她是我的钻石 作文
钻石，释放着封存的美丽。只因为她，我的世界变得五彩缤纷，因此而绚烂。她是我至高无上，无以伦比的钻石。苹果是我和她之间的深情密码，消除了无端的猜忌，也为我们之间增添了一条沟通的辅助线。每个月，她都会买上一大堆的苹果，一个个仔细地端详，似乎它们是她的世界，是她的掌上明珠，小心翼翼。轻轻地捧起它们，放在水里细细地洗，好象在抚摩着婴儿的毛茸茸的小脸。柔柔地，生怕弄坏了它。&记着，不要在肚子饿的时候吃苹果，也不要在睡前吃苹果。苹果是帮助消化的，这样吃对胃不好。&她一边说，一边用布擦苹果上透明的水珠，像是擦拭一滴滴眼泪。弓弯的背脊没有伸直，只是默默重复着，循环着，持续着与原来一样的动作。拿起，轻轻地擦拭上面的水珠，拿起，又放下。。。。。。周而复始的循环，机械性地重复着。吃着她洗的苹果，嘴甜，心里更是蜜一般的甜，却怎么样都不会腻。像是冬日里那缕最灿烂的阳光，洗刷着黑暗，温暖充斥心房。她的苹果甜蜜了我的心房，像是在寒冷的身上加上了一件厚厚的御寒外衣，阻挡了风寒，再也没有寒冷的侵略。她的话语，她的缕缕电话情思也温暖了我的冬季。她每天不断重复着打我的电话。而我，却都不在，在看着惬意的小说，听着暖暖的音乐。却总是记不起打一个电话，让她放心。用语言来搪塞她，总是说我很忙没有多余的时间，其实都是我的借口。她不气馁地打着电话，等着另一头我的话语。告诉我要多加衣服，小心感冒，却忽略了自己。她找不到我，就会爱屋及乌，叫我的同学全都多穿衣服。小小的字眼缀连成我的钻石，绽放着唯一的神话，温暖我困乏的心；闪耀着丘比特的光芒，一箭将我命中，再我的世界绽放最耀眼迷人的光芒。我晶莹剔透的钻石啊，无论你有了时间的齿痕，有了岁月的烙印，有了孤独的消磨，有了时间刻下的一道道伤口，我都会依然爱你!
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扫描下载二维码钻石的故事作文500字15篇
第1篇：钻石的故事有一位小姑娘叫珍妮，这天，偶然遇到了一位老伯伯，老伯伯给珍妮一颗钻石，告诉她三天把钻石磨成钻石粉末，把水和粉末混合，然后给青蛙喝，你需要什么东西，它都会帮助你，但是只有一次机会，说完就走了。
珍妮第一天把钻石上半部分磨成了粉末，第二天把下半部分磨成了粉末，第三天下了一天的雨，珍妮把水倒入粉末里，搅动一下，粉末变成了一种香香的物质。第四天，她来到雨后的池塘，看到一只坐在荷叶上的青蛙，珍妮把粉末送到青蛙嘴里，她对青蛙说：&我需要一颗爱心，去帮助别人！&青蛙给了珍妮一颗爱心，珍妮高兴的回家了。(
&&&&逸阳梅江湾小学三年级:宋蔚然
第2篇：续七颗钻石那一股清泉，小姑娘用它救活了妈妈，把它带到了世界各地，救了许多人，赶走了旱灾。同时，七颗星星发动能量，使死去的人和动物复活了。小姑娘救了一方人，却回到自己家里，和母亲一起把家迁到了山里，过起了与世隔绝的生活。
又是十年过去了，小姑娘简长大了，已经二十岁了。这十年，人间一直保持安宁，七颗星星一直护佑着大家。可是，在这一天，一位象征邪恶势力的巫师来了，下了一个咒语，让地球充满了自然灾害，简得知后，本想照顾年老的母亲，可母亲让简去用所有能力去打败巫师。简收拾了行李，下了山，就有洪水逼来。简推开了所有人，叫大家去星星保佑的山顶避难，大家上山了，但洪水也快盖过简的头顶了，这时，七颗星星飞了过来，将洪水全抵消了。巫师施法飞了过来，看见了七颗星星，就气急败坏地骂起人来，还用自己全身所有力量来攻击山顶，简冲到巫师面前，挡下了攻击，但她也牺牲了，星星发了火，化为钻石，攻入了巫师体内，过了很久，才发出了一声巨响。人们下山来看，只剩下了地上的一颗钻石，一件黑羽衣以及那颗女孩化作的珍珠。(
虽然女孩和钻石牺牲了，但他们永远活在我们的心中！爱，永远不会消逝！
贵州贵阳乌当区新九学校三年级：杨佳乐
第3篇：石头的故事一天，路过一条小巷，听见了一颗石头&&一颗残缺的石头正在诉说自己的故事，我蹲下去静静地听着。
&我从前是一颗十分圆滑的石头，曾经被上帝捡起，他说：&石头，你这么好看，有什么愿望，你说吧。&我高兴极了，因为我想看人间。于是我毫不犹豫的回答他：&我想当美女。&随后，上帝实现了我的愿望。接着，我来到了一个姓杨的人家，长大后，我来到了皇宫做宫女，之后我被周幽王认做皇妃，而我进了皇宫后都不笑，为了让我笑，幽王想了各种办法让我笑。最后，他让诸侯做我的笑柄，我笑了，但笑的不是诸侯，而是那个周幽王。不曾想，我的这一笑，竟使得这个王朝灭亡了。于是一个红颜祸水的名头降到了我的头上。&
他咽了一口唾沫，接着说道：
&接着，上帝又捡起了我叹息道：&可惜了，原来美丽的石头如今变成了这幅模样。&我恳求上帝再次实现我的愿望，他答应了。我又变成了美女，我被某某收为义女，我就是西施。结果，我成了他除掉董卓的工具。红颜祸水这个名词再次降到我的头上。
变回石头后，上帝又来找我，他问我后悔吗？我告诉她不后悔因为我变成过美女。&
这就是一个石头的故事。你们想过什么吗？
白石中学：徐松鑫
&&&&广东揭阳揭东县白石初级中学初二:我爱徐烨
第4篇：石头的故事一天，路过一条小巷，听见了一颗石头&&一颗残缺的石头正在诉说自己的故事，我蹲下去静静地听着。
&我从前是一颗十分圆滑的石头，曾经被上帝捡起，他说：&石头，你这么好看，有什么愿望，你说吧。&我高兴极了，因为我想看人间。于是我毫不犹豫的回答他：&我想当美女。&随后，上帝实现了我的愿望。接着，我来到了一个姓杨的人家，长大后，我来到了皇宫做宫女，之后我被周幽王认做皇妃，而我进了皇宫后都不笑，为了让我笑，幽王想了各种办法让我笑。最后，他让诸侯做我的笑柄，我笑了，但笑的不是诸侯，而是那个周幽王。不曾想，我的这一笑，竟使得这个王朝灭亡了。于是一个红颜祸水的名头降到了我的头上。&
他咽了一口唾沫，接着说道：
&接着，上帝又捡起了我叹息道：&可惜了，原来美丽的石头如今变成了这幅模样。&我恳求上帝再次实现我的愿望，他答应了。我又变成了美女，我被某某收为义女，我就是西施。结果，我成了他除掉董卓的工具。红颜祸水这个名词再次降到我的头上。
变回石头后，上帝又来找我，他问我后悔吗？我告诉她不后悔因为我变成过美女。&
这就是一个石头的故事。你们想过什么吗？
华侨初一：吴娇星
第5篇：石头与钻石有一条小街的沙石地面上有一颗钻石和一个石头混在泥土中。
石头骄傲地说：&我这么坚硬，而你这么脆弱。&
钻石说：&虽然我很脆弱，但我也不像你说的那样。&
石头反驳道：&等着瞧吧，总有一天你会破碎的，但是我永远不破碎的。&
钻石在没理他，一年、两年、三年、四年过去了，终于有一天，一个路过的商人发现了这颗钻石，他拣了回去，送给了国王，国王大喜，把这个钻石镶在王冠上。
后来商人又一次路过这里。
石头问：&你能不能把我也带走啊？&
商人同意了，他继续赶路，忽然几个人把他手中的石头抢过来，石头心中很高兴，结果那几个人把它拿去盖房子了。
有一个人说：&我们盖个圆顶的房子吧。&
大家都同意他的说法，他们干了起来，一会儿就干好了。
石头在温暖的家乡里，快活的和它旁边朋友说话、聊天。
虽然钻石过的很好，但它毕竟很值钱。有一天几个土匪一起来攻打这个国家，最后在混乱中两个小偷把它偷走了。因为人人都想得到这颗珍贵的钻石，所以冲突就不断的发生。钻石不知道在哪里。
看来钻石和石头各有各的用处啊！
&&&&五年级:张尔摩斯
第6篇：石头和钻石从前有一条小街的沙石地面上有一颗钻石和一个石头混在泥土中。
石头骄傲地说：&我这么坚硬，而你这么脆弱。&
钻石说：&虽然我很脆弱，但我也不像你说的那样。&
石头反驳道：&等着瞧吧，总有一天你会破碎的，但是我永远不破碎的。&
钻石在没理他，一年、两年、三年、四年过去了，终于有一天，一个路过的商人发现了这颗钻石，他拣了回去，送给了国王，国王大喜，把这个钻石镶在王冠上。
后来商人又一次路过这里。
石头问：&你能不能把我也带走啊？&
商人同意了，他继续赶路，忽然几个人把他手中的石头抢过来，石头心中很高兴，结果那几个人把它拿去盖房子了。
有一个人说：&我们盖个圆顶的房子吧。&
大家都同意他的说法，他们干了起来，一会儿就干好了。
石头在温暖的家乡里，快活的和它旁边朋友说话、聊天。
虽然钻石过的很好，但它毕竟很值钱。有一天几个土匪一起来攻打这个国家，最后在混乱中两个小偷把它偷走了。因为人人都想得到这颗珍贵的钻石，所以冲突就不断的发生。钻石不知道在哪里。
看来石头和钻石都有用。
&&&&五年级:
第7篇：一枚钻戒农场主携夫人在巡视谷场时，其夫人不慎将一枚名贵的钻戒遗失在诺大的正在翻晒的稻谷场中。农场主遍寻不获，其夫人苦恼万分，泪花如雨，钻戒贵重自不必说，更重要的是它包涵着农场主和夫人爱情永固的含义。于是，他便在农场门口贴出告示一张，要农夫们帮忙，谁能找到这枚钻戒，悬赏300美元。
面对重赏的诱惑，农夫们纷纷入场，无不卖力地四处翻找，无奈谷场内稻谷成山，还有成捆成捆的稻草。要想在其中找到一枚小小的戒指，无异于大海捞针。
寻宝的人们把稻草翻乱踏平，忙到太阳西下仍没有找到那只钻戒。人们不是抱怨谷场太大，就是抱怨稻草太多，纷纷放弃了300美元的诱惑。只有一位叫布瑞特穿着破衣服的小孩在众人相继离开之后仍不死心，努力寻找。布瑞特已经整整一天没有吃饭。他多么希望尽快找到那枚钻戒，解决自己和家人的吃饭问题。
天越来越黑，布瑞特在谷场内不停地寻找，时间到了深夜，夜暮漆黑无比，几乎伸手不见五指。布瑞特用没有穿鞋的赤裸裸的双脚在稻谷上踏找。突然，布瑞特发现远处稻草中，有一个亮点，他向着亮点慢慢靠近。当他将那个&亮点&捧在手里时，惊奇地发现，这个亮点正是农场主夫人的爱情钻戒。布瑞特终于如愿以偿，得到那能解决他全家人温饱的300美元。
成功的法则竟是如此简单，那就是坚持。
因为成功就像那枚本来就存在的钻戒一样等着我们，只要我们保持足够的信心不停地去寻觅它那迷人的光芒&&
第8篇：鹅卵石的故事在一次上时间管理的课上，教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。当教授把石块放完后问他的学生道：&你们说这罐子是不是满的？&
&是，&所有的学生异口同声地回答说。
&真的吗？&教授笑着问。然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：&你们说，这罐子现在是不是满的？&这回他的学生不敢回答得太快。最后班上有位学生怯生生地细声回答道：&也许没满。&
&很好！&教授说完后，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢的倒进罐子里。倒完后，於是再问班上的学生：&现在你们再告诉我，这个罐子是满的呢？还是没满？&
&没有满，&全班同学这下学乖了，大家很有信心地回答说。
&好极了！&教授再一次称赞这些&孺子可教也&的学生们。称赞完了后，教授从桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。当这些事都做完之后，教授正色问他班上的同学：&我们从上面这些事情得到什麽重要的功课？&
班上一阵沈默，然后一位自以为聪明的学生回答说：&无论我们的工作多忙，行程排得多满，如果要逼一下的话，还是可以多做些事的。&
这位学生回答完后心中很得意地想：&这门课到底讲的是时间管理啊！&
教授听到这样的回答后，点了点头，微笑道：&答案不错，但并不是我要告诉你们的重要信息。&说到这里，这位教授故意顿住，用眼睛向全班同学扫了一遍说：&我想告诉各位最重要的信息是，如果你不先将大的&鹅卵石&放进罐子里去，你也许以后永远没机会把它们再放进去了。&
提示：对于工作中林林总总的事件可以按重要性和紧急性的不同组合确定处理的先后顺序。做到鹅卵石、碎石子、沙子、水都能放到罐子里去。对于人生旅途中出现的事件也应如此处理。也就是平常所说的处在哪一年龄段要完成哪一年龄段应完成的事，否则，时过境迁，到了下一年龄段就很难有机会去补救了。
第9篇：有趣的钻石今天，我在妈妈的柜台里拿了十几颗钻石。那几颗钻石是透明的，而且五颜六色。我把它们放在一个透明的玻璃瓶里，有蓝色、有红色、还有黄色&&里面还有水，我从外面往里面望就像海底世界一样。因为钻石在动，像一只只小鱼。
&&&&三年级:徐丹媛
第10篇：钻石真正的音乐，不需要华美的外表，不需要精致的包装，也不需要大红大紫的歌手来演绎。只要有一颗善于聆听，发现的心，便也够了。而BANDARI无疑是最完美的！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――题记
天是那样黑，月亮也被照上了一层薄纱。在失去皎洁月光照射的森林，我孤独地走着，乱冲乱撞，寻着出路。
看，天边开始泛白，太阳出来了。点，线，面，出来了，全都探出了头，柔和的阳光静静地，轻轻地洒落，落下。照到树叶，照到露珠，也照到了我，仓庚开始歌唱，用清脆的歌喉，唤醒这沉睡的森林，也唤醒了我的希望。
清晨的空气中有一股泥土的味道，有点香，有点爽。露水凝在草叶上，花苞上。不时，掉下几滴，摔在地上，碎了，蒸融掉了，一切又恢复到了静谧。顺着，林间的空路，摸索着走着，慢慢地，静静地，不忍破坏这清晨的宁静。四周的树，是那样的高大，他们放弃了优美的虬枝，为了夺取更多了阳光，他们挣者，抢着。年轻的树干上缠着几根已近枯萎的藤，他们却也用这弥留之际，来享受最后的恬静，我不忍打扰便悄悄走了。
路已到头，面前却挡着一座大山，巍峨，却不乏细腻。耸入云中，化在雾里。不时路过的几只飞鸟，更显得这山，高大危耸，这山仿佛透着点灵气。也许，自然中的一切都如此，只不过我从未如此近的聆听自然罢了。
虽然，对这山，这木，这光，这晨，这景不舍留恋。但我仍然在找寻出路，不是我爱自然，只是城市的生活让我失去了在自然中生存的技巧，或者我根本没有勇气独自生活。不过我真得感谢这求生的欲望。在山根搜寻，搜寻出路，却无意间发现了一个山洞，深邃，幽暗。踏进的一刹，整个世界变得黑暗，我却着迷般走着，不知多久，狭长湫隘的山洞，变得宽广，旷达。石笋，钟乳石，被莫名的光线照得，显出异样却美丽的色泽在二侧岩壁上突出，辉映。前面似乎有间大殿似的凹洞，从中闪出昏弱却纯洁的光。
钻石！一颗璀璨的钻石，纯洁无暇，晶莹剔透。我不禁伸出手，去抚摩那人世间的瑰宝，就在指间触到的刹那。一个轻盈婀娜的女子出现在我面前，手指轻轻一点我的额头，我便失去了知觉&&
后记：曾经我很喜欢流行音乐，很喜欢嘈杂的迪士高。但是自从我听到了BANDARI之后，我就迷上了这了生活在森林中的乐队，以及他们的音乐。也许任何文字对于音乐都是多余的，但是我只是要记录下我曾经的感动！
第11篇：钻石一颗，两颗，三颗，
你在数天上的钻石
一颗，两颗，三颗
我在数地上的钻石
你的钻石遥不可及
我的钻石真真实实
你的钻石长驻星空
我的钻石极易破碎
这就是钻石的命。
第12篇：爱吹牛的钻石桌子上放在钻石，玻璃，石头，皮球和一个放大镜。
温暖的阳光照在大家的身上热乎乎的，舒服极了，于是大家就聊起天来。
这时爱吹牛的钻石开始大吹起来：&喂，朋友们，你们知道什么东西最硬么？那就是我！看你们，玻璃怕摔，石头怕敲，皮球一压就蔫，放大镜你也一样！嘿嘿，你们看我，摔不碎，敲不烂打不破，浑身还美丽无比，嗯，可以说十全十美啦！&
果然不错，只见钻石在阳光下每一个棱面发出七种颜色的光，美丽极了！
这时，放大镜悄悄来到钻石身边，欣赏钻石在阳光下的精彩表演。
不知道为什么，钻石好像被吓了一跳，一下子蹦到桌子的边上，直喘粗气。
大伙奇怪的问钻石为什么这样慌张，钻石只好说了实话：&咳！我最怕在阳光下被放大镜照在，我差点被烧成灰烬！
&哈哈&&&大伙笑了，&原来你也有不足之处呀！&
&&&&篦子沟小学五年级:李玉婕
第13篇：她是我的钻石钻石，释放着封存的美丽。只因为她，我的世界变得五彩缤纷，因此而绚烂。
她是我至高无上，无以伦比的钻石。
苹果是我和她之间的深情密码，消除了无端的猜忌，也为我们之间增添了一条沟通的辅助线。每个月，她都会买上一大堆的苹果，一个个仔细地端详，似乎它们是她的世界，是她的掌上明珠，小心翼翼。轻轻地捧起它们，放在水里细细地洗，好象在抚摩着婴儿的毛茸茸的小脸。柔柔地，生怕弄坏了它。
&记着，不要在肚子饿的时候吃苹果，也不要在睡前吃苹果。苹果是帮助消化的，这样吃对胃不好。&她一边说，一边用布擦苹果上透明的水珠，像是擦拭一滴滴眼泪。弓弯的背脊没有伸直，只是默默重复着，循环着，持续着与原来一样的动作。拿起，轻轻地擦拭上面的水珠，拿起，又放下。。。。。。周而复始的循环，机械性地重复着。
吃着她洗的苹果，嘴甜，心里更是蜜一般的甜，却怎么样都不会腻。像是冬日里那缕最灿烂的阳光，洗刷着黑暗，温暖充斥心房。
她的苹果甜蜜了我的心房，像是在寒冷的身上加上了一件厚厚的御寒外衣，阻挡了风寒，再也没有寒冷的侵略。她的话语，她的缕缕电话情思也温暖了我的冬季。
她每天不断重复着打我的电话。而我，却都不在，在看着惬意的小说，听着暖暖的音乐。却总是记不起打一个电话，让她放心。
用语言来搪塞她，总是说我很忙没有多余的时间，其实都是我的借口。
她不气馁地打着电话，等着另一头我的话语。告诉我要多加衣服，小心感冒，却忽略了自己。她找不到我，就会爱屋及乌，叫我的同学全都多穿衣服。
小小的字眼缀连成我的钻石，绽放着唯一的神话，温暖我困乏的心；闪耀着丘比特的光芒，一箭将我命中，再我的世界绽放最耀眼迷人的光芒。
我晶莹剔透的钻石啊，无论你有了时间的齿痕，有了岁月的烙印，有了孤独的消磨，有了时间刻下的一道道伤口，我都会依然爱你!
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2013年高考模拟材料作文“石头与钻石”写作指导及例文
2013年南通市第二次调研测试作文
评分细则及标杆文
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢？”
钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”
这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、审题立意
材料中关键句是“但我懂得如何对待别人的光芒”，由此可作出这样的演绎：
如果你是钻石，就不要把自己看成石头。是金子总会发光。在某种情形下，“石头”和“钻石”两者可能看不出有何区别；但只要你具备“钻石”的潜质，具备一种条件，换一个环境，或者借助某种外力，“钻石”就可以发出耀眼的光芒。
据此，可提炼出这样几方面意旨：
①正确认识自我；（从“石头”与“钻石”的角度看）②正确对待别人；（从“石头”的角度看）③要学会欣赏别人；（从“石头”角度看）④正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）；吸收别人的长处并为我所用以成就自我（彰显自身价值）。（从“钻石”的角度看）
立意分为切题、基本切题、不切题三类。
考生的立意只要是“正确认识自我”、“正确对待别人”“是金子总会发光的”、“君子善假于物也”之类的，均视为切题，如果表述为“正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）”或“吸收别人的长处，为我所用以成就自我（彰显自身价值）”，视为最佳立意。
如果考生提炼出“尊重别人”、“抓住机遇”、“懂得感恩”之类立意的，判定为审题不准确；但如果考生所写“机遇”有助于自身价值体现的，视为审题正确。阅卷时如能看出行文与材料有关联的，可以结合语言表达，评为四类卷以上。脱离材料内容及含意的范围即所写与材料完全没有关联的，评分最高不超过41分。
在此基础上，还要看文章扣紧立意论述的篇幅（原则上不少于三分之二的篇幅）而确定评分档次。
正旨立意：“借光”；借助外力，成就自我；强者的秘密；善用人者得天下。
近旨立意：“君子性非异也，善假于物也”。
侧旨立意：正确认识自我，正确对待别人；是金子总会发光。
背旨立意：默默无闻又何妨；宇宙之子的境界；淡定为上
对打擦边球的文章，评分要视情况而定。如果三分之二以上篇幅扣材料内容、含意范围行文且语言好的，可进入三类卷；扣材料内容、含意范围行文，语言好，且构思精巧或论证有力的，可进入二类卷。仅有三分之一的篇幅涉及材料内容、含义范围的，最高赋分在四类下。
写成记叙文的，祈请评卷老师尤其要认真审读，立意一般体现在行文过程中，即使没有点材料的字句，但只要在材料内容和含义的范围之类选材立意，即应正常赋分。
1. 判分原则
判分须坚持“内容与形式统一”的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。符合文体要求，是指符合考生选定文体要求。
2. 判分等级：一类63～70，二类56～62，三类49～55，四类42～48，五类28～41，六类27分以下。
3. 三点说明
①关于立意，议论文围绕材料的内容和含义范围，分析推导出新颖而独特的观点；记叙文能借助经历的故事，个性化的人物形象，演绎出关于“正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自我价值）” “吸收别人的长处，为我所用以成就自我（彰显自身价值）”深刻意蕴的，视为立意深刻和独到。
②关于表达。作文评分一定要注重语文素养，凡词句贫乏、语言无味，面目可憎者；凡前言不搭后语，逻辑混乱者；凡书写潦草，错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接进入六类卷。
③关于文体。文体不伦不类，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差的，视为六类卷。
5. 个案处理
①无标题的，扣2分。
②确认抄袭，其中有三分之二的篇幅与原作相同，最高分不超过20分；内容基本相同，最高分不超过10分。
③完篇字数不足，正常评分后，再扣字数不足分，少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容实际情况而定，但最高分不能超过46分。（不满100字0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右41～46分）未完篇的文章不再扣字数不足分。
④内容上有严重失误的问题卷，提交复评组长判分。
⑤卷面错别字扣分，每个错别字扣1分，扣满5分为止。
四、标杆文
【一类文】
君子善假于物
荀子曰：“君子生非异也，善假于物也。”恰如钻石懂得利用星光让自己的生命绽出光彩，聪明的人懂得利用外物让自己成为芸芸众生中出色的一个。
每个人出生时都是一块黯淡无光。粗糙无彩的石头，只有经过不断的打磨，才能最终成为一块通透、温润的玉石。而这些打磨，有些是时间完成的，而有些，则需我们自己去借助外来的力量、外来的事物，将自己的生命境界提高。牛顿曾说：“我是站在巨人肩膀上的。”诚然，如果不是懂得借助伽利略等人已然探索出来的规律，他也只能苦苦思索着苹果为何落下而不得其解。我们行走在天地间，单凭自己的力量很难做到十分优秀出色而脱颖而出，这个时候，便需借助他人的力量，让自己原本黯淡的生命折射出如钻石一般耀眼的光华。
“假舟楫者，非能水也，而绝江河。”人的力量总是有限，很多事情，单凭个人的能力真的难以做到，而如果借助于其他，便会将那成功的几率提高，大鹏便能一跃而上九万里，在那青云之上翱翔，逍遥至极；因为懂得借助同伴的力量，那滑冰场上身轻如燕的女子便能在空中进行着高难度的动作，留给世人美的震撼；因为懂得借助出色的文臣武将的力量，那不怎么有雄才大略的君主却也能将国家治理得太平无虞，百姓安居乐业。学会借助别人的力量来实现自己的人生价值，即便是毫无特色可言的青虫也能蜕变成蝴蝶，成就一场绚（应为“炫”）目的奇迹。
借助他人的力量并不是一件不光彩的事，相反的，一味坚持着自己所谓的清高，只知在那一条人生之路上埋头前行、品尝着不必要的苦楚的人，才是真正的愚昧。那些人自以为多么的清高，殊不知自己浪费了多少大好年华，而这些年华，原本是可以成全一个人等待了多时的梦想啊！学会借助，善于借助，这是一种做人的智慧，更是我们在这一个风雨兼程的人生过程中所应该要懂得并切实运用的学问，因为，没有谁可以永远独立地去完成每一件艰难的事。
君子善假于物，善于借助外力的人，才终会成为那在一丝星光的照耀下绽放绝美华彩的钻石。
立意准确，论证方法丰富，说理层次分析，论述辩证，语言形象而有气势。有个别错别字，故判为一类上，68分。
因你而美丽
姐妹俩都生得一副好嗓子。姐姐生性开朗，不怯于在人前展现自己；而妹妹，每次都静静旁观，内向的性格使她向来寡言。当爸妈问及她想学什么时，她只淡淡说道：“我为姐姐伴舞。”
舞蹈房有一面大大的落地窗，拉开窗帘，细小的尘雾成束地弥散在空气中，一点一点漫进她练舞疲惫的心房。汗水沾湿了额前纷乱的碎发，她抚着胸口，静倚在窗边。刺眼的阳光弥散了她瞳孔的焦距，她就这样呆立在那儿，静默不语。
“这耀眼的阳光多像姐姐啊，热情张扬，被所有人喜欢。哪怕我再努力，他们注意到的也只会是姐姐，不是吗？”沮丧地低下头，睫毛静静垂下，使得失望的眼神不会暴露在阳光之下，她轻叹一口气。
侧头望向舞蹈房两旁的镜墙，那里面映着她疲惫失望的脸庞，但阳光洒在她的脸上，却又是那么的摄人心魄，如映衬在阳光下的一朵清幽白莲，淡雅高洁，却又光彩夺目。一瞬间，她仿佛明白了什么。当初自己选了伴舞这条路，似只是为陪伴姐姐的。但谁说她的光芒定会遮掩我的光芒呢？只是一直以来的不自信才使得伴舞只是伴舞罢了。姐姐因她而耀眼，而她也定可以因姐姐而夺目！
踮起脚尖，张开双臂，她在阳光下不停的旋转，飞扬的发丝在空中划出别致的弧线，汗水顺着脖颈流下，沁湿了衣领。双足一顿，她向阳光敞开了臂膀，向阳光敞开了她多年未敞开的心扉，这一与阳光的拥抱，当她时隔多年后再次响起，仍觉好美好美。
聚光灯下，舞台上，她静立姐姐身后不远处，听着台下如雷的掌声响起，她相信，总有一份掌声会为她响起。轻抬下颚，随着音乐的奏起她自信地迈出了第一个舞步，随着姐姐的歌声她如痴如醉地沉浸在自己的舞蹈中。她知道，此刻的姐姐，定是美丽非凡的，但她也坚信，因着姐姐的歌声，她的舞蹈也定会精彩绝伦！
迎着聚光灯，她想起了那个与阳光拥抱的午后，想起了那个曾经因姐姐的光芒而怯懦的自己，想起了现在在舞台上尽情展现的自己，心潮澎湃。她似用生命在舞蹈，似要舞出这么多年来不曾舞出的真正的自己，似要将自己这么多年来未尝绽放的光芒顷刻迸发。最后一个动作伴随着最后一个音符而起，她面向耀眼的聚光灯，敞开怀抱。
余音袅袅，她那最后一刻绽放出的美，惊艳全场。
本文扣住材料中“懂得如何对待别人的光芒”之意，借助姐姐的“光芒”成就了自己，立意准确。作者从生活中取材，写自己的生活经历，文脉清晰，语言清通。故判为一类上，67分。
【二类文】
君子，善假于物
君子生非异也，善假于物也。
人类的伟大，不在于创造规律，因为人非造物主，规律不可创造。然万物皆有常，人类的伟大在于利用规律。
人并不是一座矗立在茫茫大海中的一座孤岛，人的不可孤立性决定了我们要假于外物，方可生存。生活中自命清高，认为凭一己之力便可留名的例子还少吗？真正的君子，不是想要自矜功伐，而是凭借团队的力量走得更远。乔布斯再聪明，再会创新也离不开自己的创作团队。而那自恃勇力的关公，急功近利的张飞，也只能落得个悲壮英雄的下场。从这点看来，易中天先生似乎是欣赏曹操的，排除《三国志》《三国演义》中拥刘反曹的思想的影响，曹操确是个善假于物的枭雄。真正的领导并不一定是武艺最高强的，谋术最缜密的，才华最横溢的，但孟德着实善于用人，假于每个人的长处，皆“为我所用”，团队的效率这才达到了最高，为一统大业打下了基础。团队价值超越了个人。
因而，人必有所待。大鹏尚且要借云气而飞，况人乎？
假舆马者，非利足也，而致千里，假舟楫者，非能水也，而绝江河。太山不让土壤，河海不择小流。
难道你还认为一个人能办成一件事吗？难道世界的趋势不是由个人向团队转变吗？难道你还在为某些大国宣传的“个人英雄主义”而沾沾自喜吗？
有人认为倚仗别人，假于他物是可耻的。真是这样吗？干谒诗有何用呢？不假于他物，我们怎样化无形为有形，化抽象为具体？不通过试卷，别人如何知道你的才情，你的文笔？假于他物，并不是完全倚赖他物。
我们不是菟丝子草，没了别的树木就无法生存。我们是藤蔓，利用架子、墙壁爬得更高，看更远的风景，享受更多的乐趣。
我们借助课本却超越课本，我们借助考试，我们自身的价值却超越考试。
君子假于外物，伪君子“独标高格”。
一个国家，尚且不能独立于世界体系之外存在，尚且不能凭一己之力自立于民族之林，更何况是我们个人呢？
假于外物，超越外物。
本文能紧扣材料立意，以“君子应善假于物，从而超越外物”作为立论的中心，文章前半部分选择乔布斯、关公等人正反对比论证，分析透彻，层次清楚。后半部分论证浅显，有如蜻蜓点水，表意不够透辟清楚。综合考虑，故判为二类卷下，57分。
【三类文】
“金无足赤，人无完人。”每个人都不是完美的，然而，有的人会利用外在条件改变自己，使之完美；有的人却只会自怨自艾，在不完美中堕落自己。
这就需要我们能够正确的认识自己，知道自己的不足之处和优点，两者之间互补才能达到完美。钻石与石头一样，在黑暗中是黯淡无光，然而钻石却知道自己的光茫是要在别人的照耀下才能显现的，因此它接受了光茫，闪现出熠熠的光辉。石头却在光茫中也无法闪亮自己。
认识自我，首先要知道自己的特长是什么，如果没有专长而是一味地投机取巧是不行的。石头就应该是被雕刻家拿去做雕像的，而不是去做钻石，砖头就应当用于建筑而并非想要堆砌成高山。只要认识到自我，才能在自己所在的那个领域独术一帜。正如席慕容一样，她的数学成绩是不好的，但是她的写作很好，因此她没有一味地去再去学数学而是选择了从文，因此她能够正确地认识到了自己，才能找到适合自己的学科，才能在文学上有不少建树，使得我们能够欣赏到一位伟大的散文家的美文。
认识自我，也不并不是一定要找一个自己的特长，如果你有很多的特长的话，也无需将其他的扼杀在摇篮里。就拿苏子来说吧！他是一位大文豪，在文学方面，他可是甚是经通。“大江东去浪淘尽，千古风流人物”“但愿人长久，千里共婵娟”……我们朗诵过无数他的诗歌，总能为他的才情而打动。但是他在其他方面可也是很有成就的。譬如在造酒和建筑方面，他可以算是文人中的一个通才了吧。试想我们曾经吃的东坡肉可就是由他发明的呦流传甚是久远。正因为苏轼认识了他自己，所以才可能在除文采方面还有其他成就，使我们认识到一个博学多才的苏子。
我们要懂得认识自我，在自己的才能中找到自己最善长的，才是最好的，但是，在特长之余寻找一些别的爱好进行发展也未尝不可，但是切记不能不能正确认识自己只去埋怨自己，抱怨别人，那样就只拿永远无法使自己绽放光茫。
本文能正确地从材料中找到合适的立意，论证层次分明。前半部说理较有力。考虑到有错别字和第四小节论证欠妥，故判为三类中，52分。
【四类文】
态度决定一切
石头为人们对待自己与钻石的态度差别而愤愤不平，钻石却说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光茫（芒）。”是啊，如今有多少人像石头一样只会怨天尤人，而不会像钻石一样，有正确的态度对待别人的光茫（芒），从而让自己也变得耀眼夺目呢？
人生在世，总会有许多磕磕拌拌（绊绊）。然而面对这些磕磕拌拌（绊绊），不同的人总会有不同的态度。在考试失利时，你是埋怨试卷太难，还是想着下次会更好？在工作失误时，你是想着辞职不干算了还是认为失误是前进的动力？不管是何时何地何事，消极是肯定没有出路的，只有积极的态度，胜利的曙光才会向你招手。
古人云：细节决定成功。我说：“态度决定一切。”
当年，当刘若英站在一位著名作曲家前，他说：“你的嗓音和你的相貌一样不美丽。”这么一句差评，会是许多人失落，伤心以至另谋出路的原因。但刘若英并没有。她帮人端茶倒水，做小妹，做一切尽乎卑微的工作。最终，她终于站上了舞台，以她那不美丽、悦耳但温暖的歌声打动了千千万万的听众。如果她听了那句差评后，终日郁郁寡欢，无所作为，后来那辉煌的成就她又怎么会取得。
态度不仅对个人其重大作用，其对国家的影响也不容小视。
德国政治素来有洁癖一说。前不久，德国总统因用职权获得购房时的微小福利而被迫辞职，他的家职也因此事而破碎。德国政坛如今也有许多官员因政治洁癖而下台。德的这种现象，使德国的政治十分清明。只有官员洁身自好，这样才能建设廉政政府，为人民服务的政府，只有这样的国家才会富裕强大。纣王是有名的暴君，他的残暴导致了国家的灭亡。他对治国缺少了正确的认识，是他不认真的治国态度，搞得大臣怨声载道，百姓民不了生。
态度的确很重要，它可以是你前进路上的指明灯，为你指明方向，它也可以是你航海时的方向标，带你到达海岸。
如今许多因态度而引起失败的人，都因深思。
本文能从材料中引出观点进行立意，但论证开始就“跑偏”。考虑到语言尚可，说里能自圆其说。故判为四类下，43分。
【五类文】
我有一颗懂得欣赏的眼睛。
春天，百花齐放，鸟儿在枝头欢欣歌唱，叽叽喳喳。桃花姑娘在枝头娉婷生长，我抚摸她粉嫩的容颜，赞叹她红粉家颜，桃花姑娘羞羞地回了我一个淡然浅笑。于是我的眼睛染红了，染成了桃花嫩嫩的粉中带着浅浅的白。闪亮的眼睛似桃花的粉嫩，带着红甚桃花的眼睛，我谢过桃儿美丽的馈赠，款款地走向夏天。
夏日的□风微微轻拂我的脸颊。池塘边，杨柳轻拂柔顺的秀发，轻拂我的脸颊，池中的荷花娇艳逼人，让我直赞荷之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。映日荷花别样红，荷花红艳娇美的容颜映衬在我原本苍白憔悴的脸颊上，我欣然地蹲至池塘边，水中倒映出一位面色绯红、肤如凝脂的少女。带着荷儿给予我的绯红的面容，我轻轻悄然而去。
秋日的第一缕暖中带凉的清风拂在我的心中，微凉。秋风瑟瑟地拂遍我的全身，我轻轻地在秋风中欢欣地打着旋儿。风儿纯净了我身上的风尘，亦纯净了我的心，我的心不再焦躁。我赞叹，秋风总是这般清新，使人心畅神怡，不骄不躁。
着一身纯净无瑕的素色长裙，冬天缓缓地向我走来。
腊梅树上，朵朵米黄色的小花砰然开放，梅儿在枝头欢欣地朝我打着招呼。我赞叹梅儿傲骨地开放！
一朵灿黄的梅花悄然落在我手中，我伸手。凑近一闻，畅然之意油然而生。真香！稍拈起这朵小花，插在发间，顿然香飘四溢。
我赞叹四季，欣赏四季之美，我因四季而熠熠生辉。
我有一颗懂得欣赏、懂得赞叹的心。四季回我以美好的娇颜，此刻的我光芒四溢。看春日桃儿的美丽眼睛，夏日荷儿无尘的娇颜，秋风清风的素色长裙，冬日梅儿香飘四溢的发饰，我的光芒四射。
因为我是大自然，我欣赏一切！我因懂得欣赏，懂得回之以感谢而美丽！
本文立意与材料有关联之处，但行文完全脱离原材料含意及范围（原材料所述是对他人的欣赏，本文变为对自然景观的欣赏）；描写较为细腻，语言功夫尚可。故判为五类上，41分。
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