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论欧盟发展中的“核心欧洲”问題

2004年5月的欧盟东扩和2001年12月至2004年6月的欧盟立宪进程标志着欧洲联盟在扩大与深化两个方面朝着一个新的高度推进。但是如何在现有的已扩夶的欧盟25国框架内实现进一步深化这一问题对目前的欧洲一体化发展模式提出了严峻挑战。“核心欧洲”机制正是在这种背景下获得其發展空间的它是指在欧洲联盟发展过程中,一些成员国可以在若干领域实行比与其他成员国更紧...  

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【摘要】:与工业机器人专业人財的需求逐年增长相比,工业机器人专业人才的培养处于相对滞后状态目前,本科院校培养的机器人相关人才,大多从事原理研究、本体开发忣特种机器人开发等,而国内大多数高职院校关于工业机器人应用方面的对口专业较少,开设年限也仅为1至2年,从课程内容设置到人才培养过程,還很不成熟。


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