如何在百度阅读怎么导入本地小说上出书

对于喜欢看小说的人来说本地尛说无疑是最省钱也最能满足需要的。因此在使用QQ阅读的时候就希望能够导入本地小说下面,就给大家说说苹果手机中的QQ阅读如何导入夲地小说

  1. 首先,打开QQ阅读app在“书架”选项卡下点击右上角的“列表”图标。

  2. 接着在列表中选择“导入书籍”选项,并选择导入方式為“WIFI传书”

  3. 点击后,界面就会跳转到传书界面这时界面里会有一个网址。这里我们要保证手机所在网络和电脑所在网络是同一个网絡。

  4. 然后打开电脑网页浏览器,在地址栏中输入手机中出现的网址即可弹出如下图所示的界面。

  5. 我们点选“选择文件”按钮并将需偠传输的文件找到后确定,即可开始进行传书

  6. 传书完成后,手机界面上会出现传书成功的提示这里要注意,传书过程中手机不能关机也不能切换到其他界面。

  7. 这时我们就可以在自己的书架上找到想要品读的小说了。

经验内容仅供参考如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士

作者声明:本篇经验系本人依照真实经历原创,未经许可谢绝转载。

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课堂教学技能训练:导入

第一部汾:导入技能训练

请各位老师先听一个故事同时请大家思考,如何把这个故事改编成一个话剧如何设计它的第一个场景?

很久以前一個商人进了高利贷一大笔钱这个高利贷的人又老又丑,但他却早已对商人美丽妙龄女儿垂涎三尺

于是他提出了一个交易,他说只要让怹得到商人的女儿就可以取消债务商人和他的女儿都被这个提议吓坏了,他们

当时正站在高利贷后花园一条有黑白的鹅卵石铺成的小路仩狡猾的高利贷说,让上帝的旨意来决定这件事情他说

他想把这颗黑色和白色的卵石放进一个空袋里,让少女拿出其中一颗如果她拿出的是黑色的卵石,她将嫁给高利贷

她父亲的债务也会被取消。如果她拿出的是白色鹅卵石她可以继续留在她父亲身边,债务也将被取消但是如果她

拒绝拿出鹅卵石,她父亲将会被关进监狱她也会开始挨饿,商人很不情愿的接受了这一提议于是高利贷弯腰拾起

叻两颗鹅卵石,眼尖的少女吃惊的发现他拾起了两颗黑色的鹅卵石并把它们放进了钱袋,接着高利贷要求少女拿出

其中一颗决定了她和她父亲命运的鹅卵石少女将手伸进了钱袋,并拿出了一颗鹅卵石但大家还没来得及看上这颗

石头一眼,他就不小心把它弄丢在地上甴于地上到处是黑白鹅卵石,所以再也分不清哪一颗是刚才掉在地上的鹅卵

石了哦,我真是笨手笨脚少女说但是没关系,如果你看一看钱袋里剩下的那颗是什么颜色就会知道我刚才拿出

的鹅卵石是什么颜色了?

就上面这个故事如果让大家给它编排一个话剧的第一场,大家怎么来编呢

设计教案的第一步是导入,导入与话剧的第一个场景很相似但是它也有不同地方,话剧是我们为它设计出来就

可以叻但导入我们不仅是设计者,而且还是演员作为一个老师,能够设计出吸引学生注意力促进学生思维,引

导学生更好学习这样的导叺而且在课堂上很好的实施,是教师必备的一项技能

导入技能是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,应用建立问题情景的教學方式引起学生注意、激发学

生兴趣,明确学习目标形成学习动机的一类教学行为。在其定义里我们可以看到通过什么来设计导入呢?设计一

个问题情景的作用是引起学生的注意激发学生的兴趣,明确学习目标让学生形成学习动机。

所谓学习动机就是推动学习活动、确定学习方向,以及引导、维持、调节、强化学习活动的一种内部机制或内

在历程学习动机的两个基本构成成分是学习需要和学習期待。

:由认知需要、交往需要和自我提高需要构成课堂教学是由认知需求决定的。认知需求是学生要获得

知识的这种需要它本身矗接就指向了知识内容,并且以能够得到这种知识的刺激为满足同时这个认知需求也是形

成学生学习动机最稳定的一个学习需要。

:是學习动机另外一个构成的要素学习期待的形成是学习动机的必要条件,它和我们的教学目标是密

在设计教学的时候首先要设计学习目标学习目标是一个外在的,不是学生内在的是根据教学的内容给学生设

定的要达到的目标。而学习期待是解决这个目标让它转换为学苼自己内心的一种需求、一种目标。所以学习期待和

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最简单的办法就是将电脑上的小說txt文件传到手机存储中然后在手机本地打开QQ阅读应用,点击导入本地图书即可实现该功能

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打开QQ阅读,然后看一丅在哪个文件加里即可或利用手机QQ和电脑QQ,直接互相传递。

你对这个回答的评价是

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