大考在即！作文总“凑”不够800字怎么办？学会这两招就够了！
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有的同学作文很差，字数都凑不够！大考在即，很是着急。尤其各门功课成绩还不错的同学，大考在即，如果作文还不成型，就更是急上加急了！作文分数太多了，不敢掉以轻心！搞不好，就会一着不慎满盘皆输的！
怎么办？从今天起，我们在这里给你介绍几种巧妙应对的办法。
例证是支持考场议论文的一个关键。一篇作文，如果例证能够达到9～12个左右，这篇文章无论如何不会少于800字。例证够了，文章自然就会丰满起来，分数也会提高。
分论点式结构一般以三个分论点为宜。论点数少于三个，想写够八百字真是非常难的一件事。三个分论点，每个二百五十字，这样下来已经七百五十字了。再有个开头结尾，九百字都没问题。如果是二元辩证式，则以A观点、B观点、AB辩证说理结构为宜。总而言之，一定要凑够三段论。
立意差直接等于无话可说。立意如果太浅，浮于表面，那么这篇作文本身没有可深挖的东西，就会什么也写不出来。我们来举个例子。
这是2014年全国新课标一卷的作文试题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通过的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。”
这个题目，比较普通的立意是成功需要合作。这样就没什么可写的，立三个论点基本需要强行拼凑。但如果立意立得好，比如打破规则、双赢、成功需要合作和创新之类的就有东西可挖。一个原因是可写的点多了，你把创新拉进来，不但可以写创新，更要两个合起来写;再一个原因是立意本身其实是非常规的，多角度挖掘不会出现强行多分论点的情况。
第一种方法：散料堆积式
哈哈，有人写作文没话可说，总写不够字数。
俗话说：字不够，拿话凑。比如，我们一般写“时光飞逝”，你写具体的事物表现，字数就容易多。可以这样：
窗前的花开了又落，
门外的树绿了又黄。
这样，既句式整齐又字数多，但是，它的字数依旧不够多，想让它更多，很简单，你完全可以这样写啊——
窗前的兰花开了又落，
门外的柳树绿了又黄。
这样字数虽然多了，但依旧不够，想让它更多，很简单，你再这样写啊——
窗前的兰花开了又落，落了又开；
门外的柳树绿了又黄，黄了又绿。
有人说这只是个对偶啊！
对偶不错！可你把它用到作文里不是一样吗？请看！
（1）窗前的花开了又落，门外的树绿了又黄。如烟往事像天空中的云，随时光飘去流远。可唯有_____ 却总像一片恋乡的云霞不时地出现在我心灵的天幕上。
这是个“万能”的开头，不是很漂亮吗？如果高考作文，你的作文开头写得这样好，一定会奠定取得好成绩的基石。如你字数总不够，你可以这样凑：
写话语是这样，写事件一样可以啊！一个事写不够字数，你可以写俩呀！再不够就写仨个、四个。今天告诉你一个作文套路：
故事____ 则
议论或倒叙开头引出思绪。
清晰地记得这样 个故事。
第一个故事是____ 的，很____ 。
写第一个故事。
第二个故事是____ 的，也很____ 。
写第二个故事。
第三个故事是____ 的，也颇为____ 。
写第三个故事。
还是把三个故事讲完吧，讲三个故事的结尾。
这样既条理清晰，又幽默诙谐，结构还显得的巧妙。
第二种方法：三段论式
我们写议论文，最基础的是分论点三段式，所以以此为例进行展开。
一篇分论点式议论文，首先文章要有一个清晰的立意，也就是说，你在写作文的时候，你自己要知道你在写些什么。我知道很多人的状态就是上了考场，看见题目，下笔想到哪里写到哪里，最后强行写出来个三段式凑够八百字，交了卷子之后自己都不知道自己写了些什么东西。这是不行的。你自己都没有明确的思路，怎么能指望阅卷老师看明白你这篇作文想说什么?
所以我们第一步要立好意，建立一个明确的思路。
拿到题目，首先认真的审题，看清楚题目的要求(比如有同学在考场上写了一半才发现是要写信，他就悲剧了)，分析题目的每一句话。
在高考卷子上没有无用的字，题目的每一个字都隐含着出题老师希望你写出来的角度。就以上文提到的2014年题为例，那个题如果没认真读到该事件引发了“激烈的讨论”，“事后，讨论仍在继续”这几句话，是很难捕捉到打破规则的成功引发的争议与矛盾这一点的。这几句话其实想避开一个比较不好的角度，就是“合作通向成功”这个标准式立意。它希望你捕捉到“争议”这个点。打破常规，抓住规则里的漏洞成功是否可取?规则是否一定合理?成功是否一定需要创新?与对手合作取得共同的成功算不算是一种双赢?如果你能够捕捉到这些问题，这个立意的深度就够了。这个立意没有正确与否，你说遵守规则是对是错都可以，材料都提供了内容可以展开，只要你能有理有据的立三个分论点写出来令人信服的文字。其他立意也都是一样的道理。
认真审题，立一个符合出题老师希望的立意并不是难事。在抓住你要立的意之后，选择一个作为中心论点，再以该论点为基础进行思考发散，找出三个平行的分论点。提供几个常见角度：
a.个人、集体、国家
b.文化、艺术、科学
c.个人、他人、社会(与a的区别在于这种作文中心论点一般更小，更关注个人感受而非大道理式说教)
d.过去、现在、未来
e.东方、西方、未来
这些以基本平行但有层进关系的论点为主。我也是想到哪里就举了出来，仅供参考。
在考场上最好给自己画一个结构图。中心论点是什么，从什么角度写开头，后面跟什么分论点，分论点后面跟谁的例子可写可不写但最好写上免得自己写的写的忘了，怎么收尾。
立意是要花费一定时间的，一般同学可能要花十五分钟。但立出来意，整理好思路再写就会非常顺畅，非常快。这个时间是非常值得花的。
第二步，起一个好题目
题目要起的，老师要一看题目就知道你作文想写啥，还得起的有点文采，我给出几个比较好的例子。
作文题目还是2014年那题。
1)《创新 合作=成功》
一看就知道他要说啥。这种情况适用于实在起不出来题目了，干脆打开天窗说亮话，开门见山，简洁醒目，要优于强行故弄玄虚。
2)《墨守规则，亦为大道》
我们最常用的4 4系列题目，装逼利器。同样开门见山，不失文采。
3)《与对手相拥，奏响共赢之歌》
题目中有简单的修辞也是提升逼格的一种。
4)《狭路相逢，合作共赢》
与材料结合紧密。其实说的就是与对手合作可以双赢，但是说得文雅点，阅卷老师在看到题目的时候好感会大增，分是低不了的。
如果你不会起标题，你也可以去查看：
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草皮不够绿靠喷漆来凑(图)
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　　本报讯
（记者 李斌） 就在英意大战之前两三天爆出了一个雷人的消息：玛瑙斯市的亚马逊竞技球场的草坪情况非常糟糕，堪比养牛场，巴西人用“给草皮喷绿漆”的方法来遮掩草皮露出土面的地方。
这听起来有些匪夷所思，但巴西方面对于世界杯的筹备进度确实缓慢，喷漆也可以理解为“无奈之举”。而这种处理方法对在场上踢球的球员来说是一种隐性的威胁。在南非世界杯前的2009年南非联合会杯的比赛期间，南非方面也用这种“喷漆草皮”接待了许多球队，自然招致了许多抨击的声音。
对于英格兰队和意大利队而言，这种糟糕草皮恐怕不仅会影响竞技水平的发挥，更可能给球员带来意想不到的伤病。
但来自国际足联的发言人则为玛瑙斯市的亚马逊竞技球场进行了辩解：“过去几个月，这里的草皮质量已经有了显著的提高。国际足联的专家认为这里可以进行训练和比赛。”
作者：李斌
本文来源：大洋网-广州日报
责任编辑：王晓易_NE0011
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　　综合联考作文不是难在怎么写，而是难再如何在30分钟内写出一篇很标准的文章，为此介绍给大家一种经典写法，绝对速成。后面附有范文，一定注意理解文章的结构安排，你看完之后一定会对三点式爱不释手！本人11年2篇作文满分65我得了50分，这里先拿出大作文看家宝贝。
　　1、题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法：第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等；第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
　　2、开头第一段的写法。如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。
　　3、第二段为论点段。论点必须独占一段！！这是本模板效果的核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点――与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。
　　4、第三至第五段（有必要的话，可以多写一段）为分论点论述。这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是1）我国自古就有尊老爱幼的优良传统。2）当今社会依然提倡尊老爱幼。3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是1）尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。2）尊老爱幼是社会风气好坏的体现。3）尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。分论点的句式最好使用统一的句式，比如排比。
　　每段的分论点写完后，就进入使用论据进行论证的阶段。论证方法按照学校的教学所教，无非有事实论证，引用论证，比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证，引用相关的名人名言作为引用论证。但是这不能算是高水平的论证，每段论证中一定要有自己的论述，这一点非常重要，否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力，事实证明，自己的论述越多的文章，分数往往也越高。但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力，自己的论述从哪里来？这里有个不诚实但有效的办法，我们可以多多背诵一些名人名言――这一点显然不难办到――然后去掉说话人，把名人的论述当成自己的论述，不但有话说而且效果很好。同时，一旦我们在某个论点上没有名言可以引用，我们也可以自己说上一句，然后冠上名人的头衔就成了名言，不过一定要说的有哲理性，不要被别人看出破绽，事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用，用于救急尚可，频繁使用定会漏洞百出。用时一定要使用生僻的名言与事例，切不可乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的，否则不但贻笑大方，分数也会大打折扣。高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等，生动形象，效果往往很好。注意，这三段的字数要保持大体一致，不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数，按800字的要求，这三段最少也要占到500字，也就是文学上常说的“猪肚”。
　　5、第六段是所谓辩证段。这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”，那么有人也许会抬杠说自负也是自信，所以这一段必须指出，我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈，这样一说，文章就显得严密，给阅卷人的印象很好。
　　6、第七段要联系生活现实。可以指出论点在现实中的指导意义，更可以联系时事，给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信，这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义，而且还可以联系神州五号成功发射，正是由于我们中华民族充满自信，才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。此段也不宜过多，几十字足够。
　　7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召。比如：让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧！千万不要多写，一句足矣。
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