融合舞蹈元素让小学音乐课堂动起来_百度文库
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融合舞蹈元素让小学音乐课堂动起来
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你可能喜欢“唱响大埔”优秀歌曲：《大埔美》
&　　我们大埔山清水秀、民风淳朴，被誉为“客家的香格里拉”，今天就请大家一起来欣赏“唱响大埔”优秀歌曲：《大埔美》。
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　　大埔，作为“客家的香格里拉”，它的美，是绿色山水的灵动与秀美，是
古老的围龙屋庭院中那一抹雨后阳光，是乡间小路上的一串串欢声笑语，是勤劳的客家妹子唱出的那一首首甜美客家山歌。由中国音乐家协会会员、大埔县政协原副
主席罗亦欢先生作曲，中宣部“五个一”精品工程奖获得者，青年词作家吕永清先生作词的歌曲《大埔美》，旋律优美，曲调悠扬，真正唱出了我们大埔山水的“秀
美”，民风的“淳朴”和人文的“厚重”！下面请大家一起来欣赏《大埔美》。
刚表态过的朋友 ()
&#12288;本文来源：大埔县人民政府网
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开学第一天小孩放学回家带回一张老师发下来的单子（如图）。
明早八点出发梅州还有三个位如需请电
　　有过怀孕经历的女士们对孕期腰痛都深有体会，特别是
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浅谈小学音乐课堂中的舞蹈创编及其能力培养
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你可能喜欢小学音乐教学与舞蹈教学相结合的研究--《艺术教育》2015年10期
小学音乐教学与舞蹈教学相结合的研究
【摘要】：音乐与舞蹈是亲密无间的姊妹艺术,二者直观的艺术感染力对丰富学生的艺术体验、审美情趣、促进身心健康发展具有重要意义。文章指出,应创新当前小学艺术教育模式,注重音乐教学与舞蹈教学的有机结合。文章在分析音乐教学与舞蹈教学的必要性和当前二者结合现状的基础上,提出二者相结合的策略,旨在推动小学生的艺术感受力与创造力。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：G623.71【正文快照】：
在当前的小学教学中,音乐教育和舞蹈教育是培养小学生艺术修养和综合素质的重要途径。现代教育界倡导用多学科渗透的综合教学手段进行课堂教学。但是在目前的小学艺术教育模式当中,音乐教学和舞蹈教学是以单独的形式进行的。实践证明,音乐教学与舞蹈教学的结合能够有效地培养
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京公网安备75号《小学音乐教学与活动的策略研究》
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《小学音乐教学与活动的策略研究》
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《小学音乐教学与活动的策略研究》
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