我知道南农是211，排名是全国45。可是为什摸在北京每年报他的都没几个上线的，远远达不到他的招生数，再江苏本地只要高出线10分就能上（新浪上看的），可人家南航排名44，在京招生都是高分报他，本地也要要求多少名之内才有可能上。为什摸会这样 ？？？？？？？
因为长期传统的思想把农业和植物栽培混为一谭，市场经济条件下认为就业出路不好，加上传统思想上的偏见，造成这种结果。希望抛弃这种落后的观点，科学合理的认识农业科学及生命科学
其他答案（共2个回答）
其实挺不错的
就是农业类去的少
论势力真的挺厉害的
再说还在南京那么个好地方
这是一所科研水平、教学质量上乘的一流国内著名高校。
显然是南京的好
地方好 人好～～～
华中农业大学好
答: 2013年10月底，我随国防大学《甲午，甲午！》电视摄制组再次踏上辽东的甲午旅程，第一次实地考察庄河市花园口的日军登陆场
答: 健康教育被世界健康教育大会确认为科学在哪一年为科学
名思教育科学教的科学怎么样 可疑的
答: 如果你是高中毕业或者是初中毕业的话只能先报大专，不可以直接报考本科院校，每年有两次报名机会，分别在五月底和十二月份，你可以到教育局报名，而且必须要在 五年内考完...
答: 这个你可以找长沙国际私塾，我不知不觉来长沙国际私塾一个月了,想想一个月前的那个晚上我一直就在纠结到底要不要到长沙国际私塾报名,到底要不要把钱转过去.现在看来是有...
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这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区掌上高考app
南京农业大学
学习指数 :
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高考志愿填报211工程 教育部直属
提示：学校好不好，看下和就一目了然了。
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为工学院正名
某人黑我工学院，我得说两句了，工学院一直以为位置偏这个劣势确实阻碍发展，但是说学院顶多是二本院校水平，这纯属胡扯，我一个专硕同学两年三篇SCI，你找个2本的我看看。工学院的学风是整个南农最好的，这是很多从工学院转到本部同学的共识，我们考试之严格令人发指，但是成绩却给的很低，保研名额也少，但是不影响学生上进，看看图书馆、自习 ... 某人黑我工学院，我得说两句了，工学院一直以为位置偏这个劣势确实阻碍发展，但是说学院顶多是二本院校水平，这纯属胡扯，我一个专硕同学两年三篇SCI，你找个2本的我看看。工学院的学风是整个南农最好的，这是很多从工学院转到本部同学的共识，我们考试之严格令人发指，但是成绩却给的很低，保研名额也少，但是不影响学生上进，看看图书馆、自习室那些抢座位的同学你就知道什么是学风了！
不要去工学院，这个学校的工学院的专业很烂，最多二本水平，有志向好好学的同学不要报考工学院的专业，同分数的华东理工的工科专业完爆该校的工学院，工学院教学质量很烂，老师上课基本不好好讲课，学校风气完全不是211的风气，整体就是个二本院校 ... 不要去工学院，这个学校的工学院的专业很烂，最多二本水平，有志向好好学的同学不要报考工学院的专业，同分数的华东理工的工科专业完爆该校的工学院，工学院教学质量很烂，老师上课基本不好好讲课，学校风气完全不是211的风气，整体就是个二本院校
南农randoo
## 南京作为一个历史古城以及省会城市,是一个历史与现代融合的城市.城市中心商业区新街口,湖南路都是购物的好去处;狮子桥,夫子庙都是南京名小吃的聚集地,吃货们不可不去;而中山陵,玄武湖,紫金山都是著名景点,而且基本都不需要门票哦~
去年我在分数查询系统里查询了包括南京农业大学在内的好多所意向院校的往年录取分数，通过对比系统列出的分数线差走势，最终选择填报了南京农业大学，顺利被录取啦。这是个非常棒的免费工具，宝宝们可以。不要问我是谁，我是雷锋！
南农randoo
## 因为我是南京本地人,南京很多大学都很熟悉,初进校园没有太多惊艳.但是,南京古城特有的法国梧桐郁郁葱葱,满目的绿色让人都能感受到觉愉悦,舒爽.校园的建筑有不少是民国的,更是别有一番风味.
不减也得减
## 之前是郑小波，后来被免职了，听说是被中纪委驻部纪检的人宣布免职的，原因不言而喻。现任的是周光宏，同学们对于校长变更都没有什么感觉，反正都是一样神龙不见其首。倒是听说老师们的待遇改善了不少…
不减也得减
## 农大优点之一就是所有的植物们都一丝不苟地挂上了小牌子，名字、品种、作用都一一说明…选过一门有意思的选修课就是满校园乱窜辨认植物，严肃重温了一遍各类型植物的名称，比如八角金盘（它真的有八个角！）、鹅掌楸（长得真的很像鹅掌！）的说… ... 农大优点之一就是所有的植物们都一丝不苟地挂上了小牌子，名字、品种、作用都一一说明…选过一门有意思的选修课就是满校园乱窜辨认植物，严肃重温了一遍各类型植物的名称，比如八角金盘（它真的有八个角！）、鹅掌楸（长得真的很像鹅掌！）的说…
不减也得减
## 第一眼看见农大，只觉得路边的梧桐树好有特色啊，一根主干伸到顶，最上边两个或三个枝桠，后来才知道，南京但凡有历史的校园，里面的树基本上都是被修成那样的。
①作物育种新理论与新方法的研究与利用（2003年国家科技进步二等奖）；
②靶标抗药性的分子机理和害虫抗药性治理基础研究（论文发表于《nature》、《PNAS》等国际权威刊物）；
③不结球白菜及其它园艺作物种质资源创新与利用（2005年国家技术发明二等奖）；
④农药残留微生物降解技术的研究与应用（2005年国家科技进步二等奖）；
⑤猪链球菌病防 ... ①作物育种新理论与新方法的研究与利用（2003年国家科技进步二等奖）；
②靶标抗药性的分子机理和害虫抗药性治理基础研究（论文发表于《nature》、《PNAS》等国际权威刊物）；
③不结球白菜及其它园艺作物种质资源创新与利用（2005年国家技术发明二等奖）；
④农药残留微生物降解技术的研究与应用（2005年国家科技进步二等奖）；
⑤猪链球菌病防控技术与应用（2005年在全国率先诊断四川暴发的猪链球菌病，并提供菌种供生产疫苗）；
⑥小麦籽粒品质形成机理及调优栽培技术的研究与应用（2005年江苏省科技进步一等奖）；
⑦肉品质量控制与肉制品加工技术研究（省部级科技成果奖3项及专利与标准）；
⑧全球化背景下的粮食安全和土地可持续利用（2003年江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖）；
⑨作物的基因组研究及其功能分析（年中国高校自然科学一等奖）；⑩重要植物与病原物相互作用的分子机理及在作物病害检测与防治中的应用
该校的学习氛围
感谢学校老师！十年树木，百年树人！
根据教育部关于公布新世纪优秀人才支持计划2006年度入选人员名单的通知（教技函[2007]5号），我校共有8名专家入选，资助期限为2007年至2009年，共获得资助经费340万元。我校2006年获该计划资助的专家分别是：农学院姜东教授、植物保护学院刘泽文教授、郭坚华教授、园艺学院陈发棣教授、资环学院高彦征副教授、生命科学学院崔中利教授、经济管理 ... 根据教育部关于公布新世纪优秀人才支持计划2006年度入选人员名单的通知（教技函[2007]5号），我校共有8名专家入选，资助期限为2007年至2009年，共获得资助经费340万元。我校2006年获该计划资助的专家分别是：农学院姜东教授、植物保护学院刘泽文教授、郭坚华教授、园艺学院陈发棣教授、资环学院高彦征副教授、生命科学学院崔中利教授、经济管理学院周应恒教授、人文社会科学学院王思明教授。“新世纪优秀人才支持计划”是教育部设立的专项人才支持计划，目的是进一步加强高等学校青年学术带头人队伍建设，加速培养造就一大批拔尖创新人才，大力增强高等学校原始性创新能力，持续提升高等学校的学术水平和人才培养质量，支持高等学校优秀青年学术带头人开展教学改革，围绕国家重大科技和工程问题、哲学社会科学问题和国际科学与技术前沿进行创新研究。自2004年教育部开始实施新世纪优秀人才支持计划以来，我校共有21名教师获该计划资助。
·高产、抗逆、优质小麦新品种扬麦158 科技进步一等奖 刘大钧·农业害虫抗药性监测技术 科技进步二等奖 尤子平
·利用核技术研究六种农田化学物质环境生态行为与安全性评价 科技进步三等奖 陈祖义
·淡水养殖鱼类嗜水气单胞菌败血症、发病机制研究 科技进步三等奖 陆承平
·抗白粉病普通小麦-簇毛麦易位系选育及Pm21基因染色体定位 发 ... 国家级奖
·高产、抗逆、优质小麦新品种扬麦158 科技进步一等奖 刘大钧·农业害虫抗药性监测技术 科技进步二等奖 尤子平
·利用核技术研究六种农田化学物质环境生态行为与安全性评价 科技进步三等奖 陈祖义
·淡水养殖鱼类嗜水气单胞菌败血症、发病机制研究 科技进步三等奖 陆承平
·抗白粉病普通小麦-簇毛麦易位系选育及Pm21基因染色体定位 发明三等奖 刘大钧
·新型旋光性农药（敌草强、双爱士）的研究 技术发明三等奖 蒋木庚·中国分类主题词表 国家优秀信息成果奖二等奖 侯汉清
近几年来，南京农业大学先后通过了江苏省党建工作优秀评估和校风建设优秀单位评估，先后荣获“江苏省党建和思想政治工作先进单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省高校先进基层党组织”、“全国精神文明建设工作先进单位”等称号。 ... 近几年来，南京农业大学先后通过了江苏省党建工作优秀评估和校风建设优秀单位评估，先后荣获“江苏省党建和思想政治工作先进单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省高校先进基层党组织”、“全国精神文明建设工作先进单位”等称号。
领导很差根本不考虑学生的感受！一意孤行！学风好完全是靠学生的自觉地！不知道领导都是干什么吃的！该一个学校的名字可以使很多毕业生找到自己中意的工作！可校方的领导就是迟迟的不改！不为学生着想呀！
母校虽然不是很有名，但其实也可说是比上不足，比下有余校园环境非常优美，简直像花园一样。很喜欢这里。
南京农业大学211工程形成过程（1）部门预审：日，南京农业大学通过了原主管部门（农业部）组织的“211工程”建设部门预审；日，江苏省人民政府提出了支持南京农业大学“211工程”建设的意见（苏政函[1997]57号）。（2）部门预立项：日，《南京农业大学“211工程”建设项目可行性研究报告》通过了“211工程”建 ... 南京农业大学211工程形成过程（1）部门预审：日，南京农业大学通过了原主管部门（农业部）组织的“211工程”建设部门预审；日，江苏省人民政府提出了支持南京农业大学“211工程”建设的意见（苏政函[1997]57号）。（2）部门预立项：日，《南京农业大学“211工程”建设项目可行性研究报告》通过了“211工程”建设的部门预立项。（3）国家立项：日，农业部和教育部联合向国家发展计划委员会，报送了我校“211工程”建设申请国家立项的报告。日，国家发展计划委员会《国家计委关于南京农业大学“211工程”建设项目可行性研究报告的批复》（急 计社会[号）同意我校作为“211工程”项目院校，在“九五”期间进行建设。
南京农业大学的学生因为农业二字好多毕业生苦不堪言！农业二字严重影响了毕业生的就业和工作！学生学校一再的建议改名改名而校方一直未做出回应实在是让人气愤！
可见学校的管理！
南京农业大学是教育部直属的全国重点大学，其前身是私立金陵大学农学院和国立中央大学农学院。1914年，私立金陵大学首设4年制农科，开中国四年制大学高等农业教育之先河，1930年，农科扩展成为金陵大学农学院；国立中央大学的前身原南京高等师范学校于1917年首设农科，1928年正式称国立中央大学农学院。新中国成立以后，原私立金陵大学农学院改 ... 南京农业大学是教育部直属的全国重点大学，其前身是私立金陵大学农学院和国立中央大学农学院。1914年，私立金陵大学首设4年制农科，开中国四年制大学高等农业教育之先河，1930年，农科扩展成为金陵大学农学院；国立中央大学的前身原南京高等师范学校于1917年首设农科，1928年正式称国立中央大学农学院。新中国成立以后，原私立金陵大学农学院改名为公立金陵大学农学院，原国立中央大学农学院改名为国立南京大学农学院。1952年6月，全国高校院系调整，上述两院合并，并调入浙江大学农学院部分系科，成立南京农学院，首任院长为著名小麦遗传育种专家金善宝院士。60年代初，被国务院确定为全国两所重点农业高校之一。1972年1月，学校迁址扬州，与当时的苏北农学院合并成立江苏农学院。1979年2月，经国务院批准，南京农学院在原址南京卫岗恢复办学，并列入农业部所属全国重点大学。1984年7月，经教育部批准，南京农学院改名为南京农业大学。1998年12月，南京农业大学正式进入全国“211工程”重点建设的大学行列。2000年2月，由农业部划转教育部直接管理。
南京农业大学现有11个博士后流动站、12个一级学科博士学位授权点、17个一级学科硕士学位授权点，65个博士学科专业、106个硕士学科专业、56个本科专业，1个第二学士学位专业，以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士（MPA）、风景园林硕士等五种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的 ... 南京农业大学现有11个博士后流动站、12个一级学科博士学位授权点、17个一级学科硕士学位授权点，65个博士学科专业、106个硕士学科专业、56个本科专业，1个第二学士学位专业，以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士（MPA）、风景园林硕士等五种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培养体系。-师资队伍: 现有在职教职工2500多人，其中：中国工程院院士2名，博士生导师215人，硕士生导师489人，教授、副教授600多人，国家、部级有突出贡献中青年专家37人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，获“国家杰出青年科学基金”8人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家4人，获教育部“高校青年教师奖”7人，入选教育部“跨世纪人才培养计划”8人，“新世纪优秀人才培养计划”7人，“优秀青年教师资助计划”18人。
南京农业大学有8个国家级重点学科，23个省（部）级重点学科。建有“作物遗传与种质创新”国家重点实验室和国家大豆改良中心，16个省部级重点开放实验室和工程与检测中心，以及96个校级研究所、研究室和工程技术研究中心。近五年来，国家自然科学基金、科技部、教育部、农业部等各级、各类项目立项总数超过1000项，获资助总经费以年均20%的速度递 ... 南京农业大学有8个国家级重点学科，23个省（部）级重点学科。建有“作物遗传与种质创新”国家重点实验室和国家大豆改良中心，16个省部级重点开放实验室和工程与检测中心，以及96个校级研究所、研究室和工程技术研究中心。近五年来，国家自然科学基金、科技部、教育部、农业部等各级、各类项目立项总数超过1000项，获资助总经费以年均20%的速度递增，年获国家自然科学基金项目经费超过1500万元，在全国高校中位居前列。近10年来，共获国家、部省级科技成果奖382项，其中国家级奖19项。获得授权的发明专利50多项，审定品种40余个；获得部省级以上科技成果奖344项。《南京农业大学学报》2004年度获全国高校优秀期刊评比一等奖、第二届江苏期刊方阵“双十佳”期刊奖；2003年度获“第二届国家期刊奖重点期刊奖”、“百种中国杰出学术期刊”。学校充分发挥自身学科及人才优势，主动为社会发展服务、为“三农”服务，创造了巨大的经济效益和社会效益，多次被评为国家和江苏省科教兴农、科技扶贫工作先进单位。
南农为了本科教学评估居然把几乎所有的学生活动都取消了!南农作为211重点学校,教育部直属高校 居然如此的没自信!我不相信一个没有任何活动的学校,一个学生都没一点活力的学校有资格得优!
虽然学校名气不是很大，但是在这里读书、生活都很惬意
我热爱我的母校，因为这里给了我无数难忘的回忆
宿舍啊啊啊！
学校的发展定位是：以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法多学科协调发展、国内一流、国际知名的高水平研究型大学。在教学质量、学科建设、科学研究、管理水平和办学效益等方面都得到明显提高，整体实力达到我国高等教育的先进水平，主要办学指标居于我国同类高校的前列，主干重点学科接近和达到国际先进水平，成为以农业与 ... 学校的发展定位是：以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法多学科协调发展、国内一流、国际知名的高水平研究型大学。在教学质量、学科建设、科学研究、管理水平和办学效益等方面都得到明显提高，整体实力达到我国高等教育的先进水平，主要办学指标居于我国同类高校的前列，主干重点学科接近和达到国际先进水平，成为以农业与生命科学为特色的知识创新与扩散基地，高层次创新、创业型人才的培养基地和区域性国际合作与学术交流中心。
在南农上学难道就全是学习种田的吗？难道就全是养猪养羊的吗？一次打的跟司机说去南农，他竟然一脸不屑地问我们：“你们是学种田的，还是学养殖的啊？”真是当场晕死！于是很不客气地说：“我们学习养人的！”真是个文盲兼白痴，他是司机难道就是机械大学出来的啊？唉，这世道～～南农也可以出其他人才的！南农人起来吧，做出成绩，气死那群看扁 ... 在南农上学难道就全是学习种田的吗？难道就全是养猪养羊的吗？一次打的跟司机说去南农，他竟然一脸不屑地问我们：“你们是学种田的，还是学养殖的啊？”真是当场晕死！于是很不客气地说：“我们学习养人的！”真是个文盲兼白痴，他是司机难道就是机械大学出来的啊？唉，这世道～～南农也可以出其他人才的！南农人起来吧，做出成绩，气死那群看扁我们的人！
最垃圾的：断电制(每天上午8点断电,中午12点多些开始供电,下午2点断电,晚上5点送,然后就是最可恶的晚上11点停电),不说没机会看书，就是想给手机冲个电什么的都要算好时间,算算就晚上供电时间长些，但晚上的是很多的，总不能为了珍惜这难得的电待在宿舍里吧？宿舍太恶心住宿费还交那么多,专业就业率不要太低,校园不要太比不上别的地方,尤其那大活 ... 最垃圾的：断电制(每天上午8点断电,中午12点多些开始供电,下午2点断电,晚上5点送,然后就是最可恶的晚上11点停电),不说没机会看书，就是想给手机冲个电什么的都要算好时间,算算就晚上供电时间长些，但晚上的是很多的，总不能为了珍惜这难得的电待在宿舍里吧？宿舍太恶心住宿费还交那么多,专业就业率不要太低,校园不要太比不上别的地方,尤其那大活啥玩意那叫舞台吗…&其他的欢迎跟上...
2012中国大学法学排行榜
2012中国大学文学排行榜
2012中国大学医学排行榜
2012中国大学农学排行榜
2012中国大学管理学排行榜
南京农业大学
江苏省南京市玄武区卫岗1号 ...
今年是中国最好大学排名连续第三年发布。中国最好大学排名的目的是客观呈现中国大学在艾瑞深中国校友会网正式发布《2017中国大学评价研究报告》，公布最新2017中国大学排行武书连2016大学排行榜隆重发布。过去的一年，国内大学生态发生了较大变化，2016大学排综合排名和单指标排名相结合客观展示不同视角下的中国最好大学大学有人才培养、科学研在艾瑞深中国校友会网最新公布2016中国大学自然指数排行榜400强中，北京大学自然指数
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群策群力 迎难而上& 全力做毕业生就业工作
——南京农业大学2013年毕业生就业工作总结
年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学[2012]11号）、《江苏省人力资源和社会保障厅省教育厅关于做好2013年全省普通高等学校毕业生就业工作的通知》（苏人社发[2013]76号）精神以及全国普通高等学校毕业生就业工作网络视频会议精神，在学校党委、行政的高度重视和有力领导下，在“建设世界一流农业大学”的战略目标引领下，我校全面提升就业指导服务水平，加强就业市场开拓，开展创业创新教育，鼓励引导毕业生基层就业，毕业生就业工作成效显著。
）鼓励毕业生基层、中小企业就业和应征入伍。“中国梦”主题教育，多省“大学毕业生到村任职”、 、“省委组织部选调生”鼓励和引导毕业生到基层、中小企业就业和应征入伍，将个人的发展同祖国富强、社会进步紧密联系在一起，把“人生梦”融入到“中国梦”中。同时
（2）鼓励毕业生自主创业。教育教学一体化”的创新创业教育理念为指导，整合创业教育资源，完善构架“项目参与式”创业教育模式，系统开展创业教育实践；学校大力支持创业团队、创业社团活动，以创业面对面、创新大讲堂、“挑战杯”竞赛校内选拔赛等，搭建大学生创新创业教育和孵化平台，另外，学校还设立就业创业导师库，积极邀请企事业单位高级管理人员、校内专业教师等参与到学校的创业教育中来，通过讲座、沙龙等形式为大学生创业提供指导和帮助。在校园内积极营造创新创业浓厚氛围，涌现出了一批像“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛银奖、南京大学生创业特别优秀项目、中国自强之星标兵张轩等优秀集体和个人。
（1）有效帮扶困难毕业生就业。学校通过讲座、座谈等形式开展有针对性的宣传、引导教育工作，鼓励毕业生把握毕业前的就业黄金期主动就业。各学院均建立了《毕业生就业意向动态信息库》，及时了解掌握全校每位非升学毕业生实时就业状况，并细致开展“一对一”求职指导。同时学校和学院通过手机短信平台每周至少推送1-2次招聘会信息给不同类型的非升学毕业生，学校积极发挥学生南苑社区电子大屏、学校主页公告、就业网站以及手机短信平台等宣传媒介作用，及时将近期招聘会、宣讲会的信息提前发布给广大同学。学校还积极组织推荐就业困难群体学生参加“江苏省2013年困难家庭大学生就业援助计划”等各类就业援助项目。
（2）认真做好未就业毕业生跟踪服务工作。学校实行毕业生就业情况实时统计汇报制度。学校就业中心定期公布全校就业情况，重点为未就业毕业生工作决策提出合理建议。学校要求各学院在掌握每位毕业生就业动态的同时，重点关注尚未落实就业单位的毕业生，专人负责与他们定期联系，督促帮助他们尽早落实就业单位。在毕业生离校后的半年内学校持续保持与暂未就业的毕业生的联系，及时了解和掌握毕业生的就业进展情况，并尽可能为毕业生提供就业信息和就业指导援助。
（1）积极开展毕业生就业重点市场走访工作。学校积极组织走访重点省、市、区县人才和劳动力市场以及重点单位，积极挖掘源自新兴产业的就业机会，校企共建、校地共建，不断拓展我校用人单位信息库。学校通过用人单位调研，了解我校毕业生就业质量和用人单位对我校毕业生的综合满意度，及时做好毕业生就业市场反馈。学校着力与地方人力资源机构、行业协会合作，开展了几十场行业、区域专场招聘进校园，不断巩固和开拓我校毕业生就业市场。
（2）大力开展多元化校园招聘活动。学校2013年启用500余平方米的全新招聘中心，充分利用行业、校友等资源，开展“大中小型”结合、“综合招聘、学科专场、区域专场” 结合的多元化校园招聘活动，形成了“每周都有企业进校招聘，每月有小型招聘会，每学期有中型专场招聘会，每年有大型招聘会”的格局，进校招聘用人单位数量、招聘会场次以及岗位需求和岗位质量进一步提高。
（3）推进实施“在校生就业实习计划”。学校出台《关于在我校试行“在校生就业实习计划”的实施意见》，通过规范进校招聘单位资质、学生权益保障制度，积极与长期合作、实习条件优越、实习岗位涉及专业和数量较多的用人单位合作，开办线上或线下的实习招聘会；另外，学校网站也开辟了实习岗位注册通道，方便用人单位日常发布实习岗位网上招聘信息，在校学生也可登陆校就业指导中心网站进行实习岗位应聘。这一措施加强了在校大学生与用人单位、就业岗位的对接和交流，满足用人单位实习见习岗位对于我校大学生的招聘需求，也提升了在校大学生的实践能力。
我校就业网站与教育部一站式就业服务平台以及江苏省高校毕业生就业网络联盟紧密对接，2012年9月，我校启用全新就业网站，从学校管理、单位招聘、学生应聘等多个角度考虑，对原有网站进行全面完善，将用人单位进校园招聘暨宣讲的审批管理全部网络化，用人单位只需在网站注册并提交资质证明，等待我校管理人员进行审核后，即可自行发布招聘信息、查看投递学生简历、预订宣讲会场地、报名参加毕业生供需洽谈会等操作，减少人为因素产生的失误，极大的简化工作流程、提高了工作效率。自网站启用一年以来，注册用人单位数近1200家，发布岗位需求信息2000余条。
除了网站的信息发布平台，我校在学生生活区设置就业信息专用户外电子LED大屏幕，对近期校内外招聘活动滚动显示，提高了信息的覆盖面；此外，学校及各学院通过就业信息短信平台、飞信平台等多种新兴传播平台有针对性的发布就业招聘信息，有效帮助各种就业信息快速到达各班级、各位毕业生。
（1）加强就业创业指导课程体系建设。学校正在加快推进就业指导课程改革建设，深化全程就业指导工作。2013年学校实施了就业与创业指导课程模块化方案，并对本部校区775名上课同学的抽样调研，结果显示学生对课程综合满意度均值为3.83，倾向于“比较满意”，达到预期效果。
为提升就业创业指导教师队伍的专业化水平，学校启动就业创业指导教学研究专门机构建设工作。教师队伍实行专兼职结合、分层次培养的建设机制，学校先后选送20余人次参加教育部、江苏省组织的就业创业培训，组织开展全员内训，提高专职教师的就业指导能力。学校还聘请大量兼职导师，并鼓励专业老师积极参与，提高就业创业指导与专业教育的融合度。
）系统建设就业创业指导活动体系。
文章作者：&发布人：吴玥&}