日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里——合肥一中举行学年度第一学期开学典礼_合肥市第一中学-爱微帮
&& &&& 日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里—…
9月1日上午，合肥一中举行了隆重的新学期开学典礼。校长陈栋，副校长吴英明、方小培，工会主席赵岩，校长助理张大勇，高一、高二、高三年级部及国际部主任、副主任，中加、中美校长们和学生校长助理共同出席。典礼由党委书记范广伟主持。&&& 今年的开学典礼别开生面。在同学们列队整齐后，音乐特级教师韦永珍带领全校师生抒发爱国热情齐唱国歌，并分别在三个年级部之间进行了比赛，对比哪个年级唱的更加响亮更加豪迈，同学们高唱国歌的声音响彻合肥一中上空。正如陈校长所说“能把国歌唱的如此酣畅的也只有合肥一中了”。紧接着举行庄严地升国旗仪式，全校近七千名师生面向国旗行注目礼，五星红旗和合肥一中校旗伴着雄壮的国歌冉冉升起。仪式的第三项是来自高三（5）班的沈新湜同学作为学生代表发言。沈同学文采斐然，才华横溢。作为学姐她寄语高一千里之行始于足下，希望他们张弛有度，从现在开始，走过“开头难”，收获“开门红”。她还提醒高二的学弟学妹们要正心笃志，倍加珍惜高二这一年的时光，抓住机会补缺补差。身为高三学生的她和同学们共勉，在有条不紊的复习和永无止境的考试中应做到“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长”。在高三的新开始重新整理思绪，重新做好规划，经历奋斗的辛劳，迎接光辉的成果。接下来，陈校长发表新学期开学典礼致辞。陈校长用幽默的语言中表达对同学们的殷切希望，欢迎新高一的同学们来到合一，鼓励高二的同学们要有担当有抱负，不负青春时光，激励高三的同学们刻苦学习，争取开创新的辉煌。这个明媚的季节因为新的学期开始而不同，合一这所美丽的校园里因为同学们的到来而生机勃勃，祝愿师生们新学期播种新的希望，收获新的硕果。
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　　进入高三，新生们迎来了高考前关键的一年。在今后为期5个月的一轮复习期中，学生们该如何把握好复习节奏、自查复习效果？小编为大家指点迷津。
　　高考数学一轮复习关键词：
　　体系、取舍和熟练度
　　在主课中，学生们最发怵的莫过于数学。为什么数学科目会更让人望而生畏？通常来说，主要原因有两点：一是数学本身就比较难，题目难度较大；二是相比于其他 科目，数学更多的是培养学生思考问题、解决问题的思维方式。而一种新思维方式的建立，往往比较困难，但是如果同学们一旦跟随老师学会、发现思考问题的方式 和角度，很多看似困难的问题就会迎刃而解。
　　关于一轮复习如何出彩，数学老师给出了3个关键词：体系、取舍和熟练度。
　　“体系”是指复习的整体框架，就好像一栋楼设计成很多层，每一层满足不同的需求，还要实现层与层之间的连接。很多同学复习得很努力，可是复习完就忘了，其 实就是因为没有体系框架。于是，不知道所学的知识究竟在解决什么样的问题，最后把本该是一整串的项链又还给了老师，所学的知识成了一颗颗小珠子。
　　“取舍”是指复习时的倾向性，究竟是追求“一题多解”还是“一解多题”，这一点在很多基础还不错的同学身上体现尤为明显。建议同学们在高三阶段，用符合体 系的知识方法尽可能实现“一解多题”，而不是追求所谓的“巧解”“妙解”。有很多解法，越是巧妙，适用的范围越窄，同学深陷其中，反而可能浪费了时间。因 此，适度最为重要。
　　“熟练度”是在前面的“体系”和“取舍”的基础之上，同学们要努力追求的。高考考场上，时间紧，题量大，拥有更高的“熟练度”，才能在考场上游刃有余。
　　二轮复习之前，哪些动作一定要完成，不能遗留到二轮复习期间再解决？以下几点需要一轮复习时完成：知识体系的建立、计算能力的提升以及各个知识模块，甚至各个学科之间的时间分配能力。
　　建立知识体系，是为了每一天的复习都能够起到添砖加瓦的作用，而不是盲目推进。计算能力，需要大量而长久的训练来实现，而一轮复习是最好的时机，后面也很 难再有时间去专门进行训练。各个知识模块因为难度的差异，得分的效率并不相同。因此要进行合理的时间分配，优先得到最多、稳定的分数，将体现出同学们学习 “情商”的差异，正所谓“取舍之间，彰显智慧”。
　　英语：放弃课本
　　是高考一轮复习中最大的误区
　　在主课中，多数学生觉得通过努力最容易拿分的科目是英语。这个说法我个人只能认同一半。认同是由于命题当中的“通过努力”这个前提，而不认同则因为它缺少另外一个必要的条件――良好的学习方法。
　　随着政策的不断改革以及社会对于英语关注度的变化，不得不承认，全国范围内各地区的高考难度都呈下降趋势，更注重对于英语语言综合能力的考察。从难易程度 上来说，确实在主科中，英语最易拿分。然而，高考生在总复习阶段，即便是基础再差，甚至于厌学的学生，都会在高考前努力一把，但是大部分学生往往是在努力 了但没有任何效果之后才选择“破罐破摔”。英语科目确实是最容易拿分的一个科目，但是必要条件并非是通过努力，而是良好的学习方法。
　　关于一轮复习如何出彩，英语老师总结了三个关键词：不做题、不同步、看课本。
　　“不做题”并非是一点题都不做，而是不做过多的题。一般在总复习阶段，无论一轮还是二轮，无论是英语还是别的科目，大部分学校及学生基本选择的都是题海战 术。但是，对于基础较差的同学来讲，最没有用处的就是题海以及抄写。一轮总复习中，掌握语法才是提分至关重要的法宝。而做题则“要精简，要经典”。精简的 意思是不要所有的题型都做，只做自己考区的高考题型，经典的意思是只做高考真题。
　　“不同步”是承接上一个不做题而言的，对于基础好的学生，普遍在复习阶段是不分一轮二轮的，而是直接进入高考刷题状态，基础好多见题型即可，看不懂的查， 记不住的背，非常简单。而对于基础弱的学生，则尽量不要跟着学校的进度走。因为一个班级四五十个人，老师制定的复习进度具有普适性，而不具有针对性，此外 一轮复习的特点就是――进度快，知识点多，体系复杂。所以，基础不好的学生，会发现怎么努力也没有用，不但单词背不下来，课上讲的语法也像天书一样难理 解，留的抄写单词的作业每天都要写到深夜才能完成，却根本不起任何作用……怎么办呢？索性不要完全按照学校的进度，我说的是“不要完全”而非“完全不 要”。建议自己安排时间制定计划，发现自己的问题到底在哪里，是单词量不够，还是语法知识太匮乏，更要认清自己到底是什么水平，是小学水平就从小学补起， 是初中就从初中补。有了自我认知后，系统的体系化地复习，带着自己整理过的问题去上课，这样的复习更主动，也更具针对性。
　　“看课本”的意思是让同学要立足于课本，而非教参教辅和五花八门的练习册。我们所考的单词出自课文，学习的语法知识点来自课文，写作要用的重点句型依然选 自课文。所以，放弃课本是复习中最大的误区，同学们要把高一高二的课本归整起来，从头一篇看起，能背的尽量背下来，能归类汇总的知识点要整理到笔记本里。 你会发现，当你再次阅读这些学过的课文时，依然会有滋有味，而且阅读速度也比刚接触的时候要快很多，更重要的是，课本中的课文不是杂乱无章的，而是具有知 识体系性排列的，所以立足于课本才是一轮复习的关键所在。
　　整理错题只是把错题抄下来并分类罗列吗，如何做才能达到事半功倍的效果？在高三复习阶段，学习进度快，节奏紧，几乎每天都要做练习卷，改错抄错是家常便 饭，但是却没有丝毫效果。无论是抄写单词还是抄写错题，只要是跟抄有关系的动作都是无效的，因为抄最不用动脑子，休要说把错题分类，哪怕是抄一百遍，该不 会的还是不会。他建议，把错题汇总后，读错题。忘掉曾经自己选错的答案，把正确答案附在题干中大声朗读出来，无论任何题型。这样做一个是能正确的体会正确 答案在句子中的意思，让知识点和单词“活”起来，另一个是同时提升自己的语言感觉，读对的句子的量上去了，才能促成质的飞越。
　　二轮复习之前，哪些动作一定要完成，不能遗留到二轮复习期间再解决？高考一轮和二轮的复习没有严格的界定，所谓的一轮归整，二轮查漏补缺是不成立的。因为 高三严格意义上来讲，没有什么知识点可讲，几乎从高二的暑假就已经开始复习了，而复习内容就是高一以来学过的内容，所以复习本身就是查漏补缺。
　　他建议同学们不要太过于界定自己到底处于哪一个复习阶段，而是按照自己的步骤来，一定要将基础语法的完全掌握设定成一轮复习的结点。大部分学生还在处于一 提英语就是背单词的误区当中。单词固然重要，但是单词只是“血和肉”，语法才是“骨架”，背的单词再多，没有“骨架”的支撑，到头来还是“一滩烂泥”。
　　高考语文一轮复习关键词：
　　积累、系统、全面、区别与联系、多色笔记
　　关于一轮复习如何出彩，老师归纳出5个关键词：积累、系统、全面、区别与联系、多色笔记。
　　“积累”：一轮复习需要进行知识点的整理，例如需要同学们总结近5年字音、字形、成语、病句，还有其它基础题的考试方向，并且有针对性的去总结不同类型试题应该掌握的知识点，还有作文中热点主题的素材积累，同学们可以准备一个专门的本子来进行这些知识点的总结。
　　“系统”：每年语文试卷考查的知识模块是固定的，同学们需要以知识模块为依托，一定把每个模块的知识点都整理全。最好列一个知识清单，知识清单中不能少任何一部分的知识。如果做的成熟，甚至还可以根据真题来做考频分析，这样哪些是考点就一目了然了。
　　“全面”：高考语文的知识点非常多，真题三年内基本不会重复相同的知识，所以一定把知识整理的笔记做的全面，这样才能保证知识笔记是接下来会考到的重点。
　　“区别与联系”：这是非常重要的一部分，在高中这一年不仅要闷头走路，更要抬头看路。踏实努力是非常必要的，但高考这个选拔性的考试，除了考查基本知识点 外，更重要的是考查知识点之间的区别和联系，故而，同学们还应该建立知识点的逻辑关系，相近的、容易混淆的都是需要关注的重点。
　　“多色笔记”：整理知识点是为了时常复习，所以，如果日后再看只是黑乎乎一片的笔记的话，想必复习效果会很差。建议用黑色笔来记大部分知识点，红色笔来记需要强调的知识重点，蓝色笔来记强调知识点的区别与联系，另一种颜色的笔来记需要强调的真题中考过的高频知识点。
　　老师们都强调回归课本，回归的重点和要点是什么？回归课本是近几年语文高考的一个非常明显的方向，但是回归的形式值得深究。“回归课本是为了扎实基础，高 考语文不会单纯考查知识点的识记，而是考查更高层次的能力，但能力一定是建立在对基础的理解层面之上的。同时，回归课本也是对经典古典文学的重点关注的表 现。2015年新课标一卷诗歌鉴赏《发临洮将赴北庭留别》第8小题提问“与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景色的角度有何不同，请做简要分 析。”这就是回归课本的非常好的一个例子，《白雪歌送武判官归京》是课本经典的诗歌，这道题目让考生分析两首诗的写景特点，但是并没有给出《白雪歌送武判 官归京》的文本，也就是想答好这道题目首先得会背这首诗。背诵课本重点的诗歌和文言文不仅仅是默写这么简单，之前没有关注的同学，可以根据《考试说明》中 的重点篇目，给自己制定一个背诵的时间轴，争取在一轮复习的时候搞定这些篇目。此外，回归课本应该关注本质。2016年全国甲卷作文题目是“如何看待语文 学习”，题目出来之后很多同学很讶异，说这个作文题目不好写。高考出题人需要我们呈现更多的来自课本的“血肉”，但方法是灵魂，所以回归课本并不是机械地 考课本内容，而是两者做了很好的融合。
　　二轮复习之前，哪些动作一定要完成，不能遗留到二轮复习期间再解决？基于近几年高考的特点，二轮复习应该注意以下3点：
　　知识点的二次系统化：一轮复习中知识点多，二轮复习就要做减法，也就是将同类型的知识点进行整合，但仍然要全面系统。
　　重难点试题的整体：一轮复习之后，一定会进行大量试题的输出练习，对出错的重难点试题，一定要整理在错题本上。如果是知识点的缺失，就再强调一遍知识点，如果是解题步骤的遗漏，那么就再强化一遍解题的步骤。
　　书面表达的提升：书面表达是语文考试中非常重要的一部分，想的和说的不一样，说的和写出来的又不一样，所以在分析语文主观题的时候，不要只想想或者只是说 说，而不真正地动笔。书面表达的最高要求是“言简意赅”，就是语言精练，还得意思完备。语言精练，就需要同学们长期扎实的笔头训练，不是答的多就得分多。 按照之前整理的知识点笔记，按照解题步骤精细化作答就可以。最后再特别提醒一下，字的好坏在语文试卷中挺重要的，属于书面表达中非常重要的一部分，所以字 写得不好的同学起码要写的清楚明白。
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本帖最后由 包大人 于
14:12 编辑
　　热烈祝贺合肥一中在2015年高考中理科全省前50人占16人(姚顺雨同学704分，全省第三名，合肥45中毕业），全省前100人中占23人，高分段遥遥领先；文科全省前50人占5人；理科合肥市前20人中占17人，文科合肥市前10人中占4人。
　　全省理科680分以上285人，合肥一中50人，占全省17.54%；全省理科650分以上3207人，合肥一中315人，占全省9.82%&&。
　　张智全、赵若宇、孙宇澄、魏张超、严博文、周超凡、宁思睿、徐逸菲、项一帆、胡文恺、吴昊、胡天宇、丁佳敏、石丁、李昂等15名同学提前被中科大少年班、创新班录取（2015年，中科大“少年班、创新班”录取公示中，我校陈立丰等15名同学入围，人数高居全国第一）；陶润洲（数学奥林匹克竞赛全国金牌）保送清华大学，束欣凯（信息学奥林匹克竞赛全国金牌）保送清华大学, 董梓琪( 生物学奥林匹克竞赛全国金牌)保送北京大学。
　　理科：
序号姓 名总分全省名次1姚顺雨70432柯宇琦70173徐安如697164田童话696185汪潮696196刘志成695227陈丁香凝695268黄超695309赵沁宇6943210陈杰6943611杨成6943712马鸿铭6933913杨原浩6934114刘畅6934215孙澎6934416李蓓6924717张任帅6915318杜秉霖6906319晋一飞6896720陈鹏飞6887921朱士瀚6888922朱凯6879223李雨桓68798
序号姓 名总分全省排名1方逸涵677112朱婷玉675233杭天674274何敏673295王海钰67144
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合一太厉害，不是别的学校可以比的，特别是理科
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理所当然的没什么惊奇的，合一有着全省掐尖来的牛孩。
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这个厉害哦！
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大合一很牛叉，牛叉老师教授着一帮牛叉孩子，肯定是牛叉的结果
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厉害 学霸地位无人能替代
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家长发的，应该是一中的高考成绩
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牛，大合一。
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合一的理科，合八、小168的文科，各有强项!只是合八今年理科奇葩--状元！合一合肥理科前20独占17，另有2人花落小168？那合六呢？全军……？
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一中这有啥牛的，全省拔尖的生源，还是8中牛，6中歇菜了
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一中中考都是尖子来的，高考应该这样，只是六中咋样？
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<font color="#中tyx 发表于
合一的理科，合八、小168的文科，各有强项!只是合八今年理科奇葩--状元！合一合肥理科前20独占17，另有2人 ...
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rosetwo 发表于
2015年安徽省高考各中学“理科”最高分及680分以上人数统计表
理科，合肥一中最牛，文科，小168最牛，六安一中也超级棒啊！
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<em id="authorposton15-6-24 14:20
还是大合一牛！我只想上一中！
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小蜗牛818 发表于
厉害 学霸地位无人能替代厉害，厉害！
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一中牛！希望一中的大多数的孩子都牛！
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都是牛娃啊。
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2017高考一轮复习小心这些误区
11:28:20 来源：搜狐
　　新东方在线讯
《2017一轮复习小心这些误区》是新东方在线高考网整理的内容，希望能给高考考生带来帮助，更多有关2016高考资讯尽在新东方在线高考网。　　1、对时间认知误区——一轮复习时间长，但容不得半点浪费!　　从九月份新开课一直到&高三一模&，部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现&前松后紧&的状况，即开始第一个月还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。事实上，第一阶段的复习任务确实是耗时最长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。但随着第一轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。所以，第一阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。否则，到了下学期就无法补救了。　　2、埋头做题，缺少分析——动手做题，动脑思考，题海不白下!　　题海战术是大家最容易落入的&陷阱&!很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多!但是做题不分析不思考，同样的题目错多遍又有什么实际的意义呢，想要学会知识，必须通过老师的&点拨&和学生的&思考&，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。所以，盲目做题没有针对性和全面性。一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图。　　3、脱离老师忽视课堂——高三要更重视老师在课堂说的每一句话!　　尖子生很容易犯这个错误，因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对于绝多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当的认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然!据调查发现，90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。为什么呢?因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识也有可能在反复强调易混易错的知识点。所以，在课堂45分钟时间内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。　　4、熬夜苦读，不注意碎片时间——高三不一定要熬夜，白天的时间多挤一挤总是有的!　　熬夜是每个高中生都不可避免的，白天要上课，晚上回到家写完作业还要自学到很晚。但有这样一群同学，他们很有效率地完成了作业、预习，然后及时睡下了;但有的学习熬夜到很晚甚至凌晨。可是你知道吗?熬夜并不可取，不仅影响睡眠，容易疲劳，也会导致第二天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成绩也可能会下降。所以，既然一天24小时的时间不能变成25小时，那么就只能把琐碎时间善加利用，比如乘坐地铁、公交车时，无法安静地思考一些问题，这时可以借助手机工具听些英语听力或其它音频资料。　　5、负重学习缺少休息——学习娱乐搭配着来，效果更好哦!　　很多同学用于学习的时间非常多，甚至牺牲了娱乐和休息的时间，但是因为没有明确的目标和针对性的方法，所以收效甚微。高三本来就是学习新知识和复习旧知识，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，复习也难以达到应有的效果。而且，身体是革命的本钱，如果一味紧绷着学习这根弦，势必会为心理和生理增加重负。所以，在学习的同时，也要注重心理上轻松，愉悦的感觉，只有为自己不断加油，才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。　　6、只看分数不看过程——分数越低，问题越多，提高空间越大!　　高考之前的所有测试，不论月考还是期中考都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题，为高考统考减少问题。比如发现现阶段复习过程中存在的问题，对阶段性复习效果的检测，通过测试，可以及时发现自己的不足和存在问题，存在的问题可能是知识方面的、应试技能方面的、应试规范性方面的、还有是应试心理方面的。如果一味的沉迷于分数的多少，势必分散精力，浪费时间。所以，测试的目的是为了分析，在之后的复习中，考生可根据对分析，得知自己具体哪些方面做得不足，需要及时调整，备战高考。　　7、照搬参考书，忽视课本——课本才是高考的根本，千万别押错了宝!　　参考书是对课本知识的补充和加深，而有些同学把参考书当成圣经，大部分学习时间花在参考书上，而用在课本上的时间却很少，本末倒置。甚至有些同学抱有一定的侥幸心理、幻想从一些标榜其押题准确的图书中寻觅高考试题。这是不切实际的，因为每年的高考题都是命题老师在封闭的条件下专门为高考创造出来的，无论是书篇还是参加高三辅导的教师，只能从命题思维和命题方向上揣度，不可能在高考前掌握任何一道题的具体内容。　　所以，大家要记得：参考书是用来参考的!虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错，但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路，最终自己思考形成解题思路才能考出好成绩。　　8、躁动不安，没有明确计划——脚踏实地的学习思考才能看清楚自己的未来!　　在第一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。很多同学会遇到这种情况：平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单。那么，问题出在哪里了呢?因为你太心浮气躁，并没有踏踏实实地思考问题。所以，高三的复习一定是有计划，对于所有知识点的地毯式轰炸，就要做到不缺不漏。如何制定学习计划呢?新东方在线高考地方站正式上线！更精准、更快速了解本地高考信息，帮助考生和家长制定适合自己的高考复习计划！&
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杨帆：新东方在线物理名师,物理学师范专业，教育硕士。高中一线教学经验近10年，曾任教于海淀区重点学校...
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新东方在线英语主讲教师，新东方教育科技集团培训师。毕业于悉尼大学，获得媒体实务硕士。曾获21世纪杯...
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新东方教育科技集团首席集团教学培训师，沈阳新东方英语教学教研主管兼产品项目经理，沈阳市第一中学、...
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新东方高中语文优秀教师，高考语文名师，超4000小时授课达人历任新东方高中语文教材编写负责人新东方高...
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