面对抽动症最容易出现的心理状态——焦虑
&一、 家长的焦虑表现
1、什么都往抽动症上靠
网友：海夫人好..孩子这阵子为何做作业的同时嘴里唠叨别的事、比如电视情节和别人说的话。例如人家说怎么了他也会说怎么了怎么了这是不是症状的一种！
&海夫人：做作业不专注，应该说在学习的阶段每个人或多或少都有这样的情况，走神或者一心多用。还有就是当我们对所学的东西不感兴趣或者厌倦，不愿意的情绪就会出现，当有了不愿意的情绪却又必须要完成时，就需要释放，于是会边写作业边骂人或者唠唠叨叨。
如果只是偶尔走神不认真，边写作业边唠叨别的事情，可以理解，谁有那么完美每天都做到最好！如果是对学习有抵触情绪不愿意做作业需要了解原因和孩子好好沟通，尽量让孩子对学习有兴趣，有动力。
&这位家长是否太敏感太紧张，什么都往抽动症上套，这样的心境和心态，朝夕存在对孩子的影响是实实在在的。一个孩子有时候会顽皮学别人说话。即便真的是抽动症症状表现也应该是平常心面对。任何时候尊重孩子，接纳孩子，理解孩子，用正确的方式爱孩子，
如此就好！
2、因为孩子有抽动症就左担心右害怕，顾虑重重&
海夫人！你好！有件事我想听听你的建议，我儿子是抽动，学围棋有2年多了，平时水平一般，学校在网上有个学习网站，可以在家和网上小朋友下棋，在下棋的过程中我发现儿子怕和别人下，心理素质很差，下不赢就急就哭，不过平时赢的多，可就是不敢挑战，缺乏自信，我也一直鼓励他，马上就要参加省里比赛，我真怕他太紧张，所以犹豫让不让他去比赛？你说可以去吗？学校规定不准家长随从，考试老师自己带队去。我真挺担心……我到底要怎么做？
&海夫人：通过孩子平时的表现，孩子对结果非常在意，有可能从小受到的空洞表扬多实实在在鼓励少，孩子的心理素质其实也反应了家长的心理素质，家长的焦虑和担心，潜意识发出的信号也是真实存在的，对孩子潜移默化的影响，有必要因为孩子有抽动症就整天左担心右害怕吗？家长其实真正担心的是害怕症状的出现，如果家长的做法是让孩子处在温室的氛围，没有刺激和压力，孩子如何得到锻炼？心力又如何提高？
抽动症孩子家长中这类家长占了绝大多数，错误理解抽动症，家长们总是用了全部能力和办法保护孩子，为的就是避免孩子感受到压力或刺激，症状表现，这样错误的做法导致的就是孩子得不到锻炼，心力无法真正提高。当症状需要表现来提醒家长或者帮助孩子的时候，家长却拖延时间不让症状表现，这其实是在耽误时间，因为早表现家长能帮上忙能起到作用，孩子越小越好引导，晚表现（青春期表现）家长就很难引导孩子，孩子越大越难引导。
家长的认识和心态多么重要！处处担心害怕，害怕症状表现，纠结症状，为了不让症状表现不给孩子压力，不敢说孩子等等，这不是面对抽动症而逃避抽动症。&
&我的孩子上小学三年级的时候有过一次差不多的经历。
&周一课后班主任在班里问：“周六市里有围棋比赛，谁围棋下的比较好，可以报名参加！”。
&儿子和另外一个同学举手了，老师说：“好，给你们报名了，周六你们去参赛！”
&下午放学后回到家，儿子皱着眉头告诉我：“妈妈，我不小心犯了一个错误！”，
& 我问：“怎么了？”
&“老师问谁会下围棋可以去参加围棋比赛，我举手了，后来问了那个同学（参加比赛的另外一个同学，从幼儿园就开始学习围棋），我才知道我下的是五子棋（五子棋是我教的，我们在家经常下），我根本不会围棋，怎么办？”儿子说出了自己的担心。
& 我乐了非常爽快的对儿子说：“没关系，我们今天晚上就开始学！”。
&老公知道这事后第一个办法是找速成班，也真的去找了，没人同意，五天的时间培训一个孩子围棋然后参加比赛，并且收费贵，五天也是八百元（一个月八小时期培训的价格），老公没办成开始打退堂鼓，建议我和老师说说别让孩子参加，我没同意！
&我翻出家里那本围棋入门，以前就买了一直没用，我其实对围棋也是一窍不通，不会没关系，可以学。白天儿子上学我就开始研究围棋，翻看书，考虑着晚上该如何给儿子讲解。
参加围棋比赛首先需要知道基本的围棋规则，什么金角银边草肚皮，什么活眼、死眼，什么地盘等等，知道基本的框架然后就是具体的操作练习。
&第一天晚上，我给儿子讲的就是金角银边，老公在一边乐觉得我这人好笑，我和儿子都非常认真，那个时候儿子对我非常信任，什么事都和我说也听我的建议。
第二天晚上，我给儿子讲了活眼和死眼，活眼的重要性和作用。
第三天晚上，我们开始布局。
第四天晚上用书上的小局样式练习。
第五天晚上我们对局。
周六的早上儿子起的非常早，紧张兴奋，我安慰并鼓励儿子说：“输赢不重要，重要的是你参与了，好好比，认真比，妈妈很为你高兴！”。
&儿子乐呵呵的去了，自己和同学一块（学校有老师带队）。
& 傍晚，儿子回家来，黑瘦的小脸一脸满足和兴奋。
&“妈妈，我赢了两局，第三局，我也是很认真，每一步都努力的想。。。。。”
我一把搂住儿子，大大的赞起来：“儿子你还赢了，真不错！”五天的速成，不是吗！
“妈妈，我非常认真，脑子使劲转使劲转，真的，每一步我都考虑很久。。。。”儿子兴奋的跟我讲述过程。。。。。。
围棋比赛刚开始是淘汰制输了就下赢了的继续后面的比赛，儿子当天上午就被淘汰出局，后面他一直是观战，然而他情绪一直非常好。他可以赢两局是我没想到的，我认为儿子第一局就会被淘汰。
&任何事情只要可以都应当努力偿试，人不应当害怕事情的出现而是努力面对。任何事情我们经历都能有所收获，不经历挫折又怎么能够真正的成长起来！抽动症孩子的家长们真该醒醒，不要因为孩子有抽动症就前怕狼后怕虎，左担心右害怕，这样的状态更不利于抽动症孩子的成长。
3、为症状而焦虑&
您好海夫人，我家孩子停药有一段时间了，最近小动作接连发生，请问怎么能让孩子停止呢看着很难受，帮帮我吧一位无助的妈妈！
网友：我儿子3周岁多点。气管炎之后长期咳嗽，上月10号出现哼哼声，临睡前让吓到了，后来睡觉就翻身哼哼，他平时跟他奶睡，第二天带他出去发现坐车偶尔嗯一声，声音挺小的，他奶告诉我的。我上网搜了一下吓死了，他当时吃顺尔宁，我也怀疑是副作用，有神经紊乱，后来几天后我给他停药了，就好了！没想到过了10天左右又有点，就是一天也就几次，但是我天天跟他在一起就能发现，我是心眼儿特别小，凡事想不开，自己吓自己的那种人，害怕，担心。平时还咳嗽，他这次哼哼一开始感觉有痰，慢慢的就变成经常。有天白天没睡在家累一天，晚上就秒秒不停，小声哼！我知道提醒他不对。可是我控制不住，经常问他能不能不这样，哪里不舒服，问他他就说后背不得劲，我感觉他是胡说，特别聪明特别敏感的小孩，我一个眼神他都能知道，我观察他他也知道。最近我控制不住的坏情绪，跟他待在一起不是真正的开心，时时刻刻观察他，感觉自己不想活，家里除了我没人觉得这是问题，就说是坏习惯，我老公说他小时候好几年都这样，还挤眉弄眼，我小时候其实也是眨眼睛和皱鼻子。可是出现孩子身上就受不了了。矛盾，知道要无视症状，可是控制不住，想对他好听到声音就闹心，每天失眠，焦虑，感觉这样下去迟早我会出问题。。。。自私的想要孩子的可爱健康，但是受不了孩子一声哼哼！
海夫人：为症状而焦虑的家长太多，占到绝大多数，主要原因是对抽动症症状不了解，不明白抽动症的症状表现其实是一种释放，家长只需要在症状表现的时候坦然淡定面对，然后发现问题帮助孩子一起面对，比如体弱的孩子稍微累一点症状就会表现，那么加强体质锻炼；比如神不安的孩子稍微没休息好症状就会表现，那么给予孩子足够的爱抚，弥补曾经缺失的安全感回补内心的安定；比如心力弱的孩子稍微遇到挫折症状就会表现，那么家长努力做好心理疏导，合理引导孩子面对遇到的问题和挫折，培养提高心力。
4、用放大镜看孩子的症状&
我见过一对来自》》的夫妻，
他们没来之前，我认为孩子挺严重，光是爸爸的描述和焦虑担心程度就让我认为，孩子严重的差不多需要休学的状态，又是发声，眨眼，隔一会跳一下，扭动身体等等。
等到他们来了我见着孩子，家长嘴里所谓的严重，真的没什么，偶尔眨眼，不仔细看看不出来，发声几乎没什么，至于偶尔的跳一下幅度非常小，不留意根本不会发现，所有的这些症状轻微并且频率不高。
小女孩活泼可爱，除了偏瘦，一切正常。
和家长交流后才发现是他们用放大镜来看孩子的症状，爸爸妈妈都是容易焦虑的人。爸爸有个错误的理解和看法，他说孩子多动，标准就是这孩子不闲着，总是动来动去，他认为女孩子就应该乖乖的，非常安静，所以每次女儿动他就说。我是奇怪了，在我看来孩子只是稍微活泼点，谈不上多动，这个爸爸看来是没见多动症的孩子，多动症的孩子就没办法老老实实安静的呆五分钟，这个女孩基本是安静的偶尔撒个娇吵闹下也许是我这个陌生人在场的原因，她的活泼好动稍有收敛。
他们认为孩子严重了是因为孩子的症状表现比之前厉害些，症状表现稍微频繁点本不是什么坏事，借着这个症状表现的机会家长可以发现问题，什么原因导致的症状增多，然后面对问题解决问题。&
他们所面临的问题是什么呢？
一、夫妻同焦虑，家长的心境会转嫁给孩子
二、孩子睡眠不好，神不安导致的，和小时候环境因素有关。
三、孩子十一岁，面对父母并不能随时说出心里话，家长不能很好的帮助孩子心理疏导。
四、孩子心力弱。
5、容易被网上负面信息干扰
家长们在初次知道抽动症后通常会习惯性上网了解
，网上的情形不用说百度搜索跳出来的都是什么？很多纯属胡说八道，但是这些言论首先会打击家长，让原本焦虑的家长更加焦虑。
比如最近时常会有家长在群里无限恐怖的说：“百度上说抽动症的自愈率只有百分之二十。。。。。”，目前在国内没有哪家权威机构对这个做出过调查，详实的数据根本没有，这样闭着眼睛想当然的说法，真不知道是谁编出来的。
来看看欧洲的数据：
抽动症的平均发病年龄和青春期好转概率！
抽动症平均发病年龄为5岁左右，40％患者在5岁前的发病。抽动症的最大特征是症状时而加重，时而减少或消失。通常来说，复杂的抽动症状在简单抽动症状之后出现，动作抽动先出现，发声抽动后出现,
前后出现一般间隔一至二年，仅有大约5%的患者发声抽动先于动作抽动。对于大多数患者而言，抽动症状最严重时期是8岁至12岁之间。一般来说，抽动症状会随着时间推移而减轻。以人口为基础的临床调查表明，10岁以前就伴有抽动症状的患者中，80%的人士在青春期里症状明显减少，到18岁时，虽然客观评定表明，大多数人仍然有轻微的抽动，但症状的强度与频率均会减弱或减少，以致患者不会再受到抽动所带来的障碍。然而少部分（20%）的患者的症状强度并不会减少，这些人症状不仅恶化，还会出现更严重形式或极端的抽动症状。（摘自《欧洲青少年精神医学杂志2011年20期》“欧洲抽动秽语综合症与抽动障碍临床评估准则”）
因为人种不同，欧洲的数据不能完全照搬，但是比例和概率可以参考。10岁以前就表现出症状的患者，80%青春期会明显好转，这80%好转中就有完全自愈和症状大为减轻的，那么其中具体的比例没有，因为没法得出，参看海夫人《自愈类抽动症和非自愈类抽动症》
.cn/s/blog_1fv5u.html，自愈类抽动症和非自愈类自愈类抽动症是会相互转化的，并非一成不变。
我没钱付给百度，如果有钱，大家百度首先跳出来的会是海夫人的文章，从先入为主的优势来说，这样很多家长在一开始就会安心。
对于优劣信息的取舍需要靠家长自己，如果偏听偏信并非科学的数据和言论，那只能是自己误导自己！除了让自己更焦虑，恐怖，担心，然后在一种迷茫无明的状态中如没头的苍蝇，只会带着孩子四处求医问药！你的心一乱，你的世界就乱了，你的世界一混乱，智慧根本无从找寻，当连本能的智慧都已经失去，你会失去基本的判断力。。。。如此恶性循环。。。。反复焦虑。。。。乱投医。。。
& &二、孩子焦虑的根源来自家长
flying:海夫人您好！一直在看您的文章收获很多。孩子七岁多，没有吃过药，很多症状都有过，真的象你说过的身体原因引起的短时间会消失。看了这篇对抽动的分类，感觉孩子有焦虑的倾向每天担心的事情很多很多，这是症状产生的根本。这是深层次的抽动，该如何缓解？
&海夫人：孩子焦虑的根源来自家长，家长的焦虑情绪化急燥带给孩子的是对世界不稳固的感觉，我也曾经这样深深伤害了孩子，无论孩子做什么我总是催促然后焦虑急燥不满意，导致孩子一遇到事情就紧张心慌莫名恐惧，我后来的做法是首先改变自己，自己从内心淡定，沉稳，不再催促孩子，对孩子多是鼓励和肯定，孩子现在已经不焦虑，遇事冷静，不急不燥！当孩子有了问题，家长多检查自己，反省自己，向内找（自己的内心），外面的世界有时候我们无法掌控，但是内心的世界我们可以努力去做到由我们自己主宰！
&在这里需要说说，家长为什么会焦虑？因为错误的认识和见解。
比如：认为孩子应该晚上八点就睡觉，时间一过孩子还没睡就会着急，认为不对，怎么八点了还没睡，自己对自己设置的规矩和条条框框太多；认为孩子回家应该先喝水再做作业，家长的考虑是从外面回来肯定口渴的，先喝水再写作业多好的安排，如果孩子没有照着执行，家长马上不愿意了等等诸如此类小事，非常多，每天都在发生，家长每天都会因此焦虑，担心，不满，烦躁不已，家长愤愤不平想着的通常是：我的孩子怎么这样不听话！
家长每天担心的就是孩子不执行自己的意思。家长的心境直接影响孩子。
煦日和风 :
孩子焦虑的根源来自家长，这句太赞同了。
年初的时候孩子得了病毒感冒，而我原来就是一见孩子病就心焦的不行，这无疑对孩子是雪上加霜，后来孩子总说胸闷喘不上气，于是医院检查心电图，抽血，并没大问题，吃饭的时候我哭了，心疼焦急孩子的病却不知原因。那天彻底把孩子吓倒了，当晚我不在家孩子和奶奶哭诉说不想死，我回来得知后很震惊，6岁的孩子这么说，我是把孩子吓成啥样啊！
第二天孩子出现面部抽搐，过几天开始眨眼，一直以为电脑玩多了，又过了半个月发现不太对，我就上网查，有幸看到了海夫人的博客，真如大梦初醒，原来我的情绪把孩子害成这样。
我看海的一篇篇文章就像打在自己的心上，我努力改变自己的心态情绪，转不过弯，我求助老公，毕竟男人心大，他能帮助我化解。大半年了，每天都看海的说说，每天睡前和孩子聊天，分享他这一天的快乐，也倾听他说出心中的不悦并开导。
孩子一年级，适应的挺好，状态也很稳定，我老公也说孩子的心力和情绪都有了很大改善，以前是个完美主义，拼插的乐高玩具如果掉了一块就会发脾气全拆了，最近不焦躁了，会继续修补好说看我改装过后更好了，我也会鼓励的说真的比之前的更好了！为人父母，真的需要学习，感恩海夫人！
&三、如何面对焦虑
焦虑是心理学上一个很重要的概念，同时对人的心理活动有着重要影响的一种情感。现代社会焦虑的存在是一种不可避免的形式，社会的快速变化，人所面对的压力、刺激和挑战使人的心灵越来越难以适应，因此产生了各种各样的焦虑和不安。焦虑分正常焦虑和非正常焦虑，正常焦虑不会使人产生压抑和内心的心理冲突而非正常焦虑已经打破内心的均衡包含有严重的心理压抑和其他内部的心理冲突。如果在平时的日常生活中面对正常焦虑的出现我们没有及时的自我调整和疏导，久而久之这正常的焦虑就会演变成非正常的焦虑，从而陷入一种恶性的循环中久之让人的心理产生紊乱。（摘自网络）
遇事先静心
平安是福：您好！海夫人，我家孩子抽动症一年了,我跟你学了不少知识，孩子四年级休学在家一年，昨天正式开学了,孩子开学后，彻夜难眠，急死我了,怕影响学习，帮帮我吧！亲爱的,我好无助！
这个小窗文字不多信息量也不大，有一点可以肯定这位家长平时是个容易焦虑并且急躁的人！平时不训练的士兵上到战场会怎样？很可能会紧张到尿裤子！孩子因为抽动症休学在家，家长应该做什么呢？是不是需要为返回学校做准备，如果休学回家只是睡大觉，这个休学是否不值得！抽动症孩子遇到的每一个挫折和压力都非常有意义，如果家长积极引导并鼓励孩子面对了，每次孩子心力都能得到锻炼！如果每次家长都这样焦虑担心六神无主，家长的担心对孩子是什么？是祝福吗？不是，是潜在的诅咒。焦虑首先毁掉的是人的判断然后是智慧，静方能生慧！孩子一年没上学，家长可能疏忽了锻炼孩子，所以上学后孩子会紧张如此，最主要的家长在一边还添乱加了一把焦虑的火，这个时候鼓励孩子安慰孩子就好，家长的心态对孩子是风向标的作用，言传身教！家长淡定孩子自然而然也会淡定，睡不着就睡不着可以起来聊聊天，看看书，等想睡了再去睡，良好的心态比睡眠更重要。
家长的焦虑所起到的坏作用就是无限放大出现的问题，把不是问题的问题看成问题，把小问题看成大问题
遇事先静心，没什么大不了的，首先是接纳，然后面对，办法总比问题多。&
运动可以缓解焦虑&
&接触家长多了，我发现家长普遍存在心理常态都是焦虑。
我经常给出的建议的是：
一、运动，每天运动半小时。
运动可以缓解焦虑，稳定情绪，我几十年前开始帮助自己，自我救助的第一个举动就是运动，在学校我差不多每天早上起来跑步，现在我还有晨跑的习惯，虽然不是每天跑，但是经常跑。
养成运动的习惯，建议做户外运动，焦虑的人不适合健身房的运动。
多踏青，登山，少宅在家里。
随时表达，让心通畅（人要学会及时处理“心理垃圾”）
二、倾诉，可以找好朋友、家人也可以用日记的方式自我倾诉。要学会及时清理内心负荷和垃圾的习惯，当一个人内心隐藏的信息太多，又得不到及时疏导或者自我消化，久而久之心理障碍就容易形成。
随时表达，让心通畅！
多看有益的书，多做有意义的事，让自己有信仰
三、一个有信仰的人才会内心坚定，勇敢无畏，这个信仰并非迷信或者什么宗教信仰，也可以说是一种基本的良知或者道德底线，换一句话说，我们都当努力在这个薄情的世界温暖的行走！
现代人普遍心理压力大，所以需要学会自我调节，保护好心理健康！&
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　　小儿抽动症是一种严重影响孩子健康以及未来发展的疾病。而且最好的发病率也不断地上升，这让家长们不免有些不安。家长们也因此对抽动症重视起来了。家长们也知道抽动症无论是在身体上还是孩子幼小的心灵上都带来了巨大的伤害。所以家长们要学会一些抽动症的相关知识，来预防抽动症，治疗抽动症，让孩子远离抽动症，摆脱抽动症。
　　抽动症医院我们向您推荐：郑州市第二中医院(医保定点医院)!
　　郑州市第二中医院是一家集医疗、预防、保健、康复为一体的综合性部队医院。作为河南58年老牌公立中医院，坚持“科技兴医，质量建院”的方针，经过“五年打基础，五年求发展，四十年开拓进取”的可持续发展，成长为具有五十多年深厚医学底蕴的郑州市乃至全国首席规范试点医院。
　　医院自建院以来在郑州市各首长、中国人民解放军后勤部及有关单位的大力支持帮助和全院工作人员的共同努力下，取得了令人瞩目的成绩。医院广纳国内外优秀人才，拥有众多享有声誉的医学专家、学科带头人的高水平专家医疗队伍，有力的保障了医院医疗工作全面有序的发展。
　　抽动症的心理治疗
　　一般而言，短暂抽动症及没有明显功能损害的单纯性、慢性运动性抽动症并不需要药物治疗，而心理治疗对于任何一个抽动症患儿都是必不可少的。
　　(1)首要任务是告诉家长，抽动症状是孩子不可控制的，并非孩子有意所为，要理解患儿，鼓励患儿，千万不可因此责备或惩罚他们。
　　(2)要将疾病的性质和将来可能的转归向家属解释，消除他们因不了解这类障碍而引发过分紧张和担心。
　　(3)对于学龄儿童，还必须向其老师讲解有关的医疗知识，并通过老师教育其他同学不要取笑或歧视患儿，由此帮助患儿消除由疾病引发的紧张、自卑心理，保持或正常的生活与学习。
　　(4)发展同伴关系有困难的患儿，有必要进行社交技能训练。如果Tourette综合征或较重的慢性运动或发声抽动症患儿伴有情绪和社交障碍，可考虑使用认知行为治疗、交际治疗和家庭治疗。
　　(5)科学安排患儿的作息时间，使其生活内容丰富多彩。鼓励患儿参加有益的文体娱乐活动，同时还要避免过度兴奋和紧张疲劳。
　　哪种方法治疗抽动症比较好?
　　郑州市第二中医院发育行为六联分型体系“平衡控抽疗法”结合传统中医疗法，运用阴、阳、表、里、寒、热、虚、实八纲对病位的深浅、病邪的性质和盛衰、人体正气的强弱等进行概括和分类，从而为施治提供依据。并初次引进了全数字化脑电波源精确定.位系统，解决传统疗法无法根治、药物治疗损伤身体的长期性难题，完善前期抽动症治疗体系的缺陷性，修复治疗抽动。
　　看完了上面的讲解之后，对多动症这样的疾病相信家长们也能有更多的了解了，希望我们的家长都能在发现孩子患病之后及时的诊治，为了让我们的家长能够更加方便的去了解抽动症的相关知识，郑州市第二中医院提供了免费的在线咨询。为了方便您更好更快的了解抽动症，郑州市第二中医院特别开设了网上咨询预约服务，如果您还有什么疑问，请咨询我们的在线专家。
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主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
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心理专家周晓萍告诉你：孩子为什么会有抽动症？
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心理咨询专家周晓萍老师（右）为网友现场答疑
　　专家简介：周晓萍，国家知名心理问题和家庭教育问题咨询专家、高级讲师、国家知名心理问题和家庭教育问题咨询专家、大爱教育心理咨询机构主任、沙盘治疗师通过综合运用沙盘游戏治疗、认知、行为、叙事、焦点、艺术等多种方法和技能对求助者进行咨询和治疗，已为众多企业、家庭和个人完成心理支持服务，把握“心结”准确，效果确切。08年创办大爱网，积极普及心理健康知识，在企业、大专院校等单位主持专题心理沙龙、培训、讲座等;一直致力于儿童与青少年的心理健康发展与咨询，使无数家长和孩子走向健康、快乐成长的道路。个案咨询达2500多小时，有很多成功的案例。她坚信：每个孩子都是天使，每个灵魂都会绽放美丽。
　　研究范围：儿童注意力训练及青少年心理辅导(焦虑、抑郁、厌学、青春期困惑等);心理测量(性格、气质、心理健康状况、高中学生升学专业评估指导等); 家庭治疗、中老年心理咨询、婚姻指导：企业员工心理健康评估、缓解压力和情绪管理。
　　咨询电话：89
　　网友问：孩子的心理一直不是很好，因为单亲家庭的原因，现在他的性格很孤僻，都是有时候光爱踢东西，毛病不少，现在我想利用心理帮他治疗，不知道有效果吗?谢谢。
　　心理专家周晓萍回答：抽动症通过有两个方面原因，一个是大脑神经系统发育上的问题使孩子出现不自主的行为;另一种是来自于家里的忽略或严厉对待，使孩子出现身体症状，是身心疾病。沙盘游戏治疗方法，对这两种情况引起的抽动都有帮助。尤其对后一种情况有显著效果，我曾通过沙盘游戏治疗方法帮助辅导过多位患有抽动的孩子。当孩子表现出抽动症的症状时，大多是因为孩子内在积累了很多负面的东西无法正常的表达，父母或其他监护人没有关注到孩子的心理需求，孩子的心理就处于一种孤独无助的状态。在这种状况下，孩子的身体就开始“发炎”：表现出点头、挤眼、耸肩、秽语等，情绪波动大，破坏性乱踢东西不守规则等症状。 其实孩子在通过这种方式在提醒周围的人：我很难受!通常家长会认为孩子不听话，出现打、吵等制止孩子的症状表现，出现恶性循环。沙盘游戏治疗方法是通过沙子、水、沙具在咨询师的陪伴下，让孩子有一个自由地表达，咨询师会引导他们把情绪疏散出来，会教给他们如何表达他们的情绪。
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责任编辑：张莉莉
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大河健康网由河南日报报业集团主办 大河网、大河健康报联合打造　　　　　地址：河南日报报业大厦16楼 电话：6 QQ：孩子抽动症主要源于心理因素
核心提示：　11岁的飞飞常常眨眼，耸肩。父母认为孩子的习惯不好，纠正了很多遍，飞飞总改不过来。直到孩子因在学校打架来见心理咨询专家，飞飞父母才知道孩子得了抽动症。
　　11岁的飞飞常常眨眼，耸肩。父母认为孩子的习惯不好，纠正了很多遍，飞飞总改不过来。直到孩子因在学校打架来见心理咨询，飞飞父母才知道孩子得了抽动症。
　　最近我接待了几个抽动症的孩子，都是发病四五年以上了。很多家长不知道孩子得的是抽动症，耽误了很长时间，也延误了治疗时机。
　　抽动症又叫抽动-秽语综合症，开始表现为频繁的挤眉弄眼、吸鼻子、动嘴巴、伸舌头、点头等。随着病情的发展，会出现耸肩、摇头、踢腿、甩手、四肢抽动、肚子起伏等，这些会交替出现或同时出现。情绪紧张或焦虑时症状更明显。
　　抽动症的误诊比例很高，一方面有些家长不会因为孩子挤眉弄眼 就带去看，导致误诊;有些家长带孩子去了，但诊断为眼结膜炎、鼻炎等。吃了很多药，症状稍有减轻，很快又复发。
　　我成功处理过几个抽动症孩子之后，发现抽动症主要是心理因素引起的。
　　一是压力。孩子面临父母离异、家庭矛盾、学校冲突等情况都会产生心理压力，如果没有学会处理压力，压力会积累在身体细胞中。
　　二是冲突。内心一边想要发火，一边想到家长老师的不能生气的教育。如果两种力量势均力敌，冲突就变得非常严重，身体也不由自主得紧张起来。
　　压力和冲突都有很强的力量，能够造成细胞内能量的大量聚集。到一定程度后，就像“地震”一样爆发，表现为身体大肌肉群不由自主的运动。
　　实际上，抽动的症状有助于缓解孩子体内的压力，在一定程度上保护孩子的心理。家长可以模仿一下抽动症儿童的行为，就能感受到。做完挤眉弄眼、耸肩、甩手、踢腿这些动作，肌肉可以感受到暂时的放松。孩子就是通过这种方式来缓解压力的。
　　从心理咨询角度治疗抽动症，可从以下几个方面入手———
　　●寻找压力来源，找出让孩子紧张和冲突的原因;
　　●学习缓解压力和冲突的方式，用宣泄、运动、倾诉、转移注意力等方式释放积累的压力;
　　●建立新的对待压力的模式，再次面对压力源，可以用不同的方式去处理。
　　抽动症的治疗非常需要家长的配合，家长可以帮助孩子消除压力源，一起改变应对压力和冲突的方式。
（责任编辑：吴佳子）
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