如图所示，质量为M的木板放在倾角为θ的光滑斜面上，质量为m的人在木板上跑，假如脚与板接触处不打滑。（1）要保持木板相对斜面静止，人应以多大的加速度朝什么方向跑动？ （2）要保持人相对于斜面的位置不变，人在原地跑而使木板以多大的加速度朝什么方向运动？ 
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如图所示，质量为M的木板放在倾角为θ的光滑斜面上，质量为m的人在木板上跑，假如脚与板接触处不打滑。（1）要保持木板相对斜面静止，人应以多大的加速度朝什么方向跑动？ （2）要保持人相对于斜面的位置不变，人在原地跑而使木板以多大的加速度朝什么方向运动？ 
科目:最佳答案解：（1）要保持木板相对斜面静止，木板要受到沿斜面向上的摩擦力与木板的下滑力平衡，即根据作用力与反作用力的性质可知，人受到木板对他沿斜面向下的摩擦力，所以人受到的合力为，方向沿斜面向下（2）要保持人相对于斜面的位置不变，对人有，F为人受到的摩擦力且沿斜面向上，因此木板受到向下的摩擦力，木板受到的合力为解得，方向沿斜面向下解析
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相对于河水来说,船上的人是静止的还是运动的?树是静止的还是运动的?
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如果船是在行驶中,而不是随着河水漂的话,并且船上的人如果呆在船上不动,那么他对于流动的河水就是运动的,树对于流动的河水也是运动的.
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扫描下载二维码根据牛顿运动定律,以下选项中正确的是A.人只有在静止的车厢内B.竖直向上高高跳起后C.才会落在车厢原来的位置D.人在沿直线匀速前进的车厢内E.竖起向上高高跳起后F.将落在起跳点的后方G.人在沿直线加速前进的车厢内H.竖起向上高高跳起后I.将落在起跳点的后方G.人在沿直线减速前进的车厢内竖起向上高高跳起后将落在起跳点的后方
依据牛顿定律可知,人竖直跳起离开车厢的瞬时,人与车在水平方向上的速度相同.人跳起后在水平方向上无外力改变其运动状态,故人在水平方向做匀速直线运动.如果车子静止或匀速直线运动,则依据牛顿第一定律,人都将落回原地;如果车加速前进,则在相同时间内人的水平位移比车子的位移小,故落在起跳点后方,C正确.反之,如果车子减速前进,则在相同时间内人的水平位移将比车子的水平位移大,故落在起跳点的前方.
试题“根据牛顿运动定律,以下选项中正确的是A.人只有在静...”；主要考察你对
等知识点的理解。
下列各说法中正确的是A.人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对桌子的摩擦力B.物体受平衡力的作用，一定保持静止状态C.在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用D.运动的物体有惯性，静止的物体无惯性
下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献，正确的是（　　）
A．牛顿﹣﹣推翻了亚里士多德的落体观点，巧妙的设计了斜面实验
B．卢瑟福﹣﹣发现阴极射线由速度很高的带负电的粒子组成，从而发现了电子
C．法拉第﹣﹣经过10年的不懈探索，发现了电磁感应现象
D．爱因斯坦﹣﹣量子力学的奠基人，发现微观世界与宏观世界的物理规律有很大差异
如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置．以下说法正确的是
A．让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大
B．用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时灵敏电流计指针偏转角度增大
C．蹄形磁体固定不动，当ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转
D．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转
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为什麽人在地球上的静止是相对的,运动是绝对的.（只用物理知识回答）如果只说“运动是绝对的”这句话对吗?
用简单的牛顿理论解释,就是地球自转角速度很慢,它的垂直的角动力很小,（自转会造成平行的角动力和垂直的角动力,其中与重力平行的角动力可以与重力“抵消”,而与重力垂直的角动力是无法抵消的,而且方向会不断变化） 相当于惯性系,而惯性系与静止系是等价的,所以我们不会感觉到.当然,牛顿理论的时空观存在问题,相对论中已经提到了,用牛顿理论的这种解释其实是有很大的局限性的.根据大爆炸理论以及现代物理理论来说,地球自转是一种空间特性,也就是说,即使地球转的很快,我们同样感觉不到,而是认为静止.这是空间的特性,就好比引力实际上是由于质量的存在而造成的时空扭曲一样.广义相对论的等效原理认为,一切惯性系,引力状态下非惯性系,其实都是等价的,物理学的所有定律在这里都是协变式.在这些系统中的任何物理实验都无法区分它是惯性系还是引力状态的非惯性系,都会认为自己“静止”.我想,这就是你要的答案吧.
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扫描下载二维码本题中,要想使机器人运动到,那么从原点开始,就要先顺时针转,即的方向.然后行驶的路程可根据点的坐标得出为,因此指令应该是.本题实际求的是的度数以及的长,根据题意可知道,,,那么我们可用(即)表示出,然后在直角三角形中求出的长,也就能求出和的度数了.
;由题意知:,,,在直角三角形中,,,根据勾股定理有:解得,,,,,因此给机器人的指令应该是.
本题主要考查了解直角三角形在实际中的应用,弄清指令中各数的含义是解题的关键.
4009@@3@@@@解直角三角形@@@@@@267@@Math@@Junior@@$267@@2@@@@锐角三角函数@@@@@@53@@Math@@Junior@@$53@@1@@@@图形的变化@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3776@@3@@@@坐标与图形性质@@@@@@251@@Math@@Junior@@$251@@2@@@@平面直角坐标系@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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