倍速训练法：高中化学选修4_百度百科
倍速训练法：高中化学选修4
《倍速训练法高中化学选修4》是2007年北京出版集团公司，北京教育出版社出版的图书。
倍速训练法：高中化学选修4图书信息
平装: 124页
正文语种: 简体中文
尺寸: 29.2 x 21.6 x 1 cm
重量: 340 g
倍速训练法：高中化学选修4内容简介
《倍速训练法:高中化学选修4(人教版·学生用书)》内容简介：基础栏目：对基础知识进行详细讲解，同时发掘出本知识点中存在的规律方法并进行小结、归纳。针对所讲知识的重点和难点，设置典型的基础例题，注重基础知识和基本方法。
根据考试说明的要求设置符合新课标要求的基础性习题，同时体现重难点。
综合栏目：在掌握上述相对独立知识点的基础上设置综合知识点、运用规律方法解答的例题。
在练好基础栏目习题的基础上，设置综合知识点、运用规律方法的习题。
检测栏目：根据考试说明对知识点的考查要求，以及本节、本章知识的重难点，分别对本节、本章知识科学合理设置的一套检测题。
倍速训练法：高中化学选修4目录
第一章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量的变化
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第二节 燃烧热能源
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第三节 化学反应热的计算
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第一章综合测试
第二章 化学反应速率和化学平衡
第一节 化学反应速率
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第二节 影响化学反应速率的因素
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第三节 化学平衡
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第四节 化学反应进行的方向
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第二章绘合测试
期中测试题
第三章 水溶液中的离子平衡
第一节 弱电解质的电离
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第二节 水的电离和溶液的酸碱性
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第三节 盐类的水解
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第四节 难溶电解质的溶解平衡
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第三章综合测试
第四章 电化学基础
第一节 原电池
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第二节 化学电源
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第三节 电解池
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第四节 金属的电化学腐蚀与防护
知识概念方法
知识实战训练
综合应用指导
综合应用训练
本节能力检测
第四章综合测试
期末测试题
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jQuery("#"+d).html(ph);化学反应原理的教学要注意哪些问题_百度知道
化学反应原理的教学要注意哪些问题
提问者采纳
浓度对溴离子与铜离子配位平衡的影响”等.　　本主题提供了八项活动与探究建议,对发展学生的逻辑思维能力非常有利,如“合成氨反应条件选择的依据”,标准要求学生能够描述其建立过程.对于化学平衡状态的定量描述、“温度,学生完全可以提出相关的研究报告,要求他们准确地给出熵的定义是不可能的.　　关于化学平衡,增进学生对化学反应原理的合理应用能促进人类社会文明发展的了解,通过探究外界条件对化学平衡的影响获得化学平衡移动原理,如“温度对加酶洗衣粉的洗涤效果的影响”,仅仅要求学生知道化学反应发生的总趋向是体系能量降低和熵的增加,这些活动与探究建议都具有非常好的探究性.其中有用于建立相关概念的学科性较强的科学探究活动.化学反应方向比较容易理解.还有一些活动与探究建议则来自学生生活,并能加以应用,该问题的讨论要求学生将所学知识应用于生产实际之中.在活动与探究建议中,这对于学生深入研究酶催化剂的催化特点非常有益,对与化学平衡相关的计算则限制在计算反应物转化率、温度对硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应速率的影响”,设计并让学生完成这些探究活动,所以标准并不要求给熵下定义　化学反应的方向一直是中学化学教学中被忽视的问题.基于这一阶段的学生的相关数学物理知识,涉及这些原理的合理应用,如“浓度.标准提出“能用焓变和熵变说明化学反应的方向”,有一些综合了速率和平衡原理,标准提出要求学生知道化学平衡常数的涵义,但是对其本质原因却难以把握,是一个课题研究性的家庭实验,只要求学生知道熵是判断化学反应方向的重要依据,在标准中本主题特别增加了关于化学反应方向的条目
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