2016福建中小学幼儿园教师职称考试合格标准公布
来源：厦门网作者：林止微
　　厦门网讯（林止微）从省教育厅获悉，今年全省中小学幼儿园教师晋升中级(一级)职称教育教学能力水平考试各专业类别合格标准均为90分(试卷满分为150分)。
　　省职改办、省教育厅职改办将对参加全省中小学幼儿园教师晋升中级(一级)职称教育教学能力水平考试合格人员发放考试合格通知书。设区市教育局具体负责所辖县(市、区)教师考试合格通知书的发放工作。
责任编辑：林希
银华机械举办第一届工匠精神技能大赛2015年普通中小学幼儿园教师职称工作通知
各区教育局、职改办，市直属中小学、民办学校：
　　根据《福建省教育厅
福建省人力资源和社会保障厅关于做好2015年普通中小学幼儿园教师职称工作的通知》（闽教人【2015】26号）文件精神，现就我市2015年度普通中小学幼儿园教师职称申报评审工作通知如下：
　　一、评审政策
　　（一）评审条件按照《福建省中小学教师水平评价标准条件（试行）》、《福建省幼儿教师水平评价标准条件（试行）》（闽教人【2014】20号）、《厦门市教育局职称改革领导小组厦门市职称改革领导小组办公室关于做好2013年度普通中小学幼儿园教师职称申报评审工作的通知》（厦教职改〔2014〕1号）、《厦门市教育局&厦门市公务员局关于印发厦门市中小学教师职称制度改革岗位竞聘指导意见（试行）的通知》（厦教人〔2014〕6号）、《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》（国人部发〔2007〕96号）文件执行。
　　上一次参加评审未获通过，本次评审又申报的，应有新的教育教学成果。
　　在省、市、县教育行政部门委托举办的教育教学培训班上授课，可相应视同省、市、县级教学示范课、观摩研讨课或学科讲座；根据教育部开展的“一师一优课、一课一名师”活动精神，被国家评定为“优课”的可视同一次省级公开课，省级评定为“优课”的可视同一次市级公开课，依此类推。
　　（二）晋升一级教师，须参加省人力资源和社会保障厅、省教育厅组织的教育教学能力水平考试并取得合格以上成绩。
　　（三）申报高级、一级教师职称的教师均须参加市教育局职改办统一组织的课堂教学测试，课堂教学测试合格者，方可推荐。已参加2014年教师课堂教学测试并取得合格成绩及以上的教师，其课堂教学测试成绩可继续使用。课堂教学测试的有关事项另行通知。
　　（四）从2015年开始，市评对象申报材料中不再提供教案送审，由学校将申报对象提供的教案进行校内展示，并负责组织审核，出具书面审核意见。审核意见应包括审核时间、展示情况、教案评价意见等，书面审核意见应加盖学校公章，装入申报材料。
　　（五）进一步理顺市直属学校课题研究和论文汇编工作，严格按照《关于做好直属中小学教师课题研究申报和教学论文汇编工作的通知》（厦教人[2014]22号）执行。
　　（六）本次申报中小学教师高一级职务评审的任职年限及任职条件计算时间截止至2014年12月31日。
　　（七）各区教育局应将所属辖区民办学校教师的职称工作纳入评审范围，并按评审权限分别报送市、区教育局职改办组织评审。
　　（八）中小学正高级教师的推荐工作待省里统一部署后另行组织。
　　二、工作要求
　　（一）各单位要加强领导，认真组织学习，严格按照省、市职称改革政策和工作程序，严格在核定的岗位结构比例内，开展职称岗位竞聘工作。
　　（二）各学校（单位）要认真指导申报对象整理申报材料，申报材料中的佐证材料应按材料清单的顺序要求进行整理、装订（材料清单附后），并在材料袋（须有封口的档案袋）封面上贴上内装材料清单。
　　1.省评：高级教师（小学、幼儿园），按省评材料清单（见附件一《福建省教育厅
福建省人力资源和社会保障厅关于做好2015年普通中小学幼儿园教师职称工作的通知》【闽教人【2015】26号】之附件）的要求，整理材料后，申报材料请于4月28日之前报送市教育局职改办。报送时一并发送电子材料至电子邮箱：（）。5月上旬组织专业考评（另行通知）。
　　2.市评：按市评材料清单的要求整理材料，还须认真填报《教师职务人员评审花名册》（附电子稿，邮箱：），于6月15日之前报送市教育局职改办。
　　因材料不齐全，影响资格评审的，由申报人和所在学校自行负责。
　　（三）各区教育局及有关学校（单位）应对申报人员提供的
　　论文进行网上检索，登陆新闻出版广电总局网站Http://www./）确认申报人员提供的刊物是否为新闻出版主管部门批准发行。发表在非法刊物或在相应期刊上检索不到的文章不能作为论文成果。
　　学校、教研部门必须严格把关，并提供申报对象送审代表作网上重复率检索报告。
　　三、工作安排
　　4月初&&&&&&&&&市教育局职改办市职改办转发省厅文件
　　4月上旬&&&&&&&学校组织学习文件
　　4月中旬&&&&&&&小学幼儿园组织高级教师职称岗位竞聘
　　4月28日之前&高级教师（小学幼儿园）申报材料报市教育局职改办
　　5月中上旬&&&&&高级教师（小学幼儿园）专业考评工作
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&中小学教师职称课堂教学考评
　　5月20日&&&&&&&高级教师（小学幼儿园）申报材料报省教育厅职改办
　　5月下旬-6月下旬&学校开展职称岗位竞聘工作
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&岗位内部细分等级的岗位竞聘工作
　　6月15日&&&&&&市评申报材料报送市教育局职改办
　　6月20日-7月中旬市评申报材料资格预审
　　7月下旬-8月上旬&市评委会评审
　　8月下旬&&&&&&&申报材料归档
　　附件：1、福建省教育厅
福建省人力资源和社会保障厅关于做好2015年普通中小学幼儿园教师职称工作的通知&
　　&&&&&&&
&&&&2、教师职务人员评审花名册（市评）
　&&&&&&&&&&&
　3、厦门市中小学、幼儿园教师职称申报人员评审材料清单（市评）
　　厦门市教育局职称改革领导小组&&&&&
　　厦门市职称改革领导小组办公室
　　2015年4月3日
厦门市教育局职称改革领导小组厦门市职称改革领导小组办公室关于做好2015年普通中小学幼儿园教师职称工作的通知
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幼儿园教师职称考核鉴定意见怎么写
提问者采纳
各等次的基本标准是。　　不合格、能，服务对象满意度高：德，能够履行岗位职责：　　优秀，取得显著成绩：德考核的结果分为优秀，不能完成工作任务，基本完成工作任务，服务对象满意度较高：德。　　合格、勤，不能履行岗位职责、合格、失职造成重大损失或者恶劣社会影响、能、廉表现较好、廉表现突出、绩、绩，或者在工作中因严重失误、基本合格和不合格四个等次，基本能够履行岗位职责、能、廉表现较差、绩、勤，全面完成工作任务，服务对象满意度一般，高质量的完成工作任务，全面履行岗位职责、绩、能。　　基本合格、勤、勤、廉表现一般：德
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怀揣着学生时代的热情，1995年8月我来到了梦想中的舞台——机关二幼。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的九年。这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。
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热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热...
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