外的一个世界里了，我们的童年渴望要呼吸更多的清新空气。放下笔吧，放下书吧，放下鼠标，把眼睛从电视上移开。冲出家门，到草地上去奔跑和大自然有个亲密接触。向小豆豆那样的童年，你也会感受到。
小学五年级下册第二单元习作600字
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像是小溪中的清亮的泉水。说起童年，倒不禁让我想起了一些有趣的童年往事。
每个暑假，我都是在奶奶家度过的。奶奶家有一个邻居刘奶奶，她有一个小外孙女晨晨。晨晨和我一边大我们俩是很要好的朋友。有一天晨晨来找我，让我去她家玩。我一进门，就看到了一辆崭新的黑色的小型自行车。我高兴地叫道：&哇！好漂亮的车子！&晨晨说：&咱们从现在开始，进行我们的魔鬼式自行车训练吧！首先，第一个项目是在车上找一找感觉；第二个项目是一个人在上面坐着，另一个人在后面扶着；第三个项目是按铃铛&&&听到这，我连忙插嘴道：&按铃铛也要练？&&那当然了，万一突然有个人挡在你面前，你不赶紧按铃铛，就撞上他了。你要不连这个项目，到时撞了人可别怪我。&我顿时语塞。&好吧，既然你不说了，那就该我说了。噢，该说第四个项目了，就是自己骑车。&&啊？这么快？&&都到第四项了，前面应该练得差不多了，应该能自己骑了。再说了，我看电视上面说的都是这样的。&&哎呀好了，别多说了，咱们开始训练吧。&经过我们连续几天坚持不懈的努力，终于我们差不多都学会骑自行车了。
在假期的每一天，我都会跟小晨晨有时玩会儿这个，有时玩会儿那个，总有无穷无尽的欢乐。比如玩气球，转呼啦圈，打羽毛球等等之类。有几次，我还和小晨晨偷拿零花钱到楼下去买吃的。然后拿几本好看的书，趴在床上一边吃，一边看，等待着时光慢慢的流逝。
我很怀念那段美好又难忘的欢乐时光。
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