北京市中考满分作文-2009年北京市中考满分作文及点评(3篇)_百度文库
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北京市中考满分作文-2009年北京市中考满分作文及点评(3篇)
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学会忍耐作文600字 正文
学会忍耐作文600字
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篇一：忍不住(600字)作文 精选作文:忍不住(600字)作文
夜深了收音机里又放起那熟悉的歌：都说冰葫芦儿酸， 酸里面它裹着甜。把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦。我又想起了她。
外婆满头银 发，布满皱纹的脸上挂着几分笑容。她弯弯的眉毛下面长着一双大眼睛，但她笑起来眼睛会 眯成一条缝，两边皱纹连在一起。最突出的是她的那对小酒窝，笑起来就会出现了，看着感 觉很温暖。她曾经还缠着我要我教她英语。
我的外婆性格温和，她很少批评我，希望我 快乐的成长。她开朗大度，经常逗我，别人干了对不起她的小事她从不计较。她是个既慈祥 又有爱心的老太太。
大概在我两三岁的时候，爸爸、妈妈都出去工作了，只有外婆在家 陪我，外婆不仅有很多家务活要做，还要边织毛衣边照顾调皮的我。，
记得有一个下午， 烟雨蒙蒙，我刚下课，我正在急切地等待着外婆来接我回家。同学们都走了，只剩我孤零零 地坐在教室里。我焦急之中走出教室向远方望去，一个熟悉的身影隐隐约约地出现在眼前， 啊！外婆！我不顾一切地扑到外婆的怀中，外婆把我的大衣裹紧了些，可我却看到外婆穿着 单薄的小棉衣在瑟瑟发抖。外婆说她有事，迟了些，而我当时不懂事还跟外婆斗嘴。
记 得还有一次，我在烧菜，一不当心手摸到了刚熄火的炉子，我烫的哇哇大叫，外婆抱紧我直 奔医院，我的手指被包扎好后，外婆才放心。因为我是二度烧伤，好了之后，手指上留下了 一个疤。这个疤，是一次深刻的教训，也表达了外婆对我深情的爱啊！
多少个年轮，无 数的艰辛，外婆吃了多少的苦。外婆为了我，无微不至的奉献自己。外婆，我爱您！上海宝 山区月浦实验初二:刘斯伟 篇一：作文训练：忍不住 作文训练 文题：忍不住____ 生活中既有阳光灿 烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时 让人忍不住叫好，有时又让人忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万 分――“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。 请以“忍不住_____” 为题，写一篇文章。 要求：①在“忍不住” 后面的横线上填上适当的文字，将题目补充完整。②除诗歌外，文体自选，不少于600字。 ③感情真挚，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 寒夜，北风呼啸，室内的门窗也抖动着。路灯下，鹅毛般的大雪纷飞着，唯美得难以言说。 晚饭过后，父亲便跑 到床边蹲下腰，用手努力地抠住苹果箱的底部，猛地一直腰，想把箱子捧起来，可没想到却 掉在了地上。“爸，您这是干什么呀？”“哦，你快吃吧，吃完了，咱去探亲。”我丢下碗筷， 捧起了苹果箱，“爸，走吧。”父亲笑了，昏暗的灯下光，依旧能看出脸上的皱纹。“唉，爸老 了，真的老喽！”不知是什么感觉，总之心里怪怪的，鼻子也莫名地酸了。还没等我弄明白这 到底是什么感觉时，我已与父亲并肩走在雪地中了。走着走着，眼睛前像被蒙了一层纱，模 糊不清；思绪像被什么拽住了似的，回到了从前。 昔日，我与父亲下棋， 我赢了，父亲摸摸我的头说：“长大了。”昔日，我与父亲跑步，我赢了，父亲拍拍我的肩 说：“长大了。”昔日，我与父亲钓鱼，我赢了，父亲捏捏我的鼻子说：“长大了。” 一阵寒风袭过，我才 回过神来。雪仍下个不停，像是对大地母亲有说不完的话，道不完的情，我抬头，父亲的头 发上已积了一层雪，我急忙放下箱子，摘下帽子，扣在父亲头上。“爸，天气冷，您别着凉了。”“是，是，爸爸会多注意的，儿子长大呛牵　 这笑声，我不知该怎么说。是父亲的辛苦劳作换来了我的健康成长。眼前这个人，给予了我一切一切，灯光下，父亲的背驼着，我的心突然被什么击了一下。儿时，我从不怕风雪，因为父亲的高大，我可以躲在他身后。而此时，我已长大，却还在他身后，我忍不住迈步向前。“爸，风大，我来站在前面。” 就这样一直走着，那种酸酸的感觉没有了。 如今，我已长大，变壮了，我应学会如何关心父亲，只是位置的改变，只是那么一瞬间，我忍不住，跑到您前面??
医生说：“怒伤肝，伤脾进而伤心、伤胃。”这么一来，怒仿佛成了魔，让人不敢发怒。 有史为证，岳飞怒发冲冠凭栏处，当晚就倒在了风波亭；布鲁诺因怒斥教廷蒙蔽人们的卑劣行径，结果被活活烧死在罗马鲜花广场上。 而愤怒仿佛和寿命成反比，那些寿星们则不怒不怨，日出而作，日落而息，帝力于其何有哉?他们把一模一样的作息时间重复了一百年仍乐此不疲。 如果让我选择，我会把生命换作愤怒的权利，有些事，让我忍不住愤怒，让我不能不怒。 我不能磕着瓜子看着美军在伊拉克狂轰滥炸后，得出没有大规模杀伤性武器的结论;我不忍看30万南京大屠杀同胞的累累白骨；我不能冷静地面对一个几乎被掏空的敦煌，我忍不住愤怒，我要怒愤。 面对英、美、法等国联军进攻利比亚进行大规模武器战争，却打出人道主义的旗号，我会大喝所谓人道主义，不过是虚伪的;面对日本的核辐射，我会怒斥日本那极不人道的核安全设备；面对美国的红客大军，我会斥责那是“阎王易见，小鬼难缠”；面对他人的人身攻击，我会毫不犹豫地给予还击；面对??面对邪恶，面对污秽，面对黑暗，我忍不住愤怒，我不能不怒。 如今，高度的物质文明像酸雨一样浸泡着我们，使我们骨骼缺钙，精神萎靡。而愤怒则是我要的碱中和掉一切软弱。 愤怒吧，愤怒与寿命是否成反比还有待质疑，愤怒与伟大成正比则无需质疑，愤怒是人生之河奔涌而下的雄壮瀑布，是人生之曲弹奏出的华美篇章。 忍不住愤怒，让我感受到自己;忍不住愤怒，让我感受到正义的力量。
就像一首歌里所说的，“你我皆凡人，身在人世间。”人生中，总有一些酸甜苦辣的调味剂，有些人会因此所抱怨、悲伤，有的人却为此而幸福、快乐。其中，有一个忍不住感激的人就是我。一直因为心存的感激而幸福着。那个大雨倾盆的日子，也许注定了我的失败，会“泪走麦城”。因为我的失误――安排的失误，使原本的“英语节表演赛”冠军与我们班失之交臂。当得知消息后，我震惊了，竟然是我的一个错误决定――延长主唱的表演时间，葬送了我们的冠军！我，不敢相信这个结果，一想到为了这个活动宋老师所付出的心血??我，捂着眼睛冲向了厕所，任泪水悄悄地在厕所里流淌?? 这时，“咔嚓”开门声穿透了我的耳朵，我迅速洗了一把脸，不想让人知道我的脆弱。原来，我的眼前是一如既往来厕所打扫的清洁工阿姨，她好像发现我红通通的眼睛，笑眯眯地对我说：“小朋友，一切都会过去的！还有下一次。”咦？她仿佛知道我的心思！霎时，一股暖流流淌在我的心间，让我觉得舒坦了一些。 门边，阿姨一边拖地，一边轻轻地跟我聊开了。我把事情的原委告诉了她，心头的抱怨忍不住涌了上来，又忍不住哭了起来。 “其实你换一个角度来想这件事，是不是更好呢？”她温柔的声音如三月的和风，似小溪的流水滋润了我的心田，“你看全班人都相信你，也就是说他们都希望你能夺冠。但是，你的失败，也是一次磨练，一次进步的机会，相信你的同学一定会原谅你的。相信你自己，人生路上总有失败、成功、喜悦、苦恼，但是它们都是相辅相成的，有喜也有乐，这次失败是为了下一次成功而做基础的，你明白了吗？”一番话后，阿姨好像我的妈妈一般微笑起来，让我心生感激，不停地点头。 池边，阿姨又熟练地拿起抹布，麻利地擦洗起水池来：“我年轻时，也有一次大失败，也曾哭个不停，最后，我爸爸也讲了刚才那些话，一直到今天，我还坚信：失败，是人生的一种磨炼！”说完，她就拿起拖把，吃力地往外走，向我道了“再见”。此时的我早已忍不住内心的感激，鞠了一个躬，“谢谢！”阿姨先是怔了一下，然后微笑道：“不客气！”便走了。我在那里站了好久、好久?? 一股芳香沁入心脾，幽幽的，好香！一看，原来是阿姨放在窗台上的清香剂??是啊，失败，是人生的一种磨炼！ 那个倾盆大雨的日子！那个熟悉的身影！
篇二：半命题作文：忍不住 命题作文：忍不住______________________
忍不住细雨闲花诉寂寞
阆中中学 马思墨 千古悠悠，只留寂寞二字攥紧心头。忍不住听听细雨闲花，吐露衷肠诉寂寞。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这一句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不磅礴呢？不然怎浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎么铺满了整条幽径？ 每个人都在心灵深处有一处花冢，埋葬这那些滂沱凄美却不为外人道的情感，而这座花冢，被寂寞上了一道锁。 纳兰是寂寞的，他的好友曾叹“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”无疑，她是相国公子，人人歆羡。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”。他回往平淡与朴实，却只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。纳兰的寂寞是一个人的寂寞。 陆游在池园写下“红酥手，黄藤酒??”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。悲剧的爱情，注定博得世人泪。王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。登高而望，那幽幽寂寞又上你我心头。诗人巨大的情感沉淀之后，化为无声，转为寂寞，更化为挥笔的动力，让细雨如铁，让闲花有力，永不磨灭。 其实，还有一些人的寂寞，甚至不止是文学上的作用。文天祥独成空船，哀天长啸：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”他是何等的身世，让你我被震慑于他的呐喊声中。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的悲叹却化为治国动力，他在边远小城兴教育，修水利，受到百姓的拥戴，那潮州的山水竟姓了韩。 他的细雨不止沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；他的闲花也不止铺满路面，更深嵌于土地，“化作春泥更护花。” 一个人的寂寞是可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供
人赏的。而没有哪一座碑可敌过时间的永恒，英雄的寂寞，我们努力仰望。
忍不住细听闲花细雨的寂寞，更忍不住叹一句：寂寞，何畏！
忍不住唱歌 阆中中学 宋星 我就是死命爱唱歌，每当听到各种尖酸刻薄、挖苦、讽刺我歌声的话，男人的直觉告诉我，他们这嫉妒我的歌喉，而且是赤裸裸的嫉妒。 你无法想象美妙的音符跳动着，震动着你的肺、牵引着你的心、融入你的血液，缓缓的浸透全身，真是舒服极了。传说中鱼的记忆只有七秒钟，每当进入音乐的世界，缓缓唱歌，我就是一条小小的鱼儿，畅游在音乐的大海深处，湛蓝而魅惑，欢快自由的吐出一串串透明的气泡，泡泡飞速的向上升去，我欢快的游着，什么都不记得，这真是舒服极了。 如果不是那夸张的泡面头，人海中他就是一转眼你就会忘记的人，伊森，神一样的歌手，我特别喜欢他双手插袋唱歌的感觉，与众不同，夸张惊讶，更多会让人感动，“他能够让我感动，谁管他红不红，他知道自己有用，谁管他穷不穷。”忍不住唱，拼命唱，可以用心良苦也可以声嘶力竭，还可以平静缓缓的唱。 有科学家研究表明，人们在洗澡时唱歌能产生一种消除负面情绪的东西，使人感到轻松、放松，唱歌我不喜欢正襟危坐，好动是我的天性，可什么体育运动都不擅长，唱歌虽然很喜欢，但不代表我就能唱得很好，好吧，我勇敢的承认我唱得的确不好，至少听过我唱的人都这么认为，可又能说明什么？我想唱，地球人谁能阻止我？ 唱每种歌都有不同心情，偶尔唱唱数鸭子之类的歌会觉得自己好年轻，我喜欢宋祖英唱的，越来越好。越来越好，的确生活是不断变好的。可我唱的还是一如既往的差，仿佛这就是命，我也没考虑我是高音、中音或低音，随兴而唱，吼上一吼，接着便是好友的踏血，这真是其乐无穷。 着，便也觉得自己成熟了几十岁的样子。 唱歌是一件高尚的事，因为有的歌你唱的再高也上不去，到头只是破音，和你好友的踏血，可转念一想，自己快乐，别人快乐，有何不可。
注释：①踏雪：阆中方言。挖苦、讽刺到极点的样子 篇三：作文---忍不住想起你 忍不住想起你 推开窗，看见星星仍然守在夜空中，忍不住想起，仍然活在我心中的你。 还记得那年夏天，我羡慕着隔壁女孩拥有的那只猫，天天乞求着爸爸：“爸，给我买只猫吧！”于是，便有了你。 你的眼睛是巧克力的颜色，身上的毛像是一滩乳白色的纯牛奶，毫无杂质。 我喜欢逗你玩：拿一根绳子去“挑逗”你，你准会用你萌死人的小猫爪去拨弄，而我故意不让你抓到，把绳子越拖越远。看你可爱机灵的样子，忍不住大笑。 我喜欢给你喂吃的：在超市逛街时，一定不忘给你买上鱼罐头。小心翼翼地给你的猫碗里装上一点，再与猫粮相混合，等你睡觉时放在专属你的角落里。等你醒来，看你津津有味地享受，我 忍不住偷笑。 我最喜欢和你一起仰望星空了：当夜幕降临的时候，你总爱趴在阳台上望着窗外。我特意和你一样，一样趴着，仰望天上的群星点点。看看你似乎有了自己的心事，忍不住感到你的可爱。 但是，后来，你在窗台的时间越来越长，先是三四个小时，然后是整个下午，最后是除了吃喝拉撒以外的时间。 你似乎越长越大，便变得滞笨了，没有了从前活泼可爱的身影。而我又因要上学了，功课繁重，所以，每日只是匆匆地看你一眼便离开。 直到有天，你不知道为何，吐了，又全身无力，连猫笼都无法走出。我们焦急地带你去了宠物医院，挂了一瓶药。篇二：以退为进(600字)作文 精选作文:以退为进(600字)作文 是谁，放弃了高山的巍峨，东流入海，成就了自己的博大；是谁，离开了大树的荫蔽，择地为家，寻到了自己的归宿；有是谁，离开了温暖的鸟草，振翅长空，实现了自己蓝色的梦想？是那些以退为进的智者，像聪明的计算机博士一样，放弃了高高在上，铸就了自己的成功。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。李连杰初到好莱坞时无人看好，好不容易有一家电影公司请他出演，但只有100万美元的片酬，而且出演的是一个反派角色。经过慎重考虑，他最终答应出演，然而此时对方改口将片酬降为75万美元。李连杰明白，此时钱不是最重要的，他要在电影中证明自己的实力来赚取更多的机会，虽然难以接受但李连杰仍决定出演，可没想到对方落井下石，50万美元，不言拉到。
在别人看来享誉东亚的功夫皇帝受此侮辱一定会选择拒绝，出乎意料的是这次他爽快地答应了。50万美元，还包括律师，经纪人，广告等其他费用，扣完税后所剩无几，李连杰一退再退，等的就是这个检验自己实力的机会。就这样，他拍了第一部好莱坞影片《致命武器4》，虽然片中巨星云集，但李连杰凭借扎实的演技和独特的风格一举获得了演员排行榜的亚军。第二天电影公司老板亲自上门，毕恭毕敬的说：下一部影片请您演主角，如何？当实力证明一切的时候才轮到李连杰说话，他第四部影片的片酬达到了惊人的1700万美元。
李连杰以进为退，成功敲开了好莱坞的大门，他的成功完美的诠释了以退为进的意义。拳头收回来，打出去才更有力量，学会退步，后发制人才能技惊四座，闪耀光芒。
以退为进，是雪花的智慧，是种子的等候，是雄鹰的选择。大丈夫能屈能伸，与其怨天尤人，不如尊重现实，以退为进。高二:上官宇嘉 篇一：作文修改以退为进 学生习作1：孙膑，战国时期伟大的军事家。年少丧父，后师从鬼谷子学习兵法，有一个师弟叫庞涓.孙膑、庞涓两人，经过鬼谷子的精心调教，兵法、韬略大有长进。后来魏惠王招贤纳士，本是魏国人的庞涓，觉得机会来了，决定下山应招。临别时，他向孙膑保证，此行一旦顺利，马上引荐师兄下山，扶同做一番事业。 庞涓通过各种手段得到魏王的宠信，这时，他却忘了孙膑。后来，魏国臣子发现了孙膑的才华，想要引荐，庞涓怕孙膑威胁到自己的地位，就写信骗他来到魏国。 孙膑来后，庞涓大摆筵席，盛情款待。随后设计陷害孙膑，对他施以膑刑，削去双脚。 孙膑装疯卖傻，他一会儿哭，一会儿笑，叫闹个不停。庞涓并不相信孙膑会疯，便叫人把他扔到猪圈去，孙膑披头散发地倒在猪圈里，弄得满身是猪粪，甚至把粪塞到嘴里大嚼起来。庞涓认为孙膑是真疯了，从此看管逐渐松懈下来。 孙膑装疯产生了作用，他暗中加紧了寻找逃离虎口的机会。一天，他听说齐国有个使臣来到魏国，便找了个间隙，偷偷前去拜访。这样，孙膑便秘密地回到了齐国。他受到齐王的赏识，指挥齐军“围魏救赵”，活捉庞涓，后来又放了他。孙膑又用“减灶计”，诱敌深入，最终大败魏军，庞涓也在树下自刎。 正因为孙膑懂得以退为进，才最终取得了胜利。 修改:战国军事家孙膑才华盖世，却因此引来同门师兄庞涓的嫉妒与恐慌。庞涓担心孙膑的军事才华威胁到自己的地位，就暗施诡计，陷害师弟，对孙膑施以髌刑。 身罹灭顶之灾，蒙受奇耻大辱，孙膑怎么办？是与庞涓殊死搏斗、同归于尽吗？是向魏王辩解鸣冤吗？是横冲猛进，迎难而上吗？不，不行！孙膑没有这样做，他选择了后退！他以退为进！ 于是孙膑疯了，他装疯来迷惑庞涓的眼睛，他装疯来麻痹庞涓的戒心，他被人戏弄，他与猪争食，他在艰难而屈辱的后退，他知道只有这样，他才有一线生机；只有这样他才能让生命前进。 最终，孙膑逃到齐国，凭借他卓越的军事韬略受到齐王的赏识，后多次指挥齐军大败魏军，也使庞涓自刎树下！ 孙膑的智慧退身，使他保全了性命，惩治了仇敌，实现了人生目标。因此，退并不意味着自甘堕落、自我放弃，相反，它恰恰提供了一个积蓄力量，反败为胜的最好时机！假如当时孙膑没有装疯，而是殊死反抗，结果又会怎样？那无异于以卵击石！那样的话，历史将以另一种面容嘲笑一个莽夫！ 学生习作2：越王勾践被吴王夫差打败之后到吴国当手下，勾践在吴国忍辱负重，卧薪尝胆，饱受凌辱，尝尽世间悲苦。吴王的戏弄，异族的唾弃，他堂堂一国之君低三下四的忍受着。为了祖国的大业，他以退为进。 最终越王勾践打败了吴国！正是因为勾践能够忍辱负重，以退为进，才有他后来的成功。修改：春秋时期吴越大战，越国败在宿敌吴国手中，此时摆在越王勾践眼前有两条路：要么誓死不屈，倾尽国力，殊死反抗；要么委曲求全，保存实力，退而求和。是进还是退？是顾眼前还是看长远？是为一己尊严还是为越国大局？勾践在挣扎，在谋划！选择前者他必将英勇
的葬送自己和整个国家，选择后者他可能卑微的拯救生命和一个民族。权衡之后，他毅然而决然的后退了，为国家的复兴大业，他以退为进！ 勾践放下国君的尊严，忍辱负重到吴国做奴仆。吴王的戏弄，异族人的唾弃，他心甘情愿、低三下四的忍受着，这暂时的屈辱比起他胸中的鸿鹄之志算得了什么？大丈夫能屈能伸，当退则退！退而有序，进而有谋！勾践退得卑微而彻底,他俯首帖耳的接受吴王所有的奴役与侮辱！吴王相信他了，勾践回到了越国，他更加有条不紊的推进他的人生目标，他卧薪尝胆，励精图治，最终大败吴军，灭亡吴国！ 试想当初落魄败北的勾践争一时之气，率举国残兵轻举冒进，只能是以卵击石，一败涂地！又怎会有“三千越甲可吞吴”的神话！适时后退就有机会走向未来！ 花儿为盛开而凋谢，太阳为朝升而西落。我们应该学会为前进而后退，为目标而后退！ 题目：《进与退的智慧》《人生的进与退》《以退为进》《为进而退》《退是为了进》 《退也是一种坚持》――扣题《学会放弃》《学会忍耐》《面对挫折》――偏题 典型例证：红军二万五千里长征/毛泽东退回农村/刘翔08年奥运会退出比赛/韩信退而装疯勾践退 而求和/项羽勇而无谋，不懂后退
较好的论证方法：假设论证 篇二：以退为进,以柔克刚 以退为进，以柔克刚 作者：祝愿 来源：《新课程?教师》2015年 4.个人原因 职高生处于青少年向青年过渡的时期，尤其是晚熟的男生，心理发展错综复杂，充满矛盾冲突。往往对别人要求高，对自己要求低；易冲动，好表现，不服学校，老师管理；对异性有好奇心，但往往不知如何正常交往，早恋，不良性倾向，或者自闭；觉得家长、老师都不懂自己，却又不愿与他们多沟通，大人一开口他就嫌唠叨；反感各种说教，喜欢用背道而驰来表现个性和心中的不满――内心世界的矛盾冲突直接导致他们行为上的各种不稳定和异常。 三、应对策略 职高男生的各种不良心理，给班主任的管理带来了极大的难度，特别是不强悍、不高大的女班主任，接手这样的班级更是承受太大的压力。这时，作为班主任，更应该主动应对，积极了解学生、关心学生，尽量保持平和的心态，来应对学生出现的各种问题，促进师生良好沟通。以下是笔者在担任物流班级三年班主任期间的一些策略和体会： 1.心态平和，传递精神力量 班主任在班级管理中，首先要正确定位自己，保持心态平和。如果具有绝对的威慑力，做高高在上、说一不二的领导者，也未尝不可。但很多班主任，尤其是女班主任，很难做到这一点，这时，就必须想办法提高自己的亲和力，拉近师生关系，通过走进学生的心灵来达到教育的目的。 2.发挥学生主动性，我的班级我做主 需要放下自我，班级的各项工作，都可以分派给不同的学生来进行管理，通过培养学生解放自我达到教育的目的。 3.以退为进，人性化管理 班级管理的目的是让学生都遵规守纪，养成良好的行为习惯。只要是为了班级管理，只要是合情合理，学生也会心甘情愿地接受批评并改正，从而养成良好的习惯，终生受益。 4.欣赏和批评不矛盾 只有自尊得以保证的人才能积聚无比强大的精神能量。在尊重学生的基础上进行批评管理，才能让学生体会到老师的良苦用心，进而意识到自己的错误，改正错误。 5.互尊互爱，相互沟通 班主任要代表学校实施各种规则，而高中生最不愿意受规则束缚，所以冲突在所难免。这些突如其来的冲突往往没有先兆，让你美好的心情立刻笼罩着乌云。 6.积极鼓励，缓解压力 班主任不仅仅是学校各项规章制度的执行者，更应该是学生成长道路上的同路人，通过细致的观察，及时发觉他们的困惑，适时给予帮助与鼓励。 四、反思 班主任的工作目的是帮助学生进步成长，虽说学生个体有差异，特别是职高男生，存在各种各样的问题，但只要班主任怀着一颗真诚的心去面对，学生终究能理解。女班主任在管理中尤其要发挥自己“柔弱”的一面，怀着一颗温柔的心去关心、爱护学生，当一名种花人，耐心守候：一年心血，种子破土发芽；两年心血，小苗茁壮成长；三年心血，开花结果。“无为而治”不是不闻不问，放任自流，而是通过情感交流，鼓励学生发挥主观能动性，互相管理，最终实现自我管理。当学生的习惯越来越好，态度越来越积极，性格越来越沉稳，班主任工作就是有收获的。只要学生心态阳光，积极热情，与人为善，成长为对社会有用的人，作为职高班主任就可以骄傲地说：“我们的教育就是成功的！” 参考文献： 林格.教育是没有用的[m].北京大学出版社，2010. 编辑 张珍珍 篇三：以退为进以退为进 ――lol有感 西一10班 亢禧 几千年来，“逆水行舟，不进则退！”的言语不断从圣人口中传出，那么，退就注定失败吗？ lol为当前最火爆的网络游戏，上至七旬老人，下至一二年级的小学生，当你问其lol，无一不是滔滔不绝的讲起自己的“鲁程”在lol中，我们可以体验到人仰马翻，枪林刀树的战斗场面，整颗心都会沸腾，流云如水的操作，不仅迎来了“各路大神”的赞颂，而我不仅从中体验到厮杀的快感。也感悟到了人生。――以退为进 特朗德尔厌恶着怯懦的酋长，想要将自己的部落发扬光大，季度决斗都败下阵来，只能另想一次偶然，他在一本古老的卷轴上发现了咒语，氏族的古老领袖们相传着一把传奇的神兵，而这把武器正象征着他们统治全族的资格，他把一切赌在了这上面，就算偷来，抢来，他也要得到这一把武器，于是，他孤身一人踏上征途，而背后酋长的嘲笑也随之响起，他却将此化为动力，他远行着，他踏上了寒冰女巫的疆土之中，从这里所掩匿的上古秘藏之中，找到了他希冀着的神兵。在困境和磨难中，他终于找打了一柄满覆着恒冰的巨棒，永冻之力附着其上，永不消融――颤骨者。他手握着这柄大棒，冰寒之力也随之袭遍全身，他不由得一阵惊讶，但暴怒的寒冰女巫即可赶来，在她的力量之前，他顿觉自己大限以至。他为了自己部落的光明，便讨好一笑，向寒冰女巫投诚，一只誓死效忠她的巨魔军团可比一个死的巨魔有用得多，他以退为进，保全性命，并带着颤骨者回去击败了酋长，统一了巨魔，成为了一代枭雄。 历史长河亦是如此“以退为进”璀璨夺目，熠熠生辉，汉高祖刘邦烧绝栈道，退守汉中，等待时间，这才有了后来的十面埋伏，越王勾践兵败后，入吴国为奴，尝尽屈辱，后来被吴王放回，卧薪尝胆，励精图治，终于打败了强大的吴国。元朝末年，朱元璋采取“少积粮，缓称王”的策略，一步步 扩充自己的实力；康熙晚年，诸皇子争位，老练的四阿哥胤G深谋远虑，善解士意，“夫不争是争也”，一意务实，取得皇位。 “退一步，海阔天空”退一步，并非是消极避让的“逃跑主义”，而是为了先看出矛盾所在，然后从容出击，问题自然解决，身处逆境，难免彷徨，不妨以退为进，韬光养晦，厚积薄发，相信人生终将辉煌。 篇四：作文《进与退》“进与退”例文 进与退（52分） 孔老二人，一个游访朝堂，以天下为己任；一个归隐山林，以天下为己趣，一个积极入世，一个率性出世。一进一退，熔铸了中国思想哲学的太极图。 进退须有度。在该退时前进，会头破血流；在该进时退宿，会抱憾终生。那么，何时该进，何时该退呢？ 在冷清中前进，在喧嚣中退去。 莫言在获得诺贝尔奖之前，是鲜为人知的，与郭敬明 韩寒等走在浪尖的人相比，更默默无闻。然而他没有因此停下手中的笔，并没有跟世事起哄，而是怀着对文学质朴的热爱和敬仰，一步一个脚印的在孤寂创作之路前进。从未后退。上天不负有心人，他甘于寂寞，不断进取，使他走向了世界文坛，走进了国人的视野。更令人钦佩的是:在国人疯狂赞颂，近乎把这一切演成一出闹剧的时候，他平静的转身，选择退去，退回能安放他心灵的高密，盛名虚名一笑置之。当我们在艰辛寻找胜利路上彳亍，无人陪伴，会迷失彷徨，但决不能放弃前进，不能被重重困难吓跑；当我们站在被万人喝彩时，如果没有把握守住最初的信仰，那就决然转身退去――我们总要在领奖台上退下来的。所以前进与后退，都只是为了呵护心中的理想。 在风雨中前行，在温情中后退。 令我钦佩的还有一位作家，她如身披盔甲手握长茅的女战士，笔锋过处尽是疮痍，俨然当代的鲁迅，把血淋淋的社会的弊病毫不留情的摔向读者。她是龙应台，一本《野火集》揭开了她带领我们迈着坚毅的步伐。与社会之腐朽，冷酷称作斗《目送》时，有望见一个平凡的身影。一手拉着儿子一手拉着母亲，在夕阳下慢慢往回走，走回最初的童真，走回充满温情的童话森林。她痴呆的母亲屏退了愤世嫉俗，她为扎蝴蝶的孩子屏退了时间，连她自己也后退了。只留下一丝温情。我们遭受无礼的对待就反抗，决不退让；我们被温情所动，就要前去打搅，让时间永恒。 进退之间，皆成人生。拐进一个死胡同，有人翻过围墙，有人退而觅路，进退两者，无谓对错。 进与退（54分） 清朝诗人阮元在《吴兴杂诗》中写道：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这句话里不难看出中国人自古推崇的“中庸”之道。“中庸”的最大智慧在于它对矛盾的两个方面拿捏有度，收放自如。那么，倘若运用“中庸”思想理解“进”与“退”这对反义词，我认为，后退是为了更好的前进。 退是为了蓄势待发，为了更好的进。篇三：当我面对挫折的时候600字 当我面对挫折的时候 六年五班 孙健 每一个人都经历过挫折，有人在挫折面前低下了头，再也见不到明天的太阳，有的人坚强的挺了过来。只有面对挫折永不低头， 永不放弃的人才能取得最后的胜利。 有一次考试，同学们都做好了胜券在握的准备，当然，我也不例外。随着铃声的响起，大家都拿起了笔，开始答题。很快、我“过五关，斩六将”般做完了前面的题，不禁心里暗暗高兴：这次考试可真简单，我准能打100分！我正得意着，但好景不长后面的题完全出乎了我的意料，我被好几道题团团围住。正当我绞尽脑汁去思考时，突然响起那天无意在书上看到的一句话：超越自然的奇迹都是在对逆境的征服中出现的。现在的问题是我应该面对挫折。我马上静下心来，仔细寻找着包围圈的破绽。果然，在我坚持不懈的努力下，题终于被我解开了。后来，我势如破竹，冲出了包围圈。 当我面对挫折的时候，我对自己说：“永不放弃”。太阳正是因为永不放弃，才最终冲破地平线光耀万里，小草正是因为永不放弃，不计星星点点，最终绿满大地。 家长：看过这篇作文，故事简单，文字简短。但却能从简短平滑的文字中体会出深刻的道理。 现在的青少年由于长期生活在被服务的环境中，从进小学到读大学，真到工作选择，都由父母去承受压力，因而他们对各种困难体验都不深，缺令忍耐力，没有坚强的竟志，一旦遇到挫折就被击垮了，实际上生活中许多轻度挫折，是竟志力的“运动场”！当你大汗淋漓的跑完全程，克服了生活的挫折，就会获得愉快的体验。 所以，在平时生活、学习中让孩子经历挫折，如同病种的一剂良药。只有经历才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的愉悦。篇四：有你同行作文600字_15篇 有你同行作文600字_15篇 第1篇：有你同行 一路走来，因为有你同行，我的人生之路的每个脚印都平稳踏实；因为有你同行，我的人生之路畅通无阻。 深秋的夜里，一阵冷风将我吹醒。“早知道会起风我就把窗户关上了。”我心里虽然这样想着，但睡意正浓的我根本不愿离开温暖的被窝去关窗户，只是把被子裹得更紧了。突然门开了，朦胧中我觉得是爸爸，只见他蹑手蹑脚的走进我的房间，轻轻的将窗户关上，又向我走来。我赶紧把眼睛闭上，爸爸帮我把被子掖了掖，又悄悄的走出去了…… 秋风乍起时，是爸爸用他的双手为我遮风挡寒，秋风无情的卷着大地，却吹不走爸爸在我心中种下的温暖。 深冬的夜晚，星星眨着慵懒的睡眼，刚写完作业的我却发烧了，我昏昏沉沉的睡着了。不知过了多久，我感觉一双温暖的手搭在我的额头。我睁开眼睛，却发现刚下夜班的妈妈正坐在我的床边给我试体温呢。妈妈大概觉得我有点热，又找来了体温表小心的夹在我的腋下。见我醒来，又问我感觉怎么样。随后妈妈又出去给我找来了药扶着我吃了下去，就这样妈妈一直陪在我的床边直到我的体温正常了才悄然离去…… 疾病袭来时，是妈妈用她的爱心为我驱驱走病魔。星光如慈母般温柔，笼罩着大地，也照亮了我那颗感恩的心。 谢谢你们：我亲爱的爸爸妈妈，是你们一路无微不至的呵护和陪伴，我才能在人生的路上少了几多的坎坷和磨难，我才能够有更多的精力和强健的身体去迎战生活的更大挑战。爸爸妈妈，有你们同行，是我这一生最大的幸福。 山东省高密市第四中学初三:邱凯斐 --600字
第2篇：有你同行 有你同行 打开记忆的闸门，往事如滔滔江水般涌来。蓦然回首，往事如烟，萦绕在我的心头。一路走来，经历过多少坎坷与挫折，品尝过无数的酸，甜，苦，辣。每一次在失败中崛起，在挫折中成长，我都明白：我不是独自一人！ 因为有你，成长的路途不再孤单；因为有你，生命之花开得更加灿烂。是你带给我希望，在我失意是给我鼓励和安慰，教我如何做人，叫我跌到了要爬起。 而你就是我生命中深深敬佩的女人――母亲！ 你只是一个平凡的女人，但你成为人母的那一刻你变得伟大，你的身上闪烁着母性的光辉。在我人生的道路中，因为一路有你同行，我不再孤单。 在我四岁时，你为我买来一些连环画教我识字，那时我刚学会拼音，你就教我唱拼音歌谣。唱错后再唱，一遍一遍的，机械的重复着。记忆中，你总是那么不厌其烦，脸上始终带着笑。你就这样陪伴着我，一路有你同行。 我刚上小学，你就教我读冰心的《纸船》，那时的我，懵懂无知，根本不了解其中的意思与内涵，只是将它背熟。你笑着，将我抱到腿上，给我讲小纸船的故事。一切都是那么美好！而现在，当我明白小纸船寄托着女儿对母亲的爱时，我会想：母亲，你的小船也寄托着对你女儿的爱吧？ 四年级的运动会那天，我因摔伤了腿，不能参加比赛。心中的郁闷可想而知，而你在一旁小心安慰着我，惟恐令我伤心。而我却不住的抱怨你太烦，只知道发泄自己的不痛快，忽略了你当时脸上一闪而逝的落寞。可是，在失意的日子里，因为有你的陪伴，我得以很快的恢复。不论何时，都因为有你同行。 升学考试前天晚上，我仍是在紧张备考，家里的气氛都因这次的考试而变得十分紧张。昏黄的灯光下，我埋头苦读。你轻轻推开房门，慢慢走了进来，手里捧着一杯热茶，悄悄放在我的桌面上，再缓缓退回去，将门静静拉拢。眼里满是疼爱。你可知我将你的一举一动都尽收眼底？有你在深夜的陪伴，我信心倍增，夜也显得不是如此寂寞。那是因为有你同行。 多少个岁月，多少个春秋。我在慢慢长大，而你已渐渐老去。当我在黑暗中迷失方向，感到前途渺茫时，你像一盏明灯，为我指引方向。在这十几年的人生道路中，你一直守护着我，让我拥有战胜一切的勇气，让我能走到今天。将来的人生道路会更加曲折，而我坚信：我不会孤单！漫漫长路，因为有你同行。 定海二中初一：吴千叶 --900字
第3篇：有你同行――初三期中考试作文 一路走过来，很感谢有你同行。回头看看走过的路，每个脚印都踏实、平稳，毫无半点轻浮。
当我在青春的十字路口徘徊时，不知道该选择那条路，对前面的路充满迷茫……看着车水马龙的路口，红绿灯已经变换了好几次，我却不能迈出半步。
就在这时，你拍了一下我的肩膀，告诉我：走最崎岖的路。并且你说：不管怎样？我都与你同行……
于是我们开始了漫漫长路，一路上充满荆棘。
你让我走最前面，去独自面对这条泥泞的路，并一直鼓励我走下去……
一路上，你的话变成了我的动力，每一个脚步都那么踏实，尽管身上已满是伤痕。 慢慢地，这条路荆棘少了，花多了，阳光照在脸上……
我已经享受到了成功的喜悦，而你的话却严厉了，告诉我：不要轻浮，这种喜悦仅仅是暂时，以后的路还很漫长……将来怎样？我们谁也不能预料。所以还要走好脚下的路，把脚步落稳……
偶尔，我会被藏匿于花丛中的石头绊倒，每次你会让我自己站起来，并要我记住这个教训，下次不会犯同样的错误。
这一路走过来，因为有你的鼓励，我才能克服种种困难，学会自己应对；因为有你的训斥，我才能告诫自己不轻浮，每一步都会脚踏实地……
以后的路还很长，但我已不再惧怕；因为我深信，你一直会与我同在，与我一起面对我的人生路；走在十字路口，你会帮我选择；与我分享成功的喜悦。 谢谢你们：爸爸妈妈；因为有你们，我才有走下去的勇气和信心。
谢谢你们：让我独自面对，漫漫人生路的挫折，让我学会坚强。
谢谢你们：你们一直陪我，一路走过来……
很高兴有你同行。 --700字
第4篇：有你同行，真好 此时窗外，酒红色的夕阳亲吻着地平线，似乎要坠沉于大地的怀抱。在这个静谧的意境中，我想起了你，也想起我们的过往。 回忆是慢镜头，倒带到那个繁花似锦的季节。记得第一次遇见你，是在开学的第一天。蓝色的苍穹飘着几朵白云，茉莉淡淡的清香弥漫在空气中。那时我正在校园的林荫道上悠闲地走着，谁知迎面撞上面露匆忙神色的你。你略显歉意地对我笑了笑，便以光的速度冲出了校门。我扑哧一声笑了出来：真是一个可爱的女孩！ 后来，我们成了好朋友，你告诉我，那次跑得那么急只是为了买到许嵩的专辑。你还说，你很迷许嵩，因为他那细腻的文笔，独特的曲风，还有那慵懒的声线。我总是习惯性地敷衍一下，微微点头。而你，却像个小天使一样叽里呱啦地说个不停。我不得不说，你真的很快乐！ 你常常在我情绪最低落时给予我鼓励。忆起那个缀满阳光的午后。阳光透光窗棂，顽皮的洒落在我的书桌上，尘埃则在阳光中快乐地飞舞。我怀揣着激动的心情，等待着自以为考得很好的语文成绩单。可当那刺眼的80分映入眼帘时，兴奋的表情早已烟消云散，取而代之的是夺眶而出的泪水。我看向一向语文成绩很好的你。只见你嘻嘻哈哈地和同学们打闹着，我心想：这一次你一定考得很好吧！你微笑着向我走来，瞥见了那个让我感到羞耻的分数。“怎么了，考砸了？我也考砸了。”“啊？”我不可置否的瞪大了眼睛。“其实考差了也没什么关系啦，古人有云：‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’。”说完，还装出一副文艺的样子，学着古人说话的腔调。我彻底败给你了，随后，破涕为笑。 还有一次，我的父母吵架了，轰轰烈烈地闹着要离婚，我害怕他们离婚，害怕自己会成为单亲家庭的孩子，害怕同学们向我投来异样和同情的眼光。我不敢告诉任何人，也包括你。你仿佛看出了我的心思，小心翼翼地问我：“你最近是不是出什么事了？”我强忍着眼泪，固执地摇了摇头。你轻轻地把我搂在你瘦小的肩膀里，“我们不是最要好的朋友吗？”我忍耐已久的泪水终于从眼眶中潇洒地跳落。我哽咽着说：“我的父母吵架了，好像……要离婚了。”“哦……”你平静地回答。我似乎看到你的眼角闪烁着一片晶莹。“其实我的父母也离婚了，但我现在一样活得好好的啊！况且你爸妈可能只是闹些小矛盾而已，不要太担心了！”原来如此，原来那个笑得如沐春风般温暖的女孩竟如此坚强，我真的很佩服你。那天夕阳西下，我们聊了很多。 思绪回溯到眼前，夜已拉下了帷幕，我握紧了你最爱的许嵩的CD，加快了脚步…… 你知道吗，我想告诉你，在青葱的岁月里，有你同行，真好！ 广东佛山高明区沧江中学初二:黄诗敏 --1200字
第5篇：有你同行――初三期中考试作文一路走过来，很感谢有你同行。回头看看走过的路，每个脚印都踏实、平稳，毫无半点轻浮。 当我在青春的十字路口徘徊时，不知道该选择那条路，对前面的路充满迷茫……看着车水马龙的路口，红绿灯已经变换了好几次，我却不能迈出半步。 就在这时，你拍了一下我的肩膀，告诉我：走最崎岖的路。并且你说：不管怎样？我都与你同行…… 于是我们开始了漫漫长路，一路上充满荆棘。 你让我走最前面，去独自面对这条泥泞的路，并一直鼓励我走下去…… 一路上，你的话变成了我的动力，每一个脚步都那么踏实，尽管身上已满是伤痕。 慢慢地，这条路荆棘少了，花多了，阳光照在脸上…… 我已经享受到了成功的喜悦，而你的话却严厉了，告诉我：不要轻浮，这种喜悦仅仅是暂时，以后的路还很漫长……将来怎样？我们谁也不能预料。所以还要走好脚下的路，把脚步落稳…… 偶尔，我会被藏匿于花丛中的石头绊倒，每次你会让我自己站起来，并要我记住这个教训，下次不会犯同样的错误。 这一路走过来，因为有你的鼓励，我才能克服种种困难，学会自己应对；因为有你的训斥，我才能告诫自己不轻浮，每一步都会脚踏实地…… 以后的路还很长，但我已不再惧怕；因为我深信，你一直会与我同在，与我一起面对我的人生路；走在十字路口，你会帮我选择；与我分享成功的喜悦。 谢谢你们：爸爸妈妈；因为有你们，我才有走下去的勇气和信心。 谢谢你们：让我独自面对，漫漫人生路的挫折，让我学会坚强。 谢谢你们：你们一直陪我，一路走过来…… 很高兴有你同行。 前小一年级:郑伟 --750字
第6篇：有你同行 一就像一棵小树，只要离开林子就会变得孤独；一个人就像一只小鸟，着又凑到一起才会热热闹闹；一个人就像一条小河，只有汇聚大海里才会拥有快乐；一个人就像一棵小树，只有大家站在一起才不会被风吹倒。一个人的世界寂寞孤独，这一路上，多亏有你与我同行。 记得小时候的一天，我孤独的在小路上徘徊，心里想着这一次考试的成绩。哎，心灵的创伤，谁能弥补我受伤的心。正在这时，你出现了，你走到我省便，悄悄的告诉我，别人的小消息来讨我开心。你拍着我的胸，替我揩眼泪，劝我：“一次失败不等于永远的失败，振作一点，不要失去信心，好吗？别伤心了，不经历风雨，怎能见彩虹。”我点点头，你开心地笑了：“这样就对了，这才使我坚强的朋友啊！”朋友，同桌，我的好同学，没有你，我不知该怎么办？是你，点亮我未来的信心；是你，帮我找回“回家”的路；是你，把我从迷茫的大海里救了出来。谢谢你，我的好同桌。 可是，后来，你转学了，转到了一所陌生的。在那陌生的学校里你还熟悉吗？你现在过得还好吗？记得我们分手的时候，你我抱在一起，哭了好久。“海内存知己，天涯若比邻”只有这首诗才能表达你我之间的感情。 同桌，祝你学习进步、身体健康！谢谢你，在青春路上与我同行！ 初三：于慧君 --500字 第7篇：有你同行 无论在什么时候，您都陪伴在我的左右，当我遇到困难时，是您伴随着我一起度过，无时无刻都在鼓励着我。您就是我的母亲。 母亲，陪我度过了十三多念的日子，每一天，都对我说不同的话，而那最让我难忘的一直留在心里。当初，我答应过她，在体育成绩方面有所提高，可是，所谓的“计划永远赶不上变化”这么一回事降临到我身上。 我失败了，沮丧在我的内心深处徘徊，但她从来没有对我放弃过，那会儿她总是重复着那几句――“别这样就放弃，希望这不是你的作风，知道自己做的不够完美，就不能够向困哪和挫折屈服。” 我注视了她许久，一声不响地坐着，她说的话，我洗耳恭听，因为我知道，她说的方法准没错，我不妨试试。 母亲用和缓的、委婉的语气对我说：“别放弃，面对挫折，你就要……人生处处有挫折。”说完这些，她便缓缓的走到我身边，微微躬下身子，伸手拍拍我的肩，“只要你有这个信念，你完全可以做到。”她慢慢地直起身，边走下楼去边对我说，“加油吧！” 我坚信我可以做到，但我也不能如同闻一多先生说的那样――“说了再做或是说了也不一定做”。说道，我就要做到，以便于给自己一个满意的交代。 我不断地努力、坚持，我想我可以在原有的基础之上，能做的更好，我坚信，我一定能做到。转眼间，悲观化为坚定的信念。 是谁，这样激励了我？ 不错，是我的母亲，她为我付出了许多，她不怕劳累、艰辛，不求其他的，只求我走向成功。 有母亲陪伴着，我的成长路途之上，绝不感到孤独，有她，为我讲说那些道理。回首往事，我一直有母亲同行。 初一:沉浸回忆（包玮静） --700字
第8篇：有你同行 是你，让我学会了坚强；是你，让我变得有爱心；是你，在我一次次失败后鼓励我……因为有了你，世界变得好精彩。有你同行，我很高兴；有你同行，我不孤单；有你同行，我才会一步步蜕变；有你同行…… 2岁时，我开始学走路。小小的我根本保持不了平衡，总会摔倒，而你每次都在旁边扶着我。后来，你到另一头，向我拍手，指引我向你跑去。看着你，我笑了。迈着不听使唤的脚向你一步步走来，一不注意摔倒了。没有红肿也没有破皮，却很痛。我的泪水一下子涌了出来，带着泪水的眼睛看向你，可你并没有如预期的那样向我飞奔过来，你依旧蹲在那里。我哭得更响了，以为你不爱我了。你温柔的说：“我们宝贝最坚强了，是一个勇敢的好宝宝对不对？来！站起来！我们不要向困难低头。”仅2岁的我神奇般的听懂了妈妈的话，朝妈妈走去。一次次摔倒，一次次鼓励，一次次站起，我学会了走路。2岁那年，有你同行，我学会了坚强。 6岁时，我和你手牵手走在大街上。你看见了一个小女孩：她面黄肌瘦，眼睛无神，头发乱蓬蓬的，衣服破旧不堪。你给了我10元钱，让我交给那个女孩。我不舍得，好奇地问：“妈妈，我们为什么要给钱这个女孩呢？”你用同情的目光看着她，对我说：“宝贝，你看那个姐姐衣服又脏又破还这么瘦，是不是很可怜？我们要有爱心对不对？所以这个钱给大姐姐，让她吃顿饱饭。”我听了立马跑向那个小女孩，用手拉了拉她的衣袖：篇五：感人的一幕600字 感人的一幕作文字 今天晚上，第三节上晚自习时，我看到西藏班初一的几个同学从本地班初一教室里出来，教室里随即响起了热烈的掌声。这场面很是令人感动。 事情是这样的。 我校有三个西藏初中班，每个年级一个班。这些孩子来自遥远的西藏。因为离家远，大多数孩子一年才能回一次家。而从今年开始招收本地初一班。因为生活环境和习惯的不同，导致两个班相互埋怨，相互看不起，甚至相互指责，相互攻击。 今天晚上，西藏班初一的一个女孩子到办公室来告状，说本地班同学说他们坏话。我当取纠正她，我说：“这样说有两个方面的不妥，一是把个别人的不当行为说成了全班的不当行为，显然对其他同学不公平；二是这样容易激化矛盾，不利于问题的解决。”后来，我在旁边听了她的抱怨后，觉得积怨还比较深。于是，我决定去两个班做一个思想动员，帮他们解开思想上的结。 我分别去了两个班，主要谈了以下几个方成的问题：一、我们生活中遇到的矛盾很多，可以说矛盾无处不在。真正聪明的孩子，是在矛盾中的。只要善于化解矛盾，你就具备了一种难得的能力。二、每个孩子都是想自己优秀的。但是，真正的优秀，有一个重要的标准就是胸怀宽广，能忍常人之不能忍。韩信能忍受胯下之辱，才成就了一员大将。古人云：宰相肚里能撑船。弥勒佛祖的楹联就是：大肚能容天下难容之事，笑口常开笑天下可笑之人。都告诉我们，要学会忍耐和包容。三、你们身上的都是一些鸡毛蒜皮的小事，我相信你们能用自己的智慧和胸怀来化解矛盾。四、还有一点，我们两个班都不能搞好关系，哪里能谈五十六个民族是一家呢？况且，二战后，德国做出了深刻的反省，而对我们犯下了滔天罪行的日本，却从来没有真诚反省过。卧榻之侧，有毒蛇出没，我们怎么能不时刻提高警惕？而我们自己内部都没有搞好团结，这点小事都没有处理好，难怪日本能那么猖獗，日本军国主义的幽灵又在伺机复活呢。” 孩子们听了，都惭愧地低下了头。我问：“你们有智慧和胸怀处理好这个矛盾，化解这个纠纷吗？”他们都整齐响亮地回答：“有！” 于是，就出现了开头的一幕。 西藏班初一先派出代表，到本地初一班去道歉。我没有看到，只听到了热烈的掌声。 过了一会儿，我在西藏班初一上自习。这时，本地初一班六个班班干部排成了队进来了。 领头的班长说：“我们有几句话想对你们说，耽误你们几分钟。”西藏部初一的同学都放下了笔，坐得端端正正地听他发言。 他先带着自己的同学深深地鞠了一躬，然后说：“我们是来给你们道歉的，我们以前的一些言行不当，伤害了一些同学，我们代表我们班的同学来真诚地给你们道歉，请你们原谅！”说到这儿，他已经声音哽咽了，眼泪在眼眶里闪烁。而初一的同学则是爆发出热烈而持久的掌声，那场面真的让人。他还向西藏班的同学分析了矛盾产生的根源，对自己班的同学的不当行为做了剖析，他的发言得到了西藏班初一的同学的认可和原谅，最后，全班以持久热烈地掌声欢送了他们。 看到这儿，我对两个班的同学进行了高度的赞扬，赞扬他们的胸怀和智慧，也为我的教育收到的意想不到的效果而欣慰。
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