巴彦淖尔市实验小学学年第一学期学校工作计划
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巴彦淖尔市实验小学学年第一学期学校工作计划
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&&& 本学期，学校教育工作继续坚持以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为行动指南，严格按照《临河区教育局2015年工作要点》，从学校实际情况出发，创新工作思路，有效开展工作。具体工作计划实施如下：　　一、德育工作　　切实加强学校德育工作。坚持立德树人，育人为本的原则，以德育队伍建设和学生行为习惯养成教育为重点，不断细化各类行为标准和要求，提高德育工作的实效性，促进学生全面发展。　　1.加强学生行为习惯养成教育。以“文明礼仪教育”为抓手，凸显德育工作特色。继续抓好学生在校常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。以大课间活动为依托，重点抓好学生上下楼梯秩序和站立、行走姿势。强化学生行为规范专项训练监管方式，做好班主任考核工作。　　2.优化班主任队伍建设。以班主任队伍建设为重点，以温馨教室创建为抓手，提升班主任班级建设的整体策划能力及研究创新能力。利用班主任例会进行班风建设、家庭教育、主题活动、班级管理、科研论文（案例）等方面作专题讲座，切实提高全体班主任的综合素养。开展班主任结对帮扶活动，帮助青年教师尽快掌握班级管理的技能和方法。　　3.加强卫生工作。加大班级卫生检查力度，通过定期检查与不定期抽查的方式，培养学生养成良好的个人卫生和环境卫生习惯。周一、周三为全校卫生大检查时间，重点检查室内外环境卫生、办公室卫生和各库室卫生的清洁和保持情况。　　4.加强特殊生、后进生及班主任的心理健康教育。认真开展学生心理健康教育，适时举办班主任心理健康教育讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。　　5.抓好少先队阵地建设。健全少先队各项组织机构，充分发挥大队委的带头作用。通过中队长培训会、大队委培训会、中队辅导员培训会加强队知识学习。指导和督促各中队开展好主题班队会活动,举行队会课、少先队活动课、社会实践活动，观摩评优活动。　　6.开展丰富多彩的少先队活动，全面提高学生的综合素质。8月24日举行“实验小学阳光少年争章活动”启动仪式。 9月3日是世界反法西斯胜利暨中国抗日战争胜利70周年纪念日，大队部将围绕“勿忘国耻 珍爱和平”开展教育活动。8月31日举行主题升旗仪式、主题队课、手抄报展示活动。教师节开展主题队课活动。“中秋节”开展“中秋话团圆 弘扬传统文化”活动。“十?一”开展国庆节系列活动。少先队建队日举行新队员入队仪式，对一年级学生进行队前教育，让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性。10月份举行国学经典诵读比赛。　　7．抓好少先队礼仪教育。继续严格规范升旗制度，办好红领巾广播站，抓好少先队活动课主阵地。成立实验小学“红领巾电视台”“实验小学红领巾小记者团”，为广播站和电视台的顺利开播培养后备力量。　　8.抓好体育教育与大课间活动。认真准备秋季运动会，按要求做好各项体育测试，持之以恒抓好大课间活动。　　9.体艺卫各项比赛抓出成绩。以各类比赛为契机，抓好特长生培养，促进学校特色教育课程建设。　　二、教学工作　　深入贯彻和落实国家中长期教育改革发展规划纲要，认真领会和落实巴彦淖尔市教育改革和发展规划精神，以《巴彦淖尔市实验小学进一步规范普通中小学幼儿园办学行为的规定》为宗旨，以减负增效为目标，以课程标准为核心，以课程改革为中心，以课堂教学管理为重点，深入开展教学研究，全面提高教学质量。　　(一）加强教学常规管理，提高教学效率。　　1.加大教学常规管理力度，全面落实课程计划 &&。教学口继续实行日考核周公布制度，工作中加强检查与指导，并将检查结果纳入教师工作考评之中。教导主任及分管领导深入课堂听课，重点加强对年轻教师的指导，促进教师专业化成长。　　2.针对上学期课堂教学中存在的不足，对教师的备讲批辅等工作提出明确要求：　　⑴备课要求：继续通过集体备课的形式，培养教师认真钻研教材的习惯。尤其加强对青年教师的备课指导力度，分组对青年教师进行备课培训。　　⑵上课要求：加大课堂训练密度，精讲多练（如：加大学生数学习题训练密度；语文课内阅读与课外阅读结合；英语作业、科学作业当堂完成等）教导处将通过推门课形式逐步提高青年教师的教学水平。分管校长、教导主任通过听青年教师的课（每人不少于20节），进行及时、面对面的指导，使青年教师的课堂教学水平逐步提高。学校继续对教师的减负增效工作进行详细有效的检查和落实。　　⑶作业要求：借鉴临河区其它学校好的做法，调整学科作业形式。依据《减负增效方案》要求，教导处就各年级各学科家庭作业的内容、形式、难易程度进行有效指导，做到科学、合理、高效。各年级分管领导、年级组长、教导处每周通过深入班级检查、电话访问、问卷调查等形式对教师家庭作业进行检查，将减负工作落到实处。　　（4）制作、使用课件要求：各学科教研组长组织教师认真制定计划，统筹安排，明确要求，资源共享。信息中心要认真检查教师运用现代化教学设备上课的情况。本学期继续加强教师白板、班班通的使用及检查考核。　　2.继续建设学困生档案，认真分析原因，采取切实有效的办法，提高学困生学习成绩,进行学困生转化经验交流活动。　　3.依据我校《教师师德师风建设》要求，加强教师职业道德建设，通过校园网向社会公开电话，社会、家长共同监督教师的三乱等行为。加强课堂常规的检查力度，做到当时发现问题当时处理，绝不姑息。　　4.强化质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。教导处对薄弱环节（年级学科、个别教师）跟踪调查指导，提出具体要求，压担子，出成绩。　　5.抓好艺体教学工作。加强音体美日常教学的指导检查考核力度，并对学生按要求进行相关的考核测试。　　6.继续做好语言文字规范工作，有序开展第18届推普周活动。　　（二）加强课程改革，提高教学质量。　　1.继续完善各年级每周集体备课活动，要求中心发言教师提前准备发言内容，力求细致、有新意，分管主任熟悉教材，其他教师积极补充发言。把整体教研活动当做重点工作抓好、抓实，促进教师养成良好的研究意识。　　2.继续开展“四课”活动。即：推门课、组内研讨课、精品示范课、青年教师课堂教学“大比武”，使“四课”活动成为促进教师教学、教研活动、提高课堂教学质量的推进器。加强推门课的听课力度，加大对教学成绩差、年轻教师的帮扶力度，把年轻教师作为培养对象，教学口各分管主任将进行一对一指导。组内研讨课采取 “同课异构”形式进行，全组教师共同备课，认真钻研，共同进步。精品课例研讨活动采取学科中不同课型课例进行研讨，要求授课教师全部在录播教室上高质量的课，并与联盟校同频互动。青年教师课堂教学大比武，储备后备力量，推荐优秀能手参加高级别的教学竞赛。　　（三）搞好师资培训，提高教师素质。　　1.开学初，信息中心将组织全校教师就录播教室的使用进行培训。　　2.总结上学期班班通的使用情况，有针对性地对全体教师进行培训。　　3.进一步加强青年教师培养工作。本学期继续对青年教师集中教研（对成绩差、经验不足的教师由副校长、分管主任集中教研）加快青年教师的专业化成长步伐。　　4.抓好教师业务学习。推荐图书室的各类书籍，鼓励教师多读书、读好书。各学科教师将本学科的课程标准、课题研究内容、所读书目的感受及学科知识作为自己的必选学习材料，经常进行学习。分管各学科的主任及骨干教师利用教研活动等时间，进行专题讲座，对教师进行集中培训。　　5.开展好学校联盟工作。本学期，我校继续与上海莘城学校进行教学交流，互换优秀教师听课学习，学习前沿的教改理念，先进的教学方法，提高教育教学水平。　　6.鼓励教师积极参加国家、市区级开展的各项培训活动，让培训更具有实效性和辐射作用，培训结束后教师要上汇报课或进行高质量的讲座，一人学习，大家受益。　　7.加强联片教研活动，积极与临河教研室、兄弟学校的联系与沟通，多次组织联片教研活动，在各科讲课、评课中锻炼教师的能力。在本校活动时要求教师全员参与听课、评课，资源共享，互通有无。　　8.鼓励教师积极下乡支教，使下乡支教成为锻炼教师和异地教师交流教学艺术的平台。　　（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源。　　1.本学期将做好部分课题的结题、验收工作。继续完善未结题的课题研究内容，丰富课题资源。　　2.申请新的课题研究，鼓励教师积极参与。　　3.积极开展校本课题的研究，发挥教科研工作的示范性和引领作用。　　4.鼓励教师积极撰写反思、随笔、论文、读书心得、案例分析研究等，积极参加国家、自治区、市级的评比活动；征集教师在各级各类报纸、杂志发表的文章，将教师优秀作品及时上传校园网，在不断完善校园网的各项功能，实现资源共享的同时，彰显校园文化。　　（五）加强校本课程管理，抓好特色课程建设。　　1.加大特色课程的管理力度。《玩爸爸妈妈儿时的游戏》《国学》《书法》等特色课程已开设一年，在已有基础上，进一步完善课程要求，深入开展课程研究，加强课堂教学管理、考核，使特色课程见效果，出成绩。对特色课程进行广泛宣传，通过家长开放日、课余时间展示、报刊宣传等形式，让更多的人了解我校的办学理念及课程特色。　　2.优化学校专题教育活动。精心选拔专题教育教师辅导特长学生，充分利用好专用教室，学以致用，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度，有记载、有备课、有成果。组织参加好各项比赛活动。　　三、幼儿园工作　　本学期，我校幼儿园将依据巴彦淖尔市市级示范园标准，不断规范办园行为。牢固树立安全第一的意识，强化教师安全管理工作意识，提高安全管理工作能力，确保幼儿在园期间的安全。在完成常态工作的同时，加强保育工作，提高游戏活动质量，做好去“小学化”工作。　　四、党、团、工会工作　　学校党总支部要在开展党的群众路线教育实践活动取得已有成绩的基础上，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，扎实开展“三严三实”学习教育实践活动。更加突出从严治党，牢牢抓住基层党组织建设和党员队伍建设两个重点，全面加强党的思想、组织、作风、制度建设。　　1.加强学习培训，深入推进学习型党组织建设。组织好党报、党刊学习，及时了解时事政治和教育改革动态。　　2.加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用。学校继续推行一把手讲党课和支部书记讲坛活动。组织开展文体活动，凝聚、释放正能量，构建和谐幸福校园。　　3.加强精神文明创建工作。我校是市级精神文明单位标兵，学校将一如既往的开展工作，展示学校精神文明建设工作新局面。做好文明城市创建相关工作。　　4.充分发挥工会职能优势，定期召开教代会。认真落实教代会的各项决议，提高教代会代表参政、议政能力。做好“送温暖”工作，关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作。组织开展丰富多彩的文体活动，不断丰富教职工业余文化生活，促进学校精神文明建设。配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。　　5.学校团支部配合教学口抓好年轻教师的基本素质，通过开展丰富多彩的活动，充分发挥青年教师的优势，努力调动广大青年团员的工作积极性。　　五、后勤工作　　本学期，后勤工作将进一步完善服务设施，完备服务项目，提升服务质量，提高服务效益。　　1.认真做好开学前的准备工作。办公用品及时到位，按需发放；办公室、教室调整，新生桌椅配备提前到位。做好出入库手续的签证及财务人员开学的收费票据等工作。食堂要做好开学前卫生、消毒以及原料等准备工作，确保正常运转。　　2.做好日常物品借用、归还、续借的登记，贵重物品借领手续必须完备。落实义务教育阶段收费政策，在收费上严格遵守物价、财政、教育部门核准的收费办法和标准，正确使用好收费票据，做到票据出具符合规范，内容正确合法，严格控制各项费用的支出。各类设备购置符合有关采购制度，购入、自制设备及捐赠设备均及时入账。配合单位财务预算管理，做好资产更新、添置计划。设备配制合理，不超标准。大力开展节电、节水、节纸等节能活动，提倡节约，反对浪费。　　3.设施设备安全配合政教处进行全面检查，把安全隐患降到最低。　　4.校园美化、绿化力求精细化，努力为师生创设优雅、舒适的环境。　　六、安全、综治、普法、计生工作　　安定有序的校园环境是教育教学工作顺利开展的基本保证。新学期，学校继续强化全体师生“安全第一”、“一岗双责”的意识，制定学校安全工作计划，成立安全工作小组，继续实行安全工作责任制和事故责任追究制。签订各类人员“一岗双责”责任状。建立健全安全应急预案，完善安全管理制度。开学上好安全第一课。严格执行市区两级教育主管部门下达的“1530”教育模式与“37”管理模式。认真组织安全疏散演练，不断增强师生的安全防范意识。学校继续实行门禁制度，出入校园登记制度和领导值周教师执勤制度。红领巾监督岗要加大放学路队、课间活动安全检查的力度，严禁学生携带利器及电子产品进入校园。继续深入开展学校及周边环境综合治理工作，配合有关部门加强校外小饭桌管理。开展师生普法教育，做好未成年人保护工作，维护校园环境的安定和谐。　　计划生育工作学校由专人负责，并实行“一票否决”制，严禁计划外生育。　　新学期，全体教职员工要继续保持和发扬积极进取、团结向上的工作作风，创新教育新常态，为我校不断取得新发展做出更大的贡献。　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 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办公地址：内蒙古巴彦淖尔市临河区永安街17号 电话：2016巴彦淖尔中考高中招生工作方案(含蒙语授课)_中考网_3773考试网
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2016巴彦淖尔中考高中招生工作方案(含蒙语授课)
来源:巴彦淖尔市教育局
巴教通字〔2016〕45号
&关于印发《巴彦淖尔市2016年初中（含蒙语授课）毕业考试与高中招生工作方案》的通知
各旗县区教育局、市直单位：
经自治区教育厅审核同意，现将《巴彦淖尔市2016年初中（含蒙语授课）毕业考试与高中招生工作方案》印发给你们，请认真遵照执行。&
附件：巴彦淖尔市2016年初中（含蒙语授课）毕业考试与高中招生工作方案
&&&&&& 巴彦淖尔市教育局
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巴彦淖尔市2016年初中（含蒙语授课）毕业考试与高中招生工作方案
为进一步贯彻落实国家关于义务教育阶段课程设置的规定，切实减轻学生课业负担，结合我市基础教育发展的实际，继续推进和完善中考“多元化评价、等级制呈现、多样化招生”的办法，特制定巴彦淖尔市2016年初中（含蒙语授课）毕业考试与高中阶段学校招生工作方案。
一、指导思想
以教育部、自治区教育厅关于基础教育课程改革的有关精神为指导，本着有利于促进学生综合素质发展、有利于促进义务教育均衡发展、有利于促进高中阶段各类学校发展和教育质量整体提高的原则，稳步推进中考改革。
二、基本原则
（一）坚持推进义务教育均衡发展的原则。
（二）坚持公开、公平、公正的原则。
（三）坚持“全市一盘棋”的原则。
（四）坚持普职统筹规划、协调发展的原则。
三、基本情况
<SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5 mso-ascii-theme-font: major- mso-fareast-theme-font: major- mso-hansi-theme-font: major- mso-bidi-font-family: 仿宋_GB年全市初三在籍人数15500人，各地各校中考报考率要达到98%以上。全市各类高中计划招生14700人左右，初中毕业生升学率要达到95%，普职比例达到5.5：4.5。实行“普通高中统一招生，中等职业学校统招为主、自招为辅，蒙语授课高中单独招生。
四、组织管理
成立巴彦淖尔市初中毕业考试与高中招生工作领导小组（见附件），坚持“统一领导，分工负责”的原则，协调和解决有关问题。领导小组下设办公室，设在市教育局基础教育科，具体协调初中毕业考试与高中阶段学校招生工作中的日常事务。有关分工如下：
市教育局基础教育科负责中考方案制定，学生综合素质评价，学籍认定，考生填报志愿培训，高中招生录取，发布招生信息，组织协调等工作。
市教育招生考试中心负责组织实施考生网络报名、报名培训、考务、收费，同时负责中专、五年制高职的招生宣传、录取工作以及与自治区教育招生考试中心协调解决相关事宜。
市教育局民族教育科负责制定蒙语授课普通高中录取工作方案。组织蒙语授课初三体育测试工作。
市教育局职业与成人教育科负责中等职业学校招生统一宣传并制定宣传手册和录取工作。
市教育局体育卫生与艺术教育科负责监督、检查、指导、管理各地各校的体育测试工作和特长生的专业课测试工作及足球特长生的认定工作，并于6月8日前将成绩审核后以光盘形式交监察审计科和中考领导小组办公室各一份。
市教育局监察审计科负责中考期间全程督查，对各类考试、考查科目成绩和录取数据等进行存档管理，对享受加分条件考生进行审核。
市中小学教学研究室负责试题命制、制卷、网络阅卷、质量分析工作。
市教育信息中心负责物理、化学实验操作考试，信息技术考查，并于6月8日前将成绩审核后以光盘形式交监察审计科和中考领导小组办公室各一份；负责中考网报志愿、成绩查询、录取查询、综合素质信息化评价的技术培训和技术支持；为中考评卷提供相关信息化设备和技术保障。
市教育督导部门加强中考工作过程监督，确保中考工作公正、安全、顺利进行。
旗县区教育局要健全相应组织机构，统一领导、明确分工、协调配合，认真做好中考与高中招生的各项具体工作。各初中学校要认真负责做好学生的综合素质评价；高中学校要在市教育局中考工作领导小组组织领导下，严格按照有关规定和招生计划做好新生录取工作。
五、学业评价及方法
中考实行评价主体和内容的“多元化”,以课程标准为依据，以学生基础性、学科性发展目标为基本内容，从学业评价、综合能力和综合素质三方面进行评价。蒙语授课考生从学业评价、综合能力考查方面进行评价，不进行综合素质评价。
（一）学业评价
1.评价主体
市教育局统一组织命题、评卷、公布学业评价等级。
2.评价科目、分值
(1)汉语授课学业评价为9科6卷，科目和分值分别为：语文150分，数学150分，外语150分（听力30分），物理与化学180分，思想品德与历史180 分。初二年级考试科目为地理、生物，两科一张试卷，分值120分，计入下一年度初中毕业升学考试总成绩中。
(2)蒙语授课学业评价为10科7卷，科目和分值分别为：蒙古语文150分，数学150分，英语120分（无听力），物理与化学180分，思想品德与历史180分，汉语文120分。初二年级考试科目为地理、生物，两科一张试卷，分值120分，计入下一年度初中毕业升学考试总成绩中。
3.考试形式：闭卷考试。网上阅卷，试题和答卷分离，考生均使用统一的答题纸进行答题。
4.学业考试时长及卷面计分办法
(1)初中毕业考试时长及卷面计分办法
汉语授课：
蒙语授课：
(2)初二年级地理、生物（含蒙语授课）考试时长及卷面计分办法
5.考试时间
（二）综合能力测试
1.体育测试和实验操作分别由市教育局体卫艺科和市教育信息中心命题。实验操作（含蒙语授课）由旗县区教育局组织测评。汉授考生体育测试由旗县区教育局组织测评，蒙语授课考生体育测试由市教育局民族教育科组织测评。
2.科目、分值
体育测试和实验操作，合计100分。
&& (1)体育测试，分值为50分。考试科目：50米、100米、立定跳远、铅球（3公斤）、实心球（2公斤）、1000米（男）、800米（女），每生考试项目为3项，其中男生必选1000米，女生必选800米，再自选两个项目进行测试。考试分值：男1000米、女800米为20分，自选项目每项为15分，评分标准继续执行修订后的《巴彦淖尔盟初中毕业生升学体育考试办法及工作细则》。考试方法实行现场电子测试，现场给分。
&&& (2)实验操作，分值为50分。内容是初中物理、化学教材中的学生实验，方式是抽签选定一科进行测试。考试办法执行《巴彦淖尔市初中毕业生实验考试办法》。
初二信息技术考试为达标考查。具体考查办法见《巴彦淖尔市初二信息技术考查办法》。2015年信息技术考查未达标的学生可参加2016年该科考试的补考，高中录取时以新的考查成绩为准。
（三）学生综合素质评价
&&& &1.评价主体
&&& 汉语授课初中学校学生、教师、学校进行综合素质评价。蒙语授课不进行综合素质评价
2.评价内容
主要考查学生“思想品德与公民素养”、“学习交流与合作”、“运动与健康评价”、“审美与表现”、“社会综合实践”等5个维度的一级指标和20个二级指标，包括尊敬师长、团结同学；勤奋进取；正直守信；关心集体、热爱劳动；社会责任感；自信自尊自强自律；环保意识；学习兴趣；学习方法；计划与反思；独立探究；团队精神；信息技术运用；研究性学习；体质与健康；健康生活方式；审美情趣；艺术活动与表现；社会实践；校园活动等。
3.评价方法
每学期对上学期的学生表现情况进行评价（初三第二学期不评价），每次评价都包括学生自评、同学互评、教师评价和学校评价。
(1)学生自评。学生根据本人上学期各方面表现，对照评价内容和评分标准分别选出适合自己的分值，并用描述性文字对自己在上学期的表现进行评价、总结和反思，找出存在的问题或不足及今后的努力方向。
(2)同学互评。首先班主任利用活动课、班会或课间休息时间，让学生在全班同学面前对自己上学期的各方面情况进行简单介绍，然后本班所有同学对照评价内容，结合每个同学的介绍、自评情况和日常学习生活中所了解的情况，相互进行评价，即每个同学对本班其他同学进行评价。
(3)教师评价。教师评价组由班级所有同学通过投票选举的方式，从上学期任课教师中选出2名负责任的任课教师连同班主任共同组成3人教师评价组，3位教师独立进行评价，其中班主任的权重为0.4，每位任课教师的权重为0.3。教师评价组中的每位教师结合学生平时的上课表现、出勤情况、作业完成情况、上课回答问题情况、交流协作情况等，按照评价内容和评价标准要求，分别独立地对所带班级的学生逐一进行评价。
(4)学校评价。学校评价主要分为行为规范和活动表现两部分。行为规范实行扣分法，当学生在日常学习、生活、活动中有违规行为时予以扣分，扣分依据以《巴彦淖尔市初中学生综合素质评价学校扣分办法》为准，活动表现实行加分法，学生在学习、生活、活动中表现良好、在重大公益活动或竞赛中获奖将给予以加分，加分办法详见《巴彦淖尔市初中学生综合素质评价学校加分办法》。
4.评价结果生成
(1)每学期综合素质评价成绩 =“学生自评成绩”*20%+“同学互评平均成绩”*30%+“教师评价组的加权平均成绩”*30%+“学校评价成绩”*20% 。
(2)三年五次综合素质评价的加权平均成绩 = “第一学期综合素质评价成绩”*15%+“第二学期综合素质评价成绩”*15%+“第三学期综合素质评价成绩”*20%+“第四学期综合素质评价成绩”*20%+“第五学期综合素质评价成绩”*30% 。
(3)初中毕业时的综合素质评价成绩=“三年五次综合素质评价的加权平均成绩”+“政策性加分”。综合素质评价系统自动将每班所有学生“初中毕业时的综合素质评价成绩”按降序排列，然后根据当年《初中毕业考试与高中招生工作方案》确定的优秀率、良好率将其转化为等第成绩，即“优秀”A、“良好”B、“合格”C和“待提高”D。学生综合素质评价成绩只在本班有效，不同班级成绩不具有可比性。
(4)具有我市户籍在外地就学的应届初中毕业生报名参加中考，其综合素质评价成绩依据学生在初中阶段取得的综合素质评价结果以及标志性成果等相关支撑材料，须经原就读学校及所在县市教育部门出具书面证明（学校证明须经校长签字）方可有效，于5月6日前报市教育局基础教育科，由市初中毕业考试与高中招生工作领导小组办公室审核认定。
(5)初中阶段从外地转入我市就学的应届初中毕业生，学期综合素质评价成绩不满五次的，由市初中毕业考试与高中招生工作领导小组办公室参照其现有综合素质评价成绩，综合认定毕业等第成绩。
5.注意事项
(1)旗县区教育局与学校要树立和落实科学的教育观和质量观，切实加强领导，完善制度建设，确保评价工作公平公正公开有效进行。
(2)评价要面向全体学生，注重学生全面发展。学校要通过召开家长会、教师会和学生会等形式，学习宣传综合素质评价办法，做到家喻户晓，人人皆知。评价结果必须按规定在学校醒目的地方公示7个工作日。
(3)实行学生综合素质评价责任制，将各地各校学生综合素质评价工作列入2016年市教育局对旗县区教育局、旗县区教育局对所属中小学的年度素质教育综合评价中，学校要将评价列入对教师的实绩考核中。
(4)加强监督力度，各旗县区教育局要派专人参与学校评价结果的公示，市教育局也要参与督查。
（四）政策加分和审核认定 （蒙语授课考生除外）&
1.政策性加分项目
(1)蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、俄罗斯族五个主体少数民族学生加5分。
(2)归侨，归侨子女，华侨子女，台湾省籍考生，烈士子女，教师子女（父母为正式在编教师且本人在本旗县区就读的考生），其中有一项加5分，不累加。
以上两项加分条件分数记入学生综合素质评价成绩中，即在三年五次加权平均分基础上另加政策性加分。蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、俄罗斯族考生，如有多项增加分数的条件，只能取其中一项分值与少数民族政策性照顾分累计。
(3)在职农村牧区教师子女升入本旗县区高中，由旗县区教育局出具证明，录取时总成绩基础上增加0.1个等级分。
(4)军人子女政策加分依据《巴彦淖尔市军人子女教育优待细则》，录取时在总成绩基础上增加0.1个等级分。
2.审核认定
(1)少数民族、归侨、教师子女审核认定程序
①班主任负责初审并将原件复印件报学校复审。符合加分条件学生必须提供本人居民户口簿、身份证、相关证明材料原件及2份复印件（一份学校留存、一份旗县区教育局留存），户口簿复印户主及考生页。
②学校指派专人按照原件进行复审。
③旗县区教育行政部门指派专人进行终审。
(2)军人子女政策加分资格的审核认定程序&
①凡申请军人子女政策加分的考生，必须于报名时向学校提供父母的军官证、身份证、结婚证和本人的户口簿、身份证原件及复印件两份，以及巴彦淖尔市军分区政治部出具的证明材料。烈士、因公牺牲、一至四级残疾军人子女还需提供相关证件及证明材料，由班主任进行初审，初审后将原件及复印件报学校进行复审。
②学校指派专人按照原件进行复审。
③旗县区教育行政部门指派专人进行终审。
①学校应于5月16日―5月20日将资格确认考生信息在校内公示一周，并留图片资料备查。
②各旗县区于5月27日前将符合加分条件的考生名册（表格附后）纸质及电子文档报市教育局，市教育局将复审后的加分学生名单在巴彦淖尔市教育网上公示。
③凡不能提供户口簿和户籍证明、华侨证明原件的考生，或审核中发现复印件与原件不符不予资格确认，对于伪造加分证件或弄虚作假的行为，一经发现，除取消加分外，还将取消考生的分招资格。
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