-- 沂蒙晚报 --
我省高考改革再出“大招”
2017年起再无一本二本线
◎2017年起●取消一本、二本之分，本科段实行同一批次录取●分类考试招生制度将成高职招生主渠道●少数民族加分项目取消◎2018年起●夏季高考语数科目用全国卷●实施调整后的普通高中学业水平合格考试◎2020年起●考试模式改为“3+6选3”模式●综合素质评价将更重要●志愿填报采用“专业(类)+学校”
为进一步完善促进教育公平政策体系，我省将严格执行国家规定的5项加分项目，即：“烈士子女”“自主就业的退役士兵”“在服役期间荣立二等功(含)以上被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“山区、少数民族聚居地区的少数民族考生”。以上项目之外的加分项目全部取消。
但是到2017年，我省将根据国家规定精神进一步减少高考加分项目，取消“山区、少数民族聚居地区的少数民族考生”高考加分项目。同时认真执行加分项目设定程序，严格高考加分资格的审核公示，加强监督管理，严厉打击加分资格造假等行为，确保招生录取公平公正。
“自2017年秋季入学的高中一年级学生开始，参加夏季高考的考生，考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试科目组成。”此前，这个消息便已经报出，而此次我省对这一政策再次进行了确认并进一步作出说明。其中特别提到，语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分分值为150分，不分文理科，外语科目提供2次考试机会。　 2020年的高考，考试模式将从“3+X”改为“3+6选3”，那么其中的“6选3”到底怎么选呢？这就涉及到“等级考试”。按照我省高考政策，2017年秋季入学的高中新生高考模式发生改变，所以他们进入高中后，要参加“合格考试”和“等级考试”，而“6选3”中的成绩就是从等级考试来的。　 合格考试包括高中课程方案规定的所有科目，即语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术等科目；成绩呈现为“合格”或“不合格”。　 等级考试则是指从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中由高中学生自主选择3个科目参加高中学业水平等级考试，通俗地叫做“6选3”。成绩以等级形式呈现，经过换算后计入高校录取总成绩。　 合格考试的考试难度较小，通俗地说可以称为“强化基础”，合格考试是高中学生毕业的主要依据。等级考试的目的则是在“强化基础”的前提下，凸显不同高中生在学业修习上的学科特长，考试难度相对较大，通俗地说可以称为“突出个性”，考生可在6门学科中自选3门成绩较好的学科计入高考总分。
合格考试每学年组织两次，分别安排在每学年上、下学期末。高中生在校期间有多次考试机会，但不得早于高一下学期末。等级考试安排在高三学年的上学期末进行。　 乍一看，考生在高中阶段的考试次数增加了，是不是意味着以后高考压力会更大呢？
对此，临沂一中副校长沙士锦分析说，这次改革取消了文理分科，考生可根据自己兴趣和特长自由选择3科计入高考成绩，更加尊重考生的兴趣，有利于今后考生的专业选择和就业发展。虽然考生要参加合格考试和等级考试，但实际上考生面临合格考试压力并不大，只要及格就可，而等级考试牵扯到高考成绩，会在高三上学期考完，这样考生就有时间利用剩余的时间全力准备3门主科的复习，分散了压力，对考生更有利。
自2020年起，我省将建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。这次改革提出建立并完善学生的综合素质评价制度，并作为学生升学的参考或者部分高校综合评价招生的依据。开展高中学生综合素质评价，评价结果作为学生毕业和升学的重要参考或者依据，目的是促进学生品学兼优、德智体美全面发展，并培养其个性特长，从而弱化“唯分数论”。
未来综合素质评价在高考录取中的比重将越来越重，如何保证高中学生综合评价素质材料的可信可靠及评价材料使用的客观公正？新生入学后，高中学校将建立规范的学生综合素质评价档案，将学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践发展水平如实记录下来。严格按照程序运作，即按照“写实记录——整理遴选——公示审核——形成档案”的程序，常态化实施综合素质评价并接受监督。
同时，高中学校对活动记录和事实材料要进行公示，要阳光、透明，学生对反映个人综合素质的活动和事实要如实记录，教师要负责审核把关。省教育厅还将建立统一的学生综合素质评价的电子管理平台，记录学生表现，便于同学之间相互监督。本着谁招生谁评价的原则，高校还将提前公布综合素质评价标准，由高中学校提供学生信息，高校评价招生，增加可信度。&
&& (不填默认为匿名)转过路角忽然发现，3岁的儿子已在路口等着自己回来。
在0℃的江苏无锡街头，环卫工用双手疏通下水道。
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　　山东省高考录取工作在，7月29日至30日二本正式录检。由于2017年起山东一本、二本批次将合二为一，成为新的本科批次，今年的“本科二批”将成为山东高考录取史上“最后的二本”，已存在大约30年的“一本”“二本”将在山东画上句号。而由于本科二批本身招生计划数比较庞大，显得更加引人注目。在高考改革的大形势下，让小编带大家看看2017年高考改革关于一本二本合并，文理不分科的政策趋势看看这些政策变动有没有你的省份，看看这些改革会有那些影响。
　　上海为“一二本”合并先行试点，2017年不分科
　　2016年上海市普通高校考试招生工作全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》。今年将合并本科一、二批次。 2017年起，考试科目将变为“3+3”，不再分文理科。
　　山东最后一年分一二本招生，2017年将“一二本”合并，2020年考试模式采用“3+3”
　　自2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取，即不再分一本、二本全部化为本科批录取。此外，自2020年起招生采用“专业（类）+学校”志愿填报和招生录取方式。探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。
　　浙江高考继续完善“三位一体”考试招生
　　招生方式上将继续完善“三位一体”考试招生在招生方式上，将继续完善“三位一体”考试招生，扩大职业教育“3+2”、五年一贯制和单考单招招生规模，在单考单招中全面推行文化知识加技能测试，将招生院校由高职院校扩大到部分应用性本科高校及专业。
　　海南2017年启动高考改革
　　一本和二本合并录取 2017年秋季入学的高一新生开始，海南的高考将由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩(不分文理，每科原始分满分150分，以转换后的标准分呈现考生成绩)和学生自选的3门高中学业水平等级性考试成绩(思想政治、历史、地理、物理、化学、生物，每门卷面满分100分)的标准分合成之后的标准分，作为高校录取总成绩。同时，从2017年起，海南将本科第一批和本科第二批合并录取。从2020年起，我省录取批次仅设本科批次和专科批次。分学校实行平行志愿投档和录取，增加高校和学生的双向选择机会。
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2017高考改革内容公布 一本二本将合并少数民族取消加分
15:29:46&&&&&&城市信报&&&&&&
今天，为期两天的2016年夏季高考就将结束，明年起，我省高考将进入改革时段，部分改革将在明年实行，更大的改革将从明年入学的高一新生开始实施。不管怎么说，明年高考以及明年读高一的考生都将迎来一场不一样的高考。2017年高考变化◆本科不再有本科一批和本科二批之分。◆少数民族考生加分取消。◆报名参加高职(高专)单独招生和综合评价招生的普通高中学生应参加职业适应性测试。2020年高考变化◆夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成。◆新高考录取两依据一参考，第一个依据是国家统一的招生考试项目，即语文、数学、外语;第二个依据是指高中学业水平考试的科目。“一参考”是指高中学生综合素质成果。◆采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式，探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。◆春季高考分值将调整。— — 2 0 1 7年 — —明年没有一本二本之分2020年我省将迎来1978年恢复高考以来最大的一次，尽管是4年后才真正实施，但相关的配套和改革从2017年就会逐步展开。明年的高考一项重要变化是本科不再有本科一批和本科二批之分。目前，我省高考录取时本科批次分为4个批次。根据我省高考改革安排，自2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。春季高考实行按专业类别填报志愿和平行志愿录取模式，为考生提供更多的选择机会。合并本科录取批次是改革方案中的重要组成部分，目前只有上海市打算在今年高考时这么做，因此我省改革也属于比较超前的。合并批次首先淡化了现有高校批次的概念，就是不再人为地把高等学校分批分层，从某种程度上讲，让高校的地位得到尊重。合并批次后，所有本科高校处在同等的竞争位置，有利于促进高校进一步明确它的办学思想、准确定位，下大力气抓教育教学改革，抓教育质量提高。本科批次合并增加了学生的选择性。实行平行志愿后，每所高校录取的考生成绩出现了同质化、扁平化状态，合并批次之后，学生同质化程度会减轻或者是降低。现在家长判断一所高中学校一项重要指标是一本录取率，学校之后的攀比也都靠这个指标，合并批次后，有利于促进基础教育的发展。至于具体怎么操作，还要做大量的调研和论证，现在有几个方案，但是还要基于对有关数据的测算，尤其是今年高考完之后对有关数据的测算。
(编辑:newshoo)
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