人教版小学四年级语文上册第一单元测试题（1）
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人教版四年级上册语文第一单元复习资料与测试题（附答案）
人教版的四年级上册语文的第一单元课文包括了《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《小鸟天堂》、语文园地一等几篇课文和知识要点，高分网小编搜集整理好了第一单元的生字、组词、多音字组词、近反义词、词语搭配、文学常识等重要知识点，后面还附有人教版的四年级第一单元的测试卷，测试卷后面附有详细答案，资料一共6页，需要的同学或家长赶紧来下载吧！关键词:人教版语文四年级上册第一单元测试
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小学四年级语文上册第一单元试卷
小学四年级语文上册第一单元试卷
班级&&&&&&&& 姓名&&&&&&&&& 分数&&&&&& 第一部分& 基础知识积累与运用（40分）一 、 我会拼，我还会规范地写词语。（8分）lǒng& zh&#224;o&&&&& h&#233;ng& gu&#224;n&&&& guī& lǜ&&&& c&#224;n& l&#224;n&& （&&&&&&& ）&&& （&&&&&&&& ）& （&&&&& ） （&&&&& ）&f&#232;ng& x&#236;&&&& m&#224;n& tiān& ju?n& d&#236;&&&& （&&&& ） （&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）二、我能用&#8220;——&#8221;画出句子中带点字的正确读音。（3分）&&& 枝干（gān& g&#224;n）的数（sh&#249;& shǔ）目不可计数（sh&#249; shǔ）。& 三、我知道要先比一比，再组词。（4分）株（&&&&& ）&& 逢（&&&&& ）& 朝（&&&& ）& 沸（&&&&& ）珠（&&&&& ）&& 缝（&&&&& ）& 潮（&&&& ）& 拂（&&&&& ）四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分）风平（&& ）静&& 若（&& ）若现&& 不容（& ）疑&& 神秘莫（& ）水天相（&& ）&& 千（&& ）百态&& 人迹罕（&& ）& 涓涓（&& ）流五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。（2分）（&&&&&&& ）地叫着&&&&&&&& 缓缓地 （&&&&&& ） & （&&&&&&& ）的响声&&&&&&&& 金灿灿的（&&&&&& ） 六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）继续&& 陆续1、我们（&&&&& ）拍掌，树上就变得热闹了。2、我们（&&&&&& ）跳上一只船。平静&&&& 静寂1、起初，周围是（&&&&&& ）的。2、过了好久，钱塘江才恢复了（&&&&&&& ）。七、我会照样子连一连。（6分）丁丁冬冬泉&&&&&&&&&&&&&&&& 天连水尾水连天青山原不老&&&&&&&&&&&&&&&& 报得三春晖野火烧不尽&&&&&&&&&&&&&&&& 清泉石上流雾锁山头山锁雾&&&&&&&&&&&& 春风吹又生谁言心寸草&&&&&&&&&&&&&&&& 高高下下树明月松间照&&&&&&&&&&&&&&&& 为雪白头第二部分& 阅读积累与运用（30分）一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（14 分）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1、&#8220;榕&#8221;用音序查字法应查（&&&& ）；用部首查字法应查（&&&& ）。（2分）2、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）靠近——（&&&&& ）&& 面貌——（&&&&& ）&& 振动——（&&&&& ）3、我从（&&&&&&&& ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（2分）4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（&&&&&&&&&&& ）的榕树。（1分）6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（&&&&&&&&&&& ）的榕树。朗读时应读出（&&&&&&&& ）的语气。（2分）7、我也要用一句话来赞美榕树。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。（16分）弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。弟弟看了，对哥哥说：&#8220;咱们去试试吧，也许会得到幸福。&#8221;哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边；到了河边也许游不过河；游过了河也许抢不到两只小熊；万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使抢到到了小熊也许找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下来。弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。哥哥说：&#8220;结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。&#8221;弟弟说：&#8220;我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连见可回忆的事情都没有。&#8221; 1、给下面的字选择正确的读音。（画横线）（3分）俩（l?ng&& li? ）&&& 费（f&#232;&#236;& hu&#236; ）&&& 率（shu&#224;i& sh&#224;i）2、请你给故事加上题目。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）3、理解字的意思。（1分）&#8220;不阔也不穷&#8221; 阔：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？请用横线画出。（2分）4、看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的？请用波纹线画出。（2分）5、你喜欢哥哥还是弟弟？为什么？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6文中哪句话对你最有启发？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、习&&& 作（30分）&&& 愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动&#8230;&#8230;你愿意和大家一起分享你的经历吗？请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字，期待着你的杰作！（自备作文纸）&&&&&&&&&&&&&&&&&&
馆藏&15743
TA的推荐TA的最新馆藏2014年人教版四年级数学上册第一单元测试卷
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2014年人教版四年级数学上册第一单元测试卷
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2014年人教版四年级数学上册第一单元测试卷
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文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
四年级数学第一单元测试题(B)一、&。（1）&整数数位顺序表。…& 位& 位&十亿位&& 位&& 位&& 位& 位&万位& 位& 位&十位& 位…&（&&&& ）级&（&&&& ）级&（&&&& ）级（2）从个位起，往左第五位是（&&& ）位，第（&& ）位是亿位，万位的左面第一位是（&&& ）位，最高位是百亿位的数是（&&&& ）位数。 （3）在中，“8”在（&& ）位上，表示（&&&&&&&&&&&& ），“5” 在（&& ）位上，表示（&&&&&&&&&&&& ），“6” 在（&& ）位上，表示（&&&&&&&&&&&& ）。（4）10个10亿是（&&&& ），10个（&&& ）是一千万，（&&& ）个一千万是一亿。（5）四十六万八千零四十是由（&&& ）个十万，（&& ）个万，（&&&& ）个千和（&&& ）个十组成，它写作（&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。（6）十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是（&&&&&&&&&& ），最小的数是（&&&&&&&&&&& ）。它们相差（&&&&&&&&& ）。（7）最小的七位数是（&&&&&&&&&& ），最大的六位数是（&&&&&&&& ），它们的和是（&&& ），差是（&&&&&&& ）。（8）一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作（&&&&&&&&&&&&&&&& ），读作（&&&&&&&&&&&&&& ），四舍五入到亿位写作（&&&&&&&&&&& ）。（9）一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作（&&&&&&& ），读作（&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。（10）由五个千万，六个万，七个百和八个十组成的数写作（&&&&&&&&&&&&& ）。二、&写出或读出下列各数。八万三千零八写作（&&&&&&&&& ）；& 一千零一十万二千写作（&&&&&&&&& ）；六亿零七千写作（&&&&&&&&& ）；&&& 五百六十亿零三万写作（&&&&&&&&& ）；814200读作（&&&&&&&&&&&&&& ）；&& 读作（&&&&&&&&&&&&&& ）；读作（&&&&&&&&&&&&&& ）；读作（&&&&&&&&&&&&&& ）；三、&在○里填上“＞” “＜”或“＝”。（8分）84亿○&&&& 亿&&&&&&& 99993404万○&&&& 87888&&&& 79018万○8亿1101万○&&&& 98999四、&。 （1）一千一千地数，数十次是一万。（&&&& ）（2）最大六位数与最小六位数相差1。（&&& ）（3）两位数共有九十个。（&&& ）（4）8亿是8位数。（&&& ）（5）984650改写成万作单位约98万。（&&& ）五、&。（1）最高位是万位的数是（&&& ）。A.五位数 B.六位数 C.七位数 D.十位数（2）比10000少1的数是（&&& ）。A.9000&& B.9900&& C.9009&&& D.9999（3）八个千和八个十组成的数是（&& ）。A.800080& B.808& C.8080& D.8800（4）把594900四舍五入到万位约是（&&& ）万。A.60& B.59& C.61& D.595（5）李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元，写作（&&& ）元。A.64070&& B.6407&& C.6400070&& D.640070（6）四十、四万、四亿组成的数是（&&& ）。A.& B.& C.& D.（7）比最小的九位数少1的数是（&&& ）。A.&& B.&& C.&& D.9999999六、&把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 230000=（&&& ）万&&&&& =（&& ）万&&&&& =（&& ）万=（&& ）亿&& =（& ）亿&&&& 0=（& ）亿七、&把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。7097344≈（& ）万&&&& ≈（& ）万&&&& ≈（&& ）万≈（& ）亿& ≈（& ）亿&& ≈（& ）亿八、&在□里填上适当的数。7□070≈8万&&&&&&&& 39□560≈39万&&&&&&& 1≈365875万9□亿&&& 74□亿&&& 9□亿九、&按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。（2）&一个零也不读出来：写作（&&&&&&& ），读作（&&&&&&&&&&&&& ）。（3）&只读出一个0：写作（&&&&&&&& ），读作（&&&&&&&&&&&&&&&& ）。（4）&读出两个0：写作（&&&&&&&& ），读作（&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。（5）&三个0都读，写作（&&&&&&&& ），读作（&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。十、&将下列数由小到大排列。1、54万&& 539000&& 54000&& 540200&2、&&& & &&
3、7053300米、&& 705千米、&& 70533千米、&& 7050000米
&文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
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