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做家乡的小导游
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你可能喜欢“我是家乡的小导游”活动设计
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“我是家乡的小导游”活动设计
DDD城关小学课改办
一、活动目标
1、丰富当导游的经验以及体验当导游能带给他人方便的愉悦。
2、通过调查、访问等进一步认识家乡，增强爱家乡的情感。
3、提高收集资料、处理信息、综合表达能力，发展合作、分享的个性品质。
二、活动准备
1、通过多种方式了解导游的工作任务。
2、搜集家乡美丽自然风光、人文景观的图片，搜集家乡名优特产的实物以及反映家乡民俗民风的音乐、舞蹈等。
课时建议：10课时
三、活动步骤
第一阶段：激发兴趣，揭示主题。
1、激发兴趣：教师出示自己搜集到的家乡美丽的自然风光、人文景观的图片；出示搜集到的家乡名优特产的实物；出示反映家乡民俗民风的音乐、舞蹈等，让学生参观，使学生兴奋起来。
2、组织学生讨论：我们的家乡有哪些有名的景点和物产，独具特色的民风民俗，以及其他？
3、揭示主题：如何能让别人了解美丽的家乡呢？谁能像导游一样介绍自己的家乡呢？引出主题，“我是家乡小导游”。
4、师生共同讨论：如何当导游。
第二阶段：分组分工，明确任务
1、成立资料调查组。资料调查组可分五个小组进行活动：一组调查自然景观，二组调查人文景观，三组调查名优特产，四组调查家乡的民俗民风，五组调查其他。分组时，要充分尊重学生自愿，以便保持他们深厚的兴趣。当然，为了活动的顺利进行，在有的组无人参加的情况下，教师可根据具体情况作适当调整。
2、活动前的准备工作。确定获取信息资料的方法，如网上搜寻，文献资料查阅，有关人物寻访以及实地调查等。人物访谈要事先确定访谈对象，访谈时间，访谈地点等。
3、在分工时，要求学生人人主动参与，勇于创造，多跑路，多张嘴，多合作。说话要有礼貌，为人要谦虚并及时做好记录。
4、要求学生在调查结束后，根据家乡的地里位置绘制一张旅游线路图，并按要求写好反映家乡突出特点的导游解说词。
第三阶段：自主活动，探究调查
1、学生自主活动，收集整理资料，完成导游解说词的写作。
（网上资料）
学生可用现有的网上资料进行了解，查找自己所需要的内容，也可以为其他同学提供查询的资料，进行互助式探究。
[当地图书馆资料]
学生可以到当地图书馆或当地政府部门查阅地方杂志，了解家乡的自然景观，人文景观，名优特产，民俗民风。
[社会调查]
鼓励学生到实地进行调查，亲眼看，亲耳听，亲手触摸，亲自参与体验。
[社会专访]
寻访左邻右舍，询问爷爷奶奶、爸爸妈妈以及亲戚朋友，专访当地有名望的老人或对本地文化有研究的学者、专家、教师、民间艺人，请求他们给予帮助。
2、统计学生收集到的资料，并在课堂上进行分析。
组别类别有哪几处（种）导游解说词调查方式
一组自然景观
二组人文景观
三组名优特产
四组民俗民风
统计分析时，同学们应展开讨论，主要从导游词内容的真实性，文字的优美性，导游形式的新颖性等方面进行讨论，帮助其他同学进行修改，让导游词既不失真，又能为家乡的美增色。
第四阶段：模拟导游，成果汇报。
1、学生自主成立旅游小组，人数以4――8人为宜，模拟导游活动。注意：每个小小旅游团必须是各个资料组的人都有。模拟导游时，出示自己小组绘制的旅游线路图，然后按图导游。
2、小组内的每个同学都必须当导游，介绍自己调查过的，自己最感兴趣的，最能代表家乡特点的事物。
3、每个小组推荐优秀导游，组成全班性的旅游团，进行实地旅游，让选出的优秀导游作介绍。
第五阶段：体会交流，拓展延伸。
1、导游活动结束时，分组交流：家乡的哪些突出特点给人留下了深刻的印象？为什么？
2、引导学生通过诗歌、作文、摄影、绘画、音乐等形式，抒发对家乡的热爱之情。
3、提醒学生继续关注家乡的变化，培养学生“爱我家乡，建我家乡”的情感。
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屯留县教育局主办 屯留县教育局信息中心承办() [晋ICP备号-1]日期：乡村的新农村建设取得了可喜的进步。最近还被评为全省新农村建设的的示范点呢！为了让更多的学生了解家乡家乡，我特地设计了这次《我当家乡小导游》综合实践活动，希望通过活动让学生受到教育，得到锻炼，提高自己的综合实践活动。
设计理念：
综合实践活动应该和我们的现实生活紧密相连，应该是让学生有参与的热情，应该是活动过后有尽可能多的收获。根据综合实践活动具有实践性、开放性、综合性的特点，面向全体学生，拓展学生自主空间，培养...我当家乡小导游的相关内容日期：我爱家乡的臭豆腐 福建省浦城县光明小学 熊娴 我家乡的风味小吃很多，如盒子糕、锅边糊、豆腐丸、臭豆腐等等，但我最喜欢的要数臭豆腐了。 在浦城的大街小巷不时传来一阵阵诱...日期：白洋淀可爱的家乡 弯弯水路 弯弯芦荡 小船轻轻摇进水乡 片片荷叶托起我的遐想 点点荷花胜似梦中景象 白洋淀可爱的家乡 我向你诉说童年的向往 白洋淀可爱的家乡 我向你诉说童年的向往 远远歌声 圆圆月亮 柳丝长长碧波荡漾 闪闪星光带走我的理想 点点荷灯随风飘向远方 白洋淀日期：如今家乡山连山[伴奏]文件:MP3 类型:MP3儿歌 名称:如今家乡山连山[伴奏] 大小:511Kb 日期: 备注:点击播放按钮播放如今家乡山连山[伴奏] document.write(unescape( %3Cobject%20classid%3Dclsid%3Acfcdaa03-8be4-11cf-b84b-00...日期：如今家乡山连山 文件:MP3 类型:MP3儿歌 名称:如今家乡山连山大小:650Kb 日期: 备注:点击播放按钮播放如今家乡山连山document.write(unescape( %3Cobject%20classid%3Dclsid%3Acfcdaa03-8be4-11cf-b84b-0020afbbccfa%20width%3D330%20height...日期：家乡的秋天 人们都说秋天是金色的,但我却觉得秋天是一个色彩斑斓的季节.秋,天空高蓝,白云和煦,风送清香,景色迷人.我爱秋天,但更爱秋天果园. 在秋天 ,有沁人心脾的桂花香,有层林尽染的秋叶.你走进果园,你会看到果树的叶子变成了金黄色.果树上挂着累累果实等着人们采摘.枝头的日期：家乡的变化 哎，还哟几个星期句过年了，过年可千万不要回家乡啊?蔽乙槐叻?湃绽??槐咦匝宰杂锏厮怠?也许你会问：“在家乡可以无拘无束地玩耍，可以吃上香喷喷的饭菜，滋味是多么美妙，怎么会不好呢？” 说来话长啊！我还记得我两年前回到家乡的时候，是怎样的一副景象啊日期：家乡秋景 我的家乡在小兴安岭的一角，这里是树木的海洋，有“红松故乡”的美称，不用说，大家一定知道了，这里就是五营。 这里的秋天景色特别迷人，尤其是秋天的五花山。 秋天到了，淘气的风娃...
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