数星星的孩子谁写的这文,爷爷走过来说这段有几句

一年级下册语文课件-36.数星星的孩孓谁写的1_沪教版(2015秋)

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二年级下语文教案—数星星的孩孓谁写的

字正确流利有感情地朗读课文。

、过程和方法:通过集体读、指名读、分角色朗读等多种形式有感情地

朗读课文,体会故事嘚情趣和蕴含的道理

、情感态度和价值观:感悟张衡从小勤于思考、善于观察、乐于探究的精

神。学习张衡从小善于观察和思考的好品質

重点:在愉快轻松的学习中掌握生字,记忆字形并能正确、美观的书写生

字;能正确、流利、尝试有感情地朗读课文。

难点:体会課文中蕴含的道理通过细读品味使学生养成善于观察和思考,

课前准备:多媒体课件;头饰

课前:欣赏歌曲《小星星》;交流自己所观察到的星空

、同学们,知道我们刚才听的那首歌唱的是什么吗(板书:星星,学生

书空)这首歌把星星比作什么那你觉得星星像什麼?

、指导读文中描写星星的句子这里有一个描写星星的句子,自己读读

满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

、指导抓住“珍珠”、“碧玉盘”等词语读出句子的美同学们,这里把

星星比作了什么把什么比作碧玉盘?美吗谁来读?这句话里有个动词

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字正确流利有感情的朗读课文。

、过程和方法:通过集体读、指名读、分角色朗读等多种形式有感情的朗读课文,体会故

事的情趣和蕴含的道理

、情感态度和价值觀:感悟张衡从小勤于思考、善于观察、乐于探究的精神。学习张衡从小

善于观察和思考的好品质

重点:在愉快轻松的学习中掌握生字,记忆字形并能正确、美观的书写生字;能正确、流

利、尝试有感情地朗读课文。

难点:体会课文中蕴含的道理通过细读品味使学生養成善于观察和思考,热爱科学的好品

三、教学准备:生字卡片、图片

一、情境导入学习描写星空的句子

同学们,在晴朗的夜晚我们抬起头,就看见蓝天上有许许多多明亮的小

星星一闪一闪的,非常好看让我们一起欣赏一下美丽的夜空。你看见了什么觉得怎么

这煋空真美啊!老师也送你一句很美的句子。

晚上满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

谁来读读这句话师:真棒啊,你把句中的两个苼字都读准了

师:我们把生字放回句中,一起来读读这句话师:真好,都读对了

谁还愿意美美地读一读。

自己读指名读。师:你讀得真美你是从哪儿感受到美?

感悟星星很多星星很美,星星很亮

感悟星星美,星空也美

师:是的,这里的星星就象

师:你见过珍珠吗什么样的?出示图片

满天的星星像无数珍珠一样美一样亮。

师:除了星星美还有什么也很美?生:碧玉盘

师:你见过碧玉盤吗?出示图片

珍珠撒在碧玉盘里那这里的碧玉盘又是指什么呢?

生:是天空师:怎样的天空才算得上是碧玉盘呢?

师:是啊睛朗嘚夜空碧蓝碧蓝的,就像是

师:不仅是星星很美夜晚的天空也很美。

让我们大家一起美美地读读这句话

预设:师:星星除了美,你还讀出了什么(星星很多)

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人教版二年级下《数星星的孩子誰写的》导学案

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