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论证“建设美丽乡村，必须要培育新乡贤文化”的正确性请你为号召人们参与创建美丽乡村建设拟两条宣传标语
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：1045 更新时间： 8:35:38 | 【字体： 】
核心提示：运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，论证“建设美丽乡村，必须要培育新乡贤文化”的正确性。建设美丽乡村，离不开每个人的参与。请你为号召人们参与创建美丽乡村建设拟两条宣传标语...
&&& 材料一“乡贤”一词，《汉语大辞典》的解释是：“乡里中德行高尚的人。”在漫长的中国历史进程中，一些在乡村社会建设、风习教化、乡里公共事务中贡献力量的乡绅或乡贤之士，也都被称为“乡贤”，由此形成了乡贤文化。乡贤文化是植根于中国传统乡村社会的一种文化现象。它曾为中国社会的稳定、中华文明的传承起到了重要作用，集中体现在建设乡村、改善民生、谋利桑梓等方面的群体追求和故乡情怀。
&&& 材料三日，全国农村精神文明建设工作经验交流会在湖州召开。会议强调，建设美丽乡村，要培育新乡贤文化，努力使乡风民风美起来。
&&& （1）综合上述材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，论证“建设美丽乡村，必须要培育新乡贤文化”的正确性。（12分）
&&& （3）建设美丽乡村，离不开每个人的参与。请你为号召人们参与创建美丽乡村建设拟两条宣传标语。（4分）
&&& （1）培育新乡贤文化，有利于：
&&& ①推进乡村的社会主义精神文明建设，形成良好的乡风民风；（3分）
&&& ②发挥新时代道德模范的引领作用，增强道德模范的感染力，做到学习道德模范的常态化；（3分）
&&& ③建设社会主义核心价值观体系，践行社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，抵制各种错误思想对乡村文化的侵蚀；（3分）
&&& ④全面提高乡民的道德素质，提高乡民的思想道德修养。（3分）
&&& （3）例：美丽乡村大家创，和谐社会大家享；我以我心爱乡村，我以我行创文明。（4分）(其他符合活动主题的答案也可给分，但总分不能超过4分）
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＞＞＞学校要举办主题为“书香伴我成长”的读书活动，请你为活动拟写宣传..
学校要举办主题为“书香伴我成长”的读书活动，请你为活动拟写宣传标语。要求：标语含前后两句，前后句句式整齐，符合活动主题。例句：读书成就梦想，知识照亮人生。答：_______________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：广东省期末题
读书让理想展翅，学习让生命飞翔。书香伴我成长，知识伴我同行。我读书，我进步；我读书，我快乐。读书点燃智慧，知识照耀人生。攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。（不设统一答案）
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据魔方格专家权威分析，试题“学校要举办主题为“书香伴我成长”的读书活动，请你为活动拟写宣传..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：（1）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。（2）自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。（3）讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。（4）从题给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。（5）考察学生的语言组织能力，包括写节目串词、写主持人的开头语等等。 &综合读写教学：一、阅读：
1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章，争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲，讲中读，加强学生诵读训练朗读是最重要，最经常的阅读训练，是理解课文的重要方式，是语文阅读教学中一项最基本的活动，应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练，讲读课文前，让学生带着课后思考题轻读思考，既而读通读懂课文。讲读课文中，边讲边指导朗读，老师再用亲切真诚的语气来范读，然后再指名读，再讨论理解，最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
写作教学是一种综合训练，它既能从语言训练学生，也能提高学生书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生思维，加深对生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力，而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情，培养写作兴趣&&&&&&& 教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写，引导多动手写作，进行课堂作文练习时要及时评改作文，品读优秀作文，多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构，进行写作方法的训练&&&&&& 记叙文一般是记叙一件或几件事情，框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成；议论文又提出问题、分析问题、解决问题；说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要，学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架，掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇，在一定的时间内完成写作&&&&&& 记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人；说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致，要跟人们认识的过程一致，选择适当的说明方法，要有确切的事实依据；议论文要立意准确、新颖，论据充分具体有说服力，结构严谨，逻辑性强，便于读者理解。
4、加强即兴作文训练&&&&& 即兴写作有利于提高学生写作速度，增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来&&&&&&&& 说，是用嘴写文，是用笔写文的初级阶段，属于写的范畴。在对学生进行听的训练时，不失时机地对学生进行说的训练，来巩固听的效果，加深听的印象。在进行说的基础上，根据学生的实际水平，不失时机地让学生进行写的训练。
发现相似题
与“学校要举办主题为“书香伴我成长”的读书活动，请你为活动拟写宣传..”考查相似的试题有：
216849129643304837139078284953125874学校将开展“书香满校园”的主题活动.1、请你为这一活动拟一条标语.2、按下面要求策划一个班级活动方案.活动主题：活动目的（紧扣班级活动主题）：活动方式：为了激发同学们阅读名著的兴趣,大家准备制作一些书签.用来推荐自己喜欢的名著,请参照示例写出你这张书签的文字内容 示例：笛福《鲁滨孙飘流记》--鲁滨孙孤身一人在荒岛上生活了28年!坚毅顽强、精神可嘉
活动主题：读书成就你我他 活动目的：了解读书得好处 活动方式：老舍《骆驼祥子》一个人力车夫祥子的梦想!勤劳善良、诚实劳动 虽然有点简单不是很好,希望对你有帮助
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　　　　　　　　　　　　　　（图1）　　　　　　　　　　　　（图2）①下面是某电视台“抗震救灾”新闻报道的解说词，请结合图片（1、2）的内容，在横线上把句子补充完整。注意语言的准确性与连贯性。顷刻之间，美丽的山河变得满目疮痍！温馨的家园被夷为平地！……在这生死时刻，温总理来了，垮塌的废墟上，留下了总理匆匆的脚步。在这生死时刻，抢险部队来了，（a）__________________________在这生死时刻，胡锦涛总书记来了，（b）______________________在这生死时刻，各省市捐款捐物涌向灾区，汇聚成爱的海洋！在这生死时刻，全世界华人凝聚在一起，铸成了钢铁的长城！ ②学校组织广大师生开展为灾区重建家园的募捐活动，请你为这次活动拟写一条富有鼓动性的标语。 _________________________________________ - 跟谁学
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　　　　　　　　　　　　　　（图1）　　　　　　　　　　　　（图2）①下面是某电视台“抗震救灾”新闻报道的解说词，请结合图片（1、2）的内容，在横线上把句子补充完整。注意语言的准确性与连贯性。顷刻之间，美丽的山河变得满目疮痍！温馨的家园被夷为平地！……在这生死时刻，温总理来了，垮塌的废墟上，留下了总理匆匆的脚步。在这生死时刻，抢险部队来了，（a）__________________________在这生死时刻，胡锦涛总书记来了，（b）______________________在这生死时刻，各省市捐款捐物涌向灾区，汇聚成爱的海洋！在这生死时刻，全世界华人凝聚在一起，铸成了钢铁的长城！ ②学校组织广大师生开展为灾区重建家园的募捐活动，请你为这次活动拟写一条富有鼓动性的标语。 _________________________________________科目:最佳答案①例：a、一次沃出动空中运输机，将救灾物资空投到灾区，给灾民以生存的希望。b、从断壁残垣中救出来的伤者，听到了胡总书记亲切的话语。（能抓住图片主要内容表述即可）②例：献出你的爱心，帮助灾区重建！（简洁，富有鼓动性即可）解析
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