祁阳县浯溪一中美术试题
一、选择题
（C）1.油画和 是世界上最重要的两大绘画体系。
铜器之一，被誉为中国鼎中之最。
（√）8.中国画中的墨分五色分别指：焦、浓、重、淡、清。
B.版画 C.中国画
（C）2.中国画的主要工具材料有
A.白纸、铅笔和彩色颜料
B.铅笔和油画棒
C.毛笔、墨、颜料和宣纸等
（C）3.人体比例以为度量单位。 A.厘米
C.头高 （A）4.宣纸分为生宣纸和
C.白纸 （B）5.《蒙娜丽莎》的作者是
A.德拉克洛瓦
（C）6.下面哪一项不属于正确的透视关系？A.近大远小 B.近高远低
C.近窄远宽
（A）7.意大利文艺复兴时期著名的“艺坛三杰”是A.达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗
B.波提切利、米开朗基罗、马蒂斯 C.莫奈、伦勃朗、达芬奇
（C）8.下列三种颜色相比属于冷色调的颜色是 A.橙
（A）9.被称誉为“现代绘画之父”的是 A.塞尚
C.毕加索 （B）10.剪纸属于美术中的 A.绘画
（A）11.中国古代的陶艺分为：
A.彩陶和黑陶 B.黑陶和白陶C.白陶和彩陶
（A）12.西班牙画家毕加索是________的创始人。 A.立体主义画派
B.新印象派
C.野兽画派 （B）13.《清明上河图》是北宋画家________的作品 A.崔白
（C）14.《溪山行旅图》这幅画的作者是 A.石涛
（B）15.眼睛大约在整个头部的 A.上方
C.下方 二、填空题
1.色彩三原色是指红、黄、兰三种颜色；三间色是指橙、绿、紫三种颜色。
2.中国古代的绘画从题材上分，有人物画、山水画、花鸟画三大类。
3.色彩三要素包括明度、色相、纯度。
4.我们学过两种透视规律，分别是平行透视、和成角透视。
5.“文房四宝”是指：笔、墨、纸、砚。
6.梅、兰、竹、菊被中国古代画家誉为“四君子”。 7.绘画中人的五官是指：眼睛、眉毛、耳朵、鼻子、口。
三、判断题
（√）1.写生――就是对着客观真实的物象进行作画。
（√）2.唐朝时的唐三彩很出名，其中骆驼是主要的表现题材之一。
（×）3.《埃菲尔铁塔》是美国华盛顿的标志性建筑。
（√）4.红色、黄色这类颜色会给人以热烈、温暖的感觉。紫色、蓝色这类颜色会给人以冷静的感觉。 （√）5.中国绘画史上被称为“画圣”的是吴道子。 （√）6.毕加索画的《和平鸽》是和平的象征。 （√）7.《司母戊方鼎》是我国现存最大最重的青
（×）9.红色和蓝色可调和成绿色。
（√）10.物体离画者越近，明暗对比越强，越远明暗对比越弱，其实就是近实远虚。 四、列举题
1、列举至少三种毛笔书法字体的名称。 楷书、行书、草书、隶书、篆书等 2、列举至少两种美术字体的名称。 宋体、黑体、仿宋体、变体字。
3、列举三组在色相上有着鲜明对比的颜色。 红---绿、黄---紫、兰---橙
4、列举能分别代表酸、甜、苦、辣的颜色。
根据学生作答判断，一般为绿、橙或红、黑或紫、红
五、阐述题
这学期你最得意的一张美术作业是什么？并说明理由。（可从作业类别、创作构想、表现方法、心得体会等方面进行阐述）
浯溪一中初三音乐期末考试试题汇编 一、填空
1、《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，它的词作者是田汉、曲作者是聂耳。
2、《七子之歌------澳门》的曲作者是李海鹰、词作者是闻一多，“七子”指的是香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、大连、旅顺。
3、7月1日中国对香港恢复行使主权。
4、二胡曲《二泉映月》作曲家是阿炳(华彦钧)，这首音乐给人的感觉十分的凄切哀怨。
5、《拉德茨基进行曲》是奥地利国作曲家老约翰.施特劳斯创作的，它的儿子叫约翰.施特劳斯。 6、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是何占豪、陈钢，作1959年。被誉为中国的《罗密欧与朱丽叶》的音乐悲剧作品是《梁山伯与祝英台》。歌曲《歌唱祖国》的作者是王莘。
7、中国第一部新歌剧是《白毛女》。
8、《黄河大合唱》的词作者是光未然，曲作者是冼星海。《中国人民解放军进行曲》的作者是郑律成。 9、交响诗《嘎达梅林》，是女作曲家辛沪光于1956年在中央音院作曲系时的毕业作品。
10、众所熟知的歌曲《友谊地久天长》是苏格兰民歌。
11、我国北方主要的剧种有京剧、评剧、豫剧、河北梆子、秦腔、二人转等几种。
12、著名钢琴曲《晚会》的作者是贺绿汀，《游击队之歌》作者也是他。
13、德国伟大的音乐家贝多芬，被世人誉为乐圣。
一生写有9部交响曲。如《第三英雄交响曲》《命运交响曲》等。
14、俄罗斯伟大作曲家柴科夫斯基，一生创作了三部舞剧，分别是：《天鹅湖》、《胡桃夹子》。 15、约翰、施特劳斯（小），是奥地利著名的作曲家。他一生创作有：《蓝色多瑙河》等一百二十余首圆舞曲而被世人誉为圆舞曲之王。
16、《中国少年先锋队队歌》原名为《我们是共产主义接班人》。
17、2/4拍子的意思是说以四分音符为一拍，每小节两拍。
18、汉族民歌分为：号子、山歌和小调。其中江苏民歌《茉莉花》属于小调类。
19、被称为中国的“国粹”戏曲的是：京剧。湖南最具特色的戏曲是花鼓戏。京剧有生、旦、净、丑四大行当，在旦行里年轻的妇女叫做正旦，把活泼天真的女子叫花旦，把年老的妇女叫做老旦，京剧四大名旦是：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。祁阳的地方戏曲叫祁剧。
20、《浏阳河》是湖南省的民歌。《太阳出来喜洋洋》是四川省的民歌。
21、歌曲《手拉手》是1998年汉城奥运会会歌。 22、《欢乐颂》是一首节奏欢快，旋律优美的歌曲。 23法、通俗唱法。
24、民族乐器有笛子、箫、葫芦丝、唢呐、笙、二胡、古琴、古筝、琵琶等等。25、音乐特点高亢宽广嘹亮的少数民族是藏族。
26、许多人演唱同一旋律的声乐演唱形式是齐唱。 27、八音是中国古代用金、石、土、革、丝、木、匏、竹等八类材料组成的乐器的统称。
五音，指的是宫、商、角、徵、羽五音。 28、格里格挪威著名作曲家，创作了许多优秀的音乐作品，其中为话剧《培尔?金特》的配乐影响最大。
29、吹打乐是以唢呐、笛子、笙、管子和打击乐器为主的民间器乐合奏形式之一。《十番锣鼓》中“十”的意思是多，“番”的意思是翻花样意思。 30、音乐之父是巴赫，德国。钢琴之王是李斯特，匈牙利。歌曲之王是舒伯特，奥地利。交响乐之父是海顿，奥地利。指挥之王是卡拉扬，奥地利。乐圣是贝多芬，德国。音乐神童是莫扎特，奥地利。肖邦被称为钢琴诗人，波兰作曲家、钢琴家。 二、判断正误
1、《桑塔露琪亚》是美国民歌
2、《伏尔加船夫曲》是由男高音演唱的
3、《G大调弦乐小夜曲》是莫扎特创作的
4、 PP叫延长音记号
5、mp是力度记号，表示中强
6、《伦敦德里小调》是一首爱尔兰民歌
7、《蓝色多瑙河》是老约翰.施特劳斯创作的 （×）
8、《夜曲》是一首情绪欢快的歌曲
三、选择题（每空4分，共计16分）
1、下面属于力度记号的有
2、下列哪个是维族舞蹈（ C）A．《掀起你的盖头
来》 B、《碧波孔雀》 C、《飞鬃马》
D、《康定溜溜》
3、属于铜管乐器的有
B 、单簧管
4、∨是几拍的指挥图示（A D）
四、用小节线划出正确的拍节
3 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 3 .2 2 -3 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 2. 1 1-
答案：1＝c4/4
3 3 4 5 │ 5 4 3 2 │1 1 2 3 │ 3. 2 2 -│
3 3 4 5│ 5 4 3 2 │1
1 2 3 │ 2 . 1 1 -│
五、连线题： （一）
《十面埋伏》( A )
A.古筝曲 《赛马》
B.二胡曲 《春到香江》 (E.)
C.钢琴曲 《广陵散 》 (D.)
D.古琴曲 《少女的祈祷》(C)
京剧----《铡美案》------
《包龙图打坐在开封府》 豫剧----《花木兰》-------- 《谁说女子不如男》 越剧---- 《红楼梦》-------《天上掉下个林妹妹》 黄梅戏 ---《天仙配》-----《夫妻双双把家还》 填空与选择的组合题。
六、下面是北京奥运歌曲《我和你》的歌谱片断 1、这首歌曲的调号是
。（1=bB、4/4） 2、这首歌曲的演唱者是我国的著名歌手
和英国著名歌手
。（刘欢、莎拉布莱曼） 3、根据曲谱判断，此首歌曲创作采用的何种调式 ：（C ）A大调 B小调 C五声调式D六声调式热门推荐：
　　“2015年起，江苏将推进音乐、美术考核进入中考。”这是近日从“2015年全省教育工作会”上 传出的消息。这让部分家长、考生不禁担心起来，增加了科目，中考的负担要加重了！江苏省教育厅相关负责人对此解释，音乐、美术纳入中考评价体系后，不属于 选拔性考试，考试内容紧扣课本，无偏题难题课堂教学就能满足考试。省教育厅建议音乐美术测试以分数计入中考总分的模式。(扬子晚报2月13日)
　　在 中考中加入音乐和美术，这是全国很多地区都提到的改革设想。其用意是引导初中学校以及学生、家长重视音乐和美术教育，扭转音乐、美术除特长生外，被大多数 学校和学生边缘化的倾向，但是，必须注意的是，这还是教招考一体化的思路，即考什么，就教什么，教什么才学什么。如此，中考音乐美术，只会引导中学进行应 试化艺术教育，增加学生的负担，同时可能带来艺术类考试的公平公正问题。
　　事 实上，在我国基础艺术教育中，一直存在技能化、应试化的问题，高考艺术类招生，尤其突出，如果在中考中引入音乐和美术科目，不少学生会为通过中考而学习音 乐和美术，而由于要对所有学生进行大规模测试，因此，音乐和美术考试很可能考察学生的艺术知识和技能，这并不利发展学生的兴趣，反而会让学生厌恶，中考音 乐和美术，难以成就艺术教育，很可能走向扼杀学生兴趣的反面。
　　按照江苏的方案，如果把音乐和美术计入总分，音乐和美术科目考试就有选拔意味，而如果只计算等级，估计没有多少学校和学生会在乎。如果音乐和美术分数分平时成绩(校测成绩)和综合测试成绩(统测成绩)，学校给学生的过程性评分很可能完全一样，而统测的分值由于总分低，也难以把学生区分出来。到头来，把音乐和美术纳入中考，会是轰轰烈烈走过场，这就如把体育纳入中考一样。
　　当 然，鉴于其毕竟在中考录取中会计入总分，因此，学生和家长也不敢怠慢，这就可能产生两方面问题。一是在考试前进行突击准备，二是可能在考试时托人走关系。 考虑到艺术特长加分、艺术特长生招生、艺术类专业校考近年来成为招生腐败的重灾区，这一问题不可忽视。如果音乐和美术考试中潜规则丛生，这一改革就难以走 远。
　　另外，这还牵涉到农村地区学生的公平问题，我国农村地区的音乐、美术师资很薄弱，甚至有的学校连音乐、美术课也开不出，如果只规定音乐和美术纳入中考，却不解决乡村学校的艺术师资和课程问题，这会拉开农村生和城市生的差距。
　　我 国教育部门要意识到，导致我国基础教育陷入应试教育，中高考科目严重应试化，非中高考科目不被重视这一局面的根源是教招考一体化的考试招生制度，要把学 校、学生从应试教育中解放出来，关注兴趣、个性发展，必须推进中高考制度改革，而不是在现有中高考制度框架下，做科目增减的游戏----科目增减的逻辑经常自相矛盾，比如增加科目会培养学生综合素质，那是不是所有科目都纳入中高考就可培养全面发展的学生?减少科目被认为是减轻学生负担，那是不是只考一门学生的负担就最轻呢?中高考改革根本就不是科目的问题，而是考试招生是否分离，高一级学校是否建立多元评价体系实行自主招生的问题。如果不能推进这方面的改革，增减科目，对学校和学生来说，更是折腾。
　　笔者注意到，江苏教育部门负责人称，艺术类考试是评价性考试。只有实施招考分离，才能把选拔性考试变为评价性考试，地方部门如果要在中考改革中有作为，应重点探索如何推进招考分离、多元评价体系建设，而不是一再在考试科目上做文章。我国的基础教育已经经不起无谓的折腾了。
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教育学者，博士，上海交通大学编审，21世纪教育研究院副院长...
中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授}