人教版小学五年级下册科学复习资料
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第1课 地球
1、1519年，葡萄牙航海家（麦哲伦）率领船队，用（3）年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了（地球是个球体）。
2、地球的赤道周长约（40000）千米。地球的直径约为（12800）千米。半径约为（6400）千米。
3、地球叫（“水球”），也叫（蓝色星球），海洋面积约占地球表面积的（71）%，陆地面积约占地球表面积的（29）%。
4、根据地震波的数据，科学家推测地球内部由（地壳）、（地幔）和（地核）三个部分组成。
5、世界第一高峰――珠穆朗玛峰高（8844.43）米。
6、17世纪末，英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球体，而是一个（赤道处）略为隆起，（两级）略微扁平的（椭球体）。
7、地球的赤道周长约（40000）千米，飞机以每小时800千米的速度飞行，绕赤道一周大约需要（两）天的时间。
第2课 太阳
1、太阳照耀着大地，给地球带来了（光）和（热）。太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧（4亿）吨烟煤放出的热量。
2、太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达（1500万）摄氏度，而且压力极大。
第3课 月球
1、月相变化的原因是（月球围绕地球在公转）。
2、（1969）年（7）月（20）日，美国（ “阿波罗11号” ）宇宙飞船经过4天多的飞行，终于降落月球，宇航员（尼尔?阿姆斯特朗）迈出的一小步成为人类历史上的一大步。
3、月球体积不足太阳体积的六千万分之一。（月球）是地球的卫星，约（30）天绕地球公转一周，也就是我们平时说的一个月。
4、在茫茫宇宙中，（月球）是地球最近的邻居，也是人类探测与研究程度最高的地外星球。
第4课 白天与黑夜
1、地球是围绕太阳运转的一颗行星，地球在围绕太阳运转的同时也在（自转）。地球自转一周约（24）小时，也就是我们说的一天。
2、昼夜交替现象的原因是（地球在自西向东自转），太阳东升西落的原因也是（地球在自西向东自转）。
3、公元15世纪前后，人们逐渐开始怀疑“地心说”。波兰天文学家（哥白尼）提出（日心说）的理论，第一次科学地论述了昼夜变化是由（地球自转）引起的。
4、中国北京正午12:00，德国柏林凌晨（6：00）-6，美国纽约半夜（11:00）
5、昼夜变化对动植物的影响如：（睡莲）一般在清晨开放，（昙花）总是在夜晚开放；（猫头鹰）白天睡觉，夜晚出来捕食，（鸡）白天活动，夜晚休息。（合欢）的叶子在白天张开，而在夜晚闭合。
第5课 春夏与秋冬
1、地球表面的热量主要来自（太阳）。人们冬天喜欢阳光，夏天尽可能躲在阴凉处，太阳本身发光的强弱是（不变）的。
2、太阳光照射地面的角度在（早晨）和（中午）有明显的不同。同样是正午，一年中不同的季节也有明显的差异，有的地方甚至会出现（阳光直射）的情况。
3、地球以（一年）为周期围绕（太阳）公转。由于地球始终是（倾斜着身子）在公转，所以对某一地区来说，每年夏季和冬季太阳光照射地表的角度就出现了明显的差异。（冬季）阳光斜射着我们，（夏季）阳光几乎直射着我们。
4、季节交替使自然界更加五彩缤纷，一些植物每年秋天都会落叶，在来年的春天又长出新叶。一些动物，如（熊）、（蝙蝠）、（松鼠）等，它们在冬天要睡很长的时间。
5、花生种子具有很高的营养价值，含有丰富的（脂肪）和（蛋白质）。从花生种子中提取的（油脂）就是我们经常食用的花生油。
第6课 网络课堂
1、我国传统上以（立春）、（立夏）、（立秋）和（立冬）划分四季。
第7课 种子
1、菜豆种子结构包括（胚）和（种皮），胚又包括（胚轴）、（胚芽）、（胚根）和（子叶）。
2、种子萌发的环境条件是：（适宜的温度）、（水分）、（空气）。
3、选两株刚出土的菜豆幼苗，一株保留叶子。一周后，保留子叶的豆苗长得壮，去掉子叶的豆苗长得瘦小，说明子叶里含有丰富的（营养成分）。
第8课 植物长大了
1、植物生长过程中会有很多变化，比如植株长高、叶子变多等，我们可以用（测量）、（统计）等方法记录这些变化。
2、从（种子）萌发到长成（幼苗）开始，到这株植物（开花）、（结果），繁育出（种子），这株植物就完成了一个生长周期。
3、植物的生长分为（种子）、（幼苗）、（开花）、（结果）四个阶段。
第9课 养蚕
1、蚕和很多动物一样，生命都是从（卵）开始的。
2、在（20～25℃）的条件下，蚕卵一般经过（10）天左右就可以孵化出蚕。
3、刚孵出的蚕叫（蚁蚕）。蚁蚕生长几天后就要（蜕皮），蜕皮后，蚁蚕就变成了二龄蚕，蚕幼虫在生长过程中要蜕（四）次皮，最后变成（五龄）蚕。
4、五龄蚕经过几天的生长后，就要（吐丝结茧）了，蚕的（幼虫）吐丝结茧以后，就进入一个新的生长阶段――（蛹）。
5、蚕结茧（10～15）天后，（蛹）在茧里变成（蛾）。蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交尾，并产下（蚕卵）。
6、蚕的一生要经过的阶段有：（蚕卵）-（幼虫）-（蚕蛹）-（蚕蛾）
7、蝴蝶等昆虫一生要经过的阶段有：（卵）-（幼虫）-（蛹）-（蛾）
8、两栖类青蛙的一生要经过的阶段有：（卵）-（蝌蚪）-（青蛙）
第10课 我们在成长
1、从出生到长大，我们每个人的身体都会有很大的变化。变化的过程反映了人（生长发育）的规律。少年儿童在成长过程中，不但（外貌）会发生变化，（身高）和（体重）也会发生明显的变化。
2、人的生长发育有一定的规律，女孩在（9～11）岁，男孩在（11～13）岁，生长发育开始进入一个（高峰期）。在这个（高峰期）中，男孩每年可增高（7～9）厘米，女孩每年可增高（5～7）厘米；体重平均每年可增加（5～6）千克。
3、从出生到现在，我们经历了（婴儿）、（幼年）、（儿童）等几个阶段，将来我们还要经历人生的其它阶段。
4、由于青少年的骨骼弹性比较大，容易变形，因此因保持正确的（坐）、（立）、（行走）姿势，积极参加（体育锻炼）。这些都助于身体的健康成长。
第11课 植物生长靠什么
1、土壤里含有植物生长所需要的（养分）。这些养分有的来自于（动物的遗体），有的是人们添加进去的，如（化肥）、（农家肥）等，还有的是土壤中本来存在的（矿物质），这些养分溶解在水中，被植物吸收。
2、蒸馏水和过滤后的土壤浸制液看上去虽然都是澄清透明的，但它们并不完全一样。取几滴澄清的土壤浸制液，放在干净的载玻片上，用酒精灯加热，将水分全部蒸发，观察载玻片上留有白色痕迹。而取几滴蒸馏水，重复上面的实验，观察载玻片上没有痕迹，说明土壤浸制液里有（矿物质），而蒸馏水中却没有（矿物质）。
3、植物通常生长在土壤中，根据土壤的成分，一般把土壤分为（壤土）、（黏土）和（砂土）。
4、（壤土）能保水保肥，养分丰富，透气性好；（黏土）能保水保肥，养分较丰富，但透气透水性差，（砂土）保水保肥能力差，养分较少，但透气性好。
5、除了（水分）和（养分）外，（阳光）、（空气）、（温度）等也会影响植物的生长。
6、植物的生长离不开（阳光）。人们发现，在植物生长过程中，如果阳光不够（充足），植物的茎叶朝向阳光更（充足）的地方生长。这就是植物生长的（向光性）。
第12课 动物为什么要吃东西
1、动物要生存，就必须吃（食物）。不同的动物吃的食物可能不同。根据动物的（食性）不同，可以把动物分为（植食性动物）、（肉食性动物）和（杂食性动物）。
2、植食性动物有（兔子）、（鹿）、（松鼠）等；肉食性动物有（蛇）、（老虎）、（狮子）等，杂食性动物有（鸟）、（狐狸）、（浣熊）等。
3、如果要你说出哪些动物食量最大，很多人都会想到大象或鲸。但一头大象每天吃约（200）千克的食物，只相当于它的体重的1/25；一只老鼠每天需要（10）克左右的食物，却相当于其体重的1/4，而一只体重只有3
克的蜂鸟每天要吃掉和其身体一样重的食物。
4、所以，相对于体重来讲，小动物的食量（反而更大）。为什么会出现这样的现象呢？原来动物越小，每日每克体重消耗的（热量）就越多，只有吃（更多的食物）才能，满足自身的需要。
5、（鳙鱼）、（鲢鱼）、（草鱼）、（青鱼）是我国淡水养殖的四大家鱼。它们的（食性）各不相同，根据这种特性，人们常把它们混合放养。
6、鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼这几种鱼在水中栖息的水层和食性各不相同。（鳙鱼）和（鲢鱼）都生活在水的上层，（鳙鱼）主要以浮游动物为食；（鲢鱼）主要以浮游植物为食。（草鱼）主要生活在水的中层，以（水草）为食，（青鱼）生活在水的底层，主要以螺蛳、蚬（xiǎn）等软体动物为食。
第13课 植物繁殖的奥秘
1、很多植物生长到一定的阶段通常就会（开花结果），果实里有植物的下一代――（种子）,（种子）与（花）和（果实）一样，都是植物的（繁殖器官）。
2、雌蕊被摘掉的花，子房不膨大，而雌蕊完好的花，子房膨大，慢慢变成果实。结论：雌蕊在植物繁殖过程中有很大作用――（授粉）。
3、植物的花粉从（雄蕊）传播到（雌蕊）上就叫（传粉）。如果人工帮助植物传粉，常常能使植物结出更多的果实。
4、植物的传粉，常常依靠（风）和（昆虫），依靠（风力）传粉的花叫（风媒花）。（风媒花）一般都很小，不艳丽，没有香味和花蜜，如（玉米）的花。依靠（虫媒）传粉的花叫（虫媒花）。（虫媒花）一般较大，通常比较鲜艳，并有香味和花蜜，如（桃）、（杏）、（梨）、（苹果）的花，都是虫媒花。
5、不同的种子离开植物“妈妈”的方式不相同，有的长着翅膀，风一吹就飞走了，有的身上长刺，可以粘在动物的皮毛上，被动物带走，还有借助（水力）传播和（自身弹力）传播。
6、植物除了用（种子）繁殖外，还可以用（根）、（茎）、（叶）等营养器官来繁殖。
7、工厂里的香蕉苗是通过组织培养中的（试管育苗）技术进行快速繁殖的。
8、植物的种子传播途径有（风力传播）、（动物传播）、（自身弹力传播）、（水力传播）等。
第14课 卵生和胎生
1、很多动物都是通过（产卵）繁殖后代的。
2、有一些动物如兔子、熊和猩猩，在繁殖后代时直接生出（幼崽），而幼崽出生后的一段时间内，以母亲的（乳汁）为食。这种繁殖方式叫（胎生）。多数哺乳动物是通过（胎生）的方式繁殖后代的。
3、卵生的动物有（鱼）、（青蛙）、（蝴蝶）、（鸭子）等，胎生的动物有（兔子）、（猩猩）、（熊）、（海豚）、（鲸）、（海豹）等。
4、几乎所有的哺乳动物都是胎生的，但鸭嘴兽却是（产卵）繁殖后代的。不过它的幼崽也是吃母乳长大的。
5、鲨鱼的卵是在（母体）里孵化的，所以鲨鱼妈妈会直接生出小鲨鱼，但鲨鱼不是（哺乳动物）。
6、（1996）年（7）月，世界上第一只由动物体细胞（克隆）的小羊羔（多莉）诞生了。
7、（克隆）技术的意义和用处，在于它是认识生命的有力武器，是人类对无性繁殖生命的创造，改变了体细胞遗传基因表达不可逆转的传统观念。因此，（克隆）技术可能成为濒危物种延续种族的希望。
1、养蚕的注意事项是什么？
答：1、养蚕的桑叶要新鲜、干净，洗过的桑叶要晾干；2、每日清洁养蚕的纸盒；3、发现病蚕及时隔离；4、防止老鼠、蚂蚁等动物伤害蚕。
2、青少年正处于身体生长发育的高峰时期，应该养成哪些良好的生活习惯和卫生习惯？
答：饮食要均衡，不挑食；平时早睡早起；女生不要束胸，男生要穿宽松的内裤；脸上长了小痘痘不要用手去挤等。由于青少年的骨骼弹性比较大，容易变形，因此应保持正确的坐、立、行走姿势，积极参加体育锻炼。这些都有助于身体的健康成长。
3、什么叫植物生长的向光性？
答：植物的生长离不开阳光。人们发现，在植物生长的过程中，如果阳光不够充足，植物的茎叶朝向阳光更充足的地方生长。这就是植物生长的向光性。
4、相对来讲，小动物的食量反而更大，为什么会出现这样的现象呢？
答：因为动物（恒温动物）越小，每日每克体重消耗的热量就越多，只有吃更多的食物才能满足自身的需要。
5、所有植物都是通过种子繁殖的吗？植物还可以通过哪些进行繁殖？
答：植物并不都是通过种子繁殖的，有些植物还可以通过根、茎、叶等营养器官进行繁殖。
6、什么叫胎生？
答：有一些动物如兔子、熊和猩猩，在繁殖后代时直接生出幼崽，而幼崽出生后的一段时间内，以母亲的乳汁为食。这种繁殖方式叫胎生。多数哺乳动物是通过胎生的方式繁殖后代的。
五年级下册期末测试卷（一）
一、填空题。
1、古希腊亚里士多德通过观察月食，科学地论证了地球是个（球体）。
2、农历每个月的（十五）我们看到的月亮都像个圆盘。
3、地球的形状是一个（椭球体），所以太阳光只能照到地球的一半。
4、由于地球是（倾斜着身子）在公转，所以才会有四季的产生。
5、太阳给地球带来光和热仅相当于太阳放射出的总能量的（二十亿分之一）
6、地球围绕太阳公转，而且是（倾斜着）身子在公转。
7、植物传粉的方式有自花传粉、异花传粉、人工传粉。
8、五龄蚕经过几天的生长后，就要吐丝（结茧）
9、菜豆种子里的胚可以分为胚轴、胚芽和胚根和（子叶）
三、判断题
1、蝴蝶的成长有四个阶段，分别是卵、幼虫、结茧、蝴蝶。（×）
2、在0～10℃的条件下，蚕卵一般经过5天左右可以孵化。（×）
3、蚕蛾一般都以小毛虫、桑叶为食物。（×）
4、砂土保水保肥能力好，养分较多，是最好的种植用土。（×）
5、多数哺乳动物是通过胎生的方式繁殖后代的。（√）
6、植物传粉的方式有自花传粉、异花传粉、人工传粉。（√）
7、直射和斜射的实验证明了，斜射的铁片获得的热量较多。（×）
8、当太阳直射北半球时，南半球是夏季，气温很高。（×）
9、被虫蛀过的种子一定不能发芽，没被蛀过的一定能发芽。（×）
10、海豚、青蛙、蝴蝶都是卵生动物。（×）
四、简答题
1、为什么人和动物一段时间不吃东西就会感到饥饿呢？
答：这是因为食物在我们的身体里会①转化成身体生长需要的物质，②转化成提供运动的力量，③转化成维持体温需要的热量，其他动物也是这样，它们要生长、运动和维持体温就要不断地进食。
2、植物的种子有哪几种传播途径？
答：植物的种子利用各种方式把自己的种子传播到较远的地方，而传播的方式大概可以分为以下几种：1、风力传播、2、水力传播、3、动物携带传播、4、自身弹力传播等。
五年级下册期末测试卷（二）
一、填空题
1、太阳是自己会（发光发热）的大火球。
2、月亮的圆缺有规律的变化叫（月相）。
3、月球是地球唯一的（卫星）。
4、常见的植物多数都是由（种子）萌发生长而成的。
5、植物生长除了需要吸收水分外，还要吸收土壤中的（养分）。
6、出海的渔船，慢慢地由船身到桅杆先后消失在海平面的现象说明：（地球不是平面的、地球的表面是弧形）
7、探究春天的变化，无须研究的内容是：（树干直径）
8、种子在什么环境下容易萌发。（潮湿）
9、植物生长到哪个阶段才算完成一个生长周期：（繁育出新的种子）扫二维码下载作业帮
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五年级科学下复习沉和浮1、
物体的沉浮：小石子（沉）、泡沫塑料块（浮）、回形针（沉）、蜡烛（浮）、带盖的空瓶（浮）、萝卜（浮）、橡皮（沉）。2、
橡皮切开（沉），萝卜切开（浮），回形针穿在一起（沉），木块粘在一起（浮）。3、
沉浮与物体（和液体）的密度有关，密度大于水（沉）、等于水（悬）、小于水（浮）。4、
潜水艇工作原理：用压缩空气把压载...
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小学五年级科学下册单元知识点 （教科版）
湾甸子中心小学五年级科学下册第一单元知识点
一、只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的。
二、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
三、不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易沉；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。
（体积大、重量小的物体容易浮；体积小、重量大的物体容易沉。）
四、排开的水量：我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
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