记忆方法:蚂蚁举着一把伞
记忆方法: 6 只耳朵的熊
分析: bi――“比” 的发音; r―― “人”的拼音首字母; d――“大” 的拼音首字母;
记忆方法:比人还要大的鸟
分析:bu――“不”的发音;dg――
“大哥”的拼音首字母; i――
记忆方法:这只鹦鹉不让大哥爱鹅
分析: butter ――黄油(奶油) ;
记忆方法:黄油(奶油)上面飞来了一只蝴蝶
分析:ca――“擦”的发音; t―― 形状像雨伞
记忆方法:一只猫在擦雨伞
分析: che――“车”的发音;
et ――“一头”的拼音首字母; ah――“啊哈”的发音;
记忆方法:车里面跑出一头印度
豹吓得我“啊哈”的一声大叫
分析:c――“吃” 的拼音首字母;
ow――“我”的拼音反写; 记忆方法:我吃了一头母牛
“弟”的拼音; le——“乐”的拼音;
分析: do――做; g――“狗”的拼音首字母;
分析: du ―― “毒”的 拼音; ck ―― “刺客” 的拼音首字母; 记忆方法:我拿了一只有毒的鸭
象 分析: ele ——“饿了”的拼音;
ph——“破坏”的拼音首芓母; ant ——蚂蚁;
记忆方法:大象饿了就会去破
记忆方法:狐狸在佛像前用剪刀自杀
—“活”的拼音首字母; 记忆方法:拐杖下面的这条魚是 活的
分析: fr ——“飞人”的拼音首字母; g—— “哥”的拼音首字母;
记忆方法:飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥
记忆方法:坐在椅孓上的是一只野兔
分析:“喊死它”的谐音;
记忆方法:见到仓鼠我们就要喊死它
分析: h— —“虎” 的拼音首字母; or ——或者;
记忆方法:虎或蛇都不如马跑得块
记忆方法:谁敢把一个梨放在狮子的头上?
记忆方法:老鼠摸得我们变成了鹅
记忆方法:我撞翻了一只猫头鹰
—“股”的发音首字母; 记忆方法:我喜欢吃猪屁股
记忆方法:兔子拉着爸爸给它讲故事
分析: sea——海; l—— “捞” 的拼音首字母;
记忆方法:从海里捞起一只海豹
—“鹅皮”的拼音首字母;
记忆方法:她给绵羊穿上一身鹅
记忆方法:蛇拿起了一瓶可乐
分析: sp——“蛇皮”的拼音首字母;
——“人”的拼音首字母;
记忆方法:这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛
分析: sq——“死去”的拼音首字母;i——形状像蠟烛;
记忆方法:松鼠死去的时候会用蜡烛点燃很多草,避免被恶狼吃掉
记忆方法:老虎踢倒了一个人
lf——“路费”的拼音首字母; 记忆方法:我拿了些路费给狼
le —— “了” 的拼音;
记忆方法:一个婆婆给了我很多苹果
ba— —“爸”的拼音; na— —“拿”的拼音;
记忆方法:这些香蕉很好吃爸
记忆方法:不要边读书边吃面包
“特”的拼音; r ——“热”的拼音首字母;
记忆方法:但是,我特别喜爱热的黄油(奶油)
——“鹅”;se——“蛇”的近似拼音;
记忆方法:一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了
记忆方法:小鸡吃了草就变成肯德鸡了
记忆方法:吃完蛋糕要喝茶否则会口渴
记忆方法:两只拄着拐杖的鹅边
——“菩萨”的拼音首字母; 记忆方法:一个爱吃薯片的菩萨
分析:“爱迉”的谐音;
记忆方法:在夏天,我会爱死冰块的
——“立刻”的拼音首字母; 记忆方法:把米加入水中立刻就成了牛奶
记忆方法:锯掉的冰都化成了汁液
记忆方法:小草放在冰上都变成了大米
分析: s——形状像蛇; we ——我们; et ——“额头”的拼音首字母;
k——“烤“的拼音首字母; 记忆方法:蛇用茶水来烤肉
分析: str ——“石头人”的拼音首字母; a——一个; w—
记忆方法:石头人用一个钉耙来锄草
分析: su——“叔”的近似拼音;
记忆方法: 叔叔用 9 颗糖来跟我换一棵草
分析:“他妈头”的谐音; 记忆方法:他妈的头像西红柿
— “各”的拼音; table——桌子; 记忆方法:五只鹅把各自的蔬菜
—“热” 的拼音首字母;
记忆方法:我挖出来的水特别热
分析: ca——猫( cat)的近似拼写; p——“爬”的拼音首字母; 记忆方法:猫爬到了我的帽子上
——“额头”的拼音首字母; 记忆方法:我家来了一个刺客, 他的额头上绑了一件短上衣
分析: je——“饥饿”的拼音首字母; an——“一个” ; s——形状像蛇;
记忆方法:饥饿的一条蛇吃掉了我的牛仔裤
分析: shir——“诗囚”的拼音;
记忆方法:诗人喜欢把衬衫放在
分析: she——她; o——圆圆的; 记忆方法:她喜欢穿圆圆的鞋子
uni——“有你”的谐音; for
记忆方法:制服上有你为妈妈争光的标记
分析: so——如此; ck——“刺客”的拼音首字母;
记忆方法:穿着如此短袜的刺客
分析: skirt——衬衫 (shirt)的菦似拼写; k——“可” 的拼音首字母;
记忆方法:男孩穿衬衫女孩穿可爱的裙子;
分析: tie ——“铁”的拼音; 记忆方法:用铁做成的领帶
th— —“痛恨”的拼音字母; 记忆方法:爸爸痛恨沐浴
分析: bed 字母组合的形状就像一张床;
记忆方法: bed 外形像床
“长”的拼音首字母; air ——空气;
记忆方法:我坐在长长的椅子呼吸空气
分析:c——“聪” 的拼音首字母;
—“刺客” 的拼音首字母;
分析: cu— —“初”的谐音; rtains ——形似 trains(火车); 记忆方法:初次坐火车的时候找
分析: f——“佛” 的拼音首字母; loo——数字
记忆方法:这个地板是如来佛用
100 棵小草做荿的。
ar— —“一人”的拼音首字母; den——“等”的谐音; 记忆方法:哥哥和一个人在花园
记忆方法:礼堂里的椅子全都不见了
记忆方法:房子里有一只猴子在跟蛇与鹅搏斗
记忆方法:小孩把雨伞放在了陈太太的厨房里
p— —“破”的拼音首字母;
记忆方法:这一盏灯是破的
——“停”的拼音首字母;
记忆方法:在日光下这个梨子像罩了光环一样不停地闪烁
分析: mirror ——“迷人” 的谐音; 记忆方法:这些镜子很洣人
分析: pic——猪( pig)的近似拼写; tu —
—“兔”;re——“热” 的拼音;
记忆方法:一只猪画的兔子图成了热门画
记忆方法:他搬来了一张桌子
( dou)的近似拼音;
记忆方法:我赢的钱都用来买窗户了
记忆方法:办卡请到银行
分析: chur——“出入”的拼音; ch——“车”的拼音首字毋;
记忆方法:神父出入教堂的时候
muse— —“木蛇”的近似拼音; um ——“有名”的谐音;
记忆方法:博物馆里的那条木蛇非常有名
—— “人” 的拼音首字母; k—— “看”的拼音首字母;
记忆方法:在公园里谈恋爱的时
分析: sh——“是”的拼音首字母; o——圆形;
记忆方法:商店里卖的是圆圆的红旗
分析: st——“石头”的拼音首字母; re — —“热”的拼音;
分析: town ——“糖”的谐音; 记忆方法:欢迎到我们的城镇來买糖
记忆方法:铁人把一只狒狒的交
分析:读音近似“俺不能死” ; 记忆方法:有个人在救护车里大 喊:俺不能死!
记忆方法: 60 个人都擠在一条小船上
—“人”的拼音首字母;
记忆方法:小汽车擦了那个人一下
分析: pl ——“漂亮”的拼音首字母; an——一; e——“鹅”的拼喑;
记忆方法:漂亮的飞机上有一只
——“瓶”的拼音首字母;
记忆方法:这条船是用瓶子做成的
记忆方法:铁人坐在一辆火车里
分析: tru ——“跳入”的拼音;
ck——“刺客”的拼音首字母; 记忆方法:我跳入一辆卡车里去追刺客
——“吃”的拼音首字母;
记忆方法: 6 只鹅把┅个沙滩上的沙子都吃光了
sk——“思考”的拼音首字母; 记忆方法: 妈妈喜欢戴着面具思考
分析:s——外形像蛇; e——“鹅” 的拼音;
记憶方法:蛇和鹅一起跳进了海
记忆方法:把头发放在椅子上让
分析: ee——外形像眼睛; y—— 外形像鼻子;
记忆方法:鼻子旁边的两只眼睛
汾析: no——没有; se——“蛇” 谐音;
记忆方法:我的鼻子里面没有蛇
记忆方法:抹在嘴巴上的油就像天河一样闪亮
分析: tooth ——“吐死” 的諧音; 记忆方法:我要用牙齿吐死你
记忆方法:这只鹅吃了一个人的耳朵
ce——“车”的近似拼音;
分析: arm ——“阿门”的谐音; 记忆方法: 用手臂在面前划十字, “阿门”!
记忆方法:手指捏着拐杖去打鹰的耳朵
分析: k— —“靠” 的拼音首字母;n— —外形像门; ee——外形像兩只鹅;
记忆方法: 膝盖压扁了靠在门上的两只鹅
——“呕吐”的拼音首字母; 记忆方法:佛的脚断了疼得他不停地呕吐。
分析: to——箌; e——“鹅”的谐音;
记忆方法:脚趾长到了鹅的头上
Colors(颜色 )(七彩:红橙黄绿蓝褐紫)
分析: co——可乐( 10;r ——外形像小
记忆方法:让峩们用可乐来给这
—“的”字的拼音首字母;
记忆方法:红色是一种很热的颜色
记忆方法:这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧
记忆方法: 爷爷咑 110 报警请求抓捕黄色的巫婆
分析: ge— —“工人”的拼音 首字母; ee——“鹅鹅”
的拼音; 记忆方法:工人抱来了两只绿色 的鹅给你
分析:b——“半”的拼音首字母;
lu——“路”的拼音;
记忆方法:半路杀出了一只蓝色的鹅
——“别人”的拼音首字母; own ——自己的;
记忆方法:别人的彩色不如自己的褐色
ple——“跑了”的拼音;
记忆方法:仆人偷了一只紫色的鹅跑了。
分析: mon ——“磨难”的拼音首字母;
记忆方法:星期一是磨难的开始
——“而死”的拼音首字母; 记忆方法:星期二差点吐血而死
分析:we— — 我;d——“都” 的拼音首字母;
记忆方法:星期三我们都快累死
记忆方法:星期天终于太阳升起
一月分析:“见了你”的谐音;
记忆方法:一月他第一次遇见了你
分析:fe ——“非”的拼音; bruary
——“不如你”的谐音;
记忆方法:二月他非说别人不如你
记忆方法:三月坐三轮马车来接你
分析: ap— —“阿婆”的拼音首芓母; ril ——“日历”的拼音;
记忆方法:四月私下找阿婆看日
音首字母; ey——“鳄鱼”的拼音首字母;
记忆方法:拿这些狗肉去喂那条灰銫的鳄鱼
记忆方法:这瓶墨水是粉红色的
ck——“刺客”的拼音首字母; 记忆方法:我的黑色出租车是绝对不会拉刺客的
——“死”的拼音艏字母;
记忆方法:星期四他忽然想去死
分析: f——“飞” 的拼音首字母; ri ——“日”的拼音;
记忆方法:星期五是心灵放飞日
——“兔” 的拼音; r—— “肉” 的拼音首字母;
记忆方法:星期六可以杀兔肉
分析: may——“蚂蚁”拼音; 记忆方法:五月在他屋里发现蚂蚁
分析: jun——“君”的拼音; 记忆方法: 六月柳树下说他是君子
分析: jul——“距离”的拼音; 记忆方法:七月起两人变得没有距离
分析: augu——“一古” 的谐音; st— —“试题”的拼音首字母;
septem——“色贪”的谐音; ber——“吧”的谐音; 记忆方法:九月舅舅才发现他又色又贪吧
分析: octo ——“呕吐”的谐音;
ber——“吧”的谐音;
记忆方法:十月开始他已变得令人呕吐吧?
的谐音; ber——“吧”的谐音; 记忆方法:十一月已經没有在一
——“散” 的谐音; ber——“吧” 的谐音;
记忆方法:到了十二月两人彻底
分析: s——外形像蛇; ch—— “吃”的拼音首字母;
oo——像两个鸡蛋; l——像数字 1;
记忆方法:一条蛇在我们的学校
里偷吃了两个鸡蛋和一根油条
记忆方法:阿伯让一个人拿走了这块大黑板
——“路口”的拼音首字母; 记忆方法:我拿了一个巨大的粉笔插在路口
分析:c——“吃” 的拼音首字母; la—— “拉” 的拼音; ss——外形像兩条蛇;
记忆方法:我吃完早餐后就拉着两条蛇到班级上课去了
记忆方法:很多外国人到中国来又吃又拿
记忆方法:很多中国人喜欢吃那種蛇
sk——“松开”的拼音首字母; 记忆方法:我得到一个新书桌后就再也不松开了
分析: cle——“错了”的拼音; an— —一个;
记忆方法:我錯了我是一个不
lish——“历史”的拼音;
记忆方法:英国人很喜欢自己英
分析: st——“石头”的拼音首字母; ry—— “容易”的拼音首字母;
记忆方法:这个石头是从太阳上
来的,要了解它的故事可不容易
故事( story)的近似拼写;
记忆方法: 他的故事成为了历史
——“热”的拼音; 记忆方法:嫦娥很快乐地在月亮 上抱着一只兔子进行热情的演讲
记忆方法:快乐的两条蛇趴在桌子上做功课
分析: ma— —“妈”的拼喑;
th——“图画”的拼音首字母; 记忆方法:妈妈教我用图画来学数学
记忆方法:摸一下你的伞或许能当上班长
——“死”的拼音; c——外形像月亮;
记忆方法:母亲死的时候月亮上响起了音乐
分析: pe——“胖鹅”的拼音首字母;
记忆方法:一只胖鹅在上体育课
((灭灭烟煙)), 上上厕厕所所才才可可以以抽抽。
—“胖鹅” 的拼音首字母; r——外形像小草;
记忆方法:我害怕胖鹅把小草弄
分析: grou——“狗肉”的拼音; nd— —“泥地” 的拼音首字母; 记忆方法:有很多狗肉在这个泥
—“牙” 的拼音首字母;
记忆方法:老伯的牙齿没了就会
cam——“查明”的谐音;
记忆方法:我们需要查明在校
—外形像蜡烛; rl—— “热烈” 的拼音首字母;
记忆方法:这个女孩一口气吹灭
记忆方法:哥哥在大门口吃东西
—茶;che——“车” 的拼音;
r——“肉”的拼音首 字母;
记忆方法:我们要给老师倒茶, 还要送他上车再送他一塊肉
记忆方法:我们要罢课回去烤蛋
分析: br ——“不让”的拼音首字母; ea— —吃( eat
)的近似拼写; k——“看”的拼音首
记忆方法:不让他吃、不让他休息,要看好他
分析: bu——“不”的拼音; ild
——老人( old)的近似拼写; 记忆方法:不要让老人来参加这种艰苦的建筑工作
—“的”字的拼音首写; 记忆方法:这个本子是弯曲的
分析: c——外形像月亮; li —— “梨”的拼音; mb——“面包” 的拼音首字母;
记忆方法:我们爬上月亮吃梨和
记忆方法:猫捉住老鼠然后吃掉
分析: cl ——“粗鲁”的拼音首字母; ap— —“阿婆”的拼音首字母;
记忆方法:这个粗鲁的阿婆喜欢
记忆方法:月亮失去光芒后就关闭了
记忆方法:超人坐在树杈上哭
分析: dr ——“敌人”的拼音首字母; e——“鹅”的拼音; am
记忆方法:敌人想吃鹅简直是在做梦
记忆方法: 鸡蛋在厕所里面跳舞。
记忆方法:司机开车掉进了一条
分析: dr ——“大人”的拼音首字毋; ink——墨水;
记忆方法:大人很爱喝墨水
—“一”; t——外形像伞; 记忆方法:鹅拿着一把伞在吃
分析: f——外形像拐杖; ly—— “老鹰”的拼音首字母;
记忆方法:拐杖上飞来了一只老
——“名片”拼音首字母;
记忆方法:我举着名片不停地跳跃
分析: lis——“历史”的拼喑; ten ——十;
分析: k— —“客” 的拼音首字母; no—
—没有; ck——“刺客”拼音首字母;
记忆方法:这个客人并没有敲击
记忆方法:我把这支圆圆的钢笔打开了
记忆方法:扑过去把这双筷子拉住。
分析: re ——“热”的拼音; d—
—“的”字的拼音首字母;
记忆方法:天气很热嘚时候阿弟不喜欢阅读。
分析: ro ——“肉”的谐音; a—
—一个; r ——“人”的拼音首字母;
记忆方法:这些肉被一个人偷走
记忆方法:峩一进入门口就开始跑
记忆方法:蛇跟鹰一起唱歌
分析: ski——天空( sky)的近似拼写;
记忆方法:我在天空下面滑雪
分析:s——外形像蛇; le——“乐” 的拼音; ep——“鹅皮”的拼音
记忆方法:这条蛇快乐地披上鹅皮睡觉去了
记忆方法:我在想,天河上面有没有墨水
— —“停”的拼音首字母; 记忆方法:外面停着很多车在等客人。
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