《紧张的学习生活》作文讲评
《紧张的学习生活》
这次作文大家进步显著。一些普遍的毛病，经过上次作文讲评以后得到了纠正。如篇幅不足800字，没有题目，书写潦草，等等。这一次篇幅不够的只有李志文、桂珩、刘昱君、江旻雪等（11）班少数同学。（上次1班有10个同学，11班有12个同学）扣题比以前有进步了。文体意识也比以前增强了。错别字也有所减少。有的同学进步较大，如万梦婷、罗文杰等。
作文中普遍的毛病是一般的叙述多，具体的描写少，特别是缺少典型的细节。内容比较一般化，没有突出的事例，你写的别人也知道，你写的材料，其他学校也会存在。
泛泛而写的多，具体、翔实、确凿的材料少。像下面这样的材料非常难得：
胡巍：记得一次物理课，已经打了上课铃，郭老师匆忙地走进来，开口就说：“不好意思，同学们，我因为十班有点事耽误了，你们也知道我班上有几个同学真不让人省心，哪像你们这么乖，我经常跟王老师夸你们……”这个材料就很真实，生动，通过老师不经意的夸奖，表现了（11）班班风的端正，这等于是一种侧面描写，如果是对十九中新校区有所了解的人，读了这一段话更会觉得有意思。
有的材料毫无特色，不能说明任何问题，就不要写进作文。如：
陈志乐把上课的例行仪式详细地交代：像平常一样，齐老师喊了声：“上课。”班长叫：“起立。”同学们站起来：“老师好。”并鞠躬，随后班长叫：“坐下。”我们便坐下开始了这节课。齐老师开始讲课了。
材料一定要有利于突出中心。一般地说，要以正面材料为主，反映奋发进取的精神状态，体现十九中良好的风气、严格的管理、崭新的面貌和积极向上的氛围。但有的同学写了过多的负面材料，如胡天行用一大段写同学考试舞弊的材料就不妥当。有的材料已经写过，更重要的是，不是这篇作文所必需，例如叶文杰在作文的开头又把校园的美丽描写一番，就没有必要了。即使你对美丽的校园有强烈的认知，也应该在描写紧张的学习生活中，自然地参插，而不应该专门写一段话。还有同学偏题，写了一大堆老校区的情况，到老校区报到，在老校区参加军训，在新校区开学和上课只写了寥寥几十个字（涂浩）。
材料不要有副作用
黄逗：晨会是星期一早晨开的，在晨会时要听校领导的讲话和学生的发言，许多同学认为听得没劲，所以经常拿着本英语书或语文书在晨会上背单词或古文。（这个材料虽然可以说明同学们抓紧时间复习功课，达到分秒必争的地步，但另一方面却说明这部分学生不遵守纪律，开会不认真，只顾学习，不注重全面发展，不注重政治思想教育。）
材料的组织安排普遍没有经营意识，而是想到哪写到哪，更有甚者，写成了一篇“流水账”。有一些同学就是按照一天的时间顺序，先写起床，再写早读，然后上午上课，中午午休，下午上课，晚自习，下晚自习后回寝室，最后他还要循环到第二天早上起床，不但如此，每一段内容差不多，长短和叙述方法都差不多，平均使用力量，不分主次，没有详略，叙述方法单调，更不可能有高潮，有跌宕起伏，这样的文章一点味道也没有。（朱潇豪、徐晓明比较突出）有一部分同学采用了小标题，对于组织文章的材料起到了很好的作用。但有的同学的小标题用得太多，则使文章的内容碎片化了，效果适得其反。
结构上还要注意段落衔接，前后照应，安排过渡，达到结构严谨。涂晨茜的作文内容和语言都不错，自然流畅，有个性色彩，但结构有点松散。例如前面说“刚开学那段时间”，但下文没有和它呼应。文章中间写到二中的同学打电话给“我”，主要是说二中学习生活很紧张，但这个材料下文也没有呼应一下，比如我们的学习比起他们来说“有过之而无不及”，这样点一下也好。否则干嘛要写二中的材料，和我们的学习生活有什么关系。
议论抒情的成分多了，具体材料不足，显得内容空洞，有的同学整段整段的是议论，如：陶武鹏、杨钦。有的同学分不清不同的表达方式。如舒涛涛在记叙时不适当地运用了议论，不是夹叙夹议，而是想用记叙却用了议论。如：
傍晚，通过打球来释放一天带来的紧张感，正如学习一样，打球更加彰显自己的个性。做一个积极向上，热爱学习，崇尚运动的中学生，是我的准则。（此段以记叙开头，却没有运用叙述描写的方法，而是在没有具体材料的基础上发表议论，违背了文体的要求。因此要强化表达方式的意识，强化文体意识。）
要有典型的细节。多数同学的作文缺少典型的细节，缺少有生活气息的细节。不是每个细节都一定要有重要意义，只要是再现生活的细节，能使材料更真实更生动，或者能与上下文相呼应，就是好的细节，能增添文章的情趣，甚至能增加文学色彩。
孙彤：我拖着沉重的步子回到了寝室，路过隔壁寝室，看到班上一个女生正抱着另一个女生在痛哭——她考得不太好。我悄悄关上了那扇门。我在想：为什么她哭得如此伤心？我好像还没有因为这次考试掉过一次眼泪，我已经麻木了吗？（关门的细节并非情节所必要，但用在这里自然贴切，能表现作者的善良和体贴，也能暗示女生哭的样子有点失态，即哭得比较伤心，因此也与情节有隐约的联系。关键是有了这个细节，内容更加生活化了，更有生活情趣了。）
余孟凡作文中最后写到同学们下晚自习时，走在回寝室的路上，看见天空中轰然作响的飞机的灯光划过苍穹，紧张的一天便这样过去了。（飞机的细节很好，它本身与紧张的学习生活没有必然的联系，但它与夜晚的天空有关实际上是与当时的时间有关，与我们学校处于昌北的地理环境有关，与同学们从教室走出来时关注自然而自我释放的心理有关，使文章更富有生活气息，更有生活情趣。我们的学校不是生活在社会的真空，即使我们沉浸在紧张的学习中，社会环境一直存在，当我们偶尔放松时，注意到某些我们平时感觉不到的自然或社会的现象，那是多么有意思的事啊！）
有的细节不但富有个性，而且与上下文有某种勾连，使文章结构紧凑。如《梁任公》一文中写梁先生用手指敲打他的秃头的细节，不但使梁先生的神态毕现，而且与前面的外貌描写照应，梁先生的肖像更加凸现在读者面前。
用细节结尾
《私人诊所》的结尾写道：“一会儿，当他从里间出来，手里举着一样东西，大声问：这是谁的手机？当即一个老妇说：是我的。她甚至连谢谢也忘了说。”
可以表现年轻医生的厚道、爽快，又呼应了上文对诊所结构的描述，让文章在一个生活细节中戛然而止。用细节结尾，能使文章富有生活气息，体现生活的原生态。
作文中不要写废话
刘宇鑫：开头：看到这个标题，班上气氛不由得紧张起来，仿佛每个人都不知道写什么一样，人就是这样，平常能说出各种事件，但一到紧要关头却无话可说了，我也是这样吧……
王帅龙：前脚刚踏出寝室门，后面便传出一句清脆的话：“……”不用转头也知道后面是谁。（一个寝室的人，听声音早就知道是谁了，还要作这样的交代吗？）
语言普遍平淡，精彩的语言很少，几乎没有。
有的同学有意识地运用某种写作方法或修辞手法，取得了成效。如：罗嘉伟运用对比手法，包括上课的纪律、自习课的秩序、老师讲课的节奏、课外同学们谈话的内容等等处处拿来同初中比较，就把十九中的某些面貌表现得比较具体真切。
有同学运用学过的写作方法或修辞手法，有用得好的，有用得不好的。
章权：（写自己班与重点班的对比）当我还在被窝里享受温暖时，他们在激昂晨读；当我在球场上尽情地玩耍时，他们在教室默默地自习；当我晚上倚在床头欣赏杂志时，他们伏在桌前挑灯夜战……（有意识地运用排比，而且用得比较好，当然可以进一步提高）
袁丝琪：①有一天我回头看见大家像一朵朵向日葵似的朝着齐老师这颗太阳。（将修辞手法贯彻到底）
②（同学们）一个个低着脑袋，像是一只只驼鸟，埋在书海里。（既然把同学们比作驼鸟，那就不是埋在“书海”里，而是埋在沙堆里。）
在即将要上的课文《我有一个梦想》中，有丰富的比喻，也有很多将修辞手法贯彻到底的例子
一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
语言不精练
占艳玲：霎时，[老师书写板书的]粉笔在黑板上发出的“咚咚”的声音（前面已经交代了是李老师上化学课，这里的粉笔肯定是李老师手中的粉笔，括号内的文字可以删去）
余孟凡：下午放学后，大家吃完饭[后]，便到[篮]球场去打篮球。（前面已经有了一个“后”字，“下午放学后”的“后”字就没有必要，完全可以省去。既然是去打篮球，当然是到篮球场。节省了文字，还可以避免重复，一举两得，何乐而不为？）
不注意避复
刘桢祎：当第一缕阳光洒进教室的时候，我们正坐在明亮的教室（课堂）里晨读。
胡飞飞：我很荣幸来到南昌十九中，很荣幸认识这么多的老师、同学。（第二个“荣幸”可改为“高兴”）
避复修改示例
认清与把握好生命的支柱，才能为生命谱写出最美的旋律。
两句话中都有“生命”，可以把第二个“生命”改为“人生”：
认清与把握好生命的支柱，才能为人生谱写出最美的旋律。
比较起来，“为人生谱写最美的旋律”比“为生命谱写最美的旋律”更准确贴切。人生能确切地感受它的长度，与生命搭配更恰当。在避复的实践中，人们能窥探语言的曼妙多姿，也能洞察词语的丰富个性。情况常常是这样，当你为了避复而改换词语的时候，只要用心，总是会带来意外的收获。
语言重复罗唆：
早上都醒得十分早，大家都在看书，背单词什么的。俗话说得好，早上是读书背书最好的时间，所以大家都在这个时候起来背书。（一个很简单的意思连续重复3次）
学校是我们人生的起步点（有生造之嫌，改为“重要驿站”）
用词不当；师资丰富（雄厚）
在校园里的大街小巷，十九中地大物博
徐松文：每个人都目视黑板，并且充满了神……（每个同学都目不转珠地盯着黑板，全神贯注……）
同学们写向老师提问，一般用“询问”，其实有时可以改用“请教”，显得谦虚礼貌。
书写工整：占艳玲、杨钦、陈博文、丁文斌、徐松文、范子莹、吁欣、罗希、曹昱璇、万青青、罗萍（以上1班）、罗雨轩、刘桢祎、易志炎、贾缘、胡飞飞、汪诗娟、鲁晓涛、江旻雪（以上11班）等同学。
书写潦草、马虎、乱涂乱改的，比以前少多了。
常见错别字
刘宇鑫：我用一种可怜的语气说到（道）；无论是陈老师风趣地讲课，还是齐老师飞快地讲课，亦或（抑或）是张老师仔细地教学，都透露出一种紧张的感觉。
我们对待学习的态度，常常另（令）其他班的人不可思议。
我以（已）步入高中阶段
还有“一旦”写成了“一但”。
有的同学对某些新概念不会写，如“宿管员”写成了“束管员”。
“的、地、得”三个结构助词分不清，还比较普遍。
1．修饰动词，应当用“地”误用了“的”。
我大发脾气的（地）说
从床上慢吞吞的（地）爬下来
时光的车轮在不停的（地）转动
于是又呼呼的（地）睡了一觉
仔细的（地）复习昨天所学的内容
手忙脚乱的（地）穿好衣服；同学们早早的（地）便预习功课
2．引出补语，应当用“得”，误用了“的”
眼皮沉重的（得）令人睁不开
那些考的（得）不理想的同学
3．也有应当用“的”而误用了其他助词
拿出自己买地（的）课外辅导书，老师细心的（地）给予讲解
从温暖地（的）被窝中伸出手
我们要学得（的）东西还很多
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广州石化小学
五年（2）班
现在，我对学语文很感兴趣，样样都好。你曾经想过吗？以前，我不但讨厌读书，而且还讨厌学习语文的各种活动。
那时，我还小，不懂什么是读书，更不懂什么是学习语文。妈妈为了我要提前学好语文，并让我懂得读书和学习的重要。所以，她每天下午当我和邻居的小朋友玩得正高兴的时候就把我“请”了回家。我非常羡慕其他小朋友还在楼下玩耍，我却被妈妈“请”到房间里提前早教育。妈妈走到书柜前，挑了几本儿童读物递给我，叫我读并明白书里的意义，每当读完了，就对我说：“这就是学习读书。”还教我认字，学习每一个字的读音、结构、笔顺、意思等知识。学完后，妈妈有对我说：“这也是学习语文的一部。”
随着年龄的增大，我逐渐知道什么是读书、学习。后来，作业多了，我不能经常到图书馆看书，也不能到书店里买书。因此，爸爸妈妈只允许我在做完作业的前提下，去看书或买书。
每一次去看书我都会带上我的两样宝贝，第一样宝是笔记本，第二样宝是笔（油有的笔哦！），俗话说得好：“好记性不如一支烂笔头”。来图书馆，刚进门，就闻到一股浓浓的书香味。拿起一本我喜欢看的书，直入眼帘的是一幅既可爱又有趣的封面人物，这些图画都让人迫不及待地打开书，书的内部是一篇篇美妙的、蕴涵着道理的文章，再配上精致、美丽的插图，使我从此喜欢上学语文的一部分——阅读。
接下来的时间，我每次在阅读都会摘抄好词佳句，积累下来的词句，无论是口语交际还是用在写作文方面上都会极棒的！
阅读让我明白，学语文不是只有死记硬的方法才行得通。我曾经看过一本书，里面说道：“通往知识城堡的道路不止一条。”要掌握正确的学习方法，正确的学习目标，你才能把语文学的更棒！生活中有活生生的语文，我们要善于从生活中学习语文。语文离不开生活，并且我深深地体会到，语文是博大精深的。仅地满足于一知半解是不够的。我们应该在生活中努力学习语文，并正确运用它、...生活处处有语文，我在生活中学到了许多语文知识。...虽然要消灭这些假“成语”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中还是有更多的语文等待我们去学习，甚至是一件芝麻小事，也可能隐藏着许多大...记得有一次数学考试时，我把10.05看成了1005，后果可想而知，我的计算结果与正确答案相差甚远，老师还因此批评批评了我。...语文不仅在学习生活中很重要，在课余生活中也是不可缺少的。...然而，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在日常生活中多留心观察，学习那些充满趣味，充满语文色彩的知识，并学会运用。这样就能从生活中学到语文。我们可以从报刊中学到语文，书里的知识...在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。如果你不相信，我就带你去看一下。你平常和人交流时就在用：...《我的语文学习生活》后几篇作文相关作文专题推荐今日作文阅读榜网友推荐的作文作文推荐榜对这篇作文不满意？请尝试：&& 初三，别样的生活作文范文精选
初三，别样的生活作文
第1篇 初三，别样的生活750字
初三，别样的生活
初三的生活，像火焰，激情四射；像鲜花，缤纷绚烂；像诗歌，壮丽磅礴。初三，是青春的转折，它点燃梦想之灯，照亮人生之路，引领前行方向。
一。课堂进行时
&铃&&&上课铃声刚响，同学们就已经坐到自己的座位上，初三的我们早已意识到此时的任务之重，即将面临人生的一大转折点，都在各自努力。
数学老师夹着课本，拿着圆规和三角板进入教室，不由得让我想起了肖复兴先生笔下的班主任&黑老蔡&，仿佛数学老师也即将骑上战马，挥舞着大三角板和大圆规，大喊：&向几何进军！&
数学老师挥动粉笔在黑板上快速滑动，仿佛不是几何题，而是精灵在飞舞，引领着我们走向数学王国。
初三了我们不久将分离，难怪老师上课时都带着淡淡的伤感，三年的时间，说长不长，说短不短，却足以积淀一份真挚而深厚的师生情。
二。课间进行时
以往的课间，我都在操场上挥汗如雨，或奔跑，或游戏，或闲聊。而初三，我更喜欢在书海里畅游，体会于谦的&眼前直下三千字，胸次全无一点尘&。
无论是具有&停机德&的宝钗，还是具有&咏絮才&的黛玉，我无不为她们怜惜，一个是&金簪雪里埋&，一个是&玉带林中挂&，一个是&山中高士晶莹雪&，一个是&世外仙姝寂寞林&，曹公为何给这两个奇女子如此遭遇！
无论是遭遇种种困难最终得到幸福的雷米，还是满脑子浪漫幻想的安妮，他们都能给予我欢乐，牵动我的情思。幻想中，天鹅绒般的蓝色水面，缓缓驶过&天鹅号&；幻想中，娇艳的粉紫色玫瑰花在诉说古老的传说，如同燕鸣骊歌。但我最爱的还是长不大的彼得&潘和他的精灵丁可儿。我时常想，沿着东方的启明星一直飞真的能找到梦幻到吗？
爬山虎还没有爬上墙角，常春藤也没有长出枝桠，我们的心中的黄色康乃馨却常开不败。初三，带给我酸甜苦辣的别样生活，让我欢乐，让我伤感，也让我留恋。无论将来我们散落到何方，也彼此铭记。
&&&&初三:北上(
第2篇 06年中考满分作文系列26―开端（初三生活）900字
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 开&&& 端
北京一考生
&一年之计在于春，一天之计在于晨&、&好的开始是成功的一半&。这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性。
《相对论o蝴蝶效应》中有这样一句话：&系统初始量微小的变化，便能引起计算结果的巨大误差……南美洲一只蝴蝶翅膀的扇动，便会引起太平洋上的一场风暴。&
万事开端的好坏，往往预示着其成功与否。这是一种冥冥之中的安排，更是一种必然。
日，初三的开端，也许有人认为中考还有一年之隔，实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫……
初三的开端，没有了喧嚣与浮躁，没有了不安与打闹；有的只是一份宁静，一份紧张，一份忙碌，一份充实。年轻的心灵在学习中悸动。
我放下手中的篮球，拂去课本与心灵中的一缕灰尘，投身于知识的海洋，纵情于学习的世界，开始了我的寻梦，用我年轻的心去开启年轻的梦。(
课堂上的懒散为抖擞的精神所代替，课下的喧闹为渊博的书籍所代替，耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替。
第一次月考优异的成绩，肯定了我初三的开端，让我似乎看到了中考的希望--就在不远处。
中考在不知不觉中悄然而至，是那么神圣，那么神秘，或许中考的结果早已决定，决定于初三的开端。也许有人认为中考是初中的终点。但我认为中考是人生的又一个开端。我们的信念并不因中考而改变，我们的学习并不因中考而停止，我们的人生更不因中考而变换。
中考对我们来说只是一个开端，一个新的开端，也可以说是一个驿站；新的万里征程就在我们眼前，我们惟有把握开端，树立目标，才能使我们的前途充满希望。
回眸一视，感慨万千；放眼远眺，任重道远。一个个开端，是成功的呼唤，希望的蕴含。把握开端，心中充满希望，就一定能在成功的道路上，找到属于自己的天空!
这是一篇优秀的考场散文。小作者根据考题的提示，准确、深刻地把握题意，以&初三生活点滴&为线索剪裁、组织文章材料，叙述为主，议论点缀其中，全文浑然一体，不可分割。篇末的议论抒情恰到好处地深化了文章主题：&一个个开端，是成功的呼唤，希望的蕴含。把握开端，心中充满希望，就一定能在成功的道路上，找到属于自己的天空!&提升了对&开端&的理解。文章语言也有许多可圈可点之处，引用、对比、比喻、排比等多种修辞手法点缀、穿插在文章之中，给人以赏心悦目的美感。第3篇 2008年桂林市中考满分作文《当告别初中生活的时候》1000字
后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
【名师点评】
深情款款忆往昔，稚气老练二合一
文章取题为“当告别初中生活的时候”，却不是停留在告别“仪式”上，而是深情款款地与读者回忆在过去三年里发生的点点滴滴，并集中于第三段的概括回忆。其实这正是回忆性散文写实的常用方法之一，更主要的是抒情，抒写对三年初中生活的留恋与难忘。
文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想，她的成长的历程清晰地展现在人们面前，让我们感到可贵，值得珍惜。文章又显得老成，从最后三段中不难看出，作者在语言运用方面又很老练，很见基本功。所以这也是一篇不错的一类考场作文。第4篇 2008年桂林市中考满分作文《当告别初中生活的时候》1000字
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
【名师点评】
深情款款忆往昔，稚气老练二合一
文章取题为“当告别初中生活的时候”，却不是停留在告别“仪式”上，而是深情款款地与读者回忆在过去三年里发生的点点滴滴，并集中于第三段的概括回忆。其实这正是回忆性散文写实的常用方法之一，更主要的是抒情，抒写对三年初中生活的留恋与难忘。
文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想，她的成长的历程清晰地展现在人们面前，让我们感到可贵，值得珍惜。文章又显得老成，从最后三段中不难看出，作者在语言运用方面又很老练，很见基本功。所以这也是一篇不错的一类考场作文。第5篇 2008年桂林市中考满分作文《当告别初中生活的时候》1000字
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
【名师点评】
深情款款忆往昔，稚气老练二合一
文章取题为“当告别初中生活的时候”，却不是停留在告别“仪式”上，而是深情款款地与读者回忆在过去三年里发生的点点滴滴，并集中于第三段的概括回忆。其实这正是回忆性散文写实的常用方法之一，更主要的是抒情，抒写对三年初中生活的留恋与难忘。
文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想，她的成长的历程清晰地展现在人们面前，让我们感到可贵，值得珍惜。文章又显得老成，从最后三段中不难看出，作者在语言运用方面又很老练，很见基本功。所以这也是一篇不错的一类考场作文。第6篇 “初三生活是首歌”或“我500字
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请从下面两道作文题中，任选一道写一篇文章。文体不限(诗歌除外)，不少于600字。
题一：以&初三生活是首歌&为题写一篇文章。
题二：以&我_______，我快乐&为题写一篇文章。先将题目补充完整，再作文。
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更多中考作文信息请点击：中考作文频道第7篇 初三的开学生活600字
初三，这个在以前对我来说可望而不可即的字眼，如今我却已经初三了。在感叹时间的速度之快的同时，又有紧张与高兴。渴望长大，可是也面临着我人生的第一个十字路口&&中考！以前的学姐都说：&初三很忙，很累，很苦！&今天是第三天了，我确实感受到了那种冲刺&&
每天早上都要晨跑&&3圈，1200米，让我感受到初三的累，不过很享受。
我接触了一门新的学科&&化学。化学很神奇，崭新的实验室，崭新的课本，让我对化学有种追求的感觉，每当我走过化学实验的门口，看到崭新的化学用品，大大小小的罐子里装着不知名的药物，我很欣喜，我对知识的追求有增加了几分。
体育课是紧张的。因为初三，会有体育加试。所以体育老师格外严格&&中长跑、跳绳、短跑，还有每节课必备的仰卧起坐、俯卧撑还有高抬腿。每节体育课之后，我们都会累的抬不起腰，直不起腿，那给我有一种感觉&&初三的生活很累。
因为初三，每次下课铃响起之后，班里有鸦雀无声，每个人都很自觉的拿起书本复习，预习或者写作业，这是班里一直从开学到现在的情况，每个人都在为自己的理想而付出汗水，每个人都在努力，没有一个人有一句怨言。我在那种环境感受到了初三的冲刺与紧张！
初三，自然很累，作业很多，一天下来，每门功课都有或多或少的作业。成堆的作业压在我们的身上，书包的重量也在急剧上升。回家快速吃过饭后，挑灯夜读，写完作业复习，没有怨言，有的只有汗水与努力。
初三，我要拼搏！我要为自己的理想而去努力与付出！我选择，我无悔！
&&&&初三:赵翠第8篇 初三的生活750字
谢谢你们伴我走过我的初中生活，我们的笑，我们的泪，我都会将它永远放在记忆的长河里，慢慢流淌&&
从小就喜欢薄荷，喜欢它清清凉凉的感觉，一股清爽沁人心脾，无论什么东西都喜欢带薄荷的，和你们在一起的感觉就像把薄荷糖放入嘴中的感觉，空气中弥漫着淡淡的薄荷香，心中也充满的暖暖的薄荷香。
梅，凌寒独自开，你就如你的名字一样，喜欢一个人，静静的，孤傲而叛逆的女孩，但你却拥有一颗善良而感性的心，你用你的温柔包容你身边的每一个朋友，你用你的感性体会我们的或喜或悲，当你轻轻拥住我的时候，你的温暖感化了我心中的一丝哀伤，突然停止哭泣，是你让我看见了断翅的单翼天使在旋舞。
笑容干净纯洁，黑色的瞳孔里流露出淡淡的忧伤，每次看见你微笑，仿佛就看见了冬日的暖阳，让人立刻感到温暖。这就是你，时而安静时而活跃的大男生，即使真的很悲伤也会强装笑颜的大男生，从骨子里透出孤傲而坚强的大男生，那个天真，可爱，简单的大男生&杰。怎么会忘记呢？你拽着我去陪你打篮球，在阳光明媚的下午，让我一个人和你们一个队打球，赢了我还笑着说不好意思。怎么能忘记呢？你就像舞动的舞者，散发出青春的活力，跟着节奏劲舞。
兰，my best friend是你用的善良，坚苦与勤劳教会了我要用感恩的心面对一切，在生活中教会了我坚强。
还有你们：
磊，总是在我不开心的时候惹我发脾气，结果每次看见你都很想笑。
静，你用你的刻苦带着我奋发向上。
敏，你的乐观和豁达是我们在面临失败的时候能够充满希望与信心。
初三，即将结束。这一季，也即将落幕。
希望在最后一刻时，无论结果如何，我们都要手牵手，微笑着面对。
我们都是坚强的孩子，所以，如果面临离别，请不要哭泣，让画面在定格时还是唯美的一瞬，让我们都笑着在彼此心中走过。
我永远都会记得，我的亲亲宝贝和你们带给我的薄荷香。第9篇 初三的生活500字
初二终于结束了，整个人都轻松了，终于可以好好地玩一下，一想到可以玩了就非常开心，但是初二结束了，就意味着初三的紧张时刻即将到来，8月份就要补课了，怎么可以好好玩一下，唉！
听别人说，升上初三，简直就是进地狱。一点空余的时间都没有，作业一大堆，忙着做这样做那样，非常忙！早上要很早起床，晚上很迟才能睡觉，OH。MYGOD。如果不是这样，怎么考上江中呢！
回忆起初二的时侯，上课和同桌聊天，老师讲什么，我也不知道，还有，有时候上课搞小动作，爸爸妈妈叫我听英语录音带，我总是不听，认为听不听，我都是最棒的，平时不认真复习，经常打电脑和去玩，考试时才认真复习。结果今次的考试成绩让我非常不满意，考得最差的一次，退步了，这次的失败敲醒了我。
升上初三之后，我一定要改正缺点，我一定要对自己严格。上课不再搞小动作和聊天，认真听老师讲课，课后花多一点时间去复习，还有遇到不懂的问题，一定要虚心向老师。同学请教，多做一点练习册，少一点玩和打电脑。尽自己的能力去学好每一科，争取明年的中考，让我满意。
我真的不知道，我能不能将成绩提高，我能不能考上高中，在小荷，有谁的成绩非常好，希望教一些高招给我，谢谢
希望你们支持一下我，为我加油！第10篇 初三的生活750字
午后的阳光缓缓地流淌着，蓬松地撒进窗户，刺破了我的双眼，在视网膜上留下一个单纯的交点，看不清的世界，给我发来一个&伊妹儿&：该出发了。初三，离别的日子就要来临，我想对你说：&真的要走了？&
初三，3个月，或许还不到100天，相聚的日子如此短暂，中考即将来临，我是不是该如你所愿揣着我的梦想扬帆起航？是不是该投入到紧张的复习中备战中考？可是为什么，当想到要离开你，我的心，会那么得痛？
初三，我想对你说，为什么直到遇到你，才真正意义上的明白什么叫光阴似箭，什么叫时光如白驹过隙？真得很快，请不要再迟疑，怕迟疑过后我的帆早已抛锚，请让我对你道一声珍重。
初三，我想对你说，其实在我眼里，你并没有那么可怕，那么黑暗，即便在紧张的总复习中，你也会让我感到那份阳光的温柔，初三，在你的照耀下，我长大了，多了一份成熟，一份稳重，我不再如此地依赖你，不再如此地调皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不论我走到哪里，你都会陪伴我走到记忆的尽头，只是待几十年后，再翻开你，还会不会有如当初那样得纯真？
初三，我想对你说，复习的日子被安排地密不透气，依旧是你，让我感受到同窗这三年对我的关爱与照顾，请让我接受那份迟来的温暖。初三，是你，让我真正品味到友谊的弥足珍贵。
初三，我发现你有如生活这架古筝上紧绷的琴弦，任青春和岁月在你的肩上弹拨，却始终不能改变你那&长亭外，古道边，芳草碧连天&的音律，在那时侯，泪水来不及多想就溢满脸庞。
初三，我多想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚；多想回过头去重温旧梦，怎奈身后却早已经没有了归途&&
来不及感慨／你已轻轻走开／请让我再次一睹你的风采／来不及等待／你却不再回来／请让我抓住你离开的节拍&&
哦，诗一样的初三，虹一样的初三！第11篇 初三的生活700字
光阴似箭，初中三年已去二，只剩下最后的一年了，从不少&过来人&的口中得知这将是艰辛、拼搏、进取的一年。是的，&天降大任于斯人也，必先劳其心志，苦其筋骨，搏其一考。&人生的第一次大考就在眼前，心中不免有些感慨。
夜晚，城市的所有浮华退去，朴素的心灵渴望宁静的感受。这两年多少事还历历在目：成功，失败，到宠辱偕忘。也许这就是人生，成功只是瞬间，失败并非永远。学习场就如战场，没有永远的胜利者，也没有永远的失败者，永远的进取者才是真正的勇士，他们相信自己有进取的力量，相信自己还有成功的能力，也不害怕失败，他们相信自己跌倒了还能爬起来前进，继续取得成功。
&花有重开日，人无再少年。&我不能再做一天和尚撞一天钟了，凭小聪明就能蒙混过关的日子已经一去不复返了。沙滩上是建不成高楼的。两年的得过且过让我懊悔不已，时间老人留给我的财富已不多了。天涯谁人不想好，但努力远比期望更重要，如果仅有了希望而不付诸汗水和努力，只是临渊羡鱼，那只不过是一种海市蜃楼的空想而已。机会只给有准备的人。我要在初3这一年中以&不用扬鞭自奋踢&的精神努力学习，巩固知识，融会贯通，灵活应用。珍惜每分每秒，让时光的流水尽量在我的生命河床里多留下几道湿痕。而自己则努力充实这些的&小时间&，令自己在这不起眼的时间里不停进步，前进。成果源于积累的过程。相信我拥有了金刚钻定能揽得瓷器活。
初三的任何困难我都不怕，让暴风雨来得猛烈些吧！也暴风骤雨会迷茫我的双眼，但我会点亮我的心灯继续前进；也许闪电风暴会折断我的翅膀，但我会舒展我的信念之羽继续飞翔！风雨中，我奋勇向前，擦干泪，至少我还拥有梦！
我是为我的路而生的，相信通过一年的努力我定能&会当凌绝顶，一览众山小。&第12篇 初三的生活800字
初三啥感觉？时间对于我们而言就像是一根很小很细的火腿肠。而我们呢，就是一个个饿死鬼啦。连吃饭都像打仗似的争分夺秒，真累啊！不过初三生活也不是特别黑暗，我们也会乐在其中。每周星期五下午最后一节课的最后几分钟，我们都一同等待着。等到下课铃声响起那一刻，我们又有了日的感觉&&解放了！
回到家，把书包往桌上一扔，到冰箱里拿一个苹果啃。边吃边看《海绵宝宝》，真是一种享受。看完后，就以神州7号的速度飞奔至好朋友的家。我们在房间里是一会儿热烈辩论，一会儿婉转抒情，一会儿又哈哈大笑，害得邻居大婶差点儿把我们送医院去了。
有一次，我跟我的好朋友讨论怎么才能做到皮笑肉不笑，肉笑皮不笑。经过我们的无数次实验，最终得出结论：皮笑肉不笑，肉笑皮不笑是不可能的。但由于我们做了近千次实验，老天都被我们给感动了。于是便在我们的嘴里嵌上了几颗晶莹的，透亮的，大大的水疱。疼死我了！
北京时间18：00，我们家准时吃晚饭。&叮&&&门铃响了。我跑过去开门。哇塞，是老爸老妈诶。他们好久都没来看过我呢。夷，手里还提着东西。一定是我最喜欢吃的鲜米酥和可比克。我呆了一会儿，然后回过神来，机械化的说了&请进&这两个字。
吃完饭后，我们开始了家庭会议。老妈先说道：&你最近身体状况怎么样，补血的还在吃吗？&&没有，我根本就没时间吃，上课太累了！&我急忙说到。外婆发话了：&她一天吃点点饭，我给她盛一小碗饭她就吃一小碗，从没自己添过。&&吃这么点饭怎么能行，以后多吃点，听见没。&妈妈立即说。我有点撒娇地说：&遵命，长官！&接着爸爸又开始问了：&感觉学起来轻松吗？&&还行啦。只不过，作业有点难做。太多了。&&&
初三的生活虽有些累，但并不乏味。有那么多的人爱着我，我还有什么值得痛苦的呢？让我们带上快乐，坐着宇宙飞船，在知识的太空中漫步！第13篇 我的初三生活2000字
学习就像一场耐久跑，只有尽全力跑完全程的人，才是真正的胜利者！
&既&然&&我们&&选择起跑&&我们&&一起&&坚持&&好吗？&我喘着大口大口的粗气，和和我一样落在队伍后面的蓝说。
&嗯&蓝点头和我示意要一起坚持。漫长的跑道似乎也缩短了距离，我们离终点越来越近了。虽然两个人都是拖着沉重的步伐到达的，但是到达终点的时候，我们还是很欣慰的笑了，因为我们坚持住了！
从没有想过初三连体育课都会这么辛苦，每节课都要练习，平时，不喜欢运动的我，自然就落在了后面。但是，我始终还是感到快乐，因为每次耐久跑我都坚持住了。虽然每次几乎都是最后一名，但是，我似乎并不在意名次，毕竟我没有放弃过自己，毕竟我没有停下过脚步。一直坚持着&&
进入初三，我知道，所有的一切都要改变的。以后再也不可以偷偷抽空上网聊天了；以后再也不可以每晚在家里悠闲的看电视了；以后再也&&一切都要变，一切都必须变。
&都初三了，不可以分心了，懂吗？&印象里，妈妈已经无数次告诫过我了。&我懂&每次几乎都以同样的答案回答。连我自己也不知道是不是在敷衍妈妈。但是，学习是我自己的事，都初三了，是该努力了，再不努力，明年上好的高中就没有什么希望了！
父母一切的希望，像个包袱早已悄悄的压到了我的肩上。连我自己也不知道从何时起，自己开始偷偷的努力，自己开始想未来，自己开始想报考的学校。但是，同时，自己也开始害怕，害怕明年中考的那一天，害怕自己的身体受不了初三这样的日子，害怕学习的压力成不了学习的动力，只会成为自己学习的绊脚石。
从开学的那天起，我没日没夜的忙，学习几乎占据了我所有的时间。每天过着同样的生活，每天干着同样的事，每天精神不振的我都像在做着一个同样的梦。每天，从醒来的那刻起，我就一直累着自己。因为晚上熬夜，我没有办法象其他同学那样，晚睡还能早起，我不得不赖在床上，多补补睡眠，否则会发生在课堂上与周公约会的尴尬。
&7。10分早读课，来不及了，我先走了，不吃饭了。&早已忘记自己对妈妈说过多少遍这样的话了，每天早上，几乎都急急忙忙的从家里跑到学校，再从一楼冲到五楼，每天几乎都是气喘呼呼地坐到位子上。心还为平静，铃声早已响了。顾不得收拾心情，就把书拿出来了。这就是初三的早晨吗？也许吧！忙忙碌碌的早晨才是初三的早晨。早已忘记自己何时开始过着这样的早晨，也记不清自己已经过了多少个这样的早晨。
没吃早饭的我，只能等到下课后到服务部买东西填饱肚子。从五楼到一楼，买了东西，再从一楼到五楼，只有10分钟，下课的10分钟，我都分秒必争，只为了让肚子过得好一点。初三了，可怜的肚子看来要陪我受罪了。
在学校里上完4节课后。拖着沉重的身体往家里赶，只想早点吃完饭，补个午觉。
&2：10了，快起来呀！&被一阵催促声吵醒，睁开朦胧的双眼盯着钟。晕&&30分就上课了，怎么办呀？&你怎么这么晚才叫醒我呀？&我带着责备的语气问表妹。&我1：30就叫你了，你自己还说来得及&&&表妹一脸无辜的望着我。哎！没办法。我马上洗完脸，收拾好书包，又再次走着同样的路到学校。吓死我了，到班级才发现，差一分钟就迟到了。几乎所有的同学都问我，说我是不是喜欢慢别人半拍，早上迟，连中午也迟。无奈&&连我自己也没有办法回答。同样是学生，他们怎么就能那样努力？他们怎么就能不补睡眠，一样有精神？
幸好补了睡眠，才没在课堂上发生尴尬的场面，上完中午的3节课，以后可以脱离苦海了，结果，才知道，原来以后晚上都要来晚自习了。无奈&&。晚上拖着忙了一天的累得快趴的身子从后门冲到位子上，以为挺早的了，结果，一进门才发现，所有的人都坐得好好的，开始做做业了。所以很不好意思的从后门偷偷进来。
所有的人的桌面上都堆满了书。似乎现在的书桌已经太小了。容不了那么多的东西。我也不例外，理清楚所有该做的作业，然后开始动手。
无奈得过完一天，回到家里好想一下子趴到那张等待已久的床，啊&&忘了，澡还没洗呢！匆匆忙忙得洗完。突然才发现，洗完之后的感觉这么舒服，吹这电风扇，吃着夜宵，看着自己喜欢看的书，才发现，现在才是一天中最惬意的时刻了。
吃得饱饱的我，满足的睡下了&&
哦！初三原来就是这样，忙碌中夹带无奈，忙碌中没有多余的时间让我想太多！
当第二天的太阳升起的时候，我又开始重复着这样的生活了。一天又一天，虽然有些疲倦，虽然，有些无奈，但是，忙碌也不失为一种快乐。
突然间，才发现。原来学习的道路，就象那天体育课上的耐久跑。只要坚持住了，我才有可能成功。累点，苦点，有什么可怕的？慢点，迟点，又有什么可惧？只要，我不停下脚步，没有人可以阻止我前进，只要我意志不曾倒下，我还是有机会成功的！
我这只笨笨的鱼，虽然没有办法游得太快，但是，我还是一样会到达终点的！看来，我还是真慢别人半拍！第14篇 初三的生活500字
如今，初三的生活如火如荼地开始了，渐渐习惯铺天盖地地席卷而来的练习，以及时间的重量。
初一初二经历了会考，在安逸中度过两年，时间就抹去这两年的记忆，只是知道我落榜一次，以及在每次临考前的复习，以后，便是将自己溺死在无尽的电视和散文中。
我不喜欢这样的生活。
而现在的我，开始学会沉默。渐渐地开始想起自己最初的梦想，开始学会在考前一星期的时间内复习，开始习惯复习与预习，放弃了看电视以及上网的念头，收起我的散文集，从记忆中烧掉它们，新的我，浴火从生。最后一年的初中生活，我不想留下遗憾。
中考是面玻璃，我要冲破它，血肉模糊的开始我的初三生活。每天听着时钟的声音，就是警惕着我，我还要继续努力。
有一天，我打开抽屉，恍惚中，看见几本老旧的散文集，上面有着厚厚的灰尘。我不知不觉地又将抽屉推了进去。你想做成一件事，就必须放弃一些东西。然而，在不知不觉中，心也麻木了。
学校发下来一张成绩的表格，我填好成绩后，看着仅有的89分发呆。
回家后，在心里对自己说，下一次一定要努力，争取进入年段的40名。将成绩告诉父母之后，憔悴的面容不高不低的一声长叹。
我想，我以后的初三生活，还是会被一个一个的数字控制，频繁的考试，紧张的复习，满满的笔记，静待着黑色七月的到来。第15篇 哦！我的初三生活500字
新的学期又开始了，转眼间就步入了初三。度过初一烂漫童真的时期，时间悄悄的溜走了。初二时慢慢的学会了懂事变成熟了，再也没有调皮童真的样子。光阴似箭，我转眼间就坐在初三的教室里了。时间正在我不知不觉中又悄悄地溜走了。时间从来不会等人，就算我多么盼望着时间能停留，那也是空想罢了。
步入初三后，与初一初二的自由快乐告别了。我每天都要埋在作业堆中。每天都在忙碌着。但是每当我想到要考高中时，我就会不经意的充满动力。每当我想要放弃时，就会想到之前的努力提醒着自己不要放弃。
虽然我的初三生活总是忙碌的，但是这并不是全部。有时也有快乐的，比如在忙完学习后跟同学谈天说地。有空的时候给自己放个小假，跟朋友出去玩下。所以说初三也不一定就是人间地狱。
总之我的初三生活缤纷多彩！每个人都有经历，每个人都有着不同的生活，当然每个人都有他的不同的初三生活。
无名初三：钟晓慧
&&&&审核老师： 郭红红
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