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{replylist}从地图上获取信息
奶瓶君1876
第一题：B A B
第二题：和缓 陡峭
选择题：A B A C
连线：了解各大洲的位置连世界政区图 设计青藏铁路线连等高线地形图确定假期去北京旅游的路线连中国交通旅游图
在军事前线制定局部作战方案连大比例尺军事地图阅读与思考：第一题：CA
第二题：A综合与运用：第一题：西北
东南第二题：二百米
七百米第三题：南大门~袋鼠馆~象馆~熊猫馆~虎山~犀牛馆~餐饮部~儿童乐园~北门
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吴秀华　鲍明国&&浙江省湖州市南浔区
发布时间： 16:54:50&&&来源：人教网
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新 七年级历史与社会1.3从地图上获取信息
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七年级历史与社会上册 综合探究一《从地图上获取信息》教案 人教新课标版
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上&&&&&&传：第二教育网
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　　　　综合探究一
从地图上获取信息　　课程标准:尝试从不同种类的地图和图表中获取所需要的社会信息.　　教学目标　　知识目标：学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图；学会依据情况选择不同种类的地图。　　能力目标：学会从地图上获取所需信息，解决具体的问题，解决具体的实际问题.　　情感、态度、价值观目标：培养热爱家乡的情感，树立与人合作学习的精神。　　教学重点：比例尺大小不同，表 示的区域范围不同，表示的内容详略不一样。　　教学难点：等高线地形图的使用。　　教学准备:布置学生收集各种地图。　　教学手段、方法:分组合作学习探究、设置情景法。　　教学过程（新课导入）　　师：通过前面的学习，我们已经知道,利用平面图是向别人介绍自己所在位置的一个好办法。其实，地图能够告诉我们的绝不只是位置，我们可以从地图中得到更多的信息。　　【说一说】请同学们拿出自己收集到的地图，说说自己的}