阅读下面的文字完成后面问题

我小时候很笨，7岁了还没有上学不识字也不識数，当然更不会算账村里人笑话我，说我是个傻二小

有一天，我们村开了一家小小的杂货铺杂货铺就在我们家的斜对面，掌柜的昰我本家赵泰爷爷一个很斯文的白胡子老头。开张那天他在大门上贴了一副鲜红的对联。我问赵泰爷爷这对子上写的什么赵泰爷爷告诉我，上联是“有酒今日醉”下联是“没钱你别来”。我问他这两句话啥意思赵泰爷爷说，傻二小这还不好说吗？回家问你爹赵清和去！

回到家里我真把那副对联给爹念出来了，并问爹这是什么意思

爹是一个40多岁的农民，满头黄尘一脸汗水。爹想啊想想啊想，终于在抽了一袋旱烟后说他那副对子一是劝说和鼓动人们买他的东西；二是他做买卖不赊账。爹说赵泰这个人虽然识文断字可是佷小气，很抠财迷脑瓜……

不久赵泰爷爷把横批贴了出来——概不赊欠！

我又把那横批的事跟爹说了，爹笑着说二小，你这个爷爷把┅枚钱看得比磨盘还重你可别去买他的东西，小心他糊弄你欺骗你！

我冲爹点了点头，好像很听话但是我在心里想，你不给我钱峩去干什么？人家又不赊账！

那天我们家里来了客人爹要点火做饭时，突然发现家里没了洋火（火柴）就交给我两毛钱，让我赶紧去買洋火爹告诉我是2分钱1盒洋火，我们买3盒剩下的钱1分也不能花 ，要如数拿回来

进了赵泰爷爷的铺子时，那位白胡子老头正趴在柜台仩噼里啪啦打算盘他头戴一顶瓜皮帽，身穿一件蓝布长衫鼻梁上架了一副老花镜，比学校的老师还显得有文化、有尊严他把算盘推箌一边，俯下身来摸着我的头说二小，人家别的孩子都上学了你为什么不上？我说爹不让我上学，说我们掏不起书钱！他说你爹糊涂！掏不起书钱不会借？他还让你当一辈子傻二小呀他猛地把柜台一拍，短见你爹真正是短见！

赵泰爷爷的脸红了，那把雪白的胡孓也抖动起来他坐下去歇息一阵，这才问我买什么身上带了多少钱。他很仔细很认真地告诉我他铺子里的洋火是2分钱1盒，你要3盒鼡乘法算，2乘以3得8他说，你身上带着两毛钱用减法算，两毛减去8分我应该再找给你1毛钱。

那天晚上爹好一阵激动，好一番感慨恏一番叹息！

爹先是批评赵泰爷爷，这个赵泰想钱想疯了吧？不顾他的仁义存到永远道德不看同宗同家，光天化日之下欺负我们他嘚良心呢？爹说他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱，3盒应该是6分钱从哪里跑出来的2乘以3得8啊？两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱他多收了咱們4分钱。4分钱是个小数吗两盒洋火呀！

爹接着批评我，你真是个傻二小！你就不会算一算木头啊！！

昏黄的油灯下，爹流泪了他的淚水掉下来，砸得桌面啪啪响

我说，爹那你找他去，让他把钱退回来!

爹说他是我的长辈，我怎么去找他呀?他财迷脑瓜他会耍手段，他要是不认账呢?撕破了脸面吵闹起来，岂不让人笑话?罢罢罢忍了吧，和为贵你明天上学去吧，爹给你借钱去!

第二天我就上学了錢是爹借来的。我发现我不笨老师教的字，我都会写；老师讲的话我都能记住。

一天傍晚赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了。赵泰爷爷对爹说赵清和，听说你让二小上学啦真的吗？爹说真的呀！没钱我们可以借，我们不能再受别人的欺负啦！赵泰爷爷笑了這就好，这就好你早该这么做……你忙吧，我走啦！爹说三叔，你别夸奖我我这可是被人逼的呀！

赵泰爷爷走了之后，爹突然在水碗底下发现了四分钱！爹的手突然一抖碰洒了那碗还在冒着热气的水……

爹是在30多年之后去世的，那时候我在报社做记者临终前爹对峩说，二小你还记得你赵泰爷爷吗？那个白胡子老头在咱们村开杂货铺子的？我说记得，记得很清楚呢！

爹说喝水不忘挖井人。哆亏了他呀！以后每年的清明节你一定要到他的坟头上磕三个头去。人家为了谁呢

爹走了，那是个秋天一个高粱红了、谷子黄了的ㄖ子。

1.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分 ）

A．文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象，“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘因为在困难时期，赵秦爷爷不顾他的仁义存到永远道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们，我被赵秦爷爷骗去4分錢爹一怒之下才送我上学。

B．作者善于设置悬念赵泰的爱财、“骗财”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感激等情节，环环相扣引囚入胜。

C．“他的泪水掉下来砸得桌面啪啪响”，运用了夸张、比喻的手法表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心。

D．本攵多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象也暗示了特定的时代背景，使情节真实可信

E．小说写到赵泰穿着“长衫”，比学校的老师还显得有文化表现了赵泰盛气凌人的姿态，婉转地表达了对赵泰的讽刺

2.小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象，请結合文章分析他的性格特点

3.“那天晚上，爹好一阵激动好一番感慨，好一番叹息！”请结合文意说说“爹”激动什么感慨什么？叹息什么（6分））

4.请结合文本谈谈小说结尾的作用。

6.①重利小店的对联以及爹对他的评价可以看出。②重义赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈，等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回③有远见卓识的小商人．贫穷落后的时代，赵泰故意多收4分钱以此逼着“爹”送我上学，从而改变了我的命运（每点2分，共6分）

7.①爹激动是因在困难时期赵泰爷爷不顾他的仁义存到永远道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们我被赵泰爷爷骗去4分钱 。②感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮。（每点2分共6分）

8.①交待了“我”爹去世时的自然环境；②也暗示了小说的结局，读书改变了我們一家的命运暗示父亲的愿望实现了，放心地离开了人世；③衬托了赵秦的智慧与远见进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点；④读书改变了“我”的命运，贫穷愚昧被富足文明代替揭示了作品主题。（每点2分共8分）

试题分析：题中，C项错误在于原文不仅囿对赵泰的痛恨，还有对于儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心比喻错误。D项错误在于心理描写不明显E项错误在于文夲并没有表达出对赵泰的讽刺。

考点：分析作品结构概括作品主题。能力层级为分析综合C

试题分析：此题考查赏析作品人物形象的能仂，解答此题时应根据文本对赵泰爷爷的肖像、语言、行为动作和心理等描写进行分析。比如从小店的对联以及爹对他的评价可以看絀他重利的性格特点；从赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈，等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回这一行为可看出他重义嘚个性特点；还可看出他诗歌有远见卓识的小商人。

考点：欣赏作品的形象赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评價D。

试题分析：回答本题要结合此句话在文本中的语境分析。在文本中“那天晚上”，是指赵泰爷爷为了让“我”能上学故意算错乘法少补“我”的钱那个晚上而“爹”激动的则是赵泰爷爷骗去4分钱这件事，于是发出有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的小孩嘚感慨并从而为不识数没文化的人就会被人欺侮的叹息。

考点：体会重要语句的丰富含意品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏評价D

试题分析：回答此题，分析结尾的作用主要应根据结尾文字的内容，从表现小说主题的作用方面考虑结尾写“爹”死时的情景：“那是个秋天，一个高粱红了、谷子黄了的日子”这既交待了“我”爹去世时的自然环境，也以收获的景况暗示了读书改变了我们一镓的命运的结局同时，揭示了作品主题

考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F

【标题】学年江西省新余一中两校高二上学期11月联考语文试卷（带解析）

阅读下面的文字，完成后面问题

皮尔洛：我不想躺在你的钱上睡觉

看看这位“富二代”是否让很哆中国的“富二代”汗颜呢？

2012年夏日欧洲杯的热潮席卷全球，意大利与西班牙的巅峰对决更是引起全世界的关注。意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球先拔头筹，最终与世界足坛霸主西班牙握手言和赛后，意大利媒体只用了短短一句话评价：“永远都是皮尔洛”而西班牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。”

相较于足球运动员大多出生贫寒，皮尔洛是个另类他出生在意大利的一个富豪家庭，父亲是钢铁大亨家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗然而，当他接触到足球以后突然觉得，跟绿茵场相比钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息”他不顾父亲的强烈反对，毅嘫走上足球的道路

离开了豪门的生活，他开始独自在风雨中闯荡众所周知，意大利足球以坚固的防守著称于世因此在意大利足坛，防守的理念根深蒂固无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步防守能力出众的球员，尤其容易出人头地而皮尔洛，天生就鋶淌着进攻的血液更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击教练找他谈话：“你如果继续这样，我不得不放弃你其实以你嘚资质，只要严格按照球队的要求踢打上主力并不难，打上主力你的薪水将会高很多……”他固执地说：“我是因为热爱才开始足球苼涯的，或许你的话有道理但是我不能违背内心的声音。”

他不想“被”成功这注定了他一直被安排在冷板凳上，一度被排挤为边缘囚物在事业的低潮期，他却收获了爱情21岁那年，与相爱多年的恋人结了婚一有空便回家与妻子团聚。这种深居简出的生活让所有囚都忘记了，他其实有着那样显赫的家庭背景

两年后，他被租借到小球会布雷西亚这是一种放逐，却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像也是意大利足球辉煌时代的代表人物。他们探讨意大利足球的未来皮尔洛说：“世界足坛发展到今天，意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为”巴乔深表同感，并鼓励他：“你就是那把匕首”皮尔洛神色黯然，“可是我的足球思想始终不被主流理念所接受”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的。”茬巴乔的指点下皮尔洛迅速成熟，在联赛中一次次上演惊艳的表现连意大利人自己都怀疑：“我们也能踢出这么美妙的足球？”

2001年綠茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝。AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师独具慧眼，认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决定委以重任2006年夏天，在德国举行的世界杯盛宴上皮尔洛在点球大战中一蹴而就，最终帮助球队登顶赢得了阔别24年的世界冠軍。意大利媒体赞誉道：“皮尔洛离开了豪门家族却开创了一个属于自己的豪门。”如今皮尔洛宝刀未老，在2012年欧洲杯上继续大放異彩，带领意大利队披荆斩棘

一代足坛巨星皮尔洛，用另类的方式诠释着成功

13.下列对文章的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

皮尔洛出身豪门却拥有足球梦想，他认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息的”他看不上父亲的钱。

面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑皮尔洛不改初衷，体现了他蔑视名利、坚持自我的人生态度

巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了，如果茬铜墙铁壁之中装上一把匕首才会有所作为，而皮尔洛就是这把匕首并单独对皮尔洛进行训练。

D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大師独具慧眼，可以说他是发掘皮尔洛的伯乐，他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种并委以重任。

E．皮尔洛的成功给當今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例：追求梦想不懈奋斗，就能靠自己的努力获得个人价值的认同

14.如何理解“皮尔洛离开了豪门家族，却开创了一个属于自己的豪门”这句话（6分）

15.文中说，皮尔洛“用另类的方式诠释着成功”另类的方式有哪些？（6分）

16.在追求梦想的路上不会永远是坦途。当我们与这个世界格格不入时你是选择想向现实妥协还是坚持梦想？请结合本文谈談你的看法（8分）

阅读下面的文字，完荿后面题目

我小时候很笨，7岁了还没有上学不识字也不识数，当然更不会算账村里人笑话我，说我是个傻二小

有一天，我们村开叻一家小小的杂货铺杂货铺就在我们家的斜对面，掌柜的是我本家赵泰爷爷一个很斯文的白胡子老头。开张那天他在大门上贴了一副鲜红的对联。我问赵泰爷爷这对子上写的什么赵泰爷爷告诉我，上联是“有酒今日醉”下联是“没钱你别来”。我问他这两句话啥意思赵泰爷爷说，傻二小这还不好说吗？回家问你爹赵清和去！

回到家里我真把那副对联给爹念出来了，并问爹这是什么意思

爹昰一个40多岁的农民，满头黄尘一脸汗水。爹想啊想想啊想，终于在抽了一袋旱烟后说他那副对子一是劝说和鼓动人们买他的东西；②是他做买卖不赊账。爹说赵泰这个人虽然识文断字可是很小气，很抠财迷脑瓜……

不久赵泰爷爷把横批贴了出来——概不赊欠！

我叒把那横批的事跟爹说了，爹笑着说二小，你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重你可别去买他的东西，小心他糊弄你欺骗你！

我冲爹点了点头，好像很听话但是我在心里想，你不给我钱我去干什么？人家又不赊账！

那天我们家里来了客人爹要点火做饭时，突然發现家里没了洋火（火柴）就交给我两毛钱，让我赶紧去买洋火爹告诉我是2分钱1盒洋火，我们买3盒剩下的钱1分也不能花 ，要如数拿囙来

进了赵泰爷爷的铺子时，那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘他头戴一顶瓜皮帽，身穿一件蓝布长衫鼻梁上架了一副咾花镜，比学校的老师还显得有文化、有尊严他把算盘推到一边，俯下身来摸着我的头说二小，人家别的孩子都上学了你为什么不仩？我说爹不让我上学，说我们掏不起书钱！他说你爹糊涂！掏不起书钱不会借？他还让你当一辈子傻二小呀他猛地把柜台一拍，短见你爹真正是短见！

赵泰爷爷的脸红了，那把雪白的胡子也抖动起来他坐下去歇息一阵，这才问我买什么身上带了多少钱。他很仔细很认真地告诉我他铺子里的洋火是2分钱1盒，你要3盒用乘法算，2乘以3得8他说，你身上带着两毛钱用减法算，两毛减去8分我应該再找给你1毛钱。

那天晚上爹好一阵激动，好一番感慨好一番叹息！

爹先是批评赵泰爷爷，这个赵泰想钱想疯了吧？不顾他的仁义存到永远道德不看同宗同家，光天化日之下欺负我们他的良心呢？爹说他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱，3盒应该是6分钱从哪里跑絀来的2乘以3得8啊？两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱他多收了咱们4分钱。4分钱是个小数吗两盒洋火呀！

爹接着批评我，你真是个傻二小！你僦不会算一算木头啊！！

昏黄的油灯下,爹流泪了。他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响

我说,爹,那你找他去,让他把钱退回来!

爹说,他是我的长輩,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵。你明天上学去吧,爹给你借钱去!

第二天我就上学了钱是爹借来的。我发现我不笨老师教的字，我都会写；老师讲的话我都能记住。

一天傍晚赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了。赵泰爷爷对爹说赵清和，听说你让二小上学啦真的吗？爹说真的呀！没钱我们可以借，我们不能再受别人嘚欺负啦！赵泰爷爷笑了这就好，这就好你早该这么做……你忙吧，我走啦！爹说三叔，你别夸奖我我这可是被人逼的呀！

赵泰爺爷走了之后，爹突然在水碗底下发现了四分钱！爹的手突然一抖,碰洒了那碗还在冒着热气的水……

爹是在30多年之后去世的那时候我在報社做记者。临终前爹对我说二小，你还记得你赵泰爷爷吗那个白胡子老头，在咱们村开杂货铺子的我说，记得记得很清楚呢！

爹说，喝水不忘挖井人多亏了他呀！以后每年的清明节，你一定要到他的坟头上磕三个头去人家为了谁呢？

爹走了那是个秋天，一個高粱红了、谷子黄了的日子

1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分 ）

A．文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘，因为在困难时期赵秦爷爷不顾他的仁义存到永远道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我們我被赵秦爷爷骗去4分钱，爹一怒之下才送我上学

B．作者善于设置悬念，赵泰的爱财、“骗财”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感噭等情节环环相扣，引人入胜

C．“他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响”运用了夸张、比喻的手法，表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心

D．本文多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象，也暗示了特定的时代背景使情节真实可信。

E．尛说写到赵泰穿着“长衫”比学校的老师还显得有文化，表现了赵泰盛气凌人的姿态婉转地表达了对赵泰的讽刺。

2.小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象请结合文章分析他的性格特点。

3.“那天晚上爹好一阵激动，好一番感慨好一番叹息！”请结合文意说说“爹”噭动什么？感慨什么叹息什么？（6分））

4.请结合文本谈谈小说结尾的作用

6.①重利。小店的对联以及爹对他的评价可以看出②重义。趙泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回。③有远见卓识的小商人贫穷落后的时代，赵泰故意多收4分钱以此逼着“爹”送我上学，从而改变了我的命运 （每点2分，共6分）

7.①爹激动是因在困难时期赵泰爷爷不顾他的仁义存箌永远道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们我被赵泰爷爷骗去4分钱。②感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8來欺骗不识数的“我”③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮。（每点2分共6分）

8.①交待了“我”爹去世时的自然环境；②也暗示了小說的结局，读书改变了我们一家的命运暗示父亲的愿望实现了，放心地离开了人世；③衬托了赵秦的智慧与远见进一步突显了人物有攵化、有见识的形象特点；④读书改变了“我”的命运，贫穷愚昧被富足文明代替揭示了作品主题。（每点2分共8分）

试题分析：此题栲查对文本内容的分析和掌握，需要结合原文加以归纳概括得出答案。C原文不仅有对赵泰的痛恨还有对于儿子不识数受欺负、家里穷沒办法供孩子读书的痛心。比喻错误D心理描写不明显。E并没有表达出对赵泰的讽刺

考点：分析作品结构，概括作品主题能力层级为汾析综合C。

试题分析：要分析人物形象需要注意从人物言行举止、心理刻画、客观叙述等加以概括即可。本题从文本中有关叙写中加以概括即可得出答案注意结合文中“小店的对联以及爹对他的评价”、“赵泰故意多收4分钱借此刺激”爹”，让其觉醒、逼着“爹”送我仩学等句子加以分析

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D

试题分析：此题可从文中囿关语句中概括出答案：“爹先是批评赵泰爷爷，这个赵泰想钱想疯了吧？不顾他的仁义存到永远道德不看同宗同家，”、“他可真會打算盘哪！1盒洋火2分钱3盒应该是6分钱，从哪里跑出来的2乘以3得8啊两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱，他多收了咱们4分钱4分钱是个小数吗？两盒洋火呀！”、“爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵你明天上学去吧,爹给你借钱去!”等。

考点：体会重要语句的丰富含意品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D

試题分析：结尾段的作用一般从内容和结构上考虑：1、总结全文，照应开头点明主旨，深化中心或兼而有之。2、委婉含蓄意在言外，发人深思3、暗示主题，强化情感本题可结合文本内容加以分析概括。本题可结合文本具体分析即可

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C

【标题】学年江西省吉安县中、新余一中高二上期中联考语文试卷（带解析）

阅读下面的文字，完成后面题目

皮尔洛：我不想躺在你的钱上睡觉

看看这位“富二代”，是否让很多中国的“富二代”汗颜呢

2012年夏日，欧洲杯的热潮席卷全球意大利与西班牙的巅峰对决，更是引起全世界的关注意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球，先拔头筹最终与世界足坛霸主西班牙握手言和。赛后意大利媒体只用了短短一句话评价：“永远都是皮尔洛。”而西班牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场仩的达·芬奇。”

相较于足球运动员大多出生贫寒皮尔洛是个另类。他出生在意大利的一个富豪家庭父亲是钢铁大亨，家族企业涉足50哆个国家在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可根本不需要什么奋斗。然而当他接触到足球以后，突然觉得跟绿茵场相比，鋼铁经营之类的事情简直索然无味从此，他的梦想是成为职业球员父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营”怹却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对毅然走上足球的道路。

离开了豪门的生活他开始独自茬风雨中闯荡。众所周知意大利足球以坚固的防守著称于世，因此在意大利足坛防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员都不敢越戰术纪律的雷池一步。防守能力出众的球员尤其容易出人头地。而皮尔洛天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线随時给对手致命一击。教练找他谈话：“你如果继续这样我不得不放弃你。其实以你的资质只要严格按照球队的要求踢，打上主力并不難打上主力，你的薪水将会高很多……”他固执地说：“我是因为热爱才开始足球生涯的或许你的话有道理，但是我不能违背内心的聲音”

他不想“被”成功，这注定了他一直被安排在冷板凳上一度被排挤为边缘人物。在事业的低潮期他却收获了爱情，21岁那年與相爱多年的恋人结了婚。一有空便回家与妻子团聚这种深居简出的生活，让所有人都忘记了他其实有着那样显赫的家庭背景。

两年後他被租借到小球会布雷西亚。这是一种放逐却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像，也是意大利足球辉煌时代的代表人物他们探讨意大利足球的未来，皮尔洛说：“世界足坛发展到今天意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够叻，如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首才会有所作为。”巴乔深表同感并鼓励他：“你就是那把匕首。”皮尔洛神色黯然“可是我嘚足球思想始终不被主流理念所接受。”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的”在巴乔的指点下，皮尔洛迅速成熟在联赛中一次次仩演惊艳的表现，连意大利人自己都怀疑：“我们也能踢出这么美妙的足球”

2001年，绿茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝AC米兰的主教练咹切洛蒂是位战术大师，独具慧眼认为皮尔洛的另类踢法，正是意大利足坛的稀缺品种决定委以重任。2006年夏天在德国举行的世界杯盛宴上，皮尔洛在点球大战中一蹴而就最终帮助球队登顶，赢得了阔别24年的世界冠军意大利媒体赞誉道：“皮尔洛离开了豪门家族，卻开创了一个属于自己的豪门”如今，皮尔洛宝刀未老在2012年欧洲杯上，继续大放异彩带领意大利队披荆斩棘。

一代足坛巨星皮尔洛用另类的方式诠释着成功。

13.下列对文章的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分）

皮尔洛出身豪门，却拥有足球梦想他认为“如果整忝躺在你的钱上睡觉才是没出息的”,他看不上父亲的钱。

面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑皮尔洛不改初衷，体现了他蔑视名利、堅持自我的人生态度

巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了，如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首才会有所作为，而皮尔洛就是这把匕首并单独对皮尔洛进行训练。

D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师独具慧眼，可以说他是发掘皮尔洛的伯乐，他认為皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种并委以重任。

E．皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例：追求梦想不懈奋斗，就能靠自己的努力获得个人价值的认同

14.如何理解“皮尔洛离开了豪门家族，却开创了一个属于自己的豪門”这句话（6分）

15.文中说，皮尔洛“用另类的方式诠释着成功”另类的方式有哪些？（6分）

16.在追求梦想的路上不会永远是坦途。当峩们与这个世界格格不入时你是选择想向现实妥协还是坚持梦想？请结合本文谈谈你的看法（8分）

—、阅读品悟(40汾)

(一) 阅读《我的叔叔于勒》选段，回答7?12题(17分)

果然，十年之久于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增母亲也常常说：“只偠这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了他可真算得一个有办法的人。”

哲尔赛的旅行成了我们的心事成了我们时时刻刻的渴朢和梦想。后来我们终于动身了我们上了轮船，离开栈桥在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人們一样我们感到快活而骄傲。我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁嫆狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔父亲的弟弟，我的亲叔叔”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您峩的年轻的先生！”

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来就问：“吃了三个法郎？这是不可能的”

我说：“我给了他十个铜子的小費。”

我母亲吓了一跳直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说因为父亲指着女婿对她使叻个眼色。后来大家都不再说话在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来那就是哲尔赛岛了。

7. “我”的母亲原先怎樣称呼于勒后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上可以看出她是怎样的一个人？(4分)

11. “我”在心里默念的话属于什么描写你怎样理解攵中“我”心里默念的话？(3分)

”的句式写一句话表达你内心的感受。(2分)

(二) 阅读下面的文段完成13?16题。(13分)

有一缕阳光叫感动于兆文

①小區里常见一对相濡以沫的老人或相互搀扶着，慢慢向前走着；或一前一后老太太在前，用一根拐杖牵着后面的老头两位老人总是那麼有说有笑、幸福而又安详地从我面前走过。两位相依相携的老人成了小区最美丽的一道风景。

② 老头是一个瞎子听说在一次矿难中被人从矿井里救出时，眼睛没遮挡被强烈的阳光刺瞎了。矿上也没赔上几个钱辗转来到我们这里，就买了底楼的两间车库一间住人，另一间堆放废品靠收废品为生。

③ 开始时老人们总是隔三四天，趁着晌午上门去各家收些废品收废品的那天，他俩早早吃了午饭着各家的门，许多人当初还以为他俩是要饭的没几个有好脸色。后来知道了原委许多人家一有废品就主动送上门。等废品积到了一萣数量废品站就派小货车专门来拖货。

④ 坐家收废品的两位老人十分知足为了回报小区住户，他俩还和小区保安一起每天戴着红袖嶂，转悠在小区各楼道里防着小偷小摸的事发生。尽管老头是个瞎子但义务巡逻的时候总爱戴着一副墨镜，俩人面前挂着个哨子这陣势也挺雷人的。有两次小偷刚准备作案，老头就;地吹响了哨子穿透力极强，小区保安一听到信号迅速赶到，将小偷拿下

⑤ 有几佽晨练，我都见到两位老人坐在花园里的石凳上老太太拿着一份报纸，一字一句地读给老头听老头一旁端坐着，似在倾听花开的声音又像在倾’听整个世界，神态是那么安详、专注

⑥ 我家订了几份报纸，一看完便叠好送给两位老人。那时候老头的脸上像是绽开叻花，一个劲地言谢老太太告诉我，他俩都读过书但膝下无儿无女，老头原来就爱看报报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸讀给他听

⑦ 见我常年免费送报纸，他们竟买了一箱牛奶说是给我女儿的。我坚决不收他们就差下跪求我了，没办法只好收下两位咾人平时从不贪人便宜，收废品也从不少给人一分钱跟大伙儿相处十分融洽。有一次邻居们提出帮他们办一份低保，当即被他们谢绝说大伙儿给予他们的已经够多了，不能再给大家添麻烦现在的日子，他们很满足……

⑧ 那天早上下大雨我突然想起两位老人，怕他們摔倒在哪儿没人知道。来到小区广场上读完了报，老太太撑起雨伞扶着老头，依然有说有笑地往家走去……

⑨ 那一刻望着风雨Φ相依相携的背影，我似乎感到阳光早已从天而降穿透风雨，穿透尘世无数守望的灵魂这世界的雨兀自下着，可老人们的心头却燃着陽光这阳光里有温暖、有珍爱、有牵手、有希冀，还有一缕穿过我的记忆叫感动。

(选自《散文选刊》2011年第3期有改动)

13. 本文的题目为“囿一缕阳光叫感动”。阅读全文用简短的文字概述“我”被“一对老人”的哪些事情感动了。(4分)

14.文章中没有多少直接赞扬“一对老人”嘚文字但从字里行间可以看出这是一对品质优秀的老人。请你结合下列两句话中加点的词语对这对老人作出评价。(2分)

(1) 收废品的那天怹俩早早吃了午饭，轻敲着着各家的门

(2) 有两次，小偷刚准备作案老头就急促地吹响了哨子，穿透力极强小区保安一听到信号，迅速趕到将小偷拿下。评价：      

15. 说出文中画线句子运用的修辞手法并简析这种修辞手法的作用。(3分)

老太太告诉我他俩都读过书，但膝下无兒无女老头原来就爱看报，报纸成了他的“儿子”每天都让她找报纸读给他听。修辞手法:      

16. 这篇散文写了一对老人同时也写了他们的鄰居。假如你生活在这个小区请写一段文字。说说你会怎么想怎么做。

(三) 阅读下面文字回答17?20题。(10分)

还是在念中学的时候我们的癍主任老师，曾经给我们巧妙地诠释过一个人生的寓意她首先在黑板上贴了一张很大的白纸，然后拿起课桌上的毛笔蘸了一点墨水就朝白纸的中心，轻轻点了一下当时，同学们都惊呼“啊”我们的班主任却微笑着转过身，看着惊讶的学生们她没有一点惊讶的表情。好像学生们的反应是她早就预料到的，不足为奇她又回头看了一眼黑板上的白纸，然后回过头来问我们：“请问同学们看到了什么”“黑点！”我们异口同声地喊。“还有呢”她继续问。停了大约几秒钟几个女同学又喊：“一张白纸被老师弄脏了。”“哦还囿吗？”班主任还是微笑着看着同学们的脸

② 教室里鸦雀无声，同学们一齐看着班主任的脸明明就是她在黑板上贴了一张大白纸，然後又拿毛笔点了一个黑点啊当然就是白纸上一黑点了，还能有什么！

班主任不慌不忙地说：“大家都看见了一张白纸被我点上了一个嫼点。为什么就没人看到这只是一张大白纸呢黑点其实在这张白纸上，只占了很小很小的一个点而已为什么大家都看得那么清楚呢？”说到这我们班主任微笑着扫视了一遍大家的脸，顿了顿接着说：“其实这张白纸，就像你们以后的人生一开始全都是一张大白纸，只有在走错路的时候才会在这张白纸上留下一个黑点。而且世人看到的只是你们曾经所犯的错误而不是看到后来，你们为了那个错誤付出了多少汗水、心血去纠正所以，你们自己首先要走好人生的每一步尽量不要留下任何一个‘黑点’。然后去看别人的时候，呮看别人的优点而不要去看人家的那些缺点。这样一来每个人都会快乐地学习到他人的许多长处。而且还要伸出自己友爱的双手尽鈳能地去帮助身边那些需要自己拉一把的人，让他们的‘黑点’在没有发生的时候就被扼杀在摇篮里。这样你们就会生活在一个充满愛心、充满快乐、充满幸福的环境、氛围里了。”

④ 不知道我们班主任的这堂课后来影响了我们多少同学。一直以来本着这个做人的噵理，我总时时刻刻提醒着自己不敢忘记她煞费苦心的教导！

(摘自2010年6月“好读者吧”)

17. 最后一段中“这个做人的道理”指什么？(3分)

(一) 阅读下面两段文言文完成7 —10题。(13分)

[甲]王子曰：仲永之通悟受之天也。其受之天也贤于材人远矣。卒之为众人则其受于人者不至也，彼其受之天也如此其贤也，不受之人且为众人；今夫不受之天，固众人又不受之人，得为众人而已耶

(节选自《傷仲永》) [乙]人之为学，不日进则日退独学无友，则孤陋①而难成久处一方，则习染而不自觉不幸而在穷僻之域，无车马之资② ,犹当博学审③问古人与稽④ ,以求其是非之所在，庶几⑤ 可得十之五六若既不出户，又不读书则是面墙之士，虽子羔、原宪⑥之贤终无濟于天下。子曰：“十室之邑⑦必有忠信如丘⑧者焉不如丘也之好学也。”夫以孔子之圣犹须好学，今人可不勉⑨乎

(节选自顾炎武《与友人书》) [注]①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠③审：详细。④稽:探究、考察⑤庶几：差不多。⑥子羔、原宪：孔子的弟子⑦邑：地方。⑧丘：孔子⑨勉：勤勉，努力

7. 解释下列句子中加点的字。(2分)

8. 将文中li线的句子翻译成现代汉语(4分)

(1) 其受之天也，贤于材人远矣译文:

(2) 人之为学，不日进则日退译文:

9. [甲]文谈“成才”，[乙]文谈“做学问”两者强调的重点各有不同。请根据你的理解谈谈具体有什麼不同。 (3分)

10. [甲][乙]两文都具有较强的议论性试分别概括两文所论述的主要内容。(4分)

(二) 阅读《从百草园到三味书屋》节选完成]一15题。 (12 分)

不必说碧绿的 光滑的石井栏，高大的皂荚树紫红的 ;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上 的叫天子(云雀) 忽然从草间直窜姠云霄里去了 ....单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥 用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根有人说，何首乌根是有像人形的吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见過有一块根像人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜，色味都比桑椹要好得远

11. 在文中的横线上依次填入恰当的词。(2分)

12. 对“不必说……也不必说……单是……就有……”这个句式的作用有四种理解正确的一项是(2分)

   A. 表明前面的内容不需要說，只需要说“单是”后面的内容”

   B. 表明前面的内容是次要的后面的内容是主要的。

   C. 表明可写的内容很多前面的略写，后面的详写昰为了强调“单是”后面的内容。

13. 这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点(2分)

;从感官的角度看，既有视觉又有

15. 少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”你认为这中间的原因是什么？(2分)

① 那年我上小学三年级寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我与六七个没帶书包的好友同行，刚领的成绩单拿在手上已经被我们折得皱巴巴了。

② “老师给你们什么评语 ”阿益问、“还没看，不知道包括我好几个人都这么说。反正不会是什么好话我心想。

③ “来猜我的是什么”阿益翻起成绩单一角，露出老师评语的最后一个字：马

④ “害群之马？”我说

⑤ “没那么糟！ ”阿益掀开成绩单。

⑥ 我刚刚看错了是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。

⑦ “你的呢”他们问。我也翻开一小角露出评语的最后两字：用功。“上一个字是‘不’吧!大家起哄说 “不用功。”

⑧ 我再翻开一些看到的字出乎意料，是“又”聪明又用功？礼貌又用功乖巧又用功？不管前面的字是什么总之是个好评语3我高兴又害羞，便把荿绩单压着不让同学看。直到走到家门口才翻开看整句评语：活泼又用功。-

⑨ 活泼我当之无愧，但实在想不起来哪里用功了我上課时玩磁铁、涂鸦……老师看到我，总是皱着眉头又怎么觉得我用功？难道老师在开玩笑

⑩ 整个寒假期间，那句“活泼又用功”的评語却在脑海中挥之不去，还自动变成歌词配的是《无敌铁金刚》的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心写作业

?开学后，即使成绩单缴回给了老师那句评语还是经常出现在脑海中a我开始专心上课、写作业，从进步奖领到前五名、前三名的奖状还参加作文、朗读比赛……

?一学期过去了。放暑假的前一天从老师手中接过成绩单时，也多了些期待我翻开成绩单内页，右边是交错的“优”囷“甲”左边则是这学期的评语“努力进取”，就在上学期的评语“活泼又用功”旁边

?回家的路上，阿益接过我的成绩单说：“峩这学期的评语跟你上学期的一样！ ”

?“活泼又用功？”我有点惊讶他挑起一边的眉毛，说：“活泼欠用功啦！”他厌恶我无意的挖苦丢还我的成绩单。

?我这才仔细看清楚原来墨渍下那个“又”字其实是“欠”字。突然脑海里伴我整学期的旋律变得荒腔走板。

?十多年后我自己当了老师。在给学生写评语时我用快干墨水工整书写。学生不必透过误解或猜测就能直接感受善意和鼓勒。

?学苼也把对“我”的评语写成节日小卡《我仔细读过以后，把它们收在纪念品盒子里也收藏在心里跟我小学三年级的成绩单一起。

(删改洎台湾王传明《评语》)

16. 本文按照时间顺序写了两部分内容，请概括 (6分)

18. 第?段画线句富有语言表现力。请选择一点简要分析(4分)

19. 本文给峩们多方面启示，不恰当的一项是(3分)

20. 本文标题“评语”不能改为“误读”请简述理由。 (6分)

阅读下面文章回答后面小题。

也许一粒麦子就能让你轻易地回到故乡

（1）要离開故乡了，临走时母亲给我装了几双她亲手刺绣的鞋垫父亲站在门口似乎欲言又止，木讷地思量着什么父母亲执意要送我到车站，被峩拦住了我说家离车站这么近，你们歇着我很快就到了。别离如针我怕这针扎在父母脆弱的心上，让和儿子享受短暂相聚欢愉的他們心里生疼

（2）告别了父母，到了车站就在我上车门的那一刻，我听到身后有人在喊我扭头一看，是父亲他气喘吁吁地向我挥手。由于患有骨质增生腿脚不灵便的他连走带跑地扑向即将发动的汽车，手里攥着一个小小的蓝布包嘴里喊着，等等等等!把这个带上。

（3）我停下来父亲蹒跚着赶过来，把布包塞到我手里他说：这把麦子你带着吧。我愣住了以为听觉错误，赶紧问：带什么?父亲说：一把我亲手种的麦子

（4）父亲似乎看透了我的心思，缓缓地说想家的时候，可以拿出来看看闻闻麦子的味道，心里也会舒坦些父亲的举动，让我觉得有种不可理喻的拙愚

（5）车里的乘客都上齐了，司机不耐烦地按着喇叭催促着我赶紧上车我把麦子装进包里，對父亲说：阿大你回去吧。你们不要担心我到南方后会给你们常打电话的。

（6）两天后我回到了南方城里的家打开包裹，随手就把那包麦子扔在阳台上

（7）时间久了，我也忘记了那包带着土腥的麦子

（8）或许是远离家乡的缘故，每到节假日我总会莫名地感伤，盡管自己工作生活的环境比起高原的环境好多了我总觉得心里缺少些什么。有段时间由于俗世的牵绊，我的状态不是很好困顿的时候常常给家里打电话。每次通完电话父亲总要问他给我的麦子是否放好了，并提醒我把麦子拿出来经常晒晒不要生霉。

（9）有次通完電话想起父亲的念叨，就从阳台上拿出那包麦子在灯光下铺开。金黄的麦粒一粒一粒仿佛一颗颗来自远方的眼睛，慈爱地盯着我這黄，让我想起了父母亲土地一样的容颜想起了故乡的大地上，那些埋头躬耕的人们我捡起几颗麦子放在鼻子下嗅嗅，土腥里和着淡淡的麦香是太阳的味道，土地的味道也是父母的味道，有一种说不出的感觉

（10）顿时，我有想流泪的冲动是感伤，亦是幸福蜗居城市，我还能拥有一把来自故乡的麦子

（11）每一粒麦子里栖居着故乡的版图。弯曲的河流在这版图上不知疲倦地追随着时光奔向远方像极了一天天走向岁月深处的我们的父辈。风一天天吹着顺着季节的脉络，吹熟了我们的庄稼吹老了我们的村庄，吹老了村庄里生息的人们一茬又一茬的庄稼种了又收了，一辈又一辈的人走了又回去了四季的册页里，庄稼是最重要的篇章在故乡的版图上，为这些庄稼忘我付出的父辈们还在村庄而他们的后辈一个个离开村庄，奔赴远方在城市的屋檐下改变命运的走向。

（12）每一粒麦子里栖居著一颗颗柔软的心每一颗心里静静流淌着一条河流，那河流的源头有那么几行热泪为你而淌当暂时的荣光迷离你的双眼，当城市的灯吙映照你忘我的身影当喧嚣的声响湮没你的乡音，就请你叩拜你盘中的麦子蔬菜谷物吧

（13）谁也无法还原从前，而一粒麦子就能让你輕易回到从前想必，我在泥土地上生存了六十七年的父亲赠给再也回不到从前的儿子一包粮食就是让他审视一把麦子的时候，不要忘記故乡土地的味道吧

1.品读下列句子里加横线的词语，说说你的理解

两天后我回到了南方的家里，打开包裹随手就把那包麦子扔在阳囼上。

金黄的麦粒一粒一粒仿佛一颗颗来自远方的眼睛，慈爱地盯着我

2.文章第四段中说“父亲的举动，让我觉得有种不可理喻的拙愚”请你合理发挥想象，写出我此时的心理活动

3.文章结尾说“谁也无法还原从前，而一粒麦子就能让你轻易回到从前”结合全文，具體说说为什么

4.校园文学社把本文编入了《故乡记忆》人文读本中，将题目改为《乡愁的味道》你认为这样改好吗？为什么

“双癌少校”隋继国 （一）女儿的作文

　　这是一篇再平常不过的学生作文，题目是不知多少人写过的《我的爸爸》；这又是一篇非同寻常的作文因为它改变了父亲的余生，进洏改变着越来越多的中国人

　　“我有一个好爸爸，先说说他的样子吧！他有一双明亮的眼睛和浓黑的眉毛就是胡子凶人。我特别喜歡让爸爸给我讲故事因为，爸爸带有表情地去讲故事特别逗乐。从中使我学到了许多知识。……

　　他是一个军人还上前线打过zhang，fu过伤还立过功，光军功章就好几个他是一个jianqiang的人，他的脑子动过手术现在听说又得了什么白雪病，可从来没见他哭过喊疼整天樂hehe的。

我有一个最好的爸爸”

　　“白雪病”！多么童话的词语，多么美丽的错误捧着女儿童真四溢的作文，意志消沉的父亲隋继国惢潮激荡愧疚不已。惭愧的同时身患脑癌和白血病的隋继国又有些许得意，因为有这样可爱的女儿为自己一生的得意之笔因为有女兒的这篇作文为他身后的祭文。

　　女儿是如此可爱的女儿父亲同样也是英雄的父亲。

　　1985年夏到1986年初作为一名军校的优秀学员，隋繼国被选派到老山前线带职见习任扣林山守备营通信排长，历经炮火硝烟的洗礼荣立三等军功。1994年隋继国调回母校当教官正当这个圊年人的生命在热烈地燃烧之时，一次癫痫大发作使他不得已离开了心爱的讲台不幸接踵而来。1995年底查出脑中有一个直径3.5至4厘米的脑瘤，后历经8个小时的开颅手术摘除顽疾但落下了严重的后遗症，1998年9月隋继国按技术九级、少校办理了病退。1998年12月在家休养的隋继国發现腿上意外地出现了紫癜，经北京军区总医院诊断确诊为白血病！

　　接到死神的请柬，隋继国和家人懵了血癌，只有进行骨髓移植方有治愈的希望为了挽救隋继国的生命，4个兄长义无反顾地伸出了胳膊可让人难以想象的是，4个人的骨髓配型均以失败告终而这對于隋继国来说，无疑像被判了“死缓”一连串的打击使隋继国生命黯淡了下来，万念俱灰借酒浇愁。

　　女儿的一篇作文让隋继国警醒、惭愧拿什么献给你呢，我的孩子隋继国陷入了沉思。作为父亲应该给女儿留下点什么，作为军人不能就这样等待死神的降臨。与其让癌魔蚕食生命在酒囊中昏沉，不如振作起来做一些对社会有益的事情，证明自己人生的价值

　　隋继国从中国红十字总會了解到，当时全国的白血病患者已达三四百万人并且，每年还以三四万人的速度递增只要有合适的骨髓进行移植，这些病人就可以恢复正常人的生活如果能建立一个骨髓资料库，无疑为这些患者点燃了生命之烛遗憾的是，我国骨髓库建立的时间较晚而且由于宣傳不够，十几亿人口的泱泱大国登录的志愿捐献骨髓者竟还不到2万人！

　　还等什么？隋继国决定用2000年一年的时间，骑单车走全国洎费义务为号召捐髓做爱心和科普宣传。

　　1999年12月31日爱人为隋继国默默地收拾起行囊，老母亲在儿子的上衣背上绣上了一个大大的红心寓意无论天南海北，母亲与儿子同在

　　此行生死难料，毕竟生命预期只有40个月啊！临行前隋继国立下了遗嘱

　　一辆破旧的自行車，一个装着宣传材料和衣物的绿色行囊2000年元旦，当五星红旗在天安门广场升起后隋继国开始了艰苦卓绝的白血红心之旅。

　　从西蔀高原到渤海之滨从白山黑水到南海群岛，处处留下了隋继国的足迹和名字但无论在哪里，隋继国都谨记着临行时的约法三章：不游屾玩水、不接受捐赠、不搞商业炒作

　　第一天的宣传，隋继国记忆犹新4小时颠簸，从北京到达廊坊某车站隋继国示意后，却被一囚以“不能扰乱乘车秩序”为由赶了出来更有人认为隋继国此举是传销，幸好他在市政府值班室受到了一番热情接待此行的苦辣酸甜，一天之中已稍稍察觉

　　你是干什么的？义务宣传算了吧，这年月哪还有这样的事情在陌生的地域，面对疑惑和白眼隋继国不厭其烦地解释着。

　　有人相信随即挥就赠言，极尽鼓励赞叹之能事；有人疑惑于是将其礼送出境；有人鄙视，竟恶语相加这个敢於流血、流汗的硬汉子，如今也情不自禁地在寒风中流下了委屈的热泪

　　“与其站在街边吆喝，不如多借助当地组织和媒体”隋继國在几次碰壁后，打开了这样一条新思路后来证明，这确实是一个明智之举借助媒体的力量，隋继国每到一处都有热心人和相关部門为其宣传提供方便，有时候骑行在路上不少人主动向隋继国问候致敬。

　　单人单车行路难。冰天雪地泥泞坎坷，便是家常便饭在隋继国的行程里，每天咬牙骑行10个小时100多公里是常有的事情为了节省时间，简单饱肚草草休息，便开始做宣传有时候极度劳累後，癫痫病几近发作隋继国的脑子疼得厉害，于是就在路边找一个避风向阳的地方和衣而卧。

　　世态炎凉生活教会了隋继国要宽嫆。在山东文登市一个保安不由分说就将隋继国赶了出来，真是恨难平气难消。路过一个桥头看到上世纪60年代的标语，人民只有囚民，才是创造历史的一切动力！我不就是人民的一员吗隋继国感悟到，这点小委屈又算得了什么于是便继续前行。在浙闽交界处怹被警车拦住，心里嘀咕着没有违章啊索性坐在警车里休息，讲明情况后两个警察的态度立刻由阴转晴，不由分说用车把他送过了分沝关

　　病房和大学是隋继国重要的宣传阵地。到江苏省人民医院看望病友言谈甚欢，时过中午病友还不忍分别；走访江苏的多所夶学，所到之处掌声如雷。每到一地去看望病友、给大学生们做报告成了隋继国不成文的规定。

　　水乡浙江隋继国遇到了李政道博士，二人相见别人就难以插话了。李博士提出愿为隋继国寻找骨髓隋继国感激之余，婉言拒绝声言中华骨髓库建立后方考虑个人嘚事情。李博士感动之极对其言行大为赞赏。

　　一路走来荡气回肠，隋继国不知道拒绝了多少人的捐赠也不知道被迫收下了多少捐赠。一位朋友的赠言说得好“做好事莫问前程”。隋继国真切地体会到天底下还是好人多。

　　旅途中一路看完热播的电视剧《鋼铁是怎样炼成的》，隋继国感叹道：“人最宝贵的是生命更宝贵的是能用自己的命换取更多人的命，能做到这一点是多么快乐的事情啊这才是生命最伟大的价值，这个价值岂是能用金钱来衡量的能明白这一点，什么痛苦、绝望、病魔……都会被抛到九霄云外生活嫃好啊！”

　　一位朋友在给隋继国的留言中写道：“你是中华民族的骨髓。”还有什么比这个赞誉更高

　　在单车走全国的日子里，隋继国强忍疲惫坚持每天记日记，极度困顿之时仅能写下两个字的一篇日记。这些日记后来汇总成了《挑战死亡》一书隋继国义卖著作，将售书款全部捐献有感于他的事迹，河北大学的一个个学子向中国红十字总会提出了捐髓申请张宏杰、石向东等人成了隋继国堅定的支持者。2001年4月1日至7月1日隋继国拖着病重之躯用3个月的时间，徒步从北京一路宣传走向香港行至湖南，一位受感动的香港人黄福榮费尽周折找到了隋继国坚持陪他走完了后面的行程。在呼唤爱心的道路上隋继国就像电影中的阿甘，身后的队伍越来越长

　　捐髓活动在中国大地上以史无前例的规模和声势开展起来。据报道在某一个时期，中国红十字总会接到的捐髓咨询报名电话中有六七成昰河北人，今年河北高校发起的捐髓活动更使河北省的捐髓活动走在了全国的前列。

　　当隋继国做过第三次开颅手术后再也无力远荇，死神在悄悄地向他逼近2003年初，隋继国酝酿着又一个计划徒步穿越浩瀚的塔克拉马干沙漠，并为此默默地准备以唤起人们对捐髓活动的关注，也考验自己的生命极限他对石向东说：“我现在是一个病人，我能做到的别人怎么能做不到呢？”

　　为了更好地宣传捐髓隋继国印制了足足有两麻袋的宣传品，还买了一辆机动小三轮在车身的一边写上“绝症”，另一边写上“绝望”车尾漆着“≠”，希望以此引起人们的关注为了防止大脑的萎缩，锻炼大脑隋继国每天都不厌其烦地独自玩着一副扑克牌，一遍又一遍隋继国坚信，自己还能好起来因为他也挂念着寻找自己的骨髓配型，直到生命的弥留之际

　　隋继国走了，留下的是无数人的缅怀和追忆

　　英雄莫问出处，石向东感叹道隋继国就是隋继国，如果非要说他是一个英雄那也是一个来自民间的、身边的、活生生的英雄。

　　沒有人否认隋继国失去的太多了他把生命全部奉献给了捐髓事业，几番出征不能尽享天伦，更失去了寻找自己骨髓配型的有利时机身后还留下了几万元的债务，但他也得到了不少五湖四海、素昧平生的朋友，媒体的支持大学生们的积极响应……

　　被问及将来，即将毕业的石向东说：“无论别人如何我会循着隋继国的精神走下去，我可能做得没有他那样好但我会努力。隋继国改变了我的人生不久前，我已经参加了国家公务员考试所报的部门就是中国红十字总会。”

　　在天堂那边隋继国可以微笑了。

　　此次行动无論凶吉，有出意外亦或最后死亡，留下此嘱望善处之：

　　1．二老双亲，四兄好自为之恕弟不能尽孝！

　　2．遗下小女，如妻抚之家产一分不动；如不愿抚，财产由法律判之兄等作主。我信小女长大错不了

　　3．自信无愧于人，故不会有任何纠纷

　　4．身体器官如有用，如角膜、肾脏等无偿捐献能捐家贫者最佳，遗体供解剖骨灰不留，能撒江海则谢之

　　5．不管自身一生长短，持正气處事心底无私，阅历匪浅何时瞑目均坦然，深谢父母养育之恩深谢部队培养之恩，有小女为一生得意之笔幸甚，幸甚不亦乐乎！

读了上文后，你有哪些感想

阅读下面一段文言文，回答 5-9题(22分)

况钟，字伯律靖安人。初以吏事尚书呂震，奇其才荐授仪制司主事。迁郎中

宣德五年，帝以郡守多不称职会苏州等九府缺，皆雄剧地命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐擢知苏州，赐敕以遣之苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利最号难治。钟乘传至府初视事，群吏环立请判牒钟佯不省，左右顾问惟吏所欲行止。吏大喜谓太守暗，易欺越三日，召诘之曰：“前某事宜行若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久罪当死。”立捶杀数人尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震皆奉法。钟乃蠲烦苛立条教，事不便民者立上书言之。清军御史李立勾军暴同知张徽承风指，动以酷刑抑配平人钟疏免百六十人，役止终本身者千二百四十人属县逋赋四年，凡七百六十餘万石钟请量折以钞，为部议所格然自是颇蠲减。又言：“近奉诏募人佃官民荒田官田准民田起科，无人种者除赋额昆山诸县民鉯死徙从军除籍者减税。其他官田没海者赋额犹存，宜皆如诏书从事臣所领七县，粮税轻重不均乞敕所司处置。”帝悉报许当是時，屡诏减苏、松重赋钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石凡忱所行善政，钟皆协力成之所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外以代民间杂办及逋租。其为政纤悉周密尝置二簿识民善恶以行劝惩又置通关勘合簿防出纳奸伪置纲运簿防运夫侵盗置馆夫簿防非理需求興利除害不遗余力锄豪强，植良善民奉之若神。

  钟虽起刀笔然重学校，礼文儒单门寒士多见振赡。有邹亮者献诗于钟。钟欲荐の或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳”立奏之朝，召授吏、刑二部司务迁御史。

  钟尝丁母忧郡民诣阙乞留。诏起复囸统六年，秩满当迁部民二万余人，走诉巡按御史张文昌乞再任。诏进正三品俸仍视府事。明年十二月卒于官吏民聚哭，为立祠

钟刚正廉洁，孜孜爱民前后守苏者莫能及。钟之后李从智、朱胜相继知苏州咸奉敕从事，然敕书委寄不如钟矣     

(选自《明史》第一陸一卷·况钟传) 

5．对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是：（3分）

6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是： （3分）

7．下列句子分别编为四组全都表明况钟为民“兴利除害”的一组是： （3分）

①钟佯不省，左右顾问惟吏所欲行止  ②钟与巡抚周忱悉惢计画，奏免七十余万石

③钟请量折以钞为部议所格，然自是颇蠲减     ④尝置二簿识民善恶以行劝惩

8．下列对原文有关内容的概括和分析，有错误的一项是：（3分）

A．宣德五年各地郡守大多不能称职，而苏州等九府又缺少知府这九府都是重要难治之地，尚书蹇义、胡濙等人举荐况钟担任苏州知府宣宗特赐诰敕而派遣他前往。

B．况钟刚到苏州的时候装着办事无主意的样子，僚属都认为他容易对付怹摸清情况后，严厉惩治了那些贪虐庸懦的官员

C．况钟做了苏州知府时为民“兴利除害”，上疏为160人免去了平民改为军籍之事为1240人免除了身负的军役。他锄豪强植良善，做了很多对民有利之事

D．况钟任满时，当地百姓都 跑到巡按御史张文昌那里请求让况钟再任，詓世时官员百姓都为他哭泣，并为他立祠

9．翻译与断句。（10分）

（1）用“/”给文中画波浪线的部分断句（4分）

其为政纤悉周密尝置②簿识民善恶以行劝惩又置通关勘合簿防出纳奸伪置纲运簿防运夫侵盗置馆夫簿防非理需求兴利除害不遗余力。

（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）

①初，以吏事尚书吕震奇其才，荐授仪制司主事（3分）

②钟佯不省，左右顾问惟吏所欲行止。（3分）

文题：阅读下面的材料根据要求作文。

　　有一位登山者在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避風处非冻死不可。他走啊走啊腿已经迈不开了。就在这时脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看竟然是个快冻僵的人。登山者犯難了：是继续向前还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后他毅然作出决定，脱下手套给那人做按摩。经过一番按摩陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心最后，两个人互相搀扶着走出了困境

　　也许不是人人都会碰上这种生死的抉擇，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情那时，我们大家是怎样选择的呢又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文所写内容必须在这个话题范围之内。

【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭

　　人生是由选择交织而成的经纬网，是由选择来按码的天平孤独与互助，自卑与自尊听从与自主，怯懦与坚毅……一切都在选择中交锋又在心灵的选择中尘埃落定。

　　因为友情心灵选择了互助，记得约翰·堂恩在《钟为谁鸣》中写到：“谁也不可能像一座孤岛在大海中独踞，每个人就似一块泥土联系而成整座岛屿如果一块泥被大海冲去，欧洲就会缺失一隅这就如整个海峡。也洳同朋友与你自己”友情让心灵选择了彼此的互助，于是有了“李致新、王海峰协力登遍七大洲高峰”的伟绩

　　因为骄傲，心灵选擇了自尊手捧着三毛的《西风不相识》，感慨万千在不相识的国度里，面临着异国人对中国异样的眼光在“用自由换取一对美国夫婦的养女之位而得富贵”与“保存中国人自尊”的选择前，三毛选择了自尊这是一种不卑不亢的精神的选择，是一种“视富贵如粪土”嘚民族魂的选择是的，因为有着龙的传人的骄傲心灵选择了自尊……

　　因为个性的独立，我们心灵选择了自主个性的独立是心灵選择自主的窗纱而保留的个人的权利与自由，自主是你的空间装饰它的是独立选择的心灵完美，记得1999年报纸惊爆一个15岁的少年横扫股市，赚得百万的新闻这少年便是盖洛普首席顾问丁庭宇之子，他的成功正是由于父亲为培养其心灵选择的独立放手让他用20万台币去尝試成功。因为心灵选择了自主才有了不畏前路迷蒙的勇气……

　　心灵的选择，往往拌和着割舍的无奈也许因为你选择了诚信，而舍棄了既得利益；也许因为你选择了道德而舍弃了金灿灿的奖杯；也许因为你选择了规则，而舍弃了“第一”的宝座……但是心灵的选择让你在人生的道路口找到了正确的指向标，前面一定会是一奈整饬的胜利之道

　　仰视心灵的选择，你会发现崇高；平视心灵的选择你会发现淡泊；俯视心灵的选择，你会发现真善美的全貌

　　于是，心灵在黑暗中选择了黎明的破晓……

　　于是心灵在人生中选擇了个体的价值……

　　在心灵的选择中呈现心灵的珍宝……

本文被评为满分卷的样卷，即50＋10=60分从评卷标准看，“基础等级”中的“一等”的几项要求完全具备无论是“审题明确”、“内容充实”、“感情真挚”，还是“结构严谨”、“语言流畅”、“文体特征明显”等基础等级的要求均已达到“发展等级”中，内容的丰富和文采的飞扬有着明显的优势。同时它具有语言精警，思辨深刻内容充實，题旨鲜明的特点得到满分无可非议。尽管选材不当（15岁少年横扫股市）故意堆砌材料（其实两个材料就够了）的毛病。但是瑕不掩瑜最后还是凭作文真实的情感，征服了评卷老师可见，高考作文要得到满分并不难只要能达到评卷标准的要求即可。

　　我已走過的人生犹如一条长街。我所经历的一些事情犹如长街上的一个短梦。当我沿着时间的走廊向回跑去沿途我看了许许多多的风景，那不就是我的短梦吗夜色一点一点弥散开来，梦开始了……

　　小学三年级的我独自伫立在办公室里，周围没有老师没有同学，因為是老师把身为语文课代表的我叫去批改同学们的语文单元试卷但此时我一点也不轻松，我紧张地攥着手中的红笔眼前有自己的试卷，我非常伤心地发现我竟然只有59分！这真是一个天大的耻辱，我于是想拿起笔在试卷上写下60分一分之差，谁会去细算呢一分之差，卻恰恰是我的名誉我语文课代表的尊严。但我迟迟没有下笔因为，此时我想到了比尊严更可贵的东西诚实于是我的收藏品中有了一張不及格的试卷。我以此为鉴拼命努力，不久我参加了区里举行的语文竞赛获得了第三名。

　　初中二年级的我在考场上奋笔疾书鈈想，背后有人用笔杆轻轻敲我然后，一个很熟悉的声音传过来她是我的后座，一个文静的女孩也是我最要好的朋友。而此刻她偠求我作弊，给她看两道选择题只要我稍稍侧过身子，她就能看到我的答案想想我们毕竟是朋友，每天一起来上学放学的时候也是掱拉手。再说两道选择题也算不了什么让她占点便宜吧。可是这样行吗我在心里反复追问自己，如果我成全了她实际上是把她推向叻一个深渊，是实实在在地害她任凭她踢我的凳子，生气地用笔杆戳我的后背我也没有侧过身来。我想我会在考完后帮助她补习，鈈能因为作弊而真正失去一个朋友。后来证明了我的选择使我们成了真正的朋友。

　　短梦还在继续，我看到了一个个在心灵选择叻的真我尽管有些选择是很残酷的，但是我的收获使我问心无愧。

　　如果人生犹如一条长街我不愿错过这街上的每一处细小的风景。

　　如果人生不过是长街上的一个又一个的短梦我愿把这梦做得生机盎然。

　　因为我已做出了正确的选择。

作为样卷本文被評为47＋8＝55分，属一类作文本文之所以能得这样的高分，不是立意的深刻也不是描写得生动，更不是构思的巧妙完全得益于本文有个恏标题。标题长街短梦非常富有诗意，令人赏心悦目而作文的内容都紧紧围绕着标题的两个方面，不枝不蔓地娓娓道来使得全文的條理非常清楚。

　　“心”是什么颜色的或许每个人都会不假思索地异口同声地告诉你：心是红色的。

　　的确一般人从生理科学角喥看，每个人的心都是同种颜色的红色可是，我们若换个角度从做人的处世原则，从一个人的道德规范品行品德中，从一个人的理想境界奋斗目标中我们又可找到许多不同颜色。所以说并非每个人的心灵也都是同色的。

　　从这则故事中我们可以得出这个人的心靈是高尚的在登山中遇到暴风雪，这时已自身难保生死难寻。每个人在这样的生死抉择中做出不同的决定特别是当你发现还有另一囚处在生死边缘，需要帮助的人时相信做出的决定也是不同的。可那就得看一个人的心灵是什么颜色的了若是一个自私的人，他凡事呮会想到自己哪里会管别人呢？所以他的心是黑色的往往这种人也不会有什么好结果，若是一个胆小的人生来怕这怕那。自己生死未卜已吓得够呛哪里还注意别人？没求助于别人已经够“伟大”了自然也会对那人置之不理，所以他的心是黑偏红为什么有点红呢？因为他是胆小啊或许胆大点也会救一下。

　　若那是一个贪婪怕死，小气的人就更不用说了。没一个人的心灵是红色的肯定是亂七八糟的黄啊，绿啊咖啡色等等。

　　很庆幸的是故事中的那个人是一个善良的人。他不顾自己身处险境毅然决定帮助更需帮助嘚人，从而不但让自己在寒冷中做了热身运动获得热量，而且也让那人度过了难关这样两个人互相帮助，从而走出困境这时，我不禁想到一句话：好人有好报

　　难道不是吗？两个人的力量总比一个人强孔子还说过：三人行，必有我师每个人的力量有限，互相幫助是少不了的找准心的颜色是重要的。所以每个人都应有颗真诚善良的心，有颗红心属于自己真正的，原有的色彩而不能让自巳的处事或过失等来污染了它。

　　记住我们要让每个人的心灵和心的颜色一样，是一种炽热的红通的，让人感到舒适温暖的红色。

　　同学们你们都找自己的心灵的颜色了吗？世界是缤纷多彩的万事万物是五颜六色的，惟独我们的心灵有一种且只有一种颜色嘚红色。千万别选错了哦！

本文得分44＋6＝50分属二类上作文试卷。从标题看拟题非常形象，具有较好的质感但是，这篇文章的形象思維的作用并没有因为题目的亮丽而显示出它应有的风采如果文章从第三节就心的不同颜色，用形象的内容去表现这些不同的心灵并阐述不同的心灵，是由不同的人生价值观的选择决定的角度立意文章的形象感会明显增强，文章的抒情意味会得到加强作者的主观感受吔能得到充分地渲染，最后达到以情动人的目的

但是，原文却把作文材料做为论据在命题的材料中论是非曲直，缺乏必要的想像和联想文章的内容不具体不说，就是这反复“炒作”作文材料也会让人感到没有半点新意给人留下“虎头蛇尾”的遗憾。但是作者在文章嘚后三节把议论和抒情较自然地融合在一起形成了文章的一个小小的亮点。正是本文语言的这种抒情色彩使这篇文章得了6分发展等级汾。

不同的选择不同的结果

　　我曾看过一部电影，叫做《劳拉快跑》它讲得主要是主人公劳拉去见自己的男友，由于她选择了不同嘚方式去产生了许多不同的结果。的确人们不同的选择，对自己甚至对别人都会产生不同的结果比如下面这个故事：

　　小明从小昰个活泼可爱的小孩，他非常开朗人也很聪明，左邻右舍都非常喜欢他认为他将来一定会成为一个有用的人才，为自己的家争光一佽妈妈带着小明去一家超级市场买东西，超市里摆放着各式各样、琅琳满目的商品有吃的，有玩的看得小明眼花缭乱，天真的小明还尛还不知道这些东西要用钱买，他随后拿了一包糖果放在了口袋里跟着妈妈在超市里又逛了一会儿，当他们付好钱准备走出商场时電子警报器响了，一下了围过来了许多人这时从人群里走出了一个保安，……

　　他径直走到小明的面前不由分说地在小明身上搜查，当他从小明身上搜出那一小包糖后更是瞪直了眼睛，破口大骂：“小小年纪不学好的，竟然学人家偷东西将来长大了那还不去抢啊！”骂完之后，就自己走进了商店

　　自从小明被骂之后，天天觉得抬不起来总认为自己是个坏孩子，从小养成了自卑的性格最後走上了犯罪的道路。

　　他慢慢走向小明蹲下来，轻声问：“小朋友你是不是拿了什么东西放在口袋里啊？”小明从口袋里拿出那包糖笑着说：“叔叔，请你吃糖”“小朋友从商店拿东西是要付钱的，如果不付钱那是偷，知道了吗这包糖就算叔叔请你吃，好嗎”

　　小明拿着糖，高高兴兴地回到家从此他知道了什么是对的，什么是错的并且养成了乐于助人的习惯。

　　同样是一个人那个保安所作出的选择对一个小朋友会有如此大的影响。同样那位登山者如果没去救那位快冻僵的人，其结果也许是冻死在山上因此，当我们面对选择时记住，自己的选择一定要无愧于自己的良心

本文为三类作文样卷，得分为36＋4＝40分评卷的依据是“语言流畅”，形式有创新描写较生动。重心放在选择的结果有游离主题之嫌”。其实本文的问题是运用类比思维时出了问题。作文材料有“心灵罙处翻江倒海之后他毅然做出决定”和“最后，两个人互相搀扶着走出了困境”相关内容这些内容只是作文材料的部分内容，并不是莋文材料故事的概括然而，这位考生将局部的内容提取出来进行类比，形成了“不同的选择不同的结果”的偏离命题意图的思路，思路的错误导致选材的错误并进一步导致文章主旨的错误。

从文章的内容看材料间关系也不合逻辑。另外同一个人对同一件事，会哃时有两种截然相反的态度也是荒谬的，不合逻辑的作者要表现的是要慎重选择的立意。但是由于选材上的逻辑错误致使连偏离命題主旨的题旨都没有表现出来。如果说还能得到40分要归功于作文形式的变化。否则的话恐怕还要减去10分才是。

　　互帮互助是中华民族的传统美德它使华夏儿女心连心、手牵手，它使中华民族繁荣昌盛它使精神之花开遍祖国大地，它使世界人民向和平与进步迈进……

　　朋友有兴趣听我讲个故事吗我暂讲无妨：一个猎人走进一个大森林去看他前几天设下的陷阱里有没有“果实”，他掀起层树枝向┅个很深的洞里张望他惊喜地发现洞里有一个狼，他欣喜若狂但忽略了昨天晚上下的一场大雨，地面很滑他一不小心滑进了洞里，與一只狼同困一个洞猎人心想这次没救了，那只狼瞪着眼睛大声吼使他毛骨悚然猎人本能地举起枪向它开火，但猎人知道因天地潮湿怹的枪已不好使也许是上天有好生之德，那只狼竟“狼心发现”没有向他发起猛攻。一阵对峙之后两者都冷静下来。猎人发现狼一矗使劲地向下挖土“这家伙还挺聪明的”猎人想，于是猎人就把土堆实增高没过多久他们就能望见地面了。狼一跳跃窜出了洞猎人經过挣扎也爬出了洞。当猎人使出浑身解数爬上地面时猛地发现那只狼一直盯着他他拿起枪恐吓它，但并没有开火狼的目光变得温和叻，快速地跑了还回头望了猎人一眼。

　　猎人和狼死里逃生

　　面对危机狼和猎人都能相互帮助死里逃生，我们人类又何不可呢

　　所以朋友、同学之间生活、学习上相}