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浙江省绍兴市2013年中考语文卷及参考答案
导读：浙江省绍兴市2013年中考语文卷及参考答案，【答案】huá;袤;骋;bēn;，【答案】却话巴山夜雨时;深林人不知;惶恐滩头说惶恐;雪拥蓝关马不前;斜晖脉脉水悠，【答案】选甲，【答案】①“好事情”②范爱农③杨志（青面兽）④米开朗琪罗（米开朗基罗、米开朗基洛，【答案】一只风筝，浙江省绍兴市2013年中考语文卷及参考答案一、填空题，共2题，每题9分1、根据语境和拼音写汉字并给划线字选择正确的读音。h
浙江省绍兴市2013年中考语文卷及参考答案
一、填空题，共 2 题，每题9分
1、根据语境和拼音写汉字并给划线字选择正确的读音。
huà梦想潜伏在我们每个人的心底，它给了我们划
（huá）破天穹的翅膀，让我们在
的长空中翱翔；它给了我们驰chěng
草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执广mà
bèn）；它了我们点亮黑暗的明灯，让我们在漆黑的世界里洞察万物。
【答案】huá;袤;骋;bēn;
2、古诗文名句填空。
①何当共剪西窗烛，
。（李商隐《夜雨寄北》）
，明月来相照。（王维《竹里馆》
，零丁洋里叹零丁洋。（文天祥《过零丁洋》）
④云横秦岭家何在？
。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑤过尽千帆皆不是，
。（温庭筠《望江南》）
，只有香如故。（陆游《卜算子?咏梅》）
⑦很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，
？只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。（用苏轼《记承
天寺夜游》中的句子作答）
⑧面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，
，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。（用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答）
【答案】却话巴山夜雨时;深林人不知;惶恐滩头说惶恐;雪拥蓝关马不前;斜晖脉脉水悠悠;零落成泥碾作尘;何夜无月？何处无竹柏;不戚戚于贫贱;不汲汲于富贵;
二、解答题，共 9 题，每题9分
1、中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后，许多报纸杂志都进行了报道。以下是一些专栏标题，请选择其中一个加以赏析。
甲：《大河报》标题：莫言空前 莫言绝后
乙：《重庆晚报》标题：世界的莫言 莫言的世界
丙：《齐鲁晚报》标题：高粱红了
【答案】选甲，这个标题用了双关，既盛赞“莫言”首获诺贝尔文学奖，又说明中国文学来者可期，表现了对中国文学的认识和对未来的自信。
选乙这个标题用了顶真（针），既点明本期内容是介绍“莫言的世界”，又说明莫言的作品具有世界影响，盛赞莫言。选丙
《红高粱》是莫言的作品，在这里“高粱”借代莫言，“红了”借指莫言获奖，因而题目富有暗示性。;
2、名著阅读。
（1）根据阅读印象，写出选段中加点的“他”。
①我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤子在砧子上捶打??他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。（选自《童年》）
②他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。（选自《朝花夕拾》）
③他寻思道：“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。（选自《水浒传》）
④他要成为一切：工程师、手工人、斫石工人；他要独个儿干完一切：建造宫登台邰教堂，??由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。（选自《名人传》）
（2）根据提示写出相关情节。
甲：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留号进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。
乙：《简?爱》中，简?爱与罗切斯特的婚礼因梅森的反对而终止，请简要说说梅森反对的依据及简?爱随后所做的决定。
答：我选做（
【答案】① “好事情”
③ 杨志（青面兽）
④ 米开朗琪罗（米开朗基罗、米开朗基洛） ① ）题。诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；后来尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，冲破冰层。
答：我选做（ ② ）题。依据：罗切斯特已拥有合法妻子，即阁楼上的疯女人；简?爱决定离开桑菲尔德庄园。;
3、“鲁迅作品复习”综合实践活动。
初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表，布置了三项学习活动，请参与。
（1）活动一：经典重温
读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。
七年级上册：《风筝》
七年级下册：《从百草园到三味书屋》《社戏》
八年级上册：《阿长与山海经》
八年级下册：《藤野先生》《雪》
九年级上册：《故乡》
九年级下册：《孔乙己》
示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》）
（2）活动二：观点争鸣来源
活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅
是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料②③陈述理由。
①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（《致赵其文，一九二五年四月十一日》）
②希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》）
③什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》）
（3）活动三：薪火相传
在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。
【答案】一只风筝，彰显自省精神。（《 风筝 》）
一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《 故乡 》）
一片笑声，尽现世态炎凉。（《 孔乙己 》）
一幅照相，寄托怀念感激。（《 藤
一条船舶，
一座荒园，野先生 》）满载纯真快乐。（《 社戏 》）尽显童真童趣。（《 从
百草园到三味书屋 》）
我认为鲁迅属于绝望而反抗者，从“希望本是无所谓有，无所谓无的”“没路的地方”可见鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道路；从对“路”的开拓开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造希望。
示例1：鲁迅先生在我心里播下的种子是独立思考敢于质疑的精神。如《孔乙己》中对孔乙己悲剧命运的追问，《故乡》中对“新的生活”的思考，都开拓了我的思想深度，对我具有精神引领的作用。他让我懂得在“众口一词”中说出自己的话要有识见更要有勇气。
示例2：鲁迅先生在我心里播下了文学的种子。鲁迅的文章总让人嚼之不尽，常读常新。如他在《孔乙己》中对孔乙己“排”出九文大钱的描写，让我看到动词传神的力量；又如他在《藤野先生》中用“标致”一词所达到的讽刺效果，显示了独特的鲁迅文字的魅力。
示例3：鲁迅先生的作品在我心里播下了温情的种子。当我读到《社戏》时，我常常想起儿时的伙伴，读《阿长与山海经》时则常常想起我的外婆、奶奶。鲁迅的冷峻给了那个时代，他的温情给了那些童年的记忆。所以鲁迅并不遥远，他写的故事也在我的生活里。;
4、现代文阅读
①她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单
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