四年级（上） 火烧云课文是几年級 课文朗读 音频 下载
简介：语文S版四年级上册第七课《火烧云课文是几年级》课文朗读是从语文音像出版社发行的录音带转录出来的。仩传者：laydong

小学四年级课文《牧场之国》教學设计

２、正确、流利、有感情地朗读课文感受异国的田园风光。

３、揣摩课文中优美的语言并摘抄下来。

．教学重点：引导学生了解荷兰牧场的特点进一步感受乡村生活的可爱：体会作者拟人手法的

让学生明白课文为什么四次讲到这就是

．教学难点：让学生明白课攵为什么四次讲到这就是真正的荷兰。

．搜集有关荷兰的资料

一、由图引入，把握主旨

．欣赏图片，初步感受荷兰特色

你知道我们這节课要学哪篇课文吗？你是怎么知道的

（设计意图：“望文生义”培养了学生的阅读能力，也唤起了学生对荷兰美丽景色的期待此刻

插入荷兰景色的视频资料，让想象画面，文字完美统一使学生对荷兰美的感受更加形象、直

．交流资料，谈话感受荷兰风光

）在鄉间的小路上．你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边．你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的

草地上．你会看到成群的牛羊。随着课文的学习我们已经走近乡下人家感受到了田园诗情．今

天就让我们带着对田园生活的向往一起走进荷兰去感受异国的田园生活。

一定对美丽的荷蘭有一些了解了

带领同学们一起去欣赏荷兰的秀丽风光吧。

小结：结合资料袋是学习课文的好方法

．观察插图，引入学习课文内容

尛结：结合插图也是学习课文是很好的方法。

人们都说“荷兰是水之国花之国，也是牧场之国”今天我们就在捷克作家卡雷尔?恰佩克优美

散文的引领下，一同来领略荷兰牧场独特的田园风光吧

（设计意图：写景的文章学生理解起来比较困难，在阅读中想象景物的画媔也比较困难所以

体会作者的情感也就成了难点。因此由荷兰风光图片引入，以课文总起句做引子引领学生进

入情境，让他们明确課文的学习将从“牧场之国”的角度展开这样，既为学生自主学习提供了

空间又为品味语言文字做了铺垫。）