日是第20个全国消防日，其宣传主题是“全民关注消防，生命安全至上”。 （1）运用七年级《思想品德》（下册）的有关知识，谈谈为什么要把“生命安全至上”作为宣传主题？ __________________________________________________________（2）除了防火，关注消防安全外，我们青少年还应在公共场所掌握哪些自我保护的方法和技巧？ __________________________________________________________
（1）①每个人在世界上都是独一无二的；生命是如此多姿多彩。②每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。我们要珍爱生命，善待每一生命。 （2）①严格遵守交通规则；②在体育活动中注意安全，做好准备活动；③发现险情，要量力而行；④预防精神污染，避免受毒害；⑤善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。
试题“日是第20个全国消防日，其宣传主...”；主要考察你对
等知识点的理解。
用括号内所给的短语,将下列句子译成英语。
1．每天早上我父亲在他去上班的路上买份报纸.(on one"s way to )________________________________________________________2.每天晚上我妈妈在家翻阅杂志.(look through)________________________________________________________3. 自19世纪以来纸是由木材制造的.(be made from)
________________________________________________________4. 如今信息可以从因特网下载.( download from )
________________________________________________________
翻译句子：用括号内所给的短语,将下列句子译成英语。
1、我从车里出来，穿过一扇门沿着一条小路走。(get out of)________________________________________________________________2、我仔细地观察，但是仍然太黑，什么也看不见。(too… to)________________________________________________________________3、如果你把世界上最高的三座楼房放在山谷的底部，它们仍然到不了顶部。(at the bottom of)_________________________________________________________________ 4、我站在峡谷的边缘，它是自然界中的奇迹之一。(on the edge of)________________________________________________________________
根据所给汉语完成下列句子
1. 质量好的机器人应该只需要每六个月检查一次.
A good robot should only ___________________________ every six months. 2. 你认为你的新学校怎么样?
___________________________ your new school?3. 你可以喝水而不变胖.
You can drink water ___________________________.4. 那么我就能在床上再待十分钟了.
I can ___________________________ in bed then.5. 琼在我们当中最心灵手巧了,但她从来不炫耀自己.
Joan is the most practical of us, but she never ___________________________.
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消防工作贯彻预防为主，防消结合的方针。
任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作......3.问答题
每隔两年应对底片、照片进行一次抽样检查，不超过五年进行一次全面检查。若温、湿度出现严重波动，应缩短检查的间隔期。
不可存放在一起
PH值应在7.2-9.5之间。&&&&&&&&&&&&&&&
《浙江省高层建筑消防安全管理规定》于7月1日起实施
　　《浙江省高层建筑消防安全管理规定》于今年7月1日起正式实施。根据这一规定,公安消防机构新增了五项监管职责。
　　填补高层建筑消防管理空白
　　近年来,在城市建筑规模不断扩大的同时,高层建筑消防安全隐患大量出现。高层建筑一旦发生火灾事故,灭火和救援难度大,极易造成重大人员伤亡和财产损失。
　　据初步统计,目前浙江投入使用的高层建筑约有15604幢,超过100米的超高层建筑有672幢,高层建筑数量位列全国前列,但对应的救援装备有限,浙江有1台高达101米的云梯车,有42米与53米的云梯车及高攀车114辆。
　　“高层建筑防火灭火是国际性难题。”浙江省消防总队副总队长崔春起介绍说,高层建筑楼层高、体量大,布局复杂、形式多样,人员和物资高度集中,加上高层建筑业主、使用单位多,产权关系不够明晰,日常消防监管难度大。
　　为此,浙江认真吸取了近年来高层建筑火灾事故教训,于2010年启动“高层建筑消防安全管理”立法工作,先后征集了47个有关部门、单位意见,召开立法听证会等各类立法专题会议20余次,最终出台了这一规定,填补了高层建筑消防安全管理方面的立法“空白”。
　　着重落实消防安全主体责任
　　浙江省政府法制办副主任杨必明介绍说,《浙江省高层建筑消防安全管理规定》以火灾预防为核心,全文共24条,从消防安全责任制、消防职责、监督检查、管理模式、隐患整改等方面作了规定,着重明确和落实消防安全主体责任,健全和完善消防安全防范服务,强化火灾隐患整治、源头防范和责任追究,对多业主和使用人的高层建筑实行统一管理。
　　杨必明说,规章明确了业主是高层建筑的消防安全责任人,依法履行消防安全职责和义务;使用人在使用范围和期限内承担相应的消防安全职责和义务。如果法律有其他规定或者双方有约定的,按照规定或者约定来明确责任。
　　“规章规定同一高层建筑有2个以上业主、使用人的,必须明确或者委托统一管理机构进行管理。”杨必明告诉记者,委托物业管理单位对共用的疏散通道、安全出口、消防设施和消防车通道进行统一管理,应当履行防火巡查、消防设施和器材维修保养、检测,划定禁停警告标志保障消防车通道畅通,划定烟花爆竹禁放区等六项消防工作职责。
　　如果统一管理机构不依法履行职责,公安机关消防机构可以责令限期改正,对逾期不改正的物业管理单位等统一管理机构,可以处2000元以上1万元以下罚款的处罚。
　　“规定还对普通百姓提出了义务性要求。”浙江省消防总队防火部副部长徐景说,普通百姓有义务了解所在高层建筑消防设施的基本情况,学习消防常识和必要的灭火逃生技能,配备手电筒、防烟面具与灭火器等消防器材,同时对百姓提出约束性要求,列举超负荷用电、在禁放区域燃放烟花爆竹、占用堵塞安全出口等八项禁止性规定,并制定了罚则。
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综合性学习。（共7分）日是第22个全国消防宣传日，今年“119”消防日宣传主题是：“人人参与消防，共创平安和谐”。北京市开展了“百个中队开放，千个社区设站，万场主题活动，百万群众互动，千万群众参与”活动。 你所在的学校也积极参与到这一活动中来。请你完成以下任务。小题1:活动中学校要组织学生走上街头向市民作“消防安全”宣传。为了做好准备工作,请你根据同学们搜集的材料一和材料二，概括出当前全国火灾情况的两个特点；再根据材料三概括出消防事故多发的原因。（4分）【材料一】2011年与2010年全国火灾事故情况统计&火灾事故（起）死亡人数（人）受伤人数（人）直接经济损失（亿元）2010年132174119762019.62011年125402110657218.8&【材料二】随着经济的发展，人民生活水平的提高，家用电器将进一步普及，用电、用火、用气现象增多，易燃、可燃材料在家庭装修中也大量使用，火灾危险性增大。与此同时，随着我国汽车市场的开放，汽车保有量急剧增加，汽车火灾在未来几年、十几年会迅速增多。【材料三】群众到商场购物，到宾馆住宿，到餐饮场所消费，多数是不看安全通道，不看出口。日，哈尔滨白天鹅饭店火灾中，5名朝鲜人4名中国服务员跳楼身亡，1 名美籍华人烟熏致死，同一楼层的日本客人自救逃生。另外，局调查显示，我国大中城市消防站的保护面积未达到国家规定的4——7平方公里的标准，消火栓更是没有达到城市主次干道120米设置一个。特点:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&原因:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:活动中学校组织了“消防安全逃生”知识竞赛，请你根据描述的情景，至少说出三种逃生的办法。 (3分)7月22日晚上9时55分，某市区花园小区22幢 201室发生火灾，由于是晚上，3楼至6楼都有居民，而且部分居民已经入睡。火势迅速蔓延，高温、浓烟封住了3楼通往2楼的道路，2楼以上的居民都被困在里面。
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
小题1:特点：①2011年全国火灾事故情况比2010年有所好转，但仍高居不下。②住宅火灾仍然频繁，汽车火灾将迅速增加。小题2:答案示例： （1）湿毛巾捂嘴，湿被子顶头，猫腰前进，出门后关门。 （2）被困，实在没办法逃生，堵住门缝，洒水，防烟，呼救，引起注意，等待救援。（3）通过结绳方法（用床单等撕开连接），从当前楼层滑入其他楼层，视情逃生。（4）打119电话，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况，待救。（5）马上从最近的消防通道跑到安全地点小题1:试题分析：把材料一中的2010年和2011年比较，可知：2011年全国火灾事故比2010年有所减少，死亡人数、伤亡人数和损失额都有所下降。根据材料二可知，住宅火灾仍然频繁，汽车火灾迅速增加。读材料三，根据语段可得出三方面的原因，主要是：公众的消防安全意识淡薄，缺乏必要的安全常识，消防设施不能达到规定的标准。点评：对于表格要注意对信息进行纵向（横向）比较，对于语段，要注意整体感知，抓住语段中的关键信息，然后用自己的话概括出切题的答案。小题2:试题分析：我们平时有安全知识的讲解，如果留心可以了解一些必要的常识，如打119火警电话，用湿毛巾捂住嘴，把湿被子披在身上冲出楼外、通过安全通道逃跑等。点评：语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分，平时要多参与到这样的活动中，在活动中实践知识并学到更多的知识。另外平时对于安全知识，如防火、防震知识等要有一定的积累，这样不仅可以在考试中以备不时之需，更可以在遭遇不测时保证自己人身的安全。小题3:试题分析：从材料二中的隋菲菲 “靓丽、青春、健康的外形” 这是“青春形象大使”所要具备的外形条件，从材料三“良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的”可知这是这是“青春形象大使”所要具备的内在条件
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据魔方格专家权威分析，试题“综合性学习。（共7分）日是第22个全国消防宣传日，今年..”主要考查你对&&综合读写，文字创意&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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综合读写文字创意
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读文字创意：主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。文字创意题特点：一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。
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