杜甫《水槛遣心》“细雨鱼儿出，微风燕子斜”全诗翻译与赏析
《水槛遣心二首》是唐代伟大诗人杜甫的组诗作品。作品通过描绘绮丽的蜀地风光和娴雅的草堂环境，表现了作者远离尘世喧嚣的闲适心情和对大自然的热爱之情。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
& [译文]&& 鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，喷吐着水泡，欢快地游到水面上；燕子轻柔的躯体，在微风的吹拂下，倾斜地掠过水蒙蒙的天空。
& [出自]&& 杜甫& 《水槛谴心》 其一
&&&&&&& 去郭轩楹敞，无村眺望赊。
　　澄江平少岸，幽树晚多花。
　　细雨鱼儿出，微风燕子斜。
　　城中十万户，此地两三家。
蜀天常夜雨⑥，江槛已朝晴⑦。
叶润林塘密，衣干枕席清。
不堪祗老病⑧，何得尚浮名⑨。
浅把涓涓酒⑩，深凭送此生。
①水槛：指水亭之槛，可以凭槛眺望，舒畅身心，读ji&n。
②去郭轩楹敞：远离城郭。轩楹：指草堂的建筑物。轩，长廊；楹，柱子。敞，开朗。
③无村眺望赊：因附近无村庄遮蔽，故可远望。赊：长，远。
④澄江平少岸：澄清的江水高与岸平，因而很少能看到江岸。
⑤城中十万户，此地两三家.：将&城中十万户&与&此地两三家&对照，见得此地非常清幽。城中，指成都。
⑥蜀天：蜀中雅州，常多阴雨，号曰漏天。
⑦槛：栏杆。 　
⑧祗（zhī）：恭敬。
⑨尚：崇尚，注重。浮名：虚名。 　
⑩涓涓：细水缓流的样子。
草堂远离城郭，轩楹宽敞，极目远眺，没有村庄阻隔，视野开阔。江水清澈，江水上涨，几与江岸齐平，因而几乎看不到江岸，草堂四周，树木葱茏，在春日的黄昏里 ，盛开着似锦的繁花。蒙蒙细雨中，鱼儿欢跃，时不时跳出水面，微微风中，燕子斜飞。城中有十万户人家，而此地只有两三户人家。
蜀地四川的天气常常在夜里下雨，在水边的栏杆旁已能看到天色转晴。花叶被雨水淋得湿润，树林里密密麻麻地布满水洼，我的衣服和枕席也干了。我不能承受现在的体弱多病，又哪里还看重功利与浮名。慢慢地倒酒来饮，我凭借它来陪伴我的余生。
《水槛谴心二首》，大约作于公元七六一年（唐肃宗上元二年）。杜甫定居草堂后，经过他的一番经营，草堂园亩扩展了，树木栽多了。水亭旁，还添了专供垂钓、眺望的水槛。诗人经过了长期颠沛流离的生活以后，现在得到了安身的处所，面对着绮丽的风光，情不自禁地写下了一些歌咏自然景物的小诗。
第一首诗，首联先写草堂的环境：草堂离城郭很远，庭园开阔宽敞，旁无村落，因而诗人能够极目远眺。中间四句紧接着写眺望到的景色。&澄江平少岸&，诗人凭槛远望，碧澄清澈的江水，浩浩荡荡，似乎和江岸齐平了，这是写远景；&幽树晚多花&则写近景，草堂四周郁郁葱葱的树木，在春日的黄昏里，盛开着姹紫嫣红的花朵，散发出迷人的清香。五、六两句刻画细腻，描写极为生动：&细雨鱼儿出，微风燕子斜。&鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，喷吐着水泡儿，欢欣地游到水面来了。燕子轻柔的躯体，在微风的吹拂下，倾斜着掠过水蒙蒙的天空&&这是历来为人传诵的名句。诗人遣词用意精微细致，描写十分生动。&出&写出了鱼的欢欣，极其自然；&斜&写出了燕子的轻盈，逼肖生动。诗人细致地描绘了微风细雨中鱼和燕子的动态，其意在托物寄兴。这二句诗流露出作者热爱春天的喜悦心情。尾联呼应起首两句。以&城中十万户&与&此地两三家&对比，更显得草堂的闲适幽静。这首诗写傍晚时分所见到的微风细雨中的景象，表现了环境的清幽美好和诗人闲适宁静的心情及其对大自然的热爱。全诗八句都是对仗，而且描写中远近交错，精细自然，&自有天然工巧而不见其刻划之痕。&它句句写景，句句有&遣心&之意。诗中描绘的是草堂环境，然而字里行间含蕴的，却是诗人悠游闲适的心情和对大自然、对春天的热爱。
第二首诗，前两联写景，后两联言志。开篇描绘的是四川一带夜里常常多雨的天气：晚上淅淅沥沥地下了一整夜的雨，等第二天出门以后，靠在水边的栏杆上远望，才看到天色已经开始放晴。夜里的降雨和天明后的放晴构成了对比，烘托出晴朗天气的可贵，由此也引出下文。由于雨水的淋洗，四周的花叶变得很湿润，树林里也布满了水洼；淋湿的衣服已经干了，枕席也变得干净。&叶润林塘密&，表现出诗人生活环境的清幽和静谧；&衣干枕席清&，显示出夜雨的绵长细密，也显示出诗人住所的简陋。紧接着，诗人描写了自己年老多病的现状，表达了他厌倦浮名的心情。&不堪&说明诗人老迈之甚，&何得&说明他对浮名厌倦之深，语气强烈，感情激荡。最后两句写他慢慢倒酒而饮，借此来消遣余生，表达了诗人对自己身世遭遇的感慨和无奈之情。这首诗与前诗相比基调就沉重了些，描绘了一番蜀地的景象。在咏物的同时抒发了诗人对现实的种种不满和郁郁不得志，而又感慨自己老迈无力去改变现世，无奈饮酒来得以消遣。
&细雨鱼儿出，微风燕子斜&是历来为人传诵的名句。叶梦得《石林诗话》云：&诗语忌过巧。然缘情体物，自有天然之妙，如老杜&细雨鱼儿出，微风燕子斜&，此十字，殆无一字虚设。细雨着水面为沤，鱼常上浮而淰。若大雨，则伏而不出矣。燕体轻弱，风猛则不胜 ，惟微风乃受以为势 ，故又有&轻燕受风斜&之句。&
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目录1作者2写作背景3内容4赏析作者　　唐杜甫　　杜甫是唐代的现实主义诗人.字子美,号少陵野老,他被后人奉为“诗圣”.写作背景　　《水槛遣心》二首,大约作于公元七六一年.杜甫定居草堂后,经过他的一番经营,草堂园亩扩展了,树木栽多了.水亭旁,还添了专供垂钓、眺望的水槛.诗人经过了长期颠沛流离的生活以后,现在得到了安身的处所,面对着绮丽的风光,情不自禁地写下了一些歌咏自然景物的小诗.内容　　其一　　去郭轩楹敞②,无村眺望赊③.　　澄江平少岸④,幽树晚多花.　　细雨鱼儿出,微风燕子斜.　　城中十万户,此地两三家⑤.　　其二　　蜀天常夜雨,江槛已朝晴. 　　叶润林塘密,衣干枕席清. 　　不堪祗老病,何得尚浮名. 　　浅把涓涓酒,深凭送此生. 　　【疑难点注释】：　　①此诗作于上元二年（761）,共两首,这是第一首.诗人自上一年春定居浣花溪畔,经营草堂,至今已粗具规模.水槛,指水亭之槛,可以凭槛眺望,舒畅身心,读jiàn. 　　②去郭：远离城郭.轩楹：指草堂的建筑物.轩,长廊；楹,柱子.敞,开朗. 　　③无村句：因附近无村庄遮蔽,故可远望.赊：长,远. 　　④澄江句：澄清的江水高与岸平,因而很少能看到江岸. 　　⑤城中两句：将“城中十万户”与“此地两三家”对照,见得此地非常清幽.城中,指成都.　　译文（其一）：　　草堂远离城郭,轩楹宽敞,极目远眺,没有村庄阻隔,视野开阔.江水清澈,江水上涨,几与江岸齐平,因而几乎看不到江岸,草堂四周,树木葱茏,在春日的黄昏里 ,盛开着似锦的繁花.蒙蒙细雨中,鱼儿欢跃,时不时跳出水面,微微风中,燕子斜飞.城中有十万户人家,而此地只有两三户人家.赏析　　水槛遣心 二首（其一）　　　　去郭轩楹敞,无村眺望赊. 　　澄江平少岸,幽树晚多花. 　　细雨鱼儿出,微风燕子斜. 　　城中十万户,此地两三家. 　　1. 首联先写草堂的环境：这儿离城郭很远,庭园开阔宽敞,旁无村落,因而诗人能够极目远眺.中间四句紧接着写眺望到的景色.“澄江平少岸”,诗人凭槛远望,碧澄清澈的江水,浩浩荡荡,似乎和江岸齐平了.这是写远景；“幽树晚多花”则写近景,草堂四周郁郁葱葱的树木,在春日的黄昏里,盛开着姹紫嫣红的花朵,散发出迷人的清香.五、六两句刻画细腻,描写极为生动：“细雨鱼儿出,微风燕子斜.”你看,鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯,喷吐着水泡儿,欢欣地游到水面来了.燕子呢,轻柔的躯体,在微风的吹拂下,倾斜着掠过水蒙蒙的天空……这是历来为人传诵的名句.诗人遣词用意精微至此,为人叹服.“出”写出了鱼的欢欣,极其自然；“斜”写出了燕子的轻盈,逼肖生动.诗人细致地描绘了微风细雨中鱼和燕子的动态,其意在托物寄兴.从这二句诗中,我们不是可以感到诗人热爱春天的喜悦心情吗?这就是所谓“缘情体物”之工. 尾联呼应起首两句.以“城中十万户”与“此地两三家”对比,更显得这儿非常闲适幽静.　　2.　此诗写傍晚时分所见到的微风细雨中的景象,表现了环境的清幽美好和诗人闲适宁静的心情及其对大自然的热爱.“细雨鱼儿出,微风燕子斜”是历来为人传诵的名句.叶梦得《石林诗话》云：“诗语忌过巧.然缘情体物,自有天然之妙,如老杜‘细雨鱼儿出,微风燕子斜’,此十字,殆无一字虚设.细雨着水面为沤,鱼常上浮而淰.若大雨,则伏而不出矣.燕体轻弱,风猛则不胜 ,惟微风乃受以为势 ,故又有‘轻燕受风斜’之句 .”正因为雨细,鱼儿才欢腾地游到上面.正因为风微,燕子才轻盈地掠过天空；足见诗人遣词用意精微.“出”写出了鱼的欢欣,极其自然；“斜”写出了燕子的轻盈,逼肖生动.　　全诗八句都是对仗 ,而且描写中,远近交错,精细自然,“自有天然工巧而不见其刻划之痕 ”.它句句写景,句句有“遣心”之意.杜甫定居草堂后,经过他的一番经营,草堂园亩扩展了,树木栽多了.水亭旁,还添了专供垂钓、眺望的水槛.诗人经过了长期颠沛流离的生活以后 ,得到了安身的处所,面对着绮丽的风光,情不自禁地写下了一些歌咏自然景物的小诗.此诗描绘的是草堂环境,然而字里行间含蕴的,却是诗人优游闲适的心情和对大自然春天的热爱.　　水槛遣心 二首（其二）　　　　个人生活的暂时宁静,个体生命的暂时安顿,灵魂放松,周身爽清,面对妩媚如花的大自然,杜甫的山水诗与诗人的心境,均是闲适透明的,有如丽日下多娇的江山,春风中飘香的花草,无不表现出一种闲适的意境.“水流心不竞,云在意俱迟”,“汀烟轻冉冉,竹日静晖晖”.流水不断,白云无尽,烟霭冉冉,日影晖晖,禅宗所谓彻悟,大抵也不过如此.　　上元元年(760)上半年,饱经离乱的杜甫在成都浣花溪旁终于建起了草堂,半年来入蜀途中的一切辛劳,来到成都后告贷的种种窘迫,似乎都得到了暂时的补偿.历尽劫波,万死犹生,此时的诗人,仿佛一叶孤舟,在惊涛骇浪后,暂时驶入了一段波澜不兴的河面.在《水槛遣心二首》里,他写道：　　去郭轩槛敞,无村眺望赊.　　澄江平少岸,幽树晚多花.　　细雨鱼儿出,微风燕子斜.　　城中十万户,此地两三家.　　蜀天常夜雨,江槛已朝晴.　　叶润林塘密,衣干枕席清.　　不堪支老病,何得尚浮名.　　浅把涓涓酒,深凭送此生.　　在这两首诗中,水是灵秀所在,是无声的音乐,是无限的想象力.面对绮丽的蜀地风光,置身草堂娴雅的环境,杜甫秀句迭出的诗中,流露出的正好是他远离尘世喧嚣的闲适心情和对大自然的热爱.“浅把涓涓酒,深凭送此生”,无牵无挂,一尘不染的透明心境,恰到好处地表露了杜甫幽静、闲适的心情.
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&&&&&&&&&&& 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 & [译文]&& 鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，喷吐着水泡，欢快地游到水面上；燕子轻柔的躯体，在微风的吹拂下，倾斜地掠过水蒙蒙的天空。& [出典]&& 杜甫& 《水槛谴心》 其一 &&注：&&1、& 《水槛谴心》&杜甫&&& 去郭轩楹敞，无村眺望赊。　　澄江平少岸，幽树晚多花。　　细雨鱼儿出，微风燕子斜。　　城中十万户，此地两三家。& 2、注释：&&&& 此诗作于上元二年（761），共两首，这是第一首。诗人自上一年春定居浣花溪畔，经营草堂，至今已粗具规模。&&&& 水槛，指水亭之槛，可以凭槛眺望，舒畅身心。 &&& 去郭：远离城郭。 　　轩楹（yíng）：指草堂的建筑物。轩，长廊；楹，柱子。 　　敞：开朗。 　　“无村”句：指因附近无村庄遮蔽，故可远望。 　　赊：长，远。 　　“澄江”句：澄清的江水高与岸平，因而很少能看到江岸。 　　“城中”两句：将“城中十万户”与“此地两三家”对照，见得此地非常清幽。城中，指成都。&&&&&&& 3、译文1：&&&&& 草堂远离城郭，轩楹宽敞，极目远眺，没有村庄阻隔，视野开阔。江水清澈，江水上涨，几乎与江岸齐平，因而几乎看不到江岸，草堂四周，树木葱茏，在春日的黄昏里 ，盛开着似锦的繁花。蒙蒙细雨中，鱼儿欢跃，时不时跳出水面，微微风中，燕子斜飞。城中有十万户人家，而此地只有两三户人家。 && 译文2：&& 这里离城很远，庭院开阔宽敞，旁无村落，因此可以极目远眺。靠在栏杆上望向远处，只见浩荡的江水碧绿清澈，好像与江岸持平了。草堂周边花草茂盛，在春季的傍晚，开着五颜六色的花朵，散发出阵阵幽香。鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，喷吐着水泡儿，欢快地游到水面。燕子在微风的吹拂下，倾斜着掠过水气朦胧的天空。城中有十万户人家，但此地却只有两三户。&&&&& 4、杜甫（712-770），字子美，祖籍河南巩县。祖父杜审言是唐初著名诗人。青年时期，他曾游历过今江苏、浙江、河北、山东一带，并两次会见李白，两人结下深厚的友谊。　　唐玄宗天宝五年（746） ，杜甫来到长安，第二年他参加了由唐玄宗下诏的应试，由于奸臣李林甫从中作梗，全体应试者无一人录取。从此进取无门，生活贫困。直到天宝十四年（755），才得到“右卫率府胄曹参军”一职，负责看管兵甲仓库。同年，安史之乱爆发，此时杜甫正在奉先（今陕西蒲城）探家。第二年他把家属安顿在鄜州羌村（今陕西富县境），只身投奔在灵武（今甘肃省）即位的肃宗。途中被叛军所俘，押到沦陷后的长安，这期间他亲眼目睹了叛军杀戮洗劫的暴行和百姓的苦难。直到至德二年（757）四月，他才冒险逃到肃宗临时驻地凤翔（今陕西省凤翔县），授官左拾遗。不久因疏救房琯，被贬为华州司功参军。自此他对现实政治十分失望，抛弃官职，举家西行，几经辗转，最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”。后被严武荐为节度参谋、检校工部员外郎。　　严武死后，他离开了成都，全家寄居夔州（今四川奉节县）。两年后，离夔州到江陵、衡阳一带辗转流离。　　唐太宗大历五年（770），诗人病死在湘江的一只小船中。　　他的诗在艺术上以丰富多采著称，时而雄浑奔放，时而沉郁悲凉，或辞藻瑰丽，或平易质朴。他擅长律诗，又是新乐府诗体的开创者。他的诗声律和谐，选字精炼，“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，正是他严谨创作态度的真实写照。在我国文学史上有“诗圣”之称。他的诗留存至今的有一千四百余首。有《杜少陵集》。&&&&& 5、《水槛谴心》二首，约作于公元761年。杜甫定居成都草堂后，经过他的一番经营，草堂园亩扩展了，树木栽多了。水亭旁，还添了专供垂钓、眺望的水槛。诗人经过了长期颠沛流离的生活以后，现在得到了安身的处所，面对着绮丽的风光，情不自禁地写下了一些歌咏自然景物的小诗。&&& 第一首诗，首联先写草堂的环境：草堂离城郭很远，庭园开阔宽敞，旁无村落，因而诗人能够极目远眺。中间四句紧接着写眺望到的景色。“澄江平少岸”，诗人凭槛远望，碧澄清澈的江水，浩浩荡荡，似乎和江岸齐平了，这是写远景；“幽树晚多花”则写近景，草堂四周郁郁葱葱的树木，在春日的黄昏里，盛开着姹紫嫣红的花朵，散发出迷人的清香。五、六两句刻画细腻，描写极为生动：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，喷吐着水泡儿，欢欣地游到水面来了。燕子轻柔的躯体，在微风的吹拂下，倾斜着掠过水蒙蒙的天空……这是历来为人传诵的名句。诗人遣词用意精微细致，描写十分生动。“出”写出了鱼的欢欣，极其自然；“斜”写出了燕子的轻盈，逼肖生动。诗人细致地描绘了微风细雨中鱼和燕子的动态，其意在托物寄兴。这二句诗流露出作者热爱春天的喜悦心情。尾联呼应起首两句。以“城中十万户”与“此地两三家”对比，更显得草堂的闲适幽静。 　　这首诗写傍晚时分所见到的微风细雨中的景象，表现了环境的清幽美好和诗人闲适宁静的心情及其对大自然的热爱。全诗八句都是对仗，而且描写中远近交错，精细自然，“自有天然工巧而不见其刻划之痕。”它句句写景，句句有“遣心”之意。诗中描绘的是草堂环境，然而字里行间含蕴的，却是诗人悠游闲适的心情和对大自然、对春天的热爱。&&&&& 6、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。宋人叶梦得评论道：因为细雨在水面上激起一些水泡，鱼儿常常浮上来受惊而走。如果是大雨，鱼儿就“伏而不出”。评论中肯。但要指出的是细雨是激不起水泡的。只能飘洒出层层水纹。鱼儿错以为有昆虫落下，于是争相浮上水面，追逐“食饵”。&&& 8、诗歌教学是一个对学生潜移默化的过程，所谓“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，教师多用“细雨”“微风”去熏陶学生，也许比那种灌输式的分解要有用得多。我们的诗歌教学更主要的是要让学生学会整体感知，通过读对诗歌进行总体把握，有助于提高学生的阅读整体观。若是在诗歌教学中再贯穿一些仿写诗句、语段或整篇的练习，那更好，一方面可以调动学生学习诗歌的兴趣，另一方面也可以培养学生创作诗歌的勇气，进而增强他们文学的整体鉴赏能力。要知道，会写诗的人肯定更会欣赏诗歌。 　　总之，诗歌教学也罢，现代语文教学也罢，还是少一些支离破碎的分析，多一些整体感知好，否则，我们也许让学生考了高分，却最终毁了一个文学青年。
&&&& 9、徜徉在山水之间清明时节，细雨蒙蒙，爷爷领着全家去扫墓。记得小时候，一群人浩浩荡荡上山去，山间密林如墙，碧草如烟，没有车马的喧闹，没有滚滚的灰尘；只有幽幽的鸟鸣和飒飒的风声。一只燕子从身前掠过，羽毛几乎划过我的脸。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”山溪中的小鱼，逆水而进，悠闲自得，浑然不怕我们这些从未谋面的陌生人。&&&&& 10、春，乘着暖风，披着绿纱，撒着鲜花悄然而来。春，伴着细雨，拢着天香，挥着画笔轻轻而来。雨，是春的生命，织出春的绿意。风，是春的画笔，赋予春的色彩。花，是春的胭脂，打扮春的美丽。水，是春的灵气，显示春的魅力。蝶，是春的使者，带来春的温情。月，是春的迷茫，圆着春的梦幻。 　　对花觅春。想起南朝文人丘迟笔下的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，春天的生机与活力勃然而至。茂密的茅草中，点缀着簇簇花朵，含笑迎风。茅草在风里起伏，花儿在茅草的绿波里漂浮。四周无声，只有嫩嫩的绿色与斑斓的花儿相映照。花瓣上，露珠颤抖地滚动着春的梦幻。草丛中，虫儿投入地演奏着春的轻音乐。树丛中，鸟儿陶醉地唱着春的歌曲。回首，朵朵蓓蕾映入眼帘，香风悄然而至。与花对视，用心品花，尘世的浮沉与班驳渐渐消失。花，脉脉。人，含情。对花觅春，春与美丽相遇，与花香同在，离梦幻很近。　　听雨思春。细柔的清风带来迷蒙的霏雨，“沾衣欲湿杏花雨，扑面不寒杨柳风”，春雨滋润着清新的世界，弥漫着脉脉的温情。风吹，雨落。洒在片片嫩绿的小叶上，浸润着如梦如幻的春季。云断，水流。阳光四射，天空中幻景隐约，远山肌肤清润如玉，燕子沿河流、掠水田，频频翻飞。风，软软地吹。雨，润润地落。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，那是属于诗人的季节，静候着诗人放飞纯净的心灵。　　逐蝶追春。天清云淡，惠风和畅，蝶儿傍花逐柳而过，“春心日日异，春情处处多”，春风吹暖，追逐着蝶儿，敞开心怀尽情地品尝美景。睁开眼，让美丽的双眼张扬，放飞透明的胸怀，让心扉明净。听蝴蝶采花的细微声息，看蝴蝶双飞起舞的动人美景。春天，人们向往像蝴蝶一样飞舞，于是，做一只蝴蝶风筝，让它飞上天空，带去满怀的希冀。 　　笼月怀春。春云团团轻移，慢慢靠近月亮，“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”，星辰迷离于夜空，月色正茫茫。梅枝上一朵孤花，直指月亮，闪着晶莹的光。梨花一片银白，淡光轻影，漏下一地月光。柳枝随风轻舞，柳絮淡而若无。花月的春夜幽静恬淡，月光如水，花树朦胧隐约，缕缕芬芳轻袭衣衫。 　　乘风踩春。春风随心所欲，吹向大地的每个角落，给万物带去无尽的活力与不绝的欢笑。“等闲识东风面，万紫千红总是春”，其实，报春花与迎春花都是被春风唤醒的。春风最解千娇百媚情，它拂过山丘，拂过田野，越过老墙，画就万紫千红的色彩，染绿了整个世界。乘风出游，纵横于山川大地，或行或坐，湖光旖旎，山色秀丽，野草闲花，俯首皆是。春风吹香，进入眼眸的都是明朗清纯的景致。　　御水钓春，春水柔波，山影轻盈似浮萍，荡桨摇橹，水中幻景虚实相映，“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，水墨画就的春景，清新滴翠，一尘不染。细雨飘飞，湿峰凝碧，正是乍雨还晴的天气。春阳轻敛，山色空蒙，翠竹的倒影，在清流中摇曳。执钓竿于水上，看山看花，听风听竹，在斜风细雨中闲吟。御水九岩十八湾，荡入清溪曲湾，看平水远山，有云影、山影、竹影、桥影、水影相迎，使人顿觉出世忘我。　　神游于春天的角落，清新、活力与灵气布满于永恒的春天，新鲜、美好与喜悦充满我的心怀，正如王国维所说，四时可爱惟春日。
&&&& 11、细雨鱼儿出，微风燕子斜。&&&& 又是一年春天到了，沉睡了一冬的大地悄悄睁开了那双水灵清透的大眼，滴溜溜的转上一圈便为久别的冬天抹上了一瞥新绿。于是你不禁叹到“春天到了！”在我的心目中，春天便有如一位绿色使者，从来没有改变过他的颜色。而除绿字之外，更有一“活”字了得！雨活了，赶走了称霸一冬的白雪，浇在地上，草青了；泼在山上，山绿了；洒在河中，冰化了。于是，满江的鱼儿活了，争先恐后的要看上一眼久别的大地。在一片喧闹声中，吵醒了正做着香甜美梦的春风，风活了，急忙请回了远在南方的燕子，一曲曲鲜活的歌曲便重新在此片大地中奏响了。 &&&& 12、近些年，我国经济社会快速发展的同时，绿树掩映、清水环绕的村庄和小山村明亮的月亮却渐行渐远。曾几何时，“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”在很多地方已经成为人们的记忆。社会呼吁在经济发展的过程中妥善保护生态环境，促进人与自然和谐，建设生态文明。 &&&& 13、淅淅沥沥的春雨伴随着夜幕的降临如期而至，那像牛毛似的细雨，轻盈、飘逸，浮动于眼前，就像笼着轻纱的梦。“好雨知时节，当春乃发生”……。万物在细雨的滋润下，又是一片生机勃勃。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……。生命又再次的闪亮延续，可能这就是春带给人的喜悦——希望。&&&& &一个人就这样静静地漫步在纷飞的细雨中，品味着凉风吹来的那份孤独与浪漫。虽然压抑但却不乏痛快——这是一种复杂的享受，痛并快乐的享受！喜欢在夜晚的寂静路上，听雨滴悄悄落在伞上声音、落在树叶上的声音。路过一小区前的一个小花园时，突然一阵幽香，淡淡的沁人心脾。不由得惊奇的环顾了那处小花园，发现有几株叫不上名字的花儿，在这春天的夜晚，也在享受着这春天的细雨！&&&& 春天的细雨，具有完美的品格，它是耐心的天使，从不装腔作势，也不靠春雷助威，默然无声地滋润着大地。它像是一位极度细心的护士，轻手轻脚地清洗着树木花草上的尘埃，呵护着青翠欲滴的嫩叶。细雨不同于迷雾，虽然有同样的湿度，但是细雨确保清晰的能见度，正如君子的关爱，从不掺杂任何的阴谋，既是用心良苦，又是光明正大。细雨比露珠的功夫深而持久，万物可以尽情享用。春天里的细雨更是通情达理，见好就收。不影响踏青人的活动，反而增加观赏者的情趣。&&&& 春天的细雨，像是拔丝山药拉出的甜丝,放在你的嘴里，丝滑甜润；像你洗过澡之后的露珠,残留在身体上，晶莹剔透；像花季的少女，带着几分羞涩，清纯可爱；像慈母的手一样温柔地抚摸着我们，让我们那颗在生活中变得烦躁、驿动的心随着细雨的抚摸逐渐归于平静；漫步在春天的细雨中，享受着丝滑甜润的美妙感觉，你沐浴在春雨中，独享这晶莹剔透的……&&&& 细雨穿过昏黄的街灯，构筑了一道雨强。不知什么时候，我喜欢上了这种感觉，喜欢上细雨穿过灯光的感觉，只有在灯光的衬托下，雨才显得那么有生命力，那么有美感。 &&&& 14、细雨鱼儿出，微风燕子斜。又到春天，一年之计，生机，希望，百花盛开，阳光，温暖，很多人的脸上都洋溢出了快乐的笑容，似乎在发掘出某些韵味。&&&& 俗话说：一年之计在于春。既然春天已经到来，那么也代表着新的一季生命也在复活。崭新的生活与生命都不得不再次的忧郁和蹉跎。迎接着这明媚的阳光，向着各自的目标进军。 &&&& 15、夏日风光是神清气爽的：湖水澄碧，绿荷翠裳，云浮半空，南风徐徐。游船沿曲水通幽的港道前进，可近距离观赏大片野生芦苇荡，颇具野趣。芦苇丛中野禽栖息，野鸭、白鹭、沙鸥等飞禽随处可见，基本保持着原始状态。且因为这里的自然植被葱郁，有大量野生鸟类禽类繁衍生息，与湿地原生态共同呈现“细雨鱼儿出，微风燕子斜”美景。 &&&& 16、这个冬天，风格外冷，夜格外长，天格外暗&&&&&& 你在彼岸，想着细雨鱼儿出微风燕子斜的心事 &&&&& 我在此岸，终究是不能涉水过河，你知我心意 &&&&& 一水之隔，我俩坐望于岁月的两岸&&&&& 一水之隔，我俩坐忘于岁月的两岸 &&&&& 17、读书的时间因个性、习惯等而不同，有人喜欢沐浴朝露清风早读，有人乐于在午后或落日余晖中感受读书之趣，而我认为最引人入胜的莫过于夜读。夜深人静，灯火阑珊，面对窗外点点繁星，扭亮桌上的台灯，手捧一本好书，轻轻翻动，实乃一天中最惬意的时刻。一杯热茶在手，心便融入了那份淡雅的香气之中，进入了奇妙的书之世界，任由思绪在时空里徜徉，尽情分享书中主人公的喜怒哀乐。书，是一片夜空，让我的梦自由飞翔。 &&& 养心莫如静心，静心莫若读书。读书同心境有关，这是所有读书人的共识。我一直以为雨天是读书的佳日。雨天读书，心无旁骛；倚窗而坐，摒弃一切杂念，捧读一本好书，在茶香与雨声中，感悟别样恬静的人生。 &&& 如今暑意已去，于是开窗纳新迎雨。雨飘飘而来，轻灵动听，洗涤了浮躁的尘埃秽物，消除了喧嚣的市井杂音，读书便有了一种怡然自得的氛围。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。偶尔，会有燕子穿行，屋外树枝上，淡淡烟雨中，不时传来几声动听的呼唤。这时，似乎眼前的每一个字都生动鲜活起来，书便读得更有韵味了。
&&&&& 18、快乐不过如风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。春风吹过，大地春回，万象更新，生机勃勃。此时的风，我执意想去亲近。风如母亲温柔的手，拂过我的肌肤，快乐自然的渗透到每一个毛孔之中。等到细雨鱼儿出，坐看微风燕子斜，谁又不被自然的生机所打动，谁又不是欢欣而快乐的？ 凉爽不过如风。青泉碧树夏风凉，紫蕨红粳午爨香。炎炎夏日，心烦意乱之际，一缕清风拂过，遍体生凉。那微微的枝叶清香，入鼻端，归肺腑，沁心田。此时此刻，谁都会感叹宁可食无肉，不可夏无风吧？谁都会觉得最是惬意风满袖，世间清景是微凉。
&<FONT color=#、燕子这可爱的精灵，长得美丽，飞得轻盈，唱得清翠，只是任一个可以遮风避雨的地方，都可以衔来树枝，叨来泥巴，累起窝。或在墙角，或在屋檐，一个个小窝给庭院增添了不少生气。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”中描写燕子的轻盈，清晰而又真切。&&& 凡有生命的个体，都希望成长，希望长大，希望独立，希望有一个更加充实的生命。然而，这种充实需要磨炼才能造就出来，需要培养才能赢来机会，需要鼓励才能得到力量。而自身的努力更是不可缺少的，不是在等机会来了才去努力，而是为了机会而努力着。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。喜欢这句诗，不只是因为诗中蕴涵的意思，更是因为诗句更深层次的折射出了一种精神，那就是在人生路上遭遇坎坷、撞到阻碍时，如何充满信心，勇敢面对，度过难关，闯过荆棘，踏上征程，勇往直前的精神。 &&20、沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。 !&· &&&&& 杜甫&《曲江二首》&&&&&& 杜甫《咏怀古迹》其三&&&&& 杜甫& 《戏为六绝句》其二&&&&&&&& &杜甫《梦李白》其二&&&&& 杜甫&&《登高》&&&&&&&&&&&&& 杜甫& 《寄李十二白二十韵》&&& 杜甫& 《兵车行》&&& 杜甫 《戏为六绝句》其六《曲江二首》（之二）&&&&&&&&&&&&&& 杜甫& 《曲江二首》（之二）&& 杜甫& 《赠花卿》&&& 杜甫& 《丹青引赠曹将军霸》 杜甫& 《丹青引赠曹将军霸》&& 杜甫& 《贫交行》&&&&& 杜甫&& 《登高》&&&&&&&&&&&&&&& 杜甫& 《绝句》（其二）&&&&&& 杜甫& 《兵车行》 &&&&&&&&&&&&& 杜甫&&& 《春夜喜雨》 &&&&&&&&&&&& 杜甫&&& 《春夜喜雨》& &&&&杜甫&&&&&&& 《客至》& &&&&&杜甫《绝句》（其三） &&&&&& 杜甫& 《咏怀古迹》其二&& &&&&&&&&&&&&&& 杜甫《梦李白》其二& & 杜甫& 《江上值水如海势聊短述》& &&&&&&&&& & 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 &&&&&&&&&&&&&& 杜甫《后出塞》 &&&&&&&&&&&&&&&杜甫&& 《春望》 &&&&&&&&&&&&&& 杜甫& 《赠卫八处士》 &&&&&&&&&&&&&&& 杜甫《望岳》& &&&&&&&&&&&&&&&&杜甫&&&& 《月夜忆舍弟》& &&&&&&&杜甫& 《蜀相》 &&&&&&& 杜甫&& 《登高》 &&&&&&&&&&&&&&&杜甫&&& 《旅夜书怀》& &&&&&& 杜甫& 《闻官军收河南河北》&& &杜甫&&& 《春日忆李白》&&& &&&&&&&&&&&&&&&杜甫& 《春望》&&& &&&&&&&&&&&&&&& 杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》& &&&&&&&杜甫《洗兵马》&& &&&&&& 杜甫《江南逢李龟年》 &&& 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 &&&& 杜甫& 《绝句二首》（之一） 杜甫& 《前出塞九首》其六& &&&&&&&&&&& 杜甫& 《天末怀李白》 & &&&&&&&杜甫&& 《古柏行》& &&&&&&&&&&&&& 杜甫&& 《八阵图》 &&&&&&&&&&&&&& 杜甫& 《登岳阳楼》 &&&&&&&&&&&&&&杜甫& 《春望》 &&&&&&&&杜甫《江畔独步寻花》& &&&&&&&&&&&&& 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》& 杜甫《茅屋为秋风所破歌》&&&&&& 杜甫& 《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首》其四
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