亲爱的同学你好！谢谢你参与本次调查问卷，结果只是为作业，对于每个问题，答案没有对错之分，只需在符合你的实际情况的选项处标记即可。十分感谢你的支持和帮助！谢谢你！
亲爱的同学你好！谢谢你参与本次调查问卷，结果只是为作业，对于每个问题，答案没有对错之分，只需在符合你的实际情况的选项处标记即可。十分感谢你的支持和帮助！谢谢你！
基本信息：1、你来自哪个组？*A.江雪与纷飞B.快乐家族C.春江草水D.1890E.忘了叫什么1、你在你们小组的合作学习中, 你采取怎样的态度？*A.积极合作B.尽量合作C.说不清D.不愿意合作E.非常不愿意合作2、在本学期的小组合作学习中，你是否愿意承担小组分配给你的较难的任务？*A.非常愿意B.愿意C.一般D.不愿意E.非常不愿意3、在本学期的小组合作学习中，面对小组分配给你的任务你的做法是？*A.全力以赴B.尽力而为C.说不清D. 草草了事E.从来没有完成4、在你们小组讨论的过程中，你是否能做到耐心倾听小组成员的观点和看法？*A.非常有耐心B.比较有耐心C.一般D.没耐心E.非常没有耐心5、在你们小组合作学习中，你会否愿意帮助小组里遇到困难的同学？*A.非常愿意B.愿意C.一般D.不愿意E.非常不愿意6、在你们小组合作学习中，是否会向小组成员提出不懂的问题并讨论？*A.经常B.偶尔C.一般D.很少E. 从不7、当小组里出现意见分歧时，你们小组是否会互相质疑和解释彼此的结论？*A.经常B.偶尔C.一般D.很少E.从不8、经过这学期的小组合作学习，现在你认为合作学习能力重要吗？*A.非常重要B.比较重要C.一般D.不重要E. 非常不重要9、在本学期小组合作学习中，你是否因为出现的各种困难而埋怨其他成员？*A.从来不会B.很少埋怨C.说不清D. 偶尔埋怨E.常常埋怨10、在本学期的小组合作学习中，对于其他小组成员的共享和付出你：*A.非常感激B.比较感激C.一般D.偶尔感激E.从来不感激11、在你们小组的合作学习中，你们小组成员的关系是：*A.非常融洽B.比较融洽C.一般D.比较紧张E.关系很僵12、通过本学期的合作学习，以后你是否还愿意参加小组合作学习？*A.非常愿意B.愿意C.不一定D. 不愿意E.非常不愿意13、在本学期合作学习中，促使你参加小组合作的主要原因是？*A.为了完成小组任务B.为了在与小组同学讨论的过程中加深了对知识的进一步理解C.为了在小组研讨中从别的同学身上学到东西D.为了在和别的同学谈论的过程中提高了自己的沟通交流能力E.为了乘机聊天娱乐休息F.其它14、你认为本学期你们小组的合作学习经历怎样？*A. 大家合作愉快，都能积极参与，合作成果完成的非常好B. 大家基本上都能够参与合作，合作成果完成较好C. 大家勉强合作，合作成果还算差强人意D. 大家偶尔合作或少数人在合作，合作成果不太令人满意E. 完全没有合作，没有完成合作任务，合作不成功15、你认为，通过本学期的合作学习你的哪些方面得到了提高*&[多选题]A.提高了合作学习能力B.提高了学习责任心C.学会了与人分享与合作D.增进了我与同学之间的互动与交流E.提高了学习积极性和主动性F.感受到集体成功的快乐，懂得尊重别人和自尊G.一定程度上提高了自主学习能力H.提高了分析问题、解决问题的能力16、通过本学期的小组合作学习，你的合作学习能力是否明显提高？*A.有明显提高B.有一些提高C.有少许提高D.基本没变化E.没变化17、和以前的研究方法课(或者别的理论课)的上课方式相比较，你对这学期的基于任务的小组合作学习：*A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意E.非常不满意18、你喜欢在研究方法课上开展基于任务的合作学习吗？*A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般D.不喜欢E.非常不喜欢19、你对这学期的学习进度安排满意吗？(指的是平时上课进度的安排，不牵扯院长要补课的事儿哦亲们)*A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意E.非常不满意20、你对老师提供的学习资源(案例)满意吗？*A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意E. 非常不满意21、你对老师所使用的反馈评价方式满意吗？*A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意E.非常不满意22、通过本学期的合作学习，你对以后参加合作学习：*A.非常有帮助B. 比较有帮助C.有点帮助D.没有帮助E.完全没有帮助23、通过本学习的小组合作学习，你是否掌握了教育技术学的基本研究方法？*A.掌握B.基本掌握C. 一般D.没有掌握E.完全没有掌握24、你对本学期老师设计的小组任务总体满意吗？*A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意E.非常不满意25、你对这学期自己的研究方法课学习效果满意吗？*A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意E.非常不满意时间： 13:29
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感谢同学作文200字
【第一篇】：感恩同学我们生命的前二十几年里，都离不开这样一个群体：同学。从幼稚的孩童到热血沸腾的有志青年，从刚进校门的懵懂到跨出校门的茫然，陪伴我们的就是这样一群人。学生时代是美好的，没有生活的重压，因为有家长担着；没有利益的争夺，因为学习好是我们的目标；没有人情世故，因为大家都还是单纯的孩子。同学，不管是熟悉的，还是稍微陌生点点，不过是同班多年的，还是只相处了一个学期的，都给我们的学生时代带来了快乐，带来了难忘的回忆……在同窗的时候，同学不经意间给过的帮助，激励，理解，关心都是那样的珍贵，虽然有时是那样的微小，虽然我们当时还意识不到，但是当我们开始回忆的时候，却会发现那些是如此的美好。为了让这份美好的记忆常存，让我们学会感恩，感恩那些和我们一起走过学生时代的同学，感恩他们的真诚，信任，无私，感谢他们一直默默地陪伴……【第二篇】：谢谢你，同学我的同学叫高凤璐，今年九岁，在利津实验二校上学，跟我是同班同学。有一次，我正在做数学题，突然发现有一道题不会做，我急得愁眉苦脸。这时，我的同学高凤璐看透了我的心思，她对我说：“你不用着急，可以先算出正方形的面积，再算出长方形的面积，然后把两个图形的面积加起来，不就算出了整个图形的面积了吗？”我听懂了，我按着高凤璐同学教给我的方法，终于把这道难题解决了。一会儿，下课了，我拉着高凤璐的手说：“谢谢你，帮助我解决了一大难题。”她说：“不用谢，老师不是经常说同学之间要互相帮助吗？以后做题，要认真读题，反复思考，不要着急。”我听了他的话，不好意思的笑了。【第三篇】：感谢同学的鼓励每个人都会遇到挫折，苦难，失败，但失败乃成功之母，在我最苦难，最难熬的日子是一个跟我关系不是很好的假小子陪我度过了最难熬的日子！记得从我七岁开始我就已经开始了，每次都准能进可是有一篇我呕心沥血的竟然没进为此我对写作失去了信心。有一次我旁边的假小子说，敢说江创伟的这次写作文写的不好全家死光光，不得好死。然后，假小子跑过来对我说江创伟虽然你失败了但古话说得好失败乃成功之母每个人都有失败的时候不要因为一点失败一点挫折就放弃了写作加油我相信你！因为他的一番话燃烧了我的斗志也点燃了我的信心。我开始认真的写作阳光总在风雨后我的作文进啦我高兴的欢呼起来！每当我遇到挫折遇到失败我就会想起同学说的话！谢谢你假小子要不是你我可能再也不写作要不是你我写作的前途就废了亲爱的同学谢谢你！因为你我写作成绩提高了因为你我的信心又回来了斗志也燃烧了荣誉也回来了谢谢你假小子祝你心想事成天天向上。
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感谢同学作文200字3
感谢同学作文200字3
感谢同学作文200字3
感谢同学作文200字3“微信”巧解翻译难题|微信|郑州|同学_新浪财经_新浪网
　　原标题：“微信”巧解翻译难题
　　 糖瓜祭灶，新年来到，都说过完小年就是年，返乡的人潮也渐渐多了起来，服务台前有不少咨询的旅客。
　　 上午11点半，送走一批批旅客后，我忽然发现一位外国帅哥满面愁容地看着我。“Hello，Can I help you？”我询问。他却连连摇头，说了一连串我听不懂的话。这下可难办了，他不会说英语。
　　 听他的卷舌音，我猜他可能是俄罗斯人。可站里也没人会俄语，我想起有同学在俄罗斯工作。抱着试试看的心态，我给同学发去微信请同学帮忙沟通看看。
　　 果然，经过沟通，证实了我的想法。阿纳托利（音译）是一名俄罗斯人，到中国来游玩，郑州只是他旅途中的一站。但由于第一次到郑州，阿纳托利不知道郑州有两个火车站，结果走错了车站。
　　 在了解情况后，我知道该怎么做了。在同学的在线翻译下，我告诉阿纳托利：“不用担心，我会帮你解决问题的。”随后，我带他把车票改签成郑州东发往北京西最近的G656次高铁列车。
　　 临发车前，阿纳托利高兴地拉着我的手。虽然我们语言不通，但我知道他是想要感谢我。我通过同学翻译告诉阿纳托利：“出门在外都不容易，每个人我们都会尽力帮忙的。欢迎你有机会再来郑州。”
　　 （本报记者齐 慧整理）当前位置：
＞＞＞联系生活，模仿例句写句子。同桌真好，他会在你困难的时候伸出援..
联系生活，模仿例句写句子。 &同桌真好，他会在你困难的时候伸出援助之手，帮你战胜困难，走向成功；同桌真好，他会在你烦恼的时候&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；同桌真好，他会在你骄傲的时候&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；
题型：写句子难度：中档来源：同步题
给你带去欢乐，帮你分享烦恼，走出困惑；给你敲响警钟，让你学会谦虚，取得成功。（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“联系生活，模仿例句写句子。同桌真好，他会在你困难的时候伸出援..”主要考查你对&&仿写句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子时注意事项：1话题要一致； 2结构、句式要统一； 3注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。　　人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。　　真诚____，____；真诚____，_____。　　［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。　　［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。　［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。 4.词性要相当。仿写句子禁忌：一、忌话题脱离话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
二、忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。例如:仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？[分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。[参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。
三、忌修辞不符修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。例如:依照下面两个比喻句的句式，以"真诚"开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚____，____；真诚____，_____。[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。[分析]运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"；如将"人生"比作"旅行"，"理解是前进的火把"，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。[参考答案]真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
四、忌色调不合色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如要没有理想，人生就像____，____ ,______。[误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。[分析]仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。仿写技巧：仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。答好仿写句至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力；二、汉语语法修辞运用能力；三、较强的联想能力。还必须遵循两条原则：一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。（一）从形似角度联想。例：模仿例句，把句子写完整。例句：O是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；仿句：O是_________________，______________。O是_________________，______________。分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：O是一面战鼓，催强者奋勇前进；O是一只车轮，使勇士滚滚向前。（二）从神似角度联想例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；_________________，______________。_________________，______________。_________________，______________。分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。（三）从相反角度联想。例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；人决不能在逆境面前低下头。分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。解题时可以从相反角度入手联想：当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；人决不能在成功面前忘乎所以。仿写句子集锦：&1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。5.书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。6.朋友是什么：朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。8.爱心是冬日里的一片阳光使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔使迷失方向的航船找到停靠的港湾。9.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。10. 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。11. 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。12. 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。13. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。14. 古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？15. 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场？假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢？然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？综上所述，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。16. 风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？17. 承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。18. 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。19. 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。珠光宝气.浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众.追逐时髦不是潇洒；信口开河.油腔滑调不是潇洒；自吹自擂.相互攀比不是潇洒；挥霍无度.公款吃喝不是潇洒；高高在上.指手画脚不是潇洒。20. 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。我们有曲径通幽.亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里.气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌.气势恢弘的紫禁城。
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