一个用1：400比例尺画出的教室平面图，长2.7厘米，宽是1.1厘米，问他的实际占地面积是多少m的平方
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
为您推荐：
扫描下载二维码知识点梳理
1.按比例分配问题的解题方法：（1）把比看作分得的份数，用先求出每一份的方法来解答。解题步骤：
a.求出总份数；
b.求出每一份是多少；
c.求出各部分相应的具体数量。（2）转化成份数乘法来解答。解题步骤：
a.先根据比求出总份数；
b.再求出各部分量占总量的几分之几；
c.求出各部分的数量。2.按比例分配问题常用解题方法的应用：(1)已知一个数量的各部分的比和其中某一部分的量，求另外几个部分量；(2)已知两个量或几个量的比和其中两个量的差，求总量。
1.利息的计算公式：利息=本金×利率×时间。 百分率：例：发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100% 利率=利息÷本金×100% 折数=现价÷原价 成数=实际收成÷计划收成 税率=应纳税额÷总收入×100% 利润=售出价-成本，利润率=利润÷成本×100%=（售出价÷成本-1）×100% 折扣=实际售价÷原售价×100%（折扣<1） 2.浓度问题：溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量； 溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度； 溶液的重量×浓度=溶质的重量； 溶质的重量÷浓度=溶液的重量。
1.的面积公式：正方形的面积=a2（正方形边长为a）2.长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽
米与分米之间的进率是10，米与厘米之间的进率是100，米与毫米之间的进率为1000；分米与厘米的进率是10，分米与毫米的进率是100；厘米与毫米的进率是101m=10dm
1cm=10mm 1dm=0.1m
1mm=0.1cm1m=10dm=100cm=1000mm
1dm=10cm=100mm 1mm=0.1cm=0.01dm=0.0001m
1cm=0.1dm=0.01m千米与米的进率是10001km=1000m
1m=0.001km
1.：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是。2.正确使用刻度尺刻度线、量程、分度值。使用时要注意：(1)尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。(2)不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。(3)厚尺子要垂直放置(4) 读数时，视线应与尺面垂直
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“（1）量一量希望小学平面图的长是_____厘米，宽是____...”，相似的试题还有：
下面是师范实验小学的校园平面图(比例尺1：3000)量一量，算一算．(量平面图有关线段的长度保留整毫米)①这所小学占地面积是_____平方米．②这所小学的教学楼占地面积是_____平方米．
下面的小学校园平面图是长方形，请根据这个平面图完成以下各题．(1)量一量，算一算．(测量图上距离时取整厘米．)①校园平面图的长是_____厘米，宽是_____厘米．②校园实际长_____米，宽_____米，占地面积是_____平方米．(2)根据上面校园平面图填一填并动手操作．①教学楼在花坛的_____面，校门在跑道的_____面；校园的西北角有_____．②如果在校园的东北角建一个长25米，宽10米的食堂，请在校园平面图上按比例画出食堂的位置．(3)校园的林地里一共有李子树、杏树和桃树64棵，它们的棵数之比依次是1：3：4校园里有李子树、杏树和桃树各多少棵？
下面的小学校园平面图是长方形，请根据这个平面图完成以下各题．(1)．量一量，算一算．(测量图上距离时取整厘米．)①校园平面图的长是_____厘米，宽是_____厘米．②校园实际长_____米，宽_____米，占地面积是_____平方米．(2)．根据上面校园平面图填一填并动手操作．①教学楼在花坛的_____面，校门在跑道的_____面；校园的西北角有_____．②如果在校园的东北角建一个长25米，宽10米的食堂，请在校园平面图上按比例画出食堂的位置．三年级数学题_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
三年级数学题
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩3页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢}