动名词ing的用法_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
动名词ing的用法
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩1页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
英语:动名词的复合结构它的用法
魔石湃谪29
动名词复合结构的形式 带有逻辑主语的动名词叫做“动名词复合结构”,其形式有如下两种：a)名词所有格/物主代词+动名词,如： I insist on Mary’s going there. 我坚持要玛丽到那儿去. I had not heard of your being ill. 我没听说你病了. b)名词通格/人称代词宾格+动名词,如： Usually at the beginning of school, the noise of desks being opened and closed, and lessons repeated at the top of the children’s voices could be heard out in the street. In fact, I think it’s very much nicer without him, if you don’t mind me saying so. 在确定逻辑主语的格的形式时须注意以下几点： 1） 动名词复合结构作主语时一般用名词所有格或物主代词.例如： Nixon’s visiting China marked a new ear between U.S. and China diplomatic relations. 尼克松访问中国标志着中美外交关系进入一个新的时代. 2） 在口语和非正式语体中,只要不是作主语,动名词复合结构中的逻辑主语常采用名词通格或人称代词宾格.例如： The doctor does not mind me /my eating a little meat occasionally.代夫并不反对我偶尔吃一点肉. 3） 如果逻辑主语是一个短语或有修饰语, 一般用名词通格或人称代词的宾格的形式.例如： The teacher insisted on the boy who threw the eraser apologizing. 老师支持要那个扔掉刷子的男孩道歉. I insist on both of them coming in time. 我坚持要他们两人准时来. Do you remember Mary and her mother coming to see us last year? 4)无生命的事物名词作逻辑主语时一般采用通格形式.例如： The suggestion of the meeting being put off was not adopted by the chairman.延期召开会议的建议没有被主席采纳. 1)-s 结尾的复数名词作逻辑主语时一般用通格.例如： The librarian wouldn’t like his books being earmarked.图书管理员不喜欢书角被折. 2）集合名词、单复数同形的名词或变化不规则的复数名词作逻辑主语并同动名词一起作宾语时,一般用通格.例如：I was surprised at the children playing in the street yesterday. 3）不定代词或批示代词作动名词的逻辑主语时,一般不用或很少用所有格形式.例如：He was awaken by someone knocking on the window. I object to that being said about me.我反对那样说我. 4）it作逻辑主语时用宾格或所有格均可,但指时间时用宾格.例如：She was worried about the little bird:she was frightened of it/its building a nest in the chimney. 她很为小鸟担忧,为它在烟囱中筑巢而感到害怕. A：Why, it’s eleven o’clock already. B:I’m surprised at it being so late. 2.动名词复合结构的功能 1） 作主语 His/He coming home late worries his other. John’s /John coming here will get us out of trouble.约翰的到来将会使我们脱离困境. 2） 作动词或短语动词的宾语 I don’t remember him/his giving me that book. 我记得他给过我那本书. Do you mind my smoking?我抽烟你介意吗? I would appreciate back this afternoon.(MET’92,答案是C) A.you to call B.you call C.your calling D.you’re calling Her parents insisted on her studying medicine. 她父母坚持要她学医. Have you heard of my sister’s winning the contest? 我妹妹在竞赛中获胜的事你听说了吗? [在上述例句中,动名词前的逻辑主语与句子主语不同. 如果主语相同,则不用逻辑主语,只用动名词.试比较： I must apologize for not letting you know ahead of time.(NMET’94) 3） 作介词宾语 I don’t like the idea of our living here. 我不愿意我们住在这里. I knew nothing about the window being open.我一点也不知道窗户敞开着. He left the city without our knowing it 他离开城市我们大家都不知道.. 4） 作表语 What is most important is Tom’s going there at once. The main trouble is their not having enough money.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码怎么正确使用动名词？
在沪江关注实用英语的沪友mingxinbb遇到了一个关于的疑惑，并悬赏50沪元，已有2人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述：
请教英语大人：
一直以来都分不清到底什么时候用动名词？只是略微得知道，但两个动词要一起用的时候就可以用动名词；既动词后面加Ing。但是，有些词本身就可以用作名词为什么也要加了？
Example ——Exercise
He is short of breath, even when he is not exercising, he is breathless.
最佳知识点讲解
知识点相关讲解
/view/26625.html?wtp=tt
—— nicole7
1．动名词由动词 + ing构成，否定形式为not doing，具有动词和名词的性质，在句中起名词作用，可作主语、宾语、表语和定语。
1）作主语。如：
Seeing is believing.
It is no use arguing with him.
注意：动名词和不定式都可以作主语，动名词作主语表示一般或抽象的多次性行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。如：
Playing with fire is dangerous. （泛指玩火）
To play with fire will be dangerous. （指一具体动作）
但在It is no use/good,
not any use/good,
useless等后常用动名词间或用不定式。
2）作表语。如：
Her job is teaching.
3）作宾语。如：
He is fond of playing football.
I like swimming.
①admit，appreciate，avoid，consider，delay，dislike，enjoy，escape，excuse，face，feel，like，finish，forgive，give up，imagine，include，keep，mention，mind，miss，practise，put off，resist，risk，suggest，can’t help（情不自禁），can’t stand（无法忍受）等动词成词组后可以用动名词作宾语，但不能用不定式。
②forget，go on，mean，regret，remember，stop，try等动词或词组可带动名词或不定式作宾语，但意义上有区别。
Let’s go on studying Lesson 6. （让我们继续学第六课。说明前面已学了一部分。）
Let’s go on to study Lesson 6.
（让我们接着学第六课。说明前面已学了第五课。）
I remember doing the exercise. （我记得做过练习。）
I must remember to do it. （我必须记着做这事。）
I tried not to go there. （我设法不去那里。）
I tried doing it again. （我试着又干了一次。）
Stop speaking. （不要讲话。）
He stopped to talk. （他停下来讲话。）
I mean to come early today. （我打算今天早些来。）
Missing the train means waiting for another hour.
（误了这趟火车意味着再等一个小时。）
③在allow，advise，forbid，permit等动词后直接跟动名词形式作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语。如：
We don’t allow smoking here.
We don’t allow students to smoke.
④动词need，require，want作“需要”解，其后必须用动名词的主动形式或不定式的被动形式作宾语表示事情需要做，这时，动名词的主动式表示被动意义。be worth后必须用动名词的主动形式来表示被动意义。如：
The window needs/requires/wants cleaning/to be cleaned.
Her method is worth trying.
⑤在短语devote to，look forward to，stick to，to be used to，object to，thank you for，excuse me for，be(kept) busy，have difficulty/trouble/problem(in)，have a good/wonderful/hard time(in)，there’s no use/good/need，feel/seem like/get down to等后的动词也必须用动名词形式，例如：
I look forward to hearing from you soon.
⑥在love，hate，prefer，like等动词后用动名词或不定式无多大区别。有时用动名词作宾语时，指一般情况，而跟不定式作宾语时指某一具体行为。
⑦start，begin，continue在书面语中多后
相关其他知识点令人更想不到的是，车上居然还坐着一车“妖魔鬼怪”。
北京电影学院2017年度招考开始，考场外帅哥美女如云。
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
　　在英语学习中，单词、句型、语法三座大山是每个学生都必须跨越的，而单词作为英语学习最基本的知识点，又分为很多种词性：名词 、动词、形容词、副词等。每一个用法都有不同，可那么多单词，学生们也没有时间去记忆，所有我常要求学生学会分类记忆，用有效的方法记大量的单词，对常用单词进行汇总，彻底掌握，高效记忆。
　　今天与大家分享英语最常用的200个动词+例句，希望能在学习上帮助到各位孩子。
　　今天就分享到这里，希望能对孩子的学习有所帮助
　　我专注于记忆力提升、中小学学习方法的研究，帮助孩子找到适合的学习方法，有什么问题随时在微信上向我咨询，我都将免费为您解答。
　　老师微信： jiyifa119教孩子不一样的学习法，快速提高成绩。
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
请先登录再操作
请先登录再操作
微信扫一扫分享至朋友圈
搜狐公众平台官方账号
生活时尚&搭配博主 /生活时尚自媒体 /时尚类书籍作者
搜狐网教育频道官方账号
全球最大华文占星网站-专业研究星座命理及测算服务机构
谁人能流芳百世，万代流传？专注情感文章。
主演：黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
baby14岁写真曝光
李冰冰向成龙撒娇争宠
李湘遭闺蜜曝光旧爱
美女模特教老板走秀
曝搬砖男神奇葩择偶观
柳岩被迫成赚钱工具
大屁小P虐心恋
匆匆那年大结局
乔杉遭粉丝骚扰
男闺蜜的尴尬初夜
客服热线：86-10-
客服邮箱：}