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民族民间舞等级考试_608铃鼓舞 维吾尔族
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民族民间舞等级考试_608铃鼓舞 维吾尔族
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{description}民族舞蹈表演技巧中有着训练性、典型性与科学性特征，这些特点决定了其训练方法能够有效提高学生对民族舞蹈技术技巧的认知度与学生的综合素质水平，下面是小编为大家搜索整理的关于培养民族舞蹈技术技巧的重要性，供参考阅读，希望对你有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!中国民族舞蹈技术技巧有着独有的艺术内涵与文化意味，自从中央民族大学舞蹈学院第一次提出建立民族舞蹈人才的培养模式开始，它作为一门独立课程开始了系统化、科学化的发展。民族舞蹈技术技巧的独特旋律、训练方法与节奏，可以有效提高学生的全面能力，让民族舞蹈的艺术表现得以广大发展。一、身体协调性民族舞蹈是以人体为载体的情感表现艺术形式，可以反映出不同民族的文化内涵。技术技巧中有丰富多样的肢体动作、强弱不同的节奏变化、传神达意的表情展现以及流畅多变的构图调度等等多种要素，塑造直观的、动态的艺术形象。可见舞者的肢体作为一种身体语言，必须要通过变化不同的节奏以及挑战人体的极限来反映作品的主题。民族舞蹈是较为系统的动作训练教学体系，可以让民族舞蹈演员的训练得到提高，扩展动作的艺术表现能力。高技能应用型民族舞蹈表演的高级人才是舞蹈专业院校的培养目标，根据目前社会大众视觉审美的需求，民族舞蹈演员需要有着姣好的形体美，尤其是身体修长线条的各种动态舞姿展现。舞台的特有魅力让民族舞蹈专业人才不同于民间艺人表演，需要有着科学系统的训练方法。系统科学的训练体系可以改变日常生活中由于不良习惯所造成的弯腰、驼背等形体姿态，塑造挺拔、优雅的形体美，使舞蹈演员的动作具有美感、可塑性。由于所有舞蹈作品中“舞蹈美”的韵味需要通过人体美才能体现，最终达到韵味无穷的至高审美境界，这就要求民族舞蹈技术技巧的“意蕴美”与“神韵美”通过肢体动作的完美表演来实现。中国民族民间舞蹈有着丰富的表演方式与多样化的风格内容，是民族民间舞蹈动作程式化的重要组成，同时各民族的独特技巧也是民族舞蹈风格的标识。在民族舞蹈技术技巧中，可以让演员的旋转弹跳能力得到锻炼，为以后演技发展打下良好基础。如朝鲜族、维族、傣族等民族舞蹈中常见的旋转类技巧，讲究的就是平衡感练习，类似芭蕾基训中重心的训练，在这种直立状态中如何保持身体重心的稳定性和平衡感是我们民族舞蹈训练重点。可见，旋转技巧是民族舞技巧的基础，把这种重心垂直状态中的旋转掌握后，就可以不断地变形其表现形式甚至加入道具。中国民族民间舞蹈中的动作风格有着“劲力”展现，这包含着跳、转、翻、滚等专业化技能，要求身体各部分有着良好的协调能力，以便实现动作表演。完美的“劲力”形态直接关系到演员舞姿形态、空中跳跃以及旋转技巧的完成质量。不同的劲力运用决定不同民族舞蹈的风格韵律文章出自，转载请保留此链接！。可见，课堂上技巧训练的目的是最大限度地提高学生肢体的可塑性，从而掌握接受及运用民族民间舞蹈技巧的方法，以便他们能在日后的工作中更好的表现各种风格、各种韵律、各种节奏、各种性格的民族民间舞蹈。二、艺术表现力的全面提升表现性是舞台艺术显著的审美特征。民族舞蹈演员精湛准确的肢体语言、演员丰富细腻的情感表达以及高深全面的艺术修养决定了民族舞蹈艺术表现力的高低，这些也构成了中国民族舞蹈的特有艺术表现力。从民族舞蹈演员的情感与动作一致性上，不同的情感展现需要不一样的肢体动作来实现，二者是相辅相成，有机统一的。可见，民族舞蹈技术技巧培养应该注重教会学生去体会不同民族舞蹈作品中所包含的情感，以便提高他们的艺术表现力。在注重特有的民族情感的同时，还要明确舞蹈表演是视觉艺术，要求民族舞蹈演员依靠肢体所传达出的情感，此时肢体的表现程度可以说是情感表达的最有力手段，是与观众形成共鸣的重要媒介。只要肢体语言的艺术表现力越全面透彻，舞蹈演员便可以将舞蹈作品中的民族情感、自我体验等进行淋漓尽致的表达。三、培养综合能力民族舞蹈技术技巧训练有助于全面的提高民族舞蹈演员的综合能力。从旋转训练来看，虽然民族民间舞蹈中的旋转技巧没有对外开、直立有过多的要求，多是以舞姿的形态、动势为旋转的前提，但对于演员的旋转能力的要求上两者还是基本一致的。旋转技巧从开范儿到单一练习再到复合旋转，综合训练演员的旋转能力，以适应表演中各种带舞姿的旋转的应用。由此可见，通过旋转训练，对于演员在作品中的应用起到了很好的推波助澜的效用，也是演员自我抒发情感的一种途径这种从技术技巧到情感表达综合能力的提升可以培养民族舞蹈演员的有用性。高难度精湛的的技术技巧让民族舞蹈具有更高的艺术价值，也使得艺术形象更加真实可感。此种能力就是演员的综合素质体现。对于民族舞蹈演员来说，多样化的技术技巧训练能够起到很好的训练效果，弥补民族舞演员自身能力的缺失，通过系统的训练更加可以使演员学习到高超的舞蹈技能、娴熟的技巧，以及具备良好的控制力和表现力。最终实现培养和提高民族舞蹈演员的技术能力的目的，达到民族舞蹈演出整体水平的提高，使舞蹈演出具有更高的可欣赏性和艺术价值，促进民族舞技术能力训练方法的不断发展和完善，并进而培养出更多优秀的民族舞蹈演员，产生更多优秀的民族舞蹈作品。最近更新：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关民族舞：
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中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-少儿舞蹈考级的重要性
少儿舞蹈考级的重要性
　　少舞蹈考级教实践应注意问题
　　少舞蹈考级教育舞者习舞蹈启蒙初级阶段能否打坚实基础练基本功关键期少舞蹈考级教实践应特别注意几问题 1、使教具计划性科性避免随意性要根据少理特点制定详细教计划充备课合理安排面练习扶练习间练习单练习及组合练习间配做充准备 2、少舞蹈教必须掌握科教安排合理教步骤达训练目阶梯每单作或组合作教步骤均自身客观规律具其科性每教师都应认识并遵循规律.
　　3、习每组合均能步位切勿囫囵吞枣定要拆单作先进行练习按照由浅深由易难由简繁由局步整体由单组合由作原流速度由慢快步骤认真析仔细研究
　　4、少舞蹈教育必须充掌握少理理承受能力舞蹈训练与娱乐与游戏注重趣味性才能使少童枯燥厌烦针少顽皮特点同音乐童故事融舞蹈启迪孩想象力创造性教用肢体语言表达美丽童故事耳畔听着美妙音乐自培养舞蹈兴趣(兔乖乖)让少别扮演兔妈妈三兔灰狼用肢体语言表达故事内容再换换角色少定厌烦再比习舞蹈《燕》首先带户外观察燕飞翔态再跟析歌曲意境孩便用舞蹈作跳歌曲燕美形象引导启发帮助孩情带带情完全面形象立体形象升华转换既培养孩思维训练孩观察能力促进孩智力发展
　　5、少舞考级教要求两全面性即教材类别全面性身体部位全面性前者包括舞步基训身韵、民间舞游戏音乐反映滚翻等类别;者则包括、颈、肩、胸、腰、髋、腿、膝、踝、脚、手、腕、臂眼睛每块肌肉、每条韧带关节都要用科训练留死角 我事北京舞蹈院舞考级教些体实践我深深舞蹈考级教育培养少童综合素质确实着其教育形式难替代作用作名事舞蹈教育工作者肩负着重要使命我愿用自辛勤汗水浇灌满园鲜花盛舞蹈启蒙普及教育做更贡献.
　　少拉丁舞 、少舞蹈考级功能性
　　1、利于促进少智力发展 少舞蹈音乐节奏明快、行泼非符合孩、跳特点符合少依靠表象认识事物理特点孩作、节奏、娱乐提高模仿能力加深于外界事物认识理解舞蹈作声语言孩依靠丰富想象灵悟表现些作内涵反孩通舞蹈作理解能激发、启迪产丰富联想拓创造性思路
　　2、利于培养少良道德意识意志品质养 舞蹈门整体艺术少舞蹈往往群舞形式进行排练或演整齐队形、划作衡量整体美标准孩认真作协调影响甚至破坏画面美通种步调致训练手脑并用久久孩养种自觉守纪律主关帮助注意集体协作行习惯少舞蹈能培养孩泼性坚强毅力通考级增强自信克服性格内向胆害羞等健康理另面舞蹈门残酷艺术舞蹈训练程些作必须付痛苦艰辛才能完些比较娇弱孩经刻苦训练毅力磨练
　　3.利于培养少良审美 舞蹈体态造型精华科协调舞蹈训练提高身体各部协调性灵性促进童骨骼发育增强消化机能增进食欲提高身体素质同助于培养孩挺拔向、泼形体朗美气质 舞蹈通调体作、表情、姿态、情、内体验等种理机能孩提供构筑富于童审美欣赏与审美创造空间少舞蹈独寓教于乐式使孩受美&欣赏美&追求美所说少舞蹈考级教育培养健全新代外形美与内美面具独特作用。
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