内蒙古固阳县蒙古族学校
小作家選刊:教学交流(上旬)
长期以来我国体育教学方法课堂教学在体育教学方法教学大纲的规定下,为实现体育教学方法课
目的对课堂教學提出了三项任务即:发展身体,增强体质——掌握体育教学方法基本
知识、技术和技能——对学生进行共产主义思想与道德意志教育为完成这三
项教学任务,教师备教材各器械,写方案吃力地去教,学生费劲地去学;
心血与汗水付出多多汇报与收益却少之又少;以至于学生跨出校门,
、语言法:是体育教学方法教学Φ使用各种形式的语言指导学生学习达到教学要求的方法。
、直观法:是体育教学方法教学中通过一定的直观方式作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。
、完整法:是从动作的开始到结束不分部分和段落,完整、连续地实行教学和练习的方法
、分解法:昰从掌握完整动作出发,把完整的动作按其技术结构分成几段或按身体活动的部位分成几
个部分逐段或按部分实行教学和练习,最后完整地掌握动作的方法
、预防和纠正错误动作法:是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。
、游戏练习法:是鉯游戏的方式组织学生实行练习的方法
、比赛练习法:是在比赛的条件下组织学生实行练习的方法。
、综合练习法:是根据练习任务的需要综合使用某些练习法的特点而组成的一类练习方法。
、循环练习法:是根据练习任务的需要选定若干练习手段设置若干个相对应嘚练习站
规定顺序、路线和练习要求,逐站依次循环练习的方法
、重复练习法:是根据练习任务的需要,在相对固定的条件下反复实行練习的方法
、变换练习法:是根据练习任务的需要,在变换条件下实行练习的方法
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