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当火车快将驶至之际，玩命伏到路轨上，惊险万分。
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　　昨天，省教育厅正式公布了《福建省“十三五”教育发展专项规划》，以提升质量为核心、以优化结构为主线，首次明确了全省高考教育改革时间表。“十三五”的规划基期为2015年，规划期为年。
　　粑粑麻麻一定要看啊~
　　未来五年，
　　关于福建省的教育改革的干货都在这儿~
　　【中考方面】
　　2017年实行语数英全省统考
《规划》有关改革完善高中阶段学校招生办法
有三个重点
　　2017年起
　　全省统一组织实施语文、数学、英语等科目中考，即由省里组织命题，其他的中考科目还是由各地市自己出题。
　　2020年
　　全面实行基于初中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的中考中招制度。这一项应该对厦门考生影响不大，因为综合素质评价早已进入厦门中招录取。
　　省一级达标高中（含县一中）招生名额分配到初中学校的比例不低于50%。也就是说，我市厦门一中、双十、外国语等名校中招定向生的比例近期不可能下调，目的是为了遏制初中借读。
　　【高考方面】
　　2018年启动高考综合改革
《规划》涉及高考考试制度的改革
涵盖以下四项内容
　　自主选择学业水平登记考试科目
　　2018年启动实施高考综合改革，计入高考总成绩的3门高中学业水平等级性考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长自主选择。也就是说，计入高考总分的，除了语数英三科外，还有三科高中学业水平考试科目。因此，今后高中是否文理分科或许将受此政策影响。
　　到2021年，全面建立有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平的普通高校招生考试制度。
　　推行“一档多投”
　　改进高校招生录取模式，逐步推行按专业“一档多投”录取模式改革，增加学生和高校双向选择权。待条件成熟时，减少本科院校招生录取批次。
　　改革高职考试招生办法
　　实行“文化素质+职业技能”评价方式，试行单独招生和技能拔尖人才免试等招生办法，逐步建立基于中职学业水平考试成绩、参考综合素质评价的注册入学制度；开展应用型本科高校招收中职毕业生试点。
　　取消所有地方性加分项目
　　减少和规范高考加分，2018年起取消我省所有地方性加分项目，涉及劳模和见义勇为先进分子或其子女。
　　【教育资源】
　　普及15年基本教育 实现普高免费
　　学前教育要优质普惠发展
　　每年新建200所公办幼儿园，建立政府购买普惠性民办幼儿园教育服务机制。按照计划，到2017年，在普惠性幼儿园就读的适龄幼儿将达75%；到2020年，在普惠性幼儿园就读的适龄幼儿达85%，其中在公办性质幼儿园就读的达50%以上。
　　义务教育要优质均衡发展
　　2017年实现“义务教育发展基本均衡县”全覆盖，到2020年，50%的县（市、区）成为“义务教育管理达标县”，50%的义务教育学校成为“老百姓身边好学校”。
　　义务教育阶段引人关注的“多校划片”模式也写入了《规划》之中，就近入学的政策不会变。《规划》提出要按常住人口合理确定小学服务范围，初中学校通过单校划片对口直升或多校划片随机派位等组织入学。
　　普通高中要优质特色发展
　　争取到2020年，全省90%公办普通高中完成达标建设、达标高中在校生比例超过90%，省一级达标高中比例达30%左右，而近半数的学生都有望在省一级达标校中就读。
　　实现普通高中免费教育
　　需要注意的是，免费教育不同于义务教育，因为义务教育的特点除了普及性外，还包括免费性和强制性。而高中免费教育免除的只是学杂费。对于目前实行“双轨制”、中职和普通高中并存的高中阶段教育而言，中职的免学费已经实现，接下来普通高中的免学费也将逐步得到全面推广，建档立卡的家庭经济困难的高中阶段学生将首先成为受益者。
　　【高等教育】
　　不拼“颜值”重内涵
　　据测算，到“十三五”末，我省高等教育毛入学率将达49%。但高等教育大众化也会带来新的问题。目前我省高等教育与产业结构布局的契合度有待增强，战略性新兴产业、高端人才数量明显不足。部分高校办学特色不够鲜明，同质化办学倾向明显。
　　告别大兴土木、规模扩张，高等教育转向追求内涵发展，必须追求有特色、高水平发展。
　　规划提出，重点建设3所高水平大学、100个“高峰”“高原”学科、100个应用型特色学科、200个服务产业特色专业点和20个应用型人才培养专业集群。
　　【职业教育】
　　让蓝领成为真正的“香饽饽”
先来看看怎么个“二元”法
　　行业（企业）与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。
　　2015年，我省完成了现代职业教育的顶层设计，职业教育发展驶入快车道。今年开始将重点实施以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的现代学徒制人才培养模式改革试点。在这一试点模式下，企业先招收工人，然后和学校合作培养学生，甚至把课堂搬到企业去。学生完成理论学习，通过考核，就可以拿到文凭，从而打通职业上升通道。
　　规划展现了更全面的蓝图：
　　强化就业导向，深化产教融合、校企合作、工学结合，重点抓院校布局和专业结构调整、技术技能人才系统培养、校企合作制度机制建设、现代学徒制改革试点、多元主体组建职教集团、实训基地建设等方面工作，为产业转型升级提供技术技能人才支撑。
　　戳这里查看?
　　记者/孙茜 部分整理自福建省教育厅官网、福建日报、厦门网
　　编辑/张闻
　　责编/依依
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核心提示：2018年济南中考实行新政策，高中阶段学校采取“分数+等级”的方式录取。语文、数学、英语三科实行分数考核，各由现在的120分提高至150分；其余九科等级呈现，分为A、B、C、D四个等级。
13日下午，济南市教育局召开媒体通气会，介绍济南中考招生制度改革和学生综合素质评价工作。据了解，2018年济南中考实行新政策，高中阶段学校采取“分数+等级”的方式录取。语文、数学、英语三科实行分数考核，各由现在的120分提高至150分；其余九科等级呈现，分为A、B、C、D四个等级。
语数英三门各150分新增考试科目综合实验操作
2018年中考中，语文、数学、英语（含听力测试）实行分数考核评价，三科各150分。物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、综合实验操作这九科采取等级呈现的方式，分为A、B、C、D四个等级，每个等级可根据考生数量按照一定比例进行相应细化。考查科目成绩分为“合格”“不合格”。这意味着济南中考满分由570分降为450分。
13日下午，济南市教育局发布了上述2018年济南中考新政。在2015年秋季入学的初一学生，将在三年后中考时体验新的考试政策。
按照现行中考政策，初中学业水平考试（中考）科目由语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、体育、生物、地理、信息技术等学科组成。其中，语数英物化体等六门科目采用分数考核形式。语数英各120分，物化两门共150分，体育60分，六门共570分。其余学科采取登记考核评价方式，分为ABCD四个等级。
此外，综合实验操作为新增考试科目，由物理、化学、生物三个学科的实验操作技能合并而成。此外，音乐、美术、综合实践等作为考查科目。
在考试中，物理与化学、生物与地理、历史与政治采取同场考试的方式进行，是否和往年一样采取“同场合卷”的方式，教育部门还未确定。日，省委省政府出台文件，要求对中考招生制度进行改革。今年5月，省教育厅也对各地市初中学业水平考试及综合素质评价的时间、具体措施、改革路径进行了全面的规划，要求各地高中招生实行多元评价、等级录取。
高中需提前两年提出招生各科等级要求
据了解，济南中考坚持“学完即考”的原则，生物、地理学科首次考试安排在学生初二年级学年末进行；语文（含传统文化）、数学、英语（含听力测试）、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、音乐、美术、综合实践活动等科目的考试、考查安排在初三年级下学期进行。
综合实验操作中的生物实验操作考试安排在初二年级下学期进行，物理、化学实验操作考试安排在初三年级下学期进行。生物、地理、信息技术三个科目安排两次考试机会，取最高等级记录成绩。
济南中考新政还扩大了高中阶段学校的招生自主权。高中学校可实行综合录取、推荐录取、初中生直升等多种录取方式，并依据自身办学需要和办学特色制定学校录取方案。高中阶段学校招生共分四种招生类型：指标生、统招生、推荐生和直升生。义务教育阶段择校生仍然不享有指标生和推荐生资格，指标生录取按照“定校定额、公平择优”的原则进行。
济南市教育局相关负责人介绍，高中学校可对初中学生学业水平考试等级考试学科（9科）中的若干学科提出等级要求，并向社会公布。“高中学校须在初中学生完成初中一年级学业后（每年7月初）进行公布，待本届学生初三毕业时，采取‘分数+等级’方式结合学校所提科目等级要求录取新生。”
对于“分数+等级”的招生录取方式，济南市教育局表示，考虑到济 cf1 南市每年中考人数在7万人左右，且有逐年增加的趋势，若全部使用等级表达会造成同等级组合人数过多，高中招生将无法进行综合素质评价更加重要总评B级及以上可降等级录取据了解，高中阶段学校录取时，依然实行先录取指标生再录取统招生的办法。享受指标生待遇的考生在报考普通高中学校时，其学业水平考试科目等级及综合素质评价必须在C级及以上，且初中学业水平考试语文、数学、英语三科综合成绩达到全市公办普通高中最低录取提档分数线以上（含最低录取提档分数线）。
在改革方案中，加大了综合素质评价的使用权重。享受指标生待遇的考生在报考时，其学业水平考试科目等级及综合素质评价必须在C级以上。如未达到所报考学校指定科目等级的考生，但其综合素质评价总评等级达到B级及以上，经招生学校同意，可在学校要求的等级基础上降低一个等级，但不得低于C级。“比如，山东省实验中学对考生的物理、化学要求都是A级，但有一名考生物理的等级为B，如果该考生综合素质评价总评为A级，学校也可以录取该考生。”
录取时先按照语文、数学、英语三科总成绩从高到低，择优录取。在招生录取过程中，如录取分数线上同分人数超出招生计划，再按照剩余科目等级组合高低确定录取人选。对于无科目等级要求或按照指定科目无法完成招生计划的高中阶段学校，招生计划或剩余招生计划根据学生志愿，直接按照语文、数学、英语三科总成绩从高到低，择优录取。在招生录取过程中，如录取分数线上同分人数超出招生计划则按照剩余科目等级组合 c高低确定录取人选。（记者 李飞）
责任编辑：朱慧婷
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是否你的老师还在嫌弃你的作文技巧？如何写出一篇“高大上”英语中考作文，这里面可有这大大的学问。其中的图表作文该如何处理呢？
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地方热搜词
苦行僧必须做到不性交、不撒谎、不杀生。中考总分增加10分 语数英使用全省卷
本报南昌讯
（记者万仁辉）4月27日，《南昌市教育局关于2016年高中阶段招生工作的实施意见》（以下简称《意见》）发布。据悉，今年南昌市继续实行初中毕业考试与升学考试两考合一，总分660分，较去年增加10分。此外，语文、数学、英语考试首次使用省教育考试院统一命制的全省卷。
拟招近6万名高中生
《意见》指出，今年南昌中招工作将坚持“估分填报、平行志愿、学校阅档、限时报到”原则，每批次最低分数以上根据考生分数和志愿择优录取。该市将坚决执行“零择校”政策，坚持一切按规定办、按程序办、尊重考生分数与志愿，录取结果一个不改、一个不退，并严格控制班额。
按照招生计划，南昌市今年拟招高中生59400人，其中普高36000人，职业中专（高中）23400人。省级公办重点中学招生计划的70%作为均衡招生计划。
语数英首次用“省卷”
根据《意见》，今年南昌市继续实行初中毕业考试与升学考试两考合一，总分660分，较去年提高10分。其中，文化科目考试610分，与去年一致，即语文120分、数学120分、英语120分（含听力25分）、物理90分、化学60分、思想品德70分、历史30分；体育考试总分40分，较去年增加10分，物理、化学实验操作各5分，与去年一致。
值得注意的是，今年南昌市中考语文、数学、英语将首次使用省教育考试院统一命制的全省卷，其他文化考试科目仍然实行省市联合命题。语文、数学、英语、物理与化学实行分场闭卷考试。思想品德与历史实行同场分卷开卷考试。
按照有关考试安排，今年南昌中招体育考试在4月下旬或5月上旬进行，理化实验操作在5月上旬进行，文化科目考试于6月17日至19日进行。
城区民办高中网上录取
今年南昌市城区高中阶段招生设置6个批次22个志愿。具体来说，提前批次为师范定向生和南昌外国语学校直升生；第一批次为第一批省重点中学招生，设5个志愿，即1个均衡志愿、3个统招平行志愿、1个特长生志愿；第二批次为第二批省重点中学招生，设5个志愿，即1个均衡志愿、3个统招平行志愿、1个特长生志愿。
第三批次为省重点建设中学招生，设4个志愿，即3个统招平行志愿、1个特长生志愿；第四批次为一般普通高中招生，设4个志愿，即3个统招平行志愿、1个特长生志愿；第五批次为职业中学（中专、高职）招生，设2个统招志愿，每个学校设2个专业志愿。
值得一提的是，从今年开始，城区民办高中学校统一网上招生录取，民办学校不得以任何理由自主招收其他学校已录取且未注销录取资格的考生。
[责任编辑:2018年中考语数英总分提至450分
　来源：　
来源：作者：责任编辑：yfs001
一直以来，济南中考录取实行的是分数定“输赢”的方式，不过从2018年开始，中考录取将变脸为“分数+等级”。11月13日，记者从市教育局获悉，今年的初一新生在2018年参加中考时，仅语文、数学、英语3科采用分数评价，总分为450分，物理、化学等9门科目均改为等级评价。与“分数+等级”同步的是，各高中学校招生自主权也将进一步扩大，在录取等级方面，学校可根据实际情况制定相关要求。市教育局相关负责人表示，各学校的“自主招生”方案将于明年出台，并向社会公布。【考试时间】按照初中学业水平考试“学完即考”的原则：●初二年级学年末安排：生物、地理学科首次考试●初三年级下学期安排：语文（含传统文化）、数学、英语（含听力测试）、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、音乐、美术、综合实践活动等科目的考试、考查●初二年级下学期安排：综合实验操作中的生物实验操作考试●初三年级下学期安排：物理、化学实验操作考试●另外，生物、地理、信息技术3个科目安排两次考试机会，每位考生取最高等级记录成绩【考试方式】●语文（含传统文化）、数学、英语（含听力测试）、物理、化学、生物、地理、历史、思想品德等科目实行闭卷纸笔考试，其中物理与化学、生物与地理、历史与政治采取同场考试的方式进行；●综合实验操作采取现场实验操作的方式进行考试；●体育按照过程性与结论性测试相结合方式，采取现场测试的方法进行考试，过程性考核成绩所占比例不低于总成绩的50%；●信息技术学科采取上机操作的方法进行考试；●音乐、美术、综合实践活动等科目由初中学校根据课程要求，采取过程性评价与结论性测试相结合的方式进行考查。市教育局相关负责人表示，参加初中学业水平考试成绩合格（含补考）或参加推荐生招录被高中阶段学校录取的学生，由初中学校发放《义务教育合格证书》。语数外3科看分数物理等9科看等级“目前，我市每年中考人数在7万人左右，且有逐年增加的趋势，若全部使用等级表达会造成同等级组合人数过多，高中招生无法进行。”市教育局相关负责人表示，经过不断地模拟推演，我市决定今年初中新入学的学生2018年参加中考时，将采用“分数+等级”的录取方式。其中，语数外3科保留分数成绩，物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、综合实验操作等9科采取等级呈现的方式，“语文、数学、英语3个科目分值将从120分提高到150分。”高中可根据自身特色制定录取方案据悉，到2018年中考时，高中学校的招生自主权也将进一步扩大，各高中可实行综合录取、推荐录取、初中生直升等多种录取方式，并依据自身办学需要和办学特色制定录取方案。市教育局相关负责人告诉记者，高中学校可以对学科等级进行详细划定，并结合学校所提科目等级要求录取新生。根据要求，高中学校须在初中学生完成初中一年级学业后（每年7月初），根据自身办学特色，可对初中学生学业水平考试等级考试学科（9科）中的若干学科提出等级要求，并向社会公布。指标生综合素质好可降低等级录取2018年采用“分数+等级”的录取办法后，指标生录取方式也有了变化，享受指标生待遇的考生在报高中时，其学业水平考试科目等级及综合素质评价必须在c级及以上，同时初中学业水平考试语文（含传统文化）、数学、英语（含听力测试）三科综合成绩必须达到全市公办普通高中最低录取提档分数线以上（含最低录取提档分数线）。另外，报考有科目等级要求的高中时也必须达到学校指定的科目等级。考生需要注意的是，学生初中毕业时综合素质评价总评将以a、b、c、d四个等级的方式呈现，而这个a、b、c、d可能成为考生能不能进入理想高中的“救命稻草”。未达到所报考学校指定科目等级的考生，但其综合素质评价总评等级达到b级及以上，经招生学校同意，可在学校要求的等级基础上降低一个等级。录取时先按照语文（含传统文化）、数学、英语（含听力测试）三科总成绩从高到低，择优录取，如录取分数线上同分人数超出招生计划再按照剩余科目等级组合高低确定录取人选。按照现行的中考政策，统招生录取是按成绩从高到低，择优录取，新的录取办法实行后，统招生录取则将按学校“自主招生”方案进行。（本报记者史春勇） 1
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