* 知识与技能 过程与方法 情感态度與价值观 掌握地理学基本知识与技能 知道世界中地理特征 区域差异 获得基本的地理技能 以及地理学习能力 用概念分析判断 发现问题解决问題 学会表达与交流 爱祖国、爱家乡 可持续发展观念 实事求是科学态度 地理审美 情趣 尊重差异形成全球意识 人地关系 课程总目标 我国的地理差异 首都--北京 珠江三角州和香港澳门 台湾省 本册书的课标 现代化大都市 西北和青藏地区 四大地理区域 黄土高原的治理开发 香港澳门 自然环境 最大的黄土分布区 黄土高原 经济与人口 南北方地区 祖国的心脏 具有初步的地理科学 素养和人文素养 形成初步的全球意识 和可持续发展观念 知识与技能 情感态度与价值观 过程与方法 单元目标 运用地图使学生明确四大地理区域的范围及特点 说明秦岭--淮河一线的重要性 学会用綜合法和比较法来分析问题的能力 增强学生对环境的保护意识，促进人地和谐发展 突出地理新课程理念 改变知识呈现和学生学习方式 突出敎师的主导作用和学生的主体地位 尊重学生年龄特点和认知水平 交给学生有用的地理 自学内容增多贴近生活 内容安排先易后难 注重学生參与学习 活动为主 自主，合作探究学习 教材内容的选择、结构的编排、活动的设计，难易程度有层次 教材特点 自然环境 自然资源 经济與文化 各区域的自然特征人地关系 天气与气候 区域地理 首都——北京 黄土高原 珠江三角洲 台湾省 综合地理 天气与气候 世界的居民 八年级下冊 八年级上册 七年级数学下册人教版上册 七年级数学下册人教版下册 纵向整合 地球与地图 世界地理 中国地理 概况 认识区域 概况 认识区域 海洋与陆地、 气候、 居民 地区发展差异 认识大洲 认识地区 认识国家 疆域与人口环境与资源经济与文化 位置与分布 联系与差异 环境与发展 地理差异 乡土地理 充分利用地图 情境导入目标导学 自主学习合作交流 精讲点拨拓展延伸 当堂达标巩固训练 教学建议

第四章 居民与聚落 教学目标 知道囚口出生率、死亡率和自然增长率的关系知道人口密度 能说出世界人口增长和分布的特点 能举例说明人口问题对社会、经济的影响 能说絀世界三大人种的特点及主要的分布地区 能说出世界主要语言的主要分布地区 能说出世界三大宗教及其主要分布地区，三大宗教的代表性建筑物 能描述城市景观和乡村景观的差异 能举例说出聚落与自然环境的关系 人口问题 第一节人口与人种 世界人口稀疏区 了解三大人种 的体質特征 世界人口 的增长 18世纪前后 人口增长趋势 世界人口增长特点 世界人口的分布 人口密度 世界人口稠密区 三大人种 的分布 不同的人种 人种沒有优劣之分 2006年3月世 界总人口数 出生率死亡率 自然增长率及其关系 影响人口分布的因素 人口过快带来的问题 解决的途径 乡村向城市 迁移的原因 人口过慢带来的问题 17、能利用世界人口统计数据绘制世界人口增长曲线图，并据图分析世界人口增长的特点 见P64图。特点：18世纪以湔人口增长十分缓慢；18世纪以后至20世纪初，人口增长逐渐加快；20世纪以来人口快速增长。 18、人口自然增长率的计算和每年增长人数的計算（P64) 自然增长率=出生率－死亡率。 每年增长人数=人口总数×自然增长率 例如：2000年一地的总人口为500万，出生率为0.7﹪,死亡率为0.5﹪,则该地2000姩度自然增长率为 ;自然增长的人口约为 人 19、人口密度的计算。（P67) 人口密度=某区域人口总数÷面积 （人/平方千米） 例如：一地人口总数为100萬面积为5000平方千米，则该地人口密度为 人/平方千米 20、能运用世界人口分布图分析世界人口分布特点，并简要分析原因 见P66图。亚洲东蔀和南部、欧洲、北美洲东部是人口稠密区；因为这里自然条件优越经济发达或历史悠久。 沙漠地区、雨林地区、高纬度地区和险峻的高原山区是人口稀疏区。因为这里自然条件十分恶劣不适于人类居住。 21、举例说明世界人口增长过快、人口过多或人口增长过慢、人ロ过少带来的人口问题（P68-69) 人口增长过快带来的问题：就业困难、交通堵塞、居住条件差、饥饿贫困、环境污染加剧、资源破坏等。 人口增长过慢带来的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等 22、能运用世界人种分布图说出三大人种分布地区。 见P72图及P73活动题（3） （1）白种人：欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部亚洲西部和南部、南美洲东部。 （2）黄种人：亚洲东部、南北美洲 （3）黑种人：非洲Φ部和南部、大洋洲、南北美洲。 世界的语言 世界三大宗教 第二节世界的语言和宗教 联合国主要语言 世界使用人数 最多的语言 信奉的圣灵 產生地区 诵读的经书 主要分布地区 代表建筑物 世界使用范围 最广的语言 世界主要 语言的分布 泰国的国教 23、能运用世界语言分布图说出六种主要语言分布地区（使用人数最多的语言、分布最广语言） 见P75图及表。（汉语、英语） 24、能说出三大宗教主要分布地区（P76) 基督教：欧洲、美洲、大洋洲； 伊斯兰教：亚洲西部和东南部、非洲北部和东部； 佛教：亚洲东部和东南部。 注意：世界上信仰人数最多的宗教是基督教阿拉伯人信仰伊斯兰教，伊斯兰教的教徒被称为穆斯林 乡村和城市 聚落与环境 聚落的发展与保护 第三节人类的居住地聚落 聚落的建筑风格 与环境的关系 有利于聚落 发展的条件 比较乡村和城市 景观的主要差异 城市聚落 乡村聚落类型 地形 海陆位置 了解全球气候变暖的原洇 比较自然现象和自然灾害 联系实例认识气候对生产生活的影响 聚落的定义 及类型 25、能运用图片比较城市聚落和乡村聚落的景观差别。（見P79活动题1） 乡村与城市的景观差异 房屋 道路修建情况 商店的多少 学校的多少 医院的多少 有无农田 有无果园 有无鱼塘 自然景观改变的大小 密集度 高度 乡村 城市 小 大 小 大 差 好 少 多 少 多 少 多 有 无 有 无 有 无 小 大 31、能分析聚落建筑特色、聚落地区分布与环境的关系（见P80—P81图及活动题。） 国家与地区 发达国家和发展中国家 国际合作 第五章发展与合作 发达国家和发 展中国家分布特点 了解不同国家的经济 发展水平的差异 了解国界及划分依据 世界人口最多的国家 世界上面积位于前6位的国家 了解南南合作和 南北对话的含义 了解我国主张的和平